ley de acentos finales.pdf

8/16/2019 LEY DE ACENTOS FINALES.pdf

1/10

LEY DE ACENTOS FINALES

LA LEY DEL ACENTO FINALLa ley del acento final consiste en que:

a)Si el verso termina en palabra aguda, al medirlo se le aumenta una sílaba.

Ej.:

Tú/ ro/bas/te/ mi/ co/ra/zón: 8+1=9 sílabas.

b)Cuando el verso termina en palabra grave, no se altera la cantidad de sílabas métricas.Ej.:

Fuis/te/ mi/ vi/da: 5 sílabas.

c)Cuando la última palabra del verso es esdrújula, al medirlo se resta una sílaba.Ej.:

Sue/ño/ con/ ser/ mú/si/co: 7-1=6 sílabas.

Teniendo en cuenta que en nuestro idioma (el castellano) predomina elacento grave (la mayoría de las palabras son graves), se toma en cuenta losiguiente:

1. Palabra aguda: En este caso se cuenta una sílaba más.

2. Palabras graves: Se cuenta tal como está.

3. Palabras esdrújulas: Se cuenta una sílaba menos

A continuación se presentan ejemplos con lo indicado anteriormente:

AGUDAS: Se ha-ce ca-mi-no al an-dar. (7 +1)


2/10

1 2 3 4 5 6 7

GRAVES: El dul-ce la-men-tar de dos pas-to -res (11)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ESDRÚJULAS: A-so-ma-ba a sus o-jos u-na lá –gri -ma (12-1)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

2. Rima.-Es la igualdad de sonidos al final de los versos, a partir de laúltima vocal acentuada. Las clases de rimas son: consonante y asonante.

a) Rima consonante o perfecta, cuando coinciden todos lossonidos, vocales y consonantes, a partir del último acento. Ejemplos:

b) Rima asonante o imperfecta, cuando sólo se repiten los sonidos delos vocales a partir del último acento. (Pudiendo ser: alterna, pareadamonorrima). Ejemplo:

Cada hora que se quema es una lágrima a

alguna vez muy rara una sombr a a Monorrima y siempre una amenaza que nos asecha a

y nos sigue al borde de la vida. a

Cuando los versos no están sujetos a rima, se denominan LIBRES,BLANCOS, o SUELTOS.

3. Ritmo.- Llamado también acento, es la musicalidad que se advierteen la estructura de los versos. Sin este requisito, casi siempre indispensables,los versos resultarían inarmónico y ásperos al oído. Leamos la siguienteestrofa:

¡Gue rra al vetus to lengua je del c lá sico!

¡Fu e ra el mor bo so pur i smo acadé mico!

L i bre y osa do remon te el espí ritu.

Cuando los versos no están sujetos a rima, se denominan LIBRES,

BLANCOS, o SUELTOS.


3/10

3. Ritmo.- Llamado también acento, es la musicalidad que se advierteen la estructura de los versos. Sin este requisito, casi siempre indispensables,los versos resultarían inarmónico y ásperos al oído. Leamos la siguienteestrofa:

¡Gue rra al vetus to lengua je del c lá sico!

¡Fu e ra el mor bo so pur i smo acadé mico!

L i bre y osa do remon te el espí ritu.

Vista ropaje de siglos la idea:

Deje el raído jubón de Cervantes,

rasgue la vieja sonata de Lope. (Gonzáles Prada)

Si cuidadosamente atendemos a la sonoridad de las sílaba,encontraremos que las que suenan más son la 1ª, la 4ª, 7ª y 10ª sílabas, encada uno de los seis versos. Por consiguiente, la figura representativa de lassílabas tónicas sería como ésta:

Quiere decir que el ritmo del primer verso sirve de patrón o modelo parala elaboración de los siguientes versos. El no sujetarse a dicho patrónrompería el orden melódico, acabando por consiguiente, con la versificación yla inspiración poética.

Por tanto, el ritmo es una de las bases fundamentales sobre las quedescansa la belleza del verso. Se puede prescindir de la métrica y de la rima;

pero el ritmo, no.

NOMBRE DE LOS VERSOS SEGÚN EL NUMERO DE SILABAS


4/10

CLASES DE VERSOS


5/10


6/10


7/10

EL SONETO


8/10

RIMAS


9/10

ACTIVIDADES


10/10

Clasificación de los versos según el número de sílabas

ley de acentos finales.pdf

Documents