letramento e autismo frases pontilhadas
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LETRAS PONTILHADAS.TRANSCRIPT
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Postei algumas
atividades
relacionadas ao
letramento para o
Bruno, filho da super
mãe Catia Dantas.
Nossa fiquei surpresa
com a quantidade de
mensagens que recebi
de outras mães
pedindo as atividades
com figuras e frases
pontilhadas.
Nossa não pensei
duas vezes, minhas
doces mães da causa
autista, segue as
atividades pontilhadas.
Bom proveito!
LETRAMENTO E
AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
A coordenação motora ampla dos autistas é
desordenada (postura incorreta, movimentos
desastrados, por vezes, apresentam
estereotipias).
A coordenação motora fina, algumas vezes é
debilitada devido não terem o habito de
utilizar não utilizam objetos de forma
convencional. Usam as pessoas como
ferramentas.
Recebi alguns e-mails de mães relatando que
gostariam de utilizar as atividades de frases,
mas com letras pontilhadas.
Então missão cumprida, segue as frases
tracejadas.
Com afeto para todas as mães!!!!!!!!!!!!
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Na atividade, o que foi significativo para seu
aluno / sua aluna
Quais foram seus
progressos?
O que aprendeu?
Como aprendeu?
Houve regressão na aprendizagem desse
conteúdo?
Por que regrediu?
Conteúdo: ___________________________________________
Datas das aplicações desses conteúdos:
Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../.....
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
ATIVIDADE:
OBJETIVO (S):
HABILIDADE ALCANÇADA PELO
EDUCANDO :
OBSERVAÇÕES:
DATAS DE DESENVOLVIMENTO DA MESMA TESTAGEM
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O PATO NADA NO LAGO.
O pato nada no lago.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O PATO NADA NO LAGO.
O PATO NADA NO
LAGO.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
A BOLA É DO BRUNO.
A BOLA E DO BRUNO.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
A BOLA É DO BRUNO.
A bola e do Bruno.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
A VOVÓ FAZ UM BOLO GOSTOSO
A VOVO FAZ UM BOLO
GOSTOSO.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
A VOVÓ FAZ UM BOLO GOSTOSO
A vovo faz um bolo gostoso.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O MACACO COMEU A BANANA
O macaco comeu a banana.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O MACACO COMEU A BANANA
O MACACO COMEU A BANANA.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O PÁSSARO LEVOU A
MINHOCA PARA O NINHO
O PASSARO LEVOU A MINHOCA PARA O
NINHO
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O PÁSSARO LEVOU A
MINHOCA PARA O NINHO
O passaro levou a minhoca para
o ninho
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O CACHORRO COLOCOU
O OSSO NO SOFÁ.
O CACHORRO COLOCOU O OSSO NO
SOFA
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
O CACHORRO COLOCOU
O OSSO NO SOFÁ.
O cachorro colocou o osso no sofa
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
CÁSSIO JOGOU A
VASSOURA NO RATO.
CASSIO JOGOU A VASSOURA NO RATO
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
CÁSSIO JOGOU A
VASSOURA NO RATO.
Cassio jogou a vassoura no rato
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
........................... JOGOU A
VASSOURA NO RATO.
........................... JOGOU A VASSOURA NO RATO.
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
........................... JOGOU A
VASSOURA NO RATO.
........................... jogou a vassoura no rato
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
VANESSA APANHOU A FLOR
E COLOCOU NA JARRA.
VANESSA APANHOU A FLOR E COLOCOU NA
JARRA
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
VANESSA APANHOU A FLOR
E COLOCOU NA JARRA.
Vanessa apanhou a flor e colocou na
jarra
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
................... APANHOU A FLOR
E COLOCOU NA JARRA.
................... APANHOU A FLOR E COLOCOU NA
JARRA
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
................... APANHOU A FLOR
E COLOCOU NA JARRA.
................... apanhou a flor e colocou na
jarra
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
B b - BOLO
O BOLO E DE
CHOCOLATE
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
B b - BANANA
O MACACO COME
BANANA
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
L l - LUA
A LUA E
BELA
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Bb - BONÉ
O BONE E DO
MENINO
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Bb - BONÉ
O BONE E DO
BRUNO
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
LETRAMENTO E AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
C c - BULE
O CAFE ESTA NO
BULE
Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________
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LETRAMENTO E
AUTISMO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Referencia:
http://www.estouautista.com.br/in
dex.php/2012/02/06/ihelp-parte-2/
DRUMOND. Simone
Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com
PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO