letni delovni naČrt vrtca Škofja loka - vrtec...

LETNI DELOVNI NAČRT

VRTCA ŠKOFJA LOKA

Šolsko leto 2018/2019

Datum: 30. 9. 2018

Številka: 60201-1/2018-521

__________________________________________________________________________________________

Vrtec Škofja Loka, Podlubnik 1d, 4220 Škofja Loka, tel.: 04/51 22 465, faks: 04/51 20 139

e-pošta: [email protected], spletna stran: http://vrtec-skofjaloka.si

mailto:[email protected]

Vizija Vrtca Škofja Loka:

Vrtec je hiša igrivih otrok,

zadovoljnih staršev in prostor,

kjer si kreativnost in profesionalnost

podajata roki.

Vsebina letnega delovnega načrta

1. Uvod .............................................................................................................................................................................. 5

2. Pravne podlage ............................................................................................................................................................ 5

2.1. Temeljna naloga vrtca .......................................................................................................................................... 6

3. Dolgoročni cilji vrtca: .................................................................................................................................................. 6

4. Kratkoročni - letni cilji vrtca: ...................................................................................................................................... 6

5. Globalna ocena stanja ................................................................................................................................................. 7

5.1. Podatki o vrtcu ....................................................................................................................................................... 7

5.2. Prostorski pogoji v enotah vrtca ......................................................................................................................... 7

5.3. Poslovni čas enot vrtca ........................................................................................................................................ 9

5.4. Okoliš, ki ga pokrivajo posamezne enote vrtca ................................................................................................. 9

6. Materialni pogoji vrtca .............................................................................................................................................. 10

6.1. Načrt nakupov osnovnih sredstev in drobnega inventarja ............................................................................ 10

6.2. Nakup igrač, didaktičnega materiala in drugih pripomočkov ........................................................................ 10

6.3. Predlog načrta investicijsko vzdrževalnih del v enotah vrtca ....................................................................... 11

7. Kadrovski pogoji ......................................................................................................................................................... 12

7.1. Vodenje zavoda .................................................................................................................................................. 12

7.2. Kadrovski sestav in evidenca oddelkov .......................................................................................................... 13

7.3. Zaposleni na ostalih področjih dela v vrtcu .................................................................................................... 15

7.4. Podatki o stopnji dejanske izobrazbe, glede na šolanje - kadrovski sestav 1.9.2018 ................................. 16

8. Programi, ki jih izvajamo .......................................................................................................................................... 17

9. Pregled organiziranosti v enotah vrtca, na dan, 1. 9. 2019 .................................................................................... 18

10. Prednostne naloge vrtca .......................................................................................................................................... 19

11. Obogatitvene dejavnosti in projekti vrtca ............................................................................................................ 22

12. Dodatne dejavnosti ................................................................................................................................................. 27

13. Program pedagoškega vodenja ............................................................................................................................. 29

13.1. Program dela vzgojiteljskega zbora .............................................................................................................. 32

13.2. Delo strokovnih aktivov ................................................................................................................................. 35

14. Sodelovanje s knjižnico Ivana Tavčarja ............................................................................................................... 35

15. Sodelovanje na razpisih in natečajih .................................................................................................................... 36

16. Igralne urice »POD MAVRIČNIM DEŽNIKOM« za otroke, ki ne obiskujejo vrtca .............................................. 36

17. Zadolžitve delavk in delavcev po posameznih enotah ......................................................................................... 37

18. Delovni koledar ...................................................................................................................................................... 50

19. Sodelovanje s starši .............................................................................................................................................. 51

19.1. Roditeljski sestanki ........................................................................................................................................ 51

19.2. Srečanja s starši ............................................................................................................................................. 51

Letni delovni načrt Vrtca Škofja Loka šolsko leto 2018 - 2019

1

19.3. Šola za starše .................................................................................................................................................. 51

19.4. Predavanja za starše ....................................................................................................................................... 52

