lic. claudia fosalba 1,3 , lic. guillermo goyenola 1,2 , lic. carlos iglesias 1,3

Curso de Educación PermanenteCurso de Educación Permanente

Educación ambiental:Educación ambiental:Establecimiento de redes Establecimiento de redes de monitoreo ambiental de monitoreo ambiental

participativasparticipativas

Lic. Claudia Fosalba 1,3, Lic. Guillermo Goyenola 1,2, Lic. Carlos Iglesias 1,3 Dr. Néstor Mazzeo3, Lic. Silvia Umpiérrez Oroño 1,2

Asociación Civil sin fines de Lucro Investigación y Desarrollo (I+D) 1

Centro Regional de Profesores del Sur, sede Atlántida, ANEP-CODICEN 2

Facultad de Ciencias, Universidad de la República 3

La investigación como La investigación como marco del trabajo docentemarco del trabajo docente

► La investigación logra:La investigación logra: Analizar los saberes desde un punto de vista críticoAnalizar los saberes desde un punto de vista crítico Generar problemas cognitivosGenerar problemas cognitivos Cuestionar ideas previasCuestionar ideas previas Es el Es el mayor motor de desarrollo profesionalmayor motor de desarrollo profesional

Propender a un sistema sustentado en docentes-Propender a un sistema sustentado en docentes-investigadores resultaría en una verdadera revolución investigadores resultaría en una verdadera revolución

académica.académica.

¿Es posible vincular la docencia con la investigación?¿Es posible vincular la docencia con la investigación?

¿Dónde está el límite entre la investigación aplicada/didáctica y la científica básica?¿Dónde está el límite entre la investigación aplicada/didáctica y la científica básica?

EstrategiaEstrategia► Rol: disparadorRol: disparador

► Dar soporteDar soporte

► Fomentar la ida y vueltaFomentar la ida y vueltainvestigación investigación docencia docencia

► Generar un ámbito de trabajo colectivoGenerar un ámbito de trabajo colectivo

► Tender a la independencia-coordinadaTender a la independencia-coordinada

Trabajo por proyectos propiosTrabajo por proyectos propios

Propuestas aplicadas al aula:Propuestas aplicadas al aula:

► Simulaciones / Trabajo de LaboratorioSimulaciones / Trabajo de Laboratorio► EutrofizaciónEutrofización

► Simulación sistema potabilización de aguaSimulación sistema potabilización de agua

► Otros…Otros…

►Investigación, Proyectos y Estudios de Investigación, Proyectos y Estudios de CasoCaso

►Evaluación ambiental cuenca del Arroyo del Bagre.Evaluación ambiental cuenca del Arroyo del Bagre.

►Evaluación ambiental y análisis de riesgos potenciales Evaluación ambiental y análisis de riesgos potenciales

de sistemas utilizados para el suministro de agua de sistemas utilizados para el suministro de agua

potable.potable.

►Red Monitoreo Ambiental Participativo de Sistemas Red Monitoreo Ambiental Participativo de Sistemas

Acuáticos.Acuáticos.

SIMULACIONESSIMULACIONESTRABAJO DE LABORATORIOTRABAJO DE LABORATORIO

►EutrofizaciónEutrofización

►Potabilización de Potabilización de aguaagua

►……

Degradación de los Sistemas Degradación de los Sistemas acuáticos en el Uruguayacuáticos en el Uruguay

tipos de perturbaciones:tipos de perturbaciones:

1)1) la eutrofización la eutrofización

2)2) uso de pesticidas, uso de pesticidas, metales pesados y metales pesados y vertimiento de vertimiento de basura sólida.basura sólida.

►La La eutrofizacióneutrofización se ha convertido en la se ha convertido en la problemática más seria y extendida de los problemática más seria y extendida de los sistemas acuáticos tanto a nivel nacional, sistemas acuáticos tanto a nivel nacional,

como mundial.como mundial.

EUTROFIZACIÓNEUTROFIZACIÓN

En líneas generales un sistema acuático En líneas generales un sistema acuático puede clasificarse como: puede clasificarse como:

►oligotrófico oligotrófico (pobre en nutrientes)(pobre en nutrientes)

►mesotrófico mesotrófico (estado intermedio)(estado intermedio)

►eutrófico eutrófico (rico en nutrientes)(rico en nutrientes)

Las diferencias químicas conllevan

diferencias biológicas

oligotrofiaoligotrofia

mesotrofiamesotrofia

eutrofiaeutrofia

►aporte de nutrientes desde la cuencaaporte de nutrientes desde la cuenca

► eutrofización “antrópica”, “cultural” o de eutrofización “antrópica”, “cultural” o de origen humano:origen humano: Uso de fertilizantesUso de fertilizantes DetergentesDetergentes Vertido directo de materia orgánicaVertido directo de materia orgánica ErosiónErosión

EUTROFIZACIÓN: causasEUTROFIZACIÓN: causas

Aumento de laAumento de la

disponibilidad disponibilidad dede

nutrientesnutrientes

causas y consecuenciascausas y consecuencias

Aumento de la Aumento de la productividad productividad

primariaprimaria

Floraciones o Floraciones o blooms blooms de organismos fotosintetizadoresde organismos fotosintetizadores

DescomposiciónDescomposicióngeneración de malos oloresgeneración de malos olores

Anoxia o hipoxiaAnoxia o hipoxia

Muerte masivaMuerte masivade pecesde pecesRiesgos sanitariosRiesgos sanitarios

(Cianotoxinas)(Cianotoxinas)

Interferencias conInterferencias conpotabilizaciónpotabilización

otrasotras

Este tipo de Este tipo de fenómeno fenómeno

afecta afecta profundamentprofundament

e la calidad e la calidad del agua, del agua, llegando a llegando a impedir la impedir la

utilización del utilización del recurso para recurso para algunos fines algunos fines (recreación, (recreación,

potabilización, potabilización, etc.).etc.).

