Institución EDUCATIVA

FUTURO PAÍS Mu

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biografía

Mi nombre es Jorge Ivan Pineda Suarez, tengo 31 años de edad, nací el 03

de Mayo de 1983, en la ciudad de Bogotá (Colombia), donde pase toda mi

niñez y mi adolescencia hasta la fecha, mis padres Fernando Pineda López y

Verónica Suarez de Pineda, mis hermanos María Adelaida Pineda Suarez.

Elsa Yanid Pineda Suarez, Arles Javier Pineda Suarez y Ramiro Alfonso

Pineda Suarez.

Mi formación Básica la realice en la Escuela Jorge Isaac en la ciudad Bogotá,

donde mas tarde culmine mis estudios secundarios en el Instituto Técnico

Distrital Aquileo Parra, después de terminar mi bachiller me aliste para

prestar el servicio militar para definir mi situación, mas adelante con la

mayoría de mi edad empecé a trabajar en una empresa floricultora donde

experimente mi primera experiencia laboral, actualmente me encuentro

laborando y estudiando, Trabajo para un sociedad llamada Mejía Álzate e

Hijos Ltda. C S en C, en la parte administrativa donde se maneja dos

haciendas en el sector ganadero en Villavicencio, Meta, en el área de

sistemas de control e inventario, a la fecha me encuentro matriculado y en

proceso de formación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia

(UNAD). Actualmente en el séptimo semestre de Tecnología de Sistemas, ya

culminando mi carrera como tecnólogo y mis metas propuestas.

biografía

3

Gustavo Adolfo Osorio Suarez, nació en Caicedonia valle del cauca el 27

de abril de 1986. Estudio básica primaria en la escuela José Eusebio caro,

educación básica secundaria y educación media con énfasis en educación

en el colegio normal superior maría inmaculada. Graduándose como

bachiller el 10 de julio de 2004. Tras culminar la educación media se enrolo

al servicio militar durante un año en el INPEC culminando con éxito en julio

de 2005. Luego de este proceso inicio la búsqueda de empleo, logrando

ubicarse con la Empresa Thomas Greg And Sons a principios de 2006 en la

cual trabajo durante un año. En el año 2007 inicio el proceso de

incorporación como servidor público del INPEC. Tras un proceso de

incorporación de cerca de un año logro ingresar y culminar el curso con éxito

en enero de 2008 tiempo desde el cual presta sus servicios a esta

institución. En el año 2012 tuvo la oportunidad de iniciar su formación en el

SENA titulándose como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo,

culminando en el año 2013. Pocos meses después surge la motivación de

continuar sus estudios en el área de sistemas ingresando a la UNAD para el

segundo periodo de 2013 al programa de Ingeniería de Sistemas y desde

entonces continua su formación profesional en dicha Institución educativa.

INSTITUCION

EDUCATIVA FUTURO

PAIS

descripción

La Institución Educativa Futuro País fue creada en 2015, Cuenta con el

apoyo cultural, pedagógico y económico del Gobierno Colombiano. A

partir del año 2015, el Colegio cuenta con el sello de calidad

Se trata de una institución educativa mixta publica.

Su propuesta educativa, de doble jornada, está caracterizada por un alto

nivel académico y el acompañamiento socio-afectivo del alumnado.

De los pilares fundacionales, "educación para la libertad" y

"encuentro de culturas", se desprenden los valores del respeto por la

dignidad de todas las personas, la no discriminación, la educación para la

paz y el compromiso social, que forman parte del Ideario Institucional.

