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Lez 5 Ven 5/11/2010 Valutazione Corso & Progetti d'esame
1mar 4/3/2008 1 Introduzione SPA 2007/8 1
EDITORIA MULTIMEDIALEAnno Accademico 2010/11
DocenteGiorgio Valle
quinta lezione
ValutazioneCorso & Progetti d’ esame
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Valutazione Corso EMM’09
• 73 studenti partecipanti• 16 questionari compilati• 8 allegati “commenti e suggerimenti” al docente
Osservazioni del docente 1. 16 su 73 questionari sono pochi2. Gli elementi di valutazione del programma sono troppo
generici3. I pochi minuti di compilazione favoriscono superficialità4. I suggerimenti ( oltre alla mia valutazione ) hanno
determinato l’ impostazione di questo EMM’10
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Valutazione Consapevole
• Che indicazioni avete ricevuto sulla compilazione del questionario di valutazione?
• Quale è la metrica?• Quale è l’ affidabilità del dato?• A che cosa serve quanto imparate in un corso?
Osservazione
Il legislatore assume una valutazione “affidabile” quando dispone che il 7% del finanziamento pubblico a ciascun Ateneo sia parametrato alla “performance” dedotta da queste valutazioni svolte su scala nazionale
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Come valuteremo il corso EMM 2010/11
Scheda di valutazione online sul sito del Corso
Studente registrato compila Scheda con ID il n.ro matricola
con autentificazione utente e password di webmail
Argomenti trattati sono specificamente identificati
RESPONSABILE ???
Juan David Comacho Montanez
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Primi 6 Progetti d’ esamePrimi 6 Progetti d’ esame
A) Portfolio laureati Scienze InformazioneB) Libro Multimediale ricordo Prof. Piero MussioC) Bibliografia Multimediale MasteriDTV D) Apprendimento Multimediale integrativo al testo scolastico di adozioneE) Portolano wikipedia del crocieristaF) Vademecum sull' alimentazione virtuosa
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A) Portfolio laureati Scienze Informazione
a) il laureato racconta la sua esperienza post-laureab) pagina web, sito web personale, VIDEO x Bookc) alla sua azienda interessa potervi offrire stage/tesid) a voi interessa che cosa saper fare, opportunità lavoro….
Vs riferimento: Dott. Nazzari: [email protected]
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B) B) Libro Multimediale ricordo Prof. Piero Mussio
a) abbiamo la scaletta di chi lo ha ricordato l’ 11/10/2010b) alcuni di voi lo hanno avuto come docente corsi/tesic) focus su docente e interessi scientificid) prodotto editoriale multimediale: interviste, riproduzioni - fruito su: carta/schermo,
audio/videoe) in evoluzione: aperto a successivi contributif) ricaduta: che senso ha e a che cosa può servire … per chi lo fruisce …
Vs riferimento: Prof. Levialdi: Stefano Levialdi <[email protected]>
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C) Bibliografia Multimediale MasteriDTV
a) progetto di Master iniziato nel Febbraio 2005b) Master universitario vs non universitarioc) Documentazione per approvazione e promozioned) i tre MasteriDTV 2005/6 – 2006/7 – 2007/8e) i due MasteriDTV proposti 2009/10 – 2010/11f) documentazione su: carta / email …possibilità di intervisteg) come impara il masterista, come avviene la valutazione, come il masterista trova o
migliora lo status lavorativo…
Vs riferimento: Prof. Valle: skype G_Valle
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D) Apprendimento Multimediale integrativo al testo scolastico di adozione
a) cause e rimedi delle insufficienze scolasticheb) il libro di testo
c) la comprensione del libro di testo
…
Vs riferimento Laboratorio CAD:
Víctor Josué Salazar Zatizábal <[email protected]>
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E) Portolano wikipedia del crocierista
a) andare per mare informatib) informazioni utili: per arrivare a terra, rifornimenti / divertimenti /
riparazioni etc
c) come fruirle , come aggiornarle, come reperirle …
…
Vs riferimento:
Dott. Nunzio Incorvaia Presidente di Vivere La Vela
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F) Vademecum sull' alimentazione virtuosa
a) valori nell’ alimentazione: calorie? effetti sulla salute? Diete?b) informazioni utili: dove trovarle?
c) come fruirle , come aggiornarle, come reperirle …
…
Vs riferimento:
Dott. Andrea Poli, Direttore Nutrition Foundation
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Dai riferimenti indicati in lettura
• Paolo Ciancarini, LIBRI (E GIORNALI) SENZA CARTA, M O N D O D I G I T A L E • n . 4, dicembre 2 0 0 9, pag 21 – 32
Mondo Digitale - Rassegna critica del settore ICThttp://www.mondodigitale.net/
http://aicanet.net/attivita/pubblicazioni/mondo-digitale/…
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DOMANDE?
• Sulle lezioni svolte finora
• Sui progetti d’esame
• Sulla modalità d’esame: vi è chiara?