Lic. JAVIER EDUARDO CURO YLLACONZA C.N.P. 1555 - U.N.M.S.M

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Lic. JAVIER EDUARDO CURO YLLACONZA C.N.P. 1555 - U.N.M.S.M. ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA. 1.- IDEA TEMA DE LA INVESTIGACIN 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.- JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA 4.- MARCO TEORICO 5.- METODOLOGA 6.- FORMULACIN DE HIPTESIS - PowerPoint PPT Presentation

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<p>Diapositiva 1</p> <p>Lic. JAVIER EDUARDO CURO YLLACONZAC.N.P. 1555 - U.N.M.S.M.</p> <p> 1.- IDEA TEMA DE LA INVESTIGACIN 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.- JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA 4.- MARCO TEORICO 5.- METODOLOGA 6.- FORMULACIN DE HIPTESIS 7.- DISEO DE LA INVESTIGACIN 8.- POBLACIN Y MUESTRA 9.- TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE DATOS 10.- ANLISIS E INTERPRETACIN DE DATOS 11.- INFORME FINALETAPAS DEL PROCESO DEINVESTIGACIN CIENTFICA</p> <p>PLANTEAMIENTODEL PROBLEMAMARCO TEORICOMETODOLOGA DE LA INVESTIGACINFORMULACIN DE LA HIPTESISPOBLACINYMUESTRATCNICAS EINSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE DATOSDISEO DE LA INVESTIGACINANLISIS EINTERPRETACINDE DATOSINFORMEFINALETAPAS DE LAINVESTIGACINIDEA O TEMAJUSTIFICACIN DATOS GENERALES 1.- TITULO DEL TRABAJO 2.- PRESENTACIN 3.- DESCRIPCIN DE LA SITUACIN QUE SE DESEA INVESTIGAR 4.- PROPUESTA DE INVESTIGACIN EN RELACIN A LA SITUACIN DESCRITA 5.- BIBLIOGRAFIA ESTRUCTURA DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN SEGN DIRECTIVA 027-GREJ-SGGP-CES 1.- TITULO DEL TRABAJO 2.- PRESENTACIN 3.- DESCRIPCIN DE LA SITUACIN QUE SE DESEA INVESTIGAR 3.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.2 JUSTIFICACIN 4.- PROPUESTA DE INVESTIGACIN EN RELACIN A LA SITUACIN DESCRITA ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN PARA SER PRESENTADO EN LA ESPECIALIDAD DE GASTRONOMA Y ARTE CULINARIO4.1 OBJETIVOS 4.1.1 OBJETIVO GENERAL 4.1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4.2 MARCO TEORICO</p> <p>4.3 ASPECTOS METODOLGICOS 4.3.1 CRONOGRAMA 4.3.2 PRESUPUESTO4.4 RESULTADOS4.5 CONCLUSIONES4.6 RECOMENDACIONES</p> <p> 5.- BIBLIOGRAFIA</p> <p>RESPONDE A LA PREGUNTA: Cmo as, mi tema de investigacin contribuye a mejorar la Gastronoma ?GastronomaEL TEMA</p> <p>CONSIDERACIONES PARA UNA IDEA O TEMAGASTRONOMIAEs el tema de Inters?Con qu fuente de datos puedo contar?Es Viable ?Existe informacin?Dnde localizar la informacin?Qu resultado se puede obtener?8EL TEMAPara determinar el Tema el investigador debe esclarecer la idea inicial, definir lo que quiere conocer y el objetivo principal de la investigacin.No basta con elegir un tema o asunto, debe estar DELIMITADO, debe ser CLARO y CONCRETO.