Cuenta con un amplio complejo modernamente equipado, al que asisten

diariamente más de 1.100 alumnos, que se distribuyen entre sus tres

niveles de enseñanza:

• Nivel Inicial: salas de 2 a 5 años

• Nivel Primario: de Primer a Sexto Grado

• Nivel Secundario: de Primer a Sexto Año

Misión: La Institución Educativa Futuro País , a través de las áreas del

conocimiento y del desarrollo de estrategias, busca satisfacer

los intereses, expectativas y necesidades de la población

estudiantil que está en constante evolución y desarrollo;

Aplicando metodologías innovadoras que desarrollara en el

estudiante un espíritu activo, participativo, con deseos de

superación y de crecimiento que le brinden a la sociedad

alternativas de solución para la integración a un mundo que

día a día presenta constantes desafíos científicos, Humanos y

Tecnológicos, los cuales se debe asumir con profesionalismo,

dedicación y responsabilidad.

Visión: Soñamos con una institución que ofrezca educación de

excelencia en un solida infraestructura, equipada con medio

audiovisuales, comunicacionales, un equipo profesional y

técnico idóneo, con la participación y el compromiso de

estudiantes, padres, apoderados, docentes. Un centro de

formación y desarrollo de personas con valores y principios

humano, que fortalezcan la dignidad , mejoren la calidad de

vida de todos y cada uno de los agentes educacionales,

convirtiéndose en un medio eficaz de participación en donde

se respete los procesos personales.

objetivos

Objetivo general

• Ofertar a la comunidad en general, educación con calidad que

permita a cada integrante del Institución Educativa explotar sus

potenciales en beneficio propio y de la comunidad donde se

desenvuelve a través de la aplicación de Psicología Experiencial.

Objetivos específicos • Elaborar un diagnóstico sobre la realidad educativa de la Institución

Educativa Futuro País.

• Garantizar la permanencia de la institución en el medio, en los

máximos niveles de evaluación académica y formativa y su

desarrollo sostenible.

• Satisfacer las expectativas y necesidades de los usuarios, de

acuerdo con lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional.

• Adoptar estrategias pedagógicas y metodológicas encaminadas a

mejorar la calidad educativa para jóvenes y adultos mediante el

desarrollo de competencias que le permitan continuar con sus

estudios académicos y su proyecto de vida.

OFERTAS

ACADEMICAS La Institución Educativa Futuro País ofrece una enseñanza en español

con una sólida preparación del idioma inglés como segunda

lengua, Técnico en sistemas, basada en dos componentes

fundamentales: El carácter instrumental y el desarrollo de capacidades.

En todas las áreas se construye el conocimiento a través de la

adquisición de las herramientas básicas que le permiten al estudiante

representar, explorar, explicar, comunicar y actuar con la realidad. Con

esta oferta educativa, los niños y los jóvenes no sólo adquieren la

instrucción académica requerida por el currículo estipulado por el

Ministerio de Educación, sino que se enriquecen y se preparan para ser

exitosos en sus estudios superiores y para convertirse en hombres y

mujeres con valores morales, éticos, espirituales, religiosos, culturales,

patrióticos y sociales.

Esta oferta educativa del idioma Ingles está concebida para estudiantes

de ambos sexos y de edades similares por cursos. La cobertura

educativa de la oferta de Ingles que se inicia en primer grado de Básica

y se extiende hasta el último ciclo de Media (grado 11) facilita la

preparación continua del estudiantado, desarrollándole un pensamiento

lógico y un nivel de reflexión que le facilitará actuar satisfactoriamente

en circunstancias nuevas.

La segunda oferta educativa Técnico en sistemas, esta concebida para

estudiantes de ambos sexos y de edades similares por curso la

cobertura de esta oferta se inicia desde el ciclo de media Grado 9º hasta

el ultimo ciclo grado 11º.

OFERTAS

CULTURALES En el Calendario Escolar de la Institución Educativa Futuro País se

incluyen estas actividades anualmente, convertidas algunas en tradición

dentro de la vida estudiantil. Estas se realizan con el apoyo de toda la

Comunidad del Colegio y se enriquecen con otras que aporten saberes y

valores a los alumnos y alumnas.

• Conmemoración y/o Celebración de las Efemérides patrióticas,

culturales y religiosas.