19.5. Predstavniki staršev v svetu staršev 2018/2019 ........................................................................................... 52

19.6. Popoldanske pogovorne ure: ......................................................................................................................... 53

20. Načrt svetovalnega dela v vrtcu ........................................................................................................................... 53

21. Načrt dela organizatorke prehrane in zdravstveno-higienskega režima ............................................................ 56

22. Sodelovanje z okoljem ........................................................................................................................................... 58

23. Načrt izobraževanja in spopolnjevanja v šolskem letu 2018/2019 ....................................................................... 60

24. Spremljava in uresničevanje letnega delovnega načrta ........................................................................................ 62


5

1. Uvod

Vsebina življenja in dela vrtca se določi z letnim delovnim načrtom. Predlog letnega delovnega načrta pripravi vodstvo

vrtca v sodelovanju s strokovnimi delavkami in delavci, mnenje k temu predlogu pa poda tudi svet staršev.

V letnem delovnem načrtu je določen obseg, vsebina in razporeditev obogatitvenih in dodatnih dejavnosti, projektov in

drugih vsebin, ki so pomembne za uresničevanje zastavljenih ciljev, ki si jih je vrtec zadal v določenem šolskem letu.

Opredeljeno je tudi delo svetovalne službe in drugih služb ter aktivnosti, s katerimi se Vrtec Škofja Loka vključuje v okolje,

zagotavlja zdrav razvoj otrok, oblike sodelovanja s starši, strokovno izpopolnjevanje zaposlenih, sodelovanje z

visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo pedagoški kader; raziskovalnimi institucijami, sodelovanje z zunanjimi sodelavci in

druge naloge, potrebne za uresničitev programa vrtca.

Letni načrt je sprejet, ko ga potrdi svet vrtca. Vsebino letnega načrta določa zakon. Vsak oddelek vrtca pripravi svoj letni

delovni načrt, ki je prav tako pomemben. Vzgojiteljica/vzgojitelj v sodelovanju s pomočnico/pomočnikom

vzgojiteljice/vzgojitelja pripravi predlog, ki ga predhodno uskladi z usmeritvami vrtca in ga predstavi staršem na

roditeljskem sestanku. Starši imajo možnost, da aktivno sodelujejo pri pripravi različnih vsebin in da podajo svoje predloge

(aktivnosti, srečanja, praznovanja,…). Letni delovni načrti posameznih oddelkov so priloga k originalu letnega delovnega

načrta vrtca.

Finančna sredstva za izvajanje programa vrtca zagotavljajo starši in Občina Škofja Loka v skladu z zakonom.

Ravnateljica vrtca pripravi predlog LDN in je odgovorna za njegovo uresničitev (49. člen ZOFVI, pristojnosti ravnatelja).

2. Pravne podlage

1. Zakon o vrtcih

2. Pravilnik o metodologiji za oblikovanje cen programov v vrtcih, ki izvajajo javno službo

3. Pravilnik o normativih in minimalnih tehničnih pogojih za prostor in opremo vrtca

4. Pravilnik o plačilih staršev za programe v vrtcih

5. Odredba o postopnem uvajanju Kurikuluma za vrtce

6. Odredba o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje

Vrtec Škofja Loka je samostojen javni zavod za predšolsko vzgojo in je zajet v mrežo enotnega sistema javnih vrtcev v

RS.

Vrtec Škofja Loka izvaja svojo dejavnost in javno službo na podlagi temeljnih ciljev predšolske vzgoje, ki jih določa Zakon

o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI-UPB5, Uradni list RS, št. 16/07, popr. 36/08 in spremembe),

Zakon o vrtcih (Uradni list RS, št.12/1996, 44/00, 78/03, 72/05,62/10 in spremembe) in Odlok o ustanovitvi javnega

vzgojno-izobraževalnega zavoda Vrtec Škofja Loka (Uradni list RS, št. 73/2008, 53/2010, 71/2011). Ustanoviteljica vrtca

je Občina Škofja Loka.