OBJETIVO:OBJETIVO:

► Analizar la Analizar la interacción entre interacción entre factores factores ambientales y ambientales y biológicos en los biológicos en los ecosistemas.ecosistemas.

EUTROFIZACIÓEUTROFIZACIÓNN

EutrofizaciónEutrofización

► La productividad de los La productividad de los ecosistemas, depende ecosistemas, depende de la disponibilidad de de la disponibilidad de nutrientes para los nutrientes para los organismos.organismos.

► En los ecosistemas, las En los ecosistemas, las condiciones condiciones ambientales resultan ambientales resultan directamente directamente determinantes de su determinantes de su estructura biológica.estructura biológica.

Química => Biología

Agua

destilada Agua potable


EUTROFIZACIÓEUTROFIZACIÓNN

Lago RiveraLago RiveraMontevideoMontevideo

Foto: M.MeerhoffFoto: M.Meerhoff

Agua destilada


► En un ecosistema, las En un ecosistema, las condiciones condiciones ambientales dependen ambientales dependen directamente de su directamente de su estructura biológica.estructura biológica.

Biología Química

aguapotable



DaphnilandiDaphnilandiaa

EUTROFIZACIÓNEUTROFIZACIÓN

Biología Biología


Biología

Química


PotabilizaciónPotabilización

POTABILIZACIONPOTABILIZACION

earth.google.com

Embalse del CisneEmbalse del CisneSalinas, CanelonesSalinas, Canelones


embalse

(1) estaciónde bombeo

(2) Agregadode sulfato

de aluminio(3) decantación

(4) filtros de arena

(5)

tanquede

aguaclara

JAR TEST

PotabilizaciónPotabilizaciónAgradecemos especialmente al Ing. Richard Arias (OSE) y a los funcionarios de la planta potabilizadora del Agradecemos especialmente al Ing. Richard Arias (OSE) y a los funcionarios de la planta potabilizadora del embalse del Cisne.embalse del Cisne.

► http://www.cepis.ops-oms.org/http://www.cepis.ops-oms.org/

PROYECTOS Y ESTUDIOS DE PROYECTOS Y ESTUDIOS DE CASOCASO

► Evaluación ambiental cuenca del Arroyo Evaluación ambiental cuenca del Arroyo del Bagre.del Bagre.

► Evaluación ambiental y análisis de Evaluación ambiental y análisis de riesgos potenciales de sistemas utilizados riesgos potenciales de sistemas utilizados

para el suministro de agua potablepara el suministro de agua potable

►Red Monitoreo Ambiental Red Monitoreo Ambiental Participativo de Sistemas AcuáticosParticipativo de Sistemas Acuáticos

Evaluación ambiental cuenca Evaluación ambiental cuenca del Arroyo el Bagredel Arroyo el Bagre

ProyectoProyectoel Bagreel Bagre

► Aspectos Físico-Químicos:Aspectos Físico-Químicos: TemperaturaTemperatura Disco de secchi o minidiskDisco de secchi o minidisk Velocidad de la corriente y flujo/ caudalVelocidad de la corriente y flujo/ caudal ConductividadConductividad pHpH alcalinidadalcalinidad ODOD Nitrógeno totalNitrógeno total Fósforo totalFósforo total

Evaluación fis-qca (Arroyo del Bagre) (5/04)

0

5

10

15

minidisk(cm)

temp pH OD saturacionOD

OD winkler saturacion K (x100) alc (MEQ)

vario

s

saucerepresa

desembocaduradesmb fondo

ProyectoProyectoel Bagreel Bagre

► Aspectos Biológicos:Aspectos Biológicos: FitoplanctonFitoplancton ZooplanctonZooplancton Epifiton, epiliton Epifiton, epiliton

(esponjas, etc.)(esponjas, etc.) Bentos-Bentos-

macroinvertebradomacroinvertebradoss

Macrófitas/floraMacrófitas/flora AvesAves PecesPeces FósilesFósiles

PROYECTOS Y ESTUDIOS DE PROYECTOS Y ESTUDIOS DE CASOCASO

► Evaluación ambiental cuenca del Arroyo Evaluación ambiental cuenca del Arroyo del Bagre.del Bagre.

► Evaluación ambiental y análisis de Evaluación ambiental y análisis de riesgos potenciales de sistemas utilizados riesgos potenciales de sistemas utilizados

para el suministro de agua potablepara el suministro de agua potable

►Red Monitoreo Ambiental Red Monitoreo Ambiental Participativo de Sistemas AcuáticosParticipativo de Sistemas Acuáticos

lic. claudia fosalba 1,3 , lic. guillermo goyenola 1,2 , lic. carlos iglesias 1,3

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