• Elecciones Estudiantiles.

• Torneos y Encuentros Deportivos.

• Exposición de Arte (pintura y manualidades)

• Concurso de Ortografía.

• Concurso de Lectura y Creación Literaria (en español, inglés)

• Olimpíada de Matemáticas

• Feria Científica y Cultural.

• Excursiones, Misa Familiar.

• Charlas y talleres de formación integral.

• Noche de Graduación (para los alumnos de término de Bachillerato)

• Día del Maestro y Día del Fin de las actividades docentes.

¿Qué ES UN

PRODUCTO

MULTIMEDIAL? Un producto multimedia es aquel

que contiene audio, texto, vídeo,

imágenes y/o interactividad.

La multimedia es educativa,

cuando el objetivo de este

producto es facilitar la

enseñanza de algún tema

específico, de modo que quien lo

reciba pueda asimilar los

conocimientos de una forma más

rápida y efectiva. Este tipo de

multimedia, generalmente, se

apoya en simuladores, muestras

paso a paso, solución de

problemas, presentaciones

audiovisuales, exploración; y en

recursos como el avatar,

representado en personajes

animados, caricaturas y

fotografías reales manipuladas

La multimedia

es publicitaria, cuando su

objetivo es dar a conocer

productos y servicios a los

clientes o usuarios,

generando mayor impacto y

recordación, y permitiendo la

retroalimentación.

En el sector publicitario se

han generado nuevos

espacios donde los medios

tradicionales han cedido,

considerablemente, ante los

digitales: tablets, móviles,

desarrollo web, televisión

digital terrestre, el correo, y

las redes sociales como

herramienta de difusión viral.

¿Qué ES UN

PRODUCTO

MULTIMEDIAL?

¿Qué ES UN

PRODUCTO

MULTIMEDIAL? La multimedia

es comercial, cuando su

objetivo es facilitar la

transacción entre una

empresa determinada y el

cliente.

En este tipo de

multimedia encontramos

las bases de datos,

promociones, catálogos,

simuladores, páginas

web, publicidad, entre

otros. Todo este material

se presenta en forma

digital e interactiva.

Que mejora la multimedia en el contexto educativo, que ayuda al

aprendizaje y desarrollo integral de los niños y niñas de forma mas

creativa partiendo de imágenes, sonidos que puedan llamar la atención

del niño, es muy útil ya que crea una retroalimentación entre alumno y

docente; es una manera mas fácil de reproducir cualquier tipo de

información, la multimedia se basa en partir del contenido con los

recursos mas sofisticado para que puedan llegar a tener una mayor

comprensión del tema dado, esto ha producido un gran impacto en la

vida de cada estudiante ya que ha cambiado la calidad de vida de los

seres humano y a tener una mejor formación académica.

Dentro del contexto educativo la multimedia nos permite la posibilidad

de mejorar y perfeccionar desde una base de datos de la población

educativa hasta el mejoramiento académico del alumnado, la utilización

de la herramienta multimedia en las escuelas desde básica hasta las

universidades nos da una gran ventaja ya que los alumnos pueden

mejorar el lenguaje, la pronunciación, nos ayuda a activar de manera

radical el razonamiento matemático entre otros aspectos que favorezcan

el aprendizaje.

¿EN QUE MEJORA LA

MULTIMEDIA LOS

PROCESOS DE EDUCACION

DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA?

¿EN QUE MEJORA LA

MULTIMEDIA LOS

PROCESOS DE EDUCACION

DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA?