Vrtec zagotavlja vzgojo in varstvo predšolskih otrok in otrok s posebnimi potrebami ter izvaja nadstandardne vzgojne

programe.

Cilji predšolske vzgoje zajemajo pomoč staršem pri celoviti skrbi za otroke, izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok ter

ustvarjanje pogojev za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti.

Vzgojno-izobraževalna dejavnost poteka od 11 meseca do 6. leta otrokove starosti. Javno veljavni vzgojno-izobraževalni

program je sprejet na način in po postopku, določenem z zakonom.

Vrtec vodi ravnateljica, ki je pedagoški in poslovodni organ zavoda. Pri delu ji pomagata pomočnika ravnateljice, ki

opravljata naloge, ki so opisane v aktu o sistemizaciji in za katere ju pisno pooblasti ravnateljica, v primeru njene

odsotnosti.


6

2.1. Temeljna naloga vrtca

Zakon o vrtcih (Uradni list RS, št. 12/96, 44/00, 78/03, 72/05, 25/08, 98/09, 36/10, 62/10 in spremembe) določa temeljne

cilje in naloge predšolske vzgoje.

Naloga vrtca je pomagati staršem pri celoviti skrbi za otroke, skrbeti za izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok ter

ustvarjati pogoje za razvoj otrokovih telesnih in duševnih sposobnosti.

Želimo si, da bi bil naš program namenjen vsem predšolskim otrokom v Občini Škofja Loka in bi tako čim bolj celovito

lahko uresničevali načelo enakih možnosti za otroke in starše.

Glavni dokument, ki nas spremlja pri določanju ciljev in oblikovanju programov, je nacionalni dokument za področje

predšolske vzgoje Kurikulum za vrtce (1999).

Kurikulum je širši in celovitejši od pojma program in zajema celotno življenje otrok in odraslih v vrtcu. V središče postavlja

otroka, njegove razvojne, kakor tudi individualne zmožnosti in posebnosti. Poudarja otrokove pravice kot tudi aktivnejšo

vlogo otroka v procesu vzgoje in učenja.

Posebej izpostavlja partnersko sodelovanje s starši, saj prav sodelovanje vrtec–starši veliko prispeva k medsebojnemu

dopolnjevanju družinske in institucionalne vzgoje.