</p> <p>9CMO SE DELIMITA UN TEMA?LA GASTRONOMA: Es Amplio y GeneralALIMENTOS PERUANOS: Es ms definidoALIMENTOS DE LA REGIN JUNIN: Es ms ParticularALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL EN LA REGIN JUNN: Es concretoLA ALCACHOFA: Es an ms concretoUTLIZACIN DE LA ALCACHOFA EN LA ELABORACIN DE POSTRES ANDINOS10Una vez fijado el TEMA de la investigacin se pasa a fundamentary formular los problemas acerca del objeto de investigacinDEFINICINEl objetivo fundamental de la I.C. es solucionar problemas. Si no hubieran problemas, no tendra sentido hablar de investigacin. En consecuencia la tarea de fundamentar, formular y evaluar problemas de investigacin constituye una condicin primera e indispensable de toda tarea investigativa. (Manuel Regalado Bernal. Investigacin Cientfica pg. 14)El problema en la I.C. es la interrogante que se plantea el investigador ante una realidad desconocida o ante el hallazgo de las deficiencias, carencias o limitaciones tericas o prcticas de una realidad estudiada; situaciones que a partir de la ptica del investigador, requieren una solucin a corto o largo plazo. (Mara LAM CHU Investigacin Educacional pg. 8) EL PROBLEMA EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA11PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAEs en este punto donde el investigador delimita el objeto de estudio y da a conocer las interrogantes o las grandes preguntas que orientan la investigacin. RESPONDE A LA PREGUNTA POR QU SE HACE LA INVESTIGACIN?Una secuencia lgica para su elaboracin sera:El planteamiento del problema debe brindar un argumento convincente de que los conocimientos disponibles son insuficientes para resolver el problema o brindar un argumento convincente de la necesidad de someter a prueba lo que se conoce y se da como un hecho verdadero, puede no ser tan cierto dados nuevos hallazgos o nuevas situaciones.Slo esto podra explicar por qu hay que hacer la Tesis.VARIABLE DEPENDIENTE (Vd Vy)EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, incluye la FORMULACIN DEL PROBLEMA, que se elabora tratando de establecer la relacin entre las variables y tiene los siguientes requisitos: ? SE FORMULA EN FORMA DE PREGUNTAVARIABLES DEBE HABER LA PRESENCIA DE UNA O MAS VARIABLES.CONTEXTODEBE ESTAR DENTRO DEL TIEMPO Y ESPACIOCLARADEBE SER ENUNCIADO EN FORMA COHERENTE Y LOGICARELEVANCIA SOCIALSER IMPORTANTE EN LA SOCIEDADEJEMPLO:</p> <p>En que medida el consumo de la alcachofa mejora el estado nutricional de los nios?VARIABLE INDEPENDIENTE (Vd Vy)...?</p> <p>LOS ELEMENTOS DE LA FORMULACIN DEL PROBLEMA SON:</p> <p>CORRESPONDE A LA FORMULACIN DEL PROBLEMA EN CUESTINPROBLEMA PRINCIPALEJEMPLO:En que medida el consumo de la alcachofa mejora el estado nutricional de los nios?</p> <p>2.- Cmo influyen los hbitos alimentarios de los padres sobre los hijos en el consumo de la alcachofa ?SE FORMULA POR MEDIO DE PREGUNTAS UTILIZANDO LAS VARIABLESPREGUNTAS ESPECIFICAS1.- Qu factores determinan que los nios no consuman alcachofa con frecuencia? 3.- El consumo de la alcachofa mejorar el estado nutricional de los nios?