Los medios de multimedia, son una combinación de formas de

contenidos, tales como: textos, imágenes , sonidos, animaciones,

videos y otros, los cuales les permite a los niños y niñas adquirir un

aprendizaje significativo, ya que cada uno de ellos nos permite

mostrarles alguna información (vocales, números, animales, sonidos y

otros), que hace efectivo su aprendizaje el cual también es depende del

ámbito que lo rodea, ya que si el niño asistes a una escuela donde no

existes las presentaciones multimedia donde pueden proyectarse,

transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de

un reproductor multimedia; lo que quiere decir que depende del

contexto, seria el medio que se utilizaría para que los niños y niñas de 5

a 7 años, obtengan un buen aprendizaje , pero en ese caso los medios

multimedia mas pertinentes para esas edades serian las imágenes y los

sonidos ya que es posible que un niño de 5 años aun no logre realizar

una lectura por lo tanto con la imagen o sonido podemos irle enseñando

algunos conocimientos todo depende de las necesidades de los niños

ya que no sabes si el niño pueda tener alguna discapacidad.

¿EN QUE MEJORA LA

MULTIMEDIA LOS

PROCESOS DE EDUCACION

DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA?

Es importante en la educación ya que es uno de los elementos mas

innovadores que puede ser aplicado en el proceso educativo

involucrando diversos medios comunicativos como el audio, video,

imágenes, video, texto animaciones, entre otros, los cuales nos permiten

acelerar el proceso de enseñanza-aprendizaje llevándolo a cabo de una

manera diferente e innovadora para los estudiantes logrando con esto

que ellos y ellas obtengan un aprendizaje mas duradero y significativo.

Las imágenes son métodos de multimedia las le cual permite al docente,

enseñarle a los niños y niñas de forma fácil y productiva diferentes

conocimientos sobre los animales, letras, números y otros.

Al mostrar estas multimedias, estimulamos a los niños a identificar las

distintas letras, números, y animales el cual hace mas fácil que el niño

aprenda ya que esta estrategia les llama la atención lo que hace de ella

una forma útil para la educación de los niños y niñas obteniendo así un

aprendizaje significativo.

¿EN QUE MEJORA LA

MULTIMEDIA LOS

PROCESOS DE EDUCACION

DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA?

El sonido es una estrategia muy significativa ya que por medio de el se

puede estimular a los niños y niñas de modo que obtengan un aprendizaje

significativo sobre los distintos tipos de sonidos que puedan existir, por

ejemplo el sonido de los animales, siendo esta una estrategia muy

utilizada en las salas de clase ya que los niños tienden a imitar a sus

mascotas.

El Video es una estrategia muy completa ya que permite enseñarle a los

niños y niñas tanto imágenes, sonidos y movimiento el cual nos sirve para

mostrarle a los niños distintas actividades por ejemplo: un video sobre los

animales hay podeos demostrarles a los niños y niñas con una multimedia

como son los animales el sonido que emiten, el color, tamaño entre otros.

¿EN QUE MEJORA LA

MULTIMEDIA LOS PROCESOS DE

EDUCACION DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA?

Entornos virtuales de

aprendizaje: Plataforma Moodle:

Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los

Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management

Systems), también conocidos como Entornos de Aprendizaje Virtuales

(VLE, Virtual Learning Managements), un subgrupo de los Gestores de

Contenidos (CMS, Content Management Systems). De una manera más

coloquial, podemos decir que Moodle es una aplicación para crear y

gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro

educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos

proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos

por los estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los

implicados (alumnado y profesorado).

Plataforma EDU 2.0:

Esta plataforma de este tipo que no requieren de conocimientos

de administración informáticos, me he encontrado con EDU 2.0 es una

herramienta de E-learning gratuita, fácil de manejar y que no precisa de

instalación alguna. Provee de alojamiento web gratuito, por lo que los

cursos están alojados en un servidor remoto no siendo necesario tener

un servidor propio. Es una opción interesante para muchos profesores o

centros que desean ofrecer recursos a sus

alumnos sin gasto alguno.

LINKs APLICACIONES SCRATCH

• Jorge Iván Pineda Suarez.

http://scratch.mit.edu/projects/54227128/#fullscreen

• Gustavo Adolfo Osorio Suarez.

http://scratch.mit.edu/projects/53932728/#fullscreen