3. Dolgoročni cilji vrtca:

Št. Dolgoročni cilj

1. Pomoč staršem pri celostni skrbi za otroke, izboljšanje kvalitete življenja družin in otrok

2. Izpolnjevanje temeljnega poslanstva vrtca in uresničevanje skupne vizije vrtca

3. Izobraževanje strokovnih delavk in delavcev vrtca ter ohranjanje dosežene kakovosti dela

4. Vzgoja in izobraževanje otrok v skladu z našimi normami, vrednotami in pričakovanji o spoštovanju drugačnosti

5. Skrb za zdrav telesni in duševni razvoj otrok in zaposlenih

6. Ohranjanje naše skupne tradicije in kulturne dediščine lokalnega okolja

7. Podpiranje dejavnosti in gibanj na lokalni ravni in vpetost v okolje

8. Zagotavljanje ustreznih pogojev dela in vključevanje čim večjega števila otrok, ki bi želeli vstopiti v naš vrtec

9. Razvijati in krepiti avtonomijo vrtca

4. Kratkoročni - letni cilji vrtca:

Št. Cilj

1. Omogočanje okolja v katerem so enake možnosti za vključevanje v dejavnosti in vsakdanje življenje vseh otrok.

2. Spodbujanje otrok, da preko aktivnosti pridobivajo in razvijajo kompleksne socialne veščine.

3. Razvijanje otrokovih lastnih strategij dojemanja, izražanja in razmišljanja.

4. Skrb za zdravje vseh nas odraslih in otrok z zdravim načinom življenja.

5. Bralna pismenost v povezavi z gozdno pedagogiko s poudarkom na vidnem zaznavanju.

6. Učenje jezika v zunanjem učnem okolju.

7. Spoznavanje domačih in umetnostnih obrti.

9. Pridobivanje izkušenj pri delu in življenju v preteklosti in sedaj z razvijanjem spretnosti ob delu.


7

5. Globalna ocena stanja 5.1. Podatki o vrtcu

NAZIV: Vrtec Škofja Loka

SEDEŽ: Podlubnik 1d, 4220 Škofja Loka

Matična številka: 5050774 000

Davčna številka: 68343663

Številka proračunskega uporabnika: 01322-6030642018

04 – 51 – 22 - 465

04 – 51 – 20 -139

e – pošta:[email protected]

spletna stran:http://vrtec-skofjaloka.si

5.2. Prostorski pogoji v enotah vrtca

Vrtec Škofja Loka ima v skladu z Odlokom o ustanovitvi javnega vzgojno izobraževalnega zavoda sedem enot in en

oddelek na dislocirani lokaciji, na Podružnični osnovni šoli v Retečah. Tudi v šolskem letu 2018/2019 bo posloval v sedmih

enotah vrtca, na osmih lokacijah.

Enota Biba je umeščena je na zelenico med naseljem Podlubnik in enoto Najdihojca. Sestavljena je iz t.i. modularnih enot, v njej

pa je prostora za osem oddelkov, od tega je pet oddelkov prvega starostnega obdobja (1-3) in dva oddelka drugega starostnega

obdobja (3-6 let) in en kombinirani oddelek (2- 4 let).

Vzgojiteljica z organizacijskimi nalogami v enoti Biba je Ana Pajer.

V Enota Bukovica se nahaja v središču vasi in posluje v prostorih bivše trgovine Kmetijske zadruge Škofja Loka. V enoti je

oddelek za otroke drugega starostnega obdobja (4-6let) in kombiniran oddelek za otroke prvega in drugega starostnega

obdobja (2-4 leta). Enota vrtca je dejavno vpeta v vaško središče.

Vzgojiteljica z organizacijskimi nalogami v enoti Bukovica je Jerica Podpečan.

ENOTA BIBA telefon 04 51-27-651

Podlubnik 1 e [email protected]

ENOTA BUKOVICA telefon 059-94-14-90

Bukovica 34 [email protected]

ENOTA CICIBAN telefon 04 51-32-378

Sveti Duh 11 [email protected]

mailto:[email protected]

http://vrtec-skofjaloka.si/


8

V enoti Ciciban poslujeta dva oddelka, namenjena otrokom drugega starostnega obdobja. V oba oddelka so vključeni otroci,

stari od tri do šest let. Enota posluje v prostorih Kulturnega doma Ivana Cankarja v Krajevni skupnosti Sveti Duh. Igre na prostem

potekajo na opremljenem otroškem igrišču v bližini vrtca in na igrišču, ki je v lasti KS Sveti Duh. Za športno gibalne dejavnosti in

različne nastope otrok se poslužujejo dvorane Kulturnega doma.

Vzgojiteljica z organizacijskimi nalogami v enoti Ciciban je Mihaela Šmid.

V enoti Čebelica je deset oddelkov drugega starostnega obdobja (3-6 let). Enota posluje v prostorih Šolskega centra Škofja Loka,

kjer ima Vrtec Škofja Loka najete prostore v soglasju z Občino Škofja Loka. Pet igralnic je v prvem nadstropju, pet pa v drugem. Otroci

imajo možnost gibanja v večnamenskem prostoru, na igrišču, starejši otroci pa poleg tega za ure športne vzgoje uporabljajo bližnjo Športno

dvorano Poden. Enota ima zaradi bližine mesta odlične pogoje za raziskovanje in spoznavanje mestnega jedra z okolico. Vzgojiteljica z

organizacijskimi nalogami v enoti Čebelica je Alenka Lenna Bertoncelj.

