licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17
DESCRIPTION
Vilniaus licėjaus kūrybiško mokymosi projektų iš 2011 - 2012 mokslo metų, „Tyrinėjančių mokyklų" ir 2012 - 2013 mokslo metų „Pokyčių mokyklų" programų programa.TRANSCRIPT
![Page 1: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/1.jpg)
Informacinis seminarasVilnius, balandžio mėn. 17 d.
Vilniaus licėjus, Jolita Milaknienė
![Page 2: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/3.jpg)
Stipri organizacija
Didelis įsitraukimas
PoveikisDaugumos mokinių nuomone atliekant kūrybines užduotis/veiklas jie tampa atviresni, laisvesni, jiems lengviau rengti aptarimus bei diskusijas , tiksliau ir aiškiau išreikšti savo mintis bei atkreipti dėmesį į iš pirmo žvilgsnio nereikšmingus dalykus.Mokiniai mokosi dirbti kartu (komandoje), kartu kurti bei siekti bendro tikslo, sujungti savo ir kitų idėjas. Tai jiems suteikia daugiau pasitikėjimo savimi ir veiklos prasmingumo.Tęstinumas Kūrybiniai projektai galėtų būti sistemingo kūrybiško ugdymo dalimi. Mokytojai pritaikys metodinę ir kūrybinę patirtį ugdymo procese bei vykdant integruotus (tarpdalykinius) projektus.
Iššūkis/problema: kūrybiškas mokymas(is) mokslą paverčiant
menu
Ugdymo turinys: literatūros, dailės kūrinių bei istorinio laikotarpio analizė
raiškos priemonėmis
Kūrybos procesas: teminės improvizacijos (teatras), istorinis filmas, graffiti
Kūrybiniai gebėjimai: vaizduotė, nuosekli praktika,
bendradarbiavimas
Vilniaus licėjaus projektas Metamorfozės – m2
( per meną į mokslą)
![Page 4: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/4.jpg)
nuotrauka
Planavimo etapas. Kurią sritį tyrinėsime?
![Page 5: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/5.jpg)
nuotrauka
Planavimo etapas. Mokinių mintys...
![Page 6: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/6.jpg)
Projektas Meno istorija kaleidoskopu. Kaip kaskart žiūrint į kaleidoskopą gauname naują vaizdą, taip į meno istoriją pažiūrėsime naujai ir netikėtai – per vizualinę raišką. Ic klasė
![Page 7: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/7.jpg)
nuotrauka
Kaip atrasti mokslo ir meno sąveikas? Ar esu kūrybingas?Kūrybiniai ieškojimai dailės pamokoje
![Page 8: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/8.jpg)
Projektas I – I iš istorijos į interpretaciją.Istorinį laiktarpį pažinsime per mokslo ir meno prizmę. Piešiame istoriją. Id klasė
![Page 9: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/9.jpg)
Kaip mokyti(is) istoriją kitaip? Kaip kūrybiškai perteikti istorinį laikotarpį?Integruota istorijos ir chemijos pamoka
![Page 10: Licėjaus projektų pristatymas 2013 04 17](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062303/558c0461d8b42a52788b464f/html5/thumbnails/10.jpg)
Projektas Romantiniai idealai – jaunystės idealai.Susiesime Antano Baranausko asmenybę su istoriniu kontekstu ir šiandienos perspektyva.Kaip analizuoti ir išjausti literatūrinius kūrinius? Kaip kurti improvizuotas istorijas? Ar aš galiu tai daryti? Ia ir Ib klasė