MATEMTIQUES 2 5ANYS

Autor: ngel Alsina Illustraci: Eva Sans i Luisa Vera Coordinaci editorial: Mireia Cornudella Disseny de linterior: Bassa & Trias

Maquetaci: Bassa & Trias & Trias Disseny de coberta: Estudi Miquel Puig Illustradora de coberta: Luisa Vera Fotografia: Thinkstock

Editorial Casals, SA. Casp, 79. 08013 Barcelona casals@editorialcasals.com www.ecasals.net

Primera edici: gener del 2014 ISBN: 978-84-218-5415-0 Dipsit legal: B-27832-2013 Imprs a ndice, S.L. Printed in Spain

5ANYS

Matemtiques 1 Matemtiques 2 Matemtiques 3 A PARTIR DE CONTEXTOS DE LA VIDA QUOTIDIANA

MATEMTIQUES

ngel Alsina

MATEMTIQUESMATEMTIQUESMATEMTIQUES 2 5ANYSA PARTIR DE CONTEXTOS DE LA VIDA QUOTIDIANA

MATEMTIQUES

ngel Alsina

Reconeixement datributs i agrupacions.

Inclusi delements en una agrupaci.

Nombres fins al 7.

La srie numrica.

Diferents representacions dels nombres.

Agrupacions i classificacions.

Comprensi de la suma.

Posicions (sobre-sota; dreta-esquerra).

Cossos geomtrics (prisma, cilindre

i esfera).

Longitud (unitats no convencionals).

Anlisi i representaci de dades.

Classificacions, correspondncies

i seriacions.

Nombres fins al 8.

La srie numrica.

Diferents representacions dels nombres.

Classificacions, ordenacions i correspon-

dncies.

Resoluci de problemes visuals.

Propietats de les figures planes (triangle,

quadrat, rectangle, cercle).

Estimaci de la massa (1 quilo).

Anlisi i representaci de dades.

Canvis qualitatius en lentorn proper.

Nombres fins al 9. La srie numrica.

Diferents representacions dels nombres.

Classificacions, ordenacions i correspon-

dncies.

Composici i descomposici de quantitats.

Comprensi de la suma.

Comprensi de la resta.

Resoluci de problemes visuals.

Composici i descomposici de figures

planes.

Girs (mitja volta). Simetria.

Mesura (massa; unitats no convencionals).

Instruments de mesura.

Anlisi i representaci de dades.

LGICAQualitats sensorials

NUMERACINombres

GEOMETRIAPosicions i formes

MESURAMagnituds

ESTADSTICA i PROBABILITATDades i esdeveniments

1

Una sortida 'a la neu

CA

PAC

ITA

TS:

1, 3

, 4

, 5

, 6

, 9

Observa tot el que hi ha a la pista desqu.

DORS. Pinta els esquiadors com a lescena inicial.

CA

PAC

ITA

TS:

1, 4

, 5

2 LGICA

CA

PAC

ITA

TS:

1, 4

, 5

CLASSIFICACI 1 CLASSIFICACI 2

CA

PAC

ITA

TS:

1, 4

, 5

Classifica els vuit esquiadors de dues maneres diferents. (Adhesius 2)

ACTIVITAT OPCIONAL. Observa com shan classificat els esquiadors. Desprs, encercla el criteri que sha fet servir per classificar-los.

AMB ULLERES DE SOL I SENSE ULLERES DE SOL

AMB GORRAI SENSE GORRA

AMB ESQUSI SENSE ESQUS

3 NUMERACI

CA

PAC

ITA

TS:

1, 4

, 5

ESQUIADORS ESQUS

CA

PAC

ITA

TS:

4,

5

Relaciona cada esquiador amb els esqus corresponents. Desprs, marca de qu nhi ha ms.

ACTIVITAT OPCIONAL. Relaciona cada grup d'esquiadors amb la representaci corresponent.

4 NUMERACI

CA

PAC

ITA

TS:

4,

5