Enota Najdihojca je namensko grajena in največja enota Vrtca Škofja Loka. Arhitekturno je razdeljena v pet

atrijev, v katerih je prostora za kar 14 oddelkov. V letošnjem letu imamo 5 oddelkov prvega starostnega obdobja

(1-3 let) in 7 oddelkov drugega starostnega obdobja (3-6 let). In en kombiniran oddelek (2-4 let). V enoti je tudi

razvojni oddelek za otroke s posebnimi potrebami. Enota se nahaja v neposredni bližini naselja Podlubnik. V

bližini sta dve šoli in sicer Osnovna šola Ivana Groharja, Osnovna šola Jela Janežiča in Športna dvorana

na Podnu. Enota je prepoznavna po velikem in razgibanem igrišču.

Vzgojiteljica z organizacijskimi nalogami v enoti Najdihojca je Nika Arnolj.

V enoti Pedenjped je deset oddelkov, od tega sta 2 oddelka namenjena otrokom prvega starostnega obdobja

(od 1-3 let) in 8 oddelkov otrokom drugega starostnega obdobja (od 3-6 let). Enota je v neposredni bližini

stanovanjskega naselja in Osnovne šole Cvetka Golarja.

Vzgojiteljica z organizacijskimi nalogami v enoti Pedenjped je Vojka Cakiči.

Oddelek Tinka Tonka na Podružnični Osnovni šoli Reteče telefon 51-30-434

[email protected]

ENOTA ČEBELICA telefon 04 506-23-36

Podlubnik 1 a [email protected]

ENOTA NAJDIHOJCA telefon 04 51-22-462

Podlubnik 1 d [email protected]

ENOTA PEDENJPED telefon 04 51-31-670

Frankovo naselje 51 a [email protected]

Oddelek Tinka Tonka na Podružnični Osnovni šoli Reteče telefon 04 51-30-434

[email protected]


9

Oddelek posluje v Retečah v prostorih Podružnične šole. Namenjen je otrokom drugega starostnega obdobja (od 3-6 let).

Igre na prostem potekajo na igrišču v neposredni bližini šole. Oddelek se povezuje z oddelki drugih enot Vrtca Škofja

Loka. Med seboj se obiskujejo in pripravljajo različne dejavnosti. Organizacijsko je oddelek povezan z enoto Pedenjped.

Vzgojiteljica z organizacijskimi nalogami v enoti Pedenjped in v oddelku Tinka Tonka je Vojka Cakići.

V enoti Rožle sta 2 oddelka za otroke prvega starostnega obdobja (1-3 let). Enota posluje v kletnem prostoru stanovanjskega

objekta. Vhod v enoto je samostojen in bližina stanovalcev za poslovanje vrtca ni moteča. V neposredni okolici se razprostira

park, ki je v času poletja odlično zatočišče pred vročino. Oba oddelka se med seboj povezujeta ob jutranjem sprejemu in

oddaji otrok domov, pri različnih dejavnostih, praznovanjih, srečanjih. Skupaj pa pripravljajo tudi različne dejavnosti,

praznovanja in srečanja. Gibalne urice potekajo v bližnji enoti Pedenjped.

Vzgojiteljica z organizacijskimi nalogami v enoti Rožle je Smiljana Erznožnik.

5.3. Poslovni čas enot vrtca

Vrtec Škofja Loka je odprt vse dni v letu, razen ob sobotah, nedeljah in državnih praznikih. Programi vzgoje in

izobraževanja v vrtcu so predvideni v trajanju največ devet ur dnevno in so zajeti v poslovnem času posameznih enot.

Naziv enote Poslovni čas od - do

Enota Biba od 5.30 do 16.30

Enota Bukovica od 5.30 do 16.30

Enota Ciciban od 5.45 do 15.45

Enota Čebelica od 5.15 do 16.30

Enota Najdihojca od 5.15 do 17.00

Enota Pedenjped od 5.00 do 17.00

Enota Rožle od 6.00 do 16.00

Oddelek v Retečah od 6.30 do 15.30

Med prazniki in poletnimi počitnicami, ko je v vrtcu prisotno manjše število otrok, nekatere oddelke oz. enote zaradi lažje

organizacije dela združimo v večje, dežurne enote. Praviloma sta dežurni enoti - enota Najdihojca in enota Pedenjped.

