licence mathématiques université d’evry-val-d’essonne...Ø sciences economiques et sociales...
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LicenceMathématiquesUniversitéd’Evry-Val-d’Essonne
MercredisdelaDécouverte27novembre2019
www.univ-evry.frwww.math-evry.cnrs.fr/departement/
AlexandreVIDAL,responsabledementionetresponsablepédagogiqueL2
UnitédeFormationetdeRechercheUFRSFASciencesFondamentalesetAppliquées:
Mathématiques,Informatique,Physique,Chimie,SciencesdelaVie,STAPS
UnitédeFormationetdeRechercheUFRSFASciencesFondamentalesetAppliquées:
Mathématiques,Informatique,Physique,Chimie,SciencesdelaVie,STAPS
DépartementdeMathématiquesLaboratoiredeMathématiquesetModélisationd’Evry(LaMME),UMRCNRS
Equipes:AnalyseetEquationsauxDérivéesPartielles,ProbabilitésetMathématiquesFinancières,StatistiquesetGénome
~40enseignants-chercheurs,7enseignants(PRAG,PAST),5chercheurs(CNRS,INRA)15doctorants,2postdocs,5personnelsd’appuiàlaRechercheetàl’Enseignement
LalicencedeMathématiques
§ lesfutursenseignantsouchercheursenmathématiques
§ lesfutursutilisateursdesmathématiquesdansØ l’industrie:aérospatiale/nautique,développementarchitectural,outilsdeforage,…Ø Lesentreprises:télécommunications,imagerie,sécuritéinformatique,cryptographie,…Ø lesservices:banque,finance,assurances,SSII,…Ø lesdomainesd’applicationstransversales:climatologie,santé,environnement,…
FormationinitialeenMathématiquespour:
L2 Mathématiques
L3 Maths et Applications (MA)
L3 Enseignement et Sciences Pluridisciplinaire
DL1 Maths-Eco
DL2 Maths-Eco
DL3 Maths-Eco
L1
L2
L3
Option : UEL ou ESP
PortailMaths-Info
PortailMaths-Physique
Double-LicenceMathematiques-Economie
Licence Mathematiques
L2 Mathématiques
L3 Maths et Applications (MA)
L3 Enseignement et Sciences Pluridisciplinaire
DL1 Maths-Eco
DL2 Maths-Eco
DL3 Maths-Eco
L1
L2
L3
Option : UEL ou ESP
PortailMaths-Info
PortailMaths-Physique
Double-LicenceMathematiques-Economie
Licence Mathematiques
L’inscriptionenL1surParcourSups’effectuedansleportailchoisiMaths-InfoouMaths-Physique(etnondanslamention).
LaDLMaths-EcoestunefilièresélectivequidélivrelesdiplômesdesdeuxmentionsenfindeL3.
L2 Mathématiques
L3 Maths et Applications (MA)
L3 Enseignement et Sciences Pluridisciplinaire
DL1 Maths-Eco
DL2 Maths-Eco
DL3 Maths-Eco
L1
L2
L3
Option : UEL ou ESP
PortailMaths-Info
PortailMaths-Physique
Double-LicenceMathematiques-Economie
Licence Mathematiques
Master! MEEF!2nd degré
Masters!Economie! Finance!Actuariat!
Master! MEEF!1er degré
Masters Mathématiques!(toutes colorations y compris!préparation Agrégation)!
Paris-Saclay ou autres
L2 Mathématiques
L3 Maths et Applications (MA)
L3 Enseignement et Sciences Pluridisciplinaire
DL1 Maths-Eco
DL2 Maths-Eco
DL3 Maths-Eco
L1
L2
L3
Option : UEL ou ESP
L3 Eco
L2 Eco
Master! MEEF!2nd degré
Masters!Economie! Finance!Actuariat!
Master! MEEF!1er degré
PortailMaths-Info
PortailMaths-Physique
Double-LicenceMathematiques-Economie
Licence Mathematiques
Masters Mathématiques!(toutes colorations y compris!préparation Agrégation)!
Paris-Saclay ou autres
LiaisonLycée-Licence:pré-requis
LicenceMaths Double-LicenceMaths-Eco
LiaisonLycée-Licence:pré-requis
Bac2020:sérieS(ousérieESavectrèsbonniveauenMaths)
LicenceMaths
Bac2020:sérieSouESEtudiantsdebonniveau.
Double-LicenceMaths-Eco
LiaisonLycée-Licence:pré-requis
Bac2020:sérieS(ousérieESavectrèsbonniveauenMaths)
Spéc.Bac2021:• Fondamentale:
Ø Mathématiques• FortementConseillées:
Ø NumériqueetSciencesInformatiques(portailMI)Ø Physique-Chimie(portailMP)
LicenceMaths
Bac2020:sérieSouESEtudiantsdebonniveau.
Spéc.Bac2021:• Fondamentales:
Ø MathématiquesØ SciencesEconomiquesetSociales
• FortementConseillée:Ø NumériqueetSciencesInformatiques(portailMI)
Spécialité«MathématiquesExpertes»trèsfortementconseillée
Double-LicenceMaths-Eco
1èreannée:PortailsMaths-InfoetMaths-Physique
LicenceMathématiques
1èreannée:PortailsMaths-InfoetMaths-Physique
210
210
48
63
27 PortailMI
210
90
180
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27 PortailMP
MathsFondamentales
MathsApplisetInfo
Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
MathsFondamentales
MathsApplisetInfo
Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
Mathématiques• LangageMaths(S1)• AnalyseRéelle(S1etS2)• AlgèbreetGéométrie(S2)
Langue/Transversal• Méthodologie• PIX• Anglais(S1+S2)
Ouverture• Unitéd’EnseignementLibre(S2)ProjetPersonneld’Etudesetd’Insertion(PPEI)
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Langue/Transversal
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PPEI
Informatique• ProgrammationImpérative(S1)• Algorithmique(S2)
Physique• OptiqueGéométrique(S1)• Electrocinétique(S2)
LicenceMathématiques
1èreannée:PortailsMaths-InfoetMaths-Physique
210
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48
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27 PortailMI
210
90
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27 PortailMP
Informatique+:• InformatiqueGénérale• WebStatique• Architecture
Physique+:• Mécanique• Thermodynamique• Electromagnétisme• Instrumentation
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Mathématiques• LangageMaths(S1)• AnalyseRéelle(S1etS2)• AlgèbreetGéométrie(S2)
Langue/Transversal• Méthodologie• PIX• Anglais(S1+S2)
Ouverture• Unitéd’EnseignementLibre(S2)ProjetPersonneld’Etudesetd’Insertion(PPEI)
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Informatique• ProgrammationImpérative(S1)• Algorithmique(S2)
Physique• OptiqueGéométrique(S1)• Electrocinétique(S2)
LicenceMathématiques
Licence2èmeannée:MathsetApplications
234
228
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PPEI
Mathématiquesfondamentales• Analyse• Algèbre-Arithmétique• AlgèbreLinéaire
MathsAppliquéesetMéthodesNumériques• Probabilités •AnalyseNumérique• Statistiques •ProgrammationObjet• IntroductionàR •Intro.MathsFinancières
LangueetCompétencesTransverses• Travaild’InitiativePersonnelle(TIP)• Anglais(S3+S4)
Ouverture:uneoptionàchoisir• Unitéd’EnseignementLibre(S3+S4)• Approchedel’Enseignement(S3+S4),enpart.pourAED
PPEI
• Equa.Diff.• Sériesdefcts
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LicenceMathématiques
Licence3èmeannée
288204
36
9
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PPEI
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PPEI
Mathématiquesfondamentales• Topologie• Algèbre-Arithmétique• CalculIntégral
MathsAppliquéesetMéthodesNumériques• Probabilités •AnalyseNumérique• Statistiques •ProgrammationenC(Projet)
Langue• Anglais(S3+S4)
PPEI:MétiersdesMathématiques
• Equa.Diff.• CalculDiff.• Espacesdefonctions• Algèbre-Géométrie
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PPEI
ParcoursMathématiquesetApplications(MA)
+Stageenfind’année,minimum3semaines,enentrepriseoucollège/lycée.