</p> <p>JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACINEs un aspecto del planteamiento del problema.RESPONDE A LA PREGUNTA PARA QU SE HACE LA INVESTIGACIN?Es la exposicin de las razones que han motivado la investigacin y el por qu es necesario e importante su ejecucin.Est dirigida, sobre todo, a los jurados evaluadores de la TESIS, a los organismos financiadores, a la institucin y los rganos rectores de la poltica cientfica, etc.DEFINICINSu papel es PERSUADIR a los organismos mencionados de la necesidad, conveniencia y factibilidad de que la investigacin se lleve a cabo.19PLANTEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACINDEFINICINSon los propsitos, logros y fines tericos y/o tecnolgicos que el Investigador se propone alcanzar con tesis, en relacin a los problemas que ha formulado, de tal manera que hace aportes significativos y cumple con las metas previstas.</p> <p>20ES EL PROPOSITO GENERAL QUE TIENE EL INVESTIGADOR Y QUE SE OBTIENE DEL PROBLEMA GENERAL.</p> <p>OBJETIVO GENERALEJEMPLO:Determinar en qu medida el consumo de la alcachofa mejora el estado nutricional de los nios.</p> <p>SE OBTIENE COMO RESULTADO DE LAS PREGUNTAS ESPECFICAS</p> <p>OBJETIVOS ESPECFICOS1.- Identificar a travs de encuestas, los factores que contribuyen a que los nios no consuman alcachofa con frecuencia, para plantear a partir de estos, alternativas de solucin. </p> <p>MARCO TEORICOES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS INFORMACIONES ACERCA DEL TEMA A INVESTIGAR, ES LA BASE EN LA QUE SE SUSTENTA LA INVESTIGACINANTECEDENTESBASES TEORICASDEFINICIN DE TRMINOS NACIONALES E INTERNACIONALESNOMBRE DEL AUTORAO DEL TRABAJOTITULORESUMEN O CONCLUSIONESFUNDAMENTO CIENTFICO DEL TEMA ASPECTOS EPISTEMOLOGICOS ASPECTOS TECNOLOGICOS ASPECTOS SOCIOLOGICOS ASPECTOS PSICOLOGICOS ASPECTOS PEDAGOGICOS ASPECTOS ANTROPOLOGICOSDEFINICIN DE TERMINOLOGAS BSICAS, En base a diccionarios especializados.SE DEFINEN LOS TRMINOS TCNICOS DETALLADOS, CON EL FIN DE HACER MAS COMPRENSIBLE LA INVESTIGACIN (DICCIONARIOS, ESPECIALIZADOS)METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN INVESTIGACIN BASICACUANTITATIVO1. CLASESCUALITATIVO2. TIPOSINVESTIGACIN APLICADA3. NIVELES INVESTIGACIN EXPLORATORIA INVESTIGACIN DESCRIPTIVA INVESTIGACIN EXPLICATIVA INVESTIGACIN CORRELACIONAL4. DISENOEXPERIMENTAL</p> <p>NO EXPERIMENTALSon los diferentes mtodos de investigacin que se utiliza para llegar a una conclusin final.CUANTITATIVOSCUALITATIVOSCLASESORIENTADA A TEMAS DE CARCTER SUBJETIVO, ES DECIR, QUE NO SE PERCIBE POR LOS SENTIDOS, COMO EL TEMOR, LA ALEGRA, EL CARIO, LA AFICIN, Y LOS VALORES EN GENERAL, ASPECTOS CULTURALES, ETC.ORIENTADA A TEMAS DE CARCTER CUANTIFICABLE (ELEMENTOS QUE SE PUEDEN CONTAR, PESAR O MEDIRFENMENOS SUBJETIVOS, VALORES TICOS, EMOCIONESORIENTADA A NUESTRA REALIDAD FSICA SOCIALLINVESTIGACIN BSICAINVESTIGACION APLICADATIPOSUNA VEZ REALIZADA LA INVESTIGACIN BSICA, PODEMOS REALIZAR LA INVESTIGACIN APLICADA BASNDOLO EN EL CONOCIMIENTO RECOLECTADO O ADQUIRIDO. NO EXISTE INVESTIGACIN ALGUNA O SIMILARES REFERENTE A ESTA PROBLEMTICA QUE NOS PUEDA SERVIR DE BASE O SUSTENTO NO PRODUCE RESULTADOS DE UTILIDAD INMEDIATA.ENRIQUECE CONOCIMIENTO TERICO CIENTFICOAPLICA LOS CONOCIMIENTOS SE RESUELVE EL PROBLEMA NO ES PROBABLE QUE LOS RESULTADOS TENGAN APLICACIN INMEDIATANIVELESEXPLORATORIADESCRIPTIVACORRELACIONEXPLICATIVASE APLICA A UNA REALIDAD DESCONOCIDABUSCA ESTABLECER RELACION DIRECTA O INDIRECTA ENTRE LAS VARIABLESESTUDIA LA CAUSA Y EFECTO DE LAS VARIABLESSE APLICA A UNA REALIDAD CONOCIDADISEOS NO EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL PRE EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL VERDADERA / PURA EX - POST- FACTO LONGITUDINAL TRANSVERSAL TRABAJA UN SOLO GRUPO &gt;SIGNIFICATIVA&lt; INSIGNIFICATIVATRABAJA CON 2 GRUPOS</p> <p> TRABAJA CON 2 GRUPOS: EXPERIMENTALGRUPO DE CONTROL HECHOS PASADOSINVESTIGACIONES EN EL TIEMPO INVESTIGACIONES DE UN SEGMENTO (PARTE) CUASI EXPERIMENTALFORMULACIN DE LA HIPTESIS</p> <p>La Hiptesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenmeno investigado o formuladas a manera de proposiciones.QUE SE BUSCA CON LA HIPOTESISLa Hiptesis no necesariamente son verdaderas.Dentro de la Investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados las cuales estn sujetas a comprobacin emprica.</p> <p>VARIABLES Es la que afecta a la variable dependiente. Es llamada tambin variable causa o variable activa, y se da con anterioridad. (Vi Vx)VARIABLE INDEPENDIENTEVARIABLE DEPENDIENTEEs la afectada o inducida por la variable independiente, lo cual sucede en las relaciones causales que suelen establecer las hiptesis.Las variables de una hiptesis constituye un punto central de toda investigacin, y que esta definicin debe hacerse de dos formas: conceptual y operacionalmente. INDICADORES Los indicadores determinan el cmo va a medir? en trminos numricos el comportamiento de las variables.POBLACIN Y MUESTRACONFORMADO POR LA SUMA DE LAS UNIDADES DE ANALISIS, LA MUESTRA, LA POBLACION Y EL UNIVERSO, DE UNA DETERMINADA REALIDAD. UNIVERSOPOBLACIONMUESTRAUNIDAD DE ANALISISPOBLACIN Y MUESTRAPoblacin: Es parte del Universo. Es el conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas especificaciones.POBLACION:900 alumnos de 3ro, 4to y 5to de secundariaMuestra: Es parte de la Poblacin del cual se recolectan datos.MUESTRA:Se trabajo con 120 alumnos que corresponden a 4 salones de 4to de secundariaUnidad de Anlisis: Es parte de la muestra quienes van a ser medidos (personas, organizaciones, etc)UNIDAD DE ANLISIS:01 alumno de 4to de secundaria01 pap, 01 mamUniverso: Es el TodoUNIVERSO:1600 alumnos yPadres de Familia38TCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE DATOSSON LOS MEDIOS QUE TAMBIN NOS VAN A AYUDAR LA REALIZACIN DE UNA INVESTIGACIN DEBIENDO CUMPLIR LOS SIGUIENTES REQUISITOS:- VALIDEZ (EFICACIA CON QUE SE MIDE ALGO)- CONFIABILIDAD (GRADO QUE PRODUCE IGUAL RESULTADO)INSTRUMENTOSSON LOS MEDIOS QUE NOS VAN A FACILITAR LA REALIZACIN DE UNA DETERMINADA INVESTIGACIN.TCNICASCREATIVIDAD EN APOYO A LA INVESTIGACIONOBSERVACIONENTREVISTACUESTIONARIOSFICHASTESTESCALASTECNICASINSTRUMENTOSCONVERSACION PERSONAL O PRESENCIALEVALUACION EMPATICA O SUBJETIVAPREGUNTAS ELABORADA PARA APLICARFORMULARIO DE APLICACIN O CONTROLAPLICACIN DE PREGUNTAS DE EVALUACIONGRAFICACION DE RESULTADOS EN BASE A TEST, FICHAS Y CUESTIONARIOSTcnicas e InstrumentosINFORME FINALEn su redaccin, el informe debe tratar de ser lo ms conciso y lgicamente organizado como sea posible. El investigador va a reportar los resultados encontrados y no sus opiniones personales</p> <p> No se debe escribir en primera persona. MUCHAS GRACIAS</p>

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