LicenceMathématiques
Licence3èmeannée ParcoursEnseignementetSciencesPluridisciplinaire(ESP)
162
14436
36
36
36
3636
Probas,Algèbre,Stats,Géométrie
Fondamentaux:Français,Maths
Sciences:Biologie,Physique,Chimie
Histoire,Géographie
DécouverteMilieuScolaire
TICE
Anglais
EPS
LicenceMathématiques
+2Stagesenétablissement
Double-LicenceMathématique-EconomieFilièresélective/Parcoursexigeant:
Ø VolumeshorairesconséquentsØ GrandespartsdesUEdesdeuxlicencesØ NiveauexigépourlesdeuxdomainesMathsetEco
Double-LicenceMathématique-EconomieFilièresélective/Parcoursexigeant:
Ø VolumeshorairesconséquentsØ GrandespartsdesUEdesdeuxlicencesØ NiveauexigépourlesdeuxdomainesMathsetEco
Ø EntréedèslaL1Ø ParcoursdédiédanslesdeuxmentionsØ Possibilitéderejoindreunedesdeuxmono-licences
(dèslorsquel’annéeprécédenteaétévalidée)
InscriptiondifférentesurParcourSup
Double-LicenceMathématique-EconomieFilièresélective/Parcoursexigeant:
Ø VolumeshorairesconséquentsØ GrandespartsdesUEdesdeuxlicencesØ NiveauexigépourlesdeuxdomainesMathsetEco
Ø EntréedèslaL1Ø ParcoursdédiédanslesdeuxmentionsØ Possibilitéderejoindreunedesdeuxmono-licences
(dèslorsquel’annéeprécédenteaétévalidée)
Ø Possibilitéd’intégreraussibienlesMastersdeMathsqued’Economie
InscriptiondifférentesurParcourSup
DeuxdiplômesdeLicence:MathématiquesetEconomie
DL1Maths-Eco
237
213
120
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PPEI
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PPEI
Mathématiques• LangageMaths• AlgèbreetGéométrie
Economie• Principesd’Eco •QuestionsEco-sociales• ThéoriesEco •HistoireEcoContemporaine• StatsDescriptives
• AnalyseRéelle• ComplémentsAnalyse
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PPEI
Double-LicenceMathématiques-Economie
Langue/Transversal• Méthodologie •PIX •Anglais
Ouverture• Unitéd’EnseignementLibre(S2)ProjetPersonneld’Etudesetd’Insertion(PPEI)
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PPEI
Informatique/Comptabilité• Prog.Impérative •AlgorithmiqueetProgrammation• ComptabilitéGénérale
DL2Maths-Eco
349,5258
57
18 9
MathsFondamentales
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Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
MathsFondamentales
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Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
Mathématiquesfondamentales• Analyse• AlgèbreLinéaire• Equa.Diff.• SériesdeFonctions
Economie• Microéconomie(x2)• Macroéconomie(x2)• Monnaie,Institutionsmarchésfinanciers
LangueetCompétencesTransverses• Travaild’InitiativePersonnelle(TIP)• Anglais(S3+S4)
Ouverture:UEL
PPEI
• Probabilités• Statistiques• AnalyseNumérique• IntroMathsFinancières
MathsFondamentales
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PPEI
MathsFondamentales
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Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
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Langue/Transversal
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PPEI
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Ouverture
PPEI
MathsFondamentales
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Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
Double-LicenceMathématiques-Economie
• Economieinternationale
330
282
2436
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MathsFondamentales
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Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
MathsFondamentales
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Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
Mathématiques• Topologie• CalculIntégral• EspacesdeFonctions• Equa.Diff.
Langue:Anglais(S3+S4)
PPEI:MétiersdesMathématiques
• Probabilités• Statistiques• AnalyseNumérique
MathsFondamentales
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Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
MathsFondamentales
MathsApplisetInfo
Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
MathsFondamentales
MathsApplisetInfo
Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
MathsFondamentales
MathsApplisetInfo
Langue/Transversal
Ouverture
PPEI+Stageenfind’année,minimum3semaines,enentreprise.
DL3Maths-Eco
Double-LicenceMathématiques-Economie
Economie• Microéconomie(x2)• Macroéconomie(x2)• Economieinternationale• Financed’Entreprise
• MéthodesQuantitatives• Econométrie
MathsFondamentales
MathsApplisetInfo
Langue/Transversal
Ouverture
PPEI
Ouverture• ThéoriedesJeux
Focussur…
• Méthodologie(S1):Clésdel’apprentissageetdelaréussiteàlafac(organisation,efficacité,productivité,intégrité,…)
• PréparationPIX(S1):Usagesfondamentauxdesoutilsnumériquesetbonnespratiques
➜certificatPIX
Focussur…
• Méthodologie(S1):Clésdel’apprentissageetdelaréussiteàlafac(organisation,efficacité,productivité,intégrité,…)
• PréparationPIX(S1):Usagesfondamentauxdesoutilsnumériquesetbonnespratiques
➜certificatPIX
• UEL(S2,S3,S4):Ouvertureversd’autresdisciplinesetpratiquesdansdesdomainescomplémentaires(Langue,Sport,Arts,Culture,Citoyenneté,etc)
• Option«Approchedel’Enseignement»(S3etS4):Premièreexpérienced’observationdumétierd’enseignant.ConcerneenparticulierlesAED.
Focussur…
• TIP«Travaild’InitiativePersonnelle»(S3):travailderecherchebibliographiqueetscientifiquesurunthèmeimposé(e.g.19-20:«ControversesenMathématiques»).Rédactiond’unmémoireetéventuellementprésentationorale.
Focussur…
• TIP«Travaild’InitiativePersonnelle»(S3):travailderecherchebibliographiqueetscientifiquesurunthèmeimposé(e.g.19-20:«ControversesenMathématiques»).Rédactiond’unmémoireetéventuellementprésentationorale.
• PPEI«ProjetPersonneld’Etudeetd’Insertion»:– Connaissancedesoietprisedeconfiance(S1),– Connaissancedesinteractionsprofessionnelles(S3),– MétiersdesMathématiques(S3).PréparationàlarecherchedeStage.
Focussur…
• TIP«Travaild’InitiativePersonnelle»(S3):travailderecherchebibliographiqueetscientifiquesurunthèmeimposé(e.g.19-20:«ControversesenMathématiques»).Rédactiond’unmémoireetéventuellementprésentationorale.
• PPEI«ProjetPersonneld’Etudeetd’Insertion»:– Connaissancedesoietprisedeconfiance(S1),– Connaissancedesinteractionsprofessionnelles(S3),– MétiersdesMathématiques(S3).PréparationàlarecherchedeStage.
• Stage:– NécessairementenlienaveclesMathématiques– Untuteuracadémique+untuteursurlelieudestage– Rédactiond’unrapportdestage– Soutenancedevantletuteuracadémiqueetunautreenseignant
Lescertificationsdanslecursus
CertificatdeCompétencesenLanguesdel’EnseignementSupérieur
Apartirde2020-21PréparationauTOEICenL3
Accompagnementdesétudiants• Enseignantréférent:responsabledefilièreoudemention
Ø Entretiensindividuels§ SystématiquesauS1etS3,§ PropositionauS2etS4,§ Surdemandedel’étudianttoutaulongducursus
Ø Pointsurlesrésultats,lecontexted’étude,lesdifficultésdetousordresØ Discussionsurleprojetd’étude,l’orientation,leprojetprofessionnel
Accompagnementdesétudiants• Enseignantréférent:responsabledefilièreoudemention
Ø Entretiensindividuels§ SystématiquesauS1etS3,§ PropositionauS2etS4,§ Surdemandedel’étudianttoutaulongducursus
Ø Pointsurlesrésultats,lecontexted’étude,lesdifficultésdetousordresØ Discussionsurleprojetd’étude,l’orientation,leprojetprofessionnel
• Soutien:Ø Séancesd’accompagnementavantlesexamens:
§ PresquetouteslesUEMathématiquesduS1auS4§ Pourlesdeuxsessions
Ø TutoratpourlesL1pardesétudiantsdeMasters
Accompagnementdesétudiants• Interrogationsorales:
Ø 6à8duS1auS4§ Entrainement,évaluation,réponsesauxquestions§ Pointssurlesdifficultés,approchescomplémentairesparl’interrogateur
Accompagnementdesétudiants• Interrogationsorales:
Ø 6à8duS1auS4§ Entrainement,évaluation,réponsesauxquestions§ Pointssurlesdifficultés,approchescomplémentairesparl’interrogateur
• Auto-évaluationetAccompagnementdistanciel:Ø QCMversatiles(questionssurunthème,changeantesàchaqueappel)Ø Outilsd’entrainementpourlesétudiantsØ Outilsd’accompagnementpourlesenseignants
Accompagnementdesétudiants• Interrogationsorales:
Ø 6à8duS1auS4§ Entrainement,évaluation,réponsesauxquestions§ Pointssurlesdifficultés,approchescomplémentairesparl’interrogateur
• Auto-évaluationetAccompagnementdistanciel:Ø QCMversatiles(questionssurunthème,changeantesàchaqueappel)Ø Outilsd’entrainementpourlesétudiantsØ Outilsd’accompagnementpourlesenseignants
• OrientationetInsertionprofessionnelle:Ø Conférenceslocalessurlesmasters,descriptiondesmétiersdesMaths(auS5)Ø AteliersDOIP
Séjoursd’étudeàl’étranger
U.Malaga(Espagne) U.Akdeniz(Turquie)U.PaysBasque,Bilbao(Espagne) U.Balikesir(Turquie)U.NouvelledeLisbonne(Portugal)
ProgrammesdemobilitéERASMUSdudépartementdeMaths
CoopérationinternationaleU.Concordia(Québec) U.AbomeyCalavi(Bénin)U.Quito(Equateur) … etc
Contacts
§ ResponsablementionLicenceetL2:[email protected]@univ-evry.fr§ ResponsableL1:[email protected]§ ResponsableL3etDLMaths-Eco:[email protected]§ ScolaritéL1:[email protected]