Čas dežurstva vsako leto načrtujemo v letnem delovnem načrtu vrtca in je pravočasno objavljen na vseh oglasnih deskah

za starše. Vzgojno-izobraževalno delo organiziramo glede na število prijav otrok, ki potrebujejo naše storitve, po predhodni

pisni najavi staršev.

5.4. Okoliš, ki ga pokrivajo posamezne enote vrtca

Enota Okoliš

Enota Ciciban Krajevna skupnost: Sveti Duh

Enota Čebelica Krajevne skupnosti: Škofja Loka-mesto, Kamnitnik, Zminec, Log

ENOTA ROŽLE telefon 04 51-31-705

Frankovo naselje 61 [email protected]


10

Enota Najdihojca in Enota

Biba

Krajevne skupnosti: Bukovica, Bukovščica, Lenart, Luša,

Stara Loka-Podlubnik, Škofja Loka – mesto, Kamnitnik

Enota Pedenjped in

Enota Rožle

Krajevne skupnosti: Reteče, Godešič, Trata

Oddelek v Retečah Krajevne skupnosti: Reteče, Godešič, Trata

Enota Bukovica Krajevne skupnosti: Bukovica, Bukovščica, Lenart, Luša,

Stara Loka-Podlubnik

6. Materialni pogoji vrtca

6.1. Načrt nakupov osnovnih sredstev in drobnega inventarja

Določen je s finančnim načrtom vrtca za koledarsko leto in je predhodno usklajen z ustanoviteljem, Občino Škofja Loka:

dopolnjevanje in izboljševanje pogojev za kakovostno opravljanje predšolske dejavnosti; dopolnjevanje opreme za

kabinete, igralnice, druge bivalne in igralne površine. V šolskem letu 2018/2019 imamo željo, da bi obnovili računalniško

in strojno opremo v zbornicah enot in na nekaterih drugih mestih na upravi oz. na drugih delovnih mestih. Računamo na

kakšen razpis MIZŠ in sofinanciranje ustanovitelja, Občine Škofja Loka.

6.2. Nakup igrač, didaktičnega materiala in drugih pripomočkov

Nakupi igrač, didaktičnega materiala in drugih pripomočkov se bodo izvajali v skladu z razpoložljivimi sredstvi in

prednostnimi nalogami vrtca v tekočem šolskem letu. Sredstva se zagotavljajo iz plačil staršev in občinskega proračuna.

V šolskem letu 2018/2019 bomo zagotovili čim več materiala, s katerim bodo otroci lahko raziskovali v gozdu oz. v drugem

zunanjem učnem okolju.

Želimo dopolniti tudi opremo za športne kabinete in za gibanje na prostem. Kupili bi več skirojev za otroke drugega

starostnega obdobja in več poganjalcev za otroke prvega starostnega obdobja.

Poleg tega bi želeli v letošnjem letu po vseh enotah dopolniti tudi otroško literaturo in urediti kotičke za branje. To je tudi v

skladu s prednostno nalogo in projektom »Objem«, v katerega smo vključeni preko Zavoda RS za šolstvo.

Opremili bi tudi radi glasbeni kabinet v enoti Čebelica, kjer z letošnjim šolskim letom nastaja nov pevski zborček.

V kolikor bo na tržišču še kakšen pomemben didaktičen element, ki bi lahko bistveno izboljšal pedagoški proces, bomo

skušali zagotoviti sredstva zanj.


11

6.3. Predlog načrta investicijsko vzdrževalnih del v enotah vrtca

Predlog pripravi vrtec in ga vsako leto predhodno uskladi z ustanoviteljem. Realizacija le-tega je odvisna od proračunskih

sredstev ustanovitelja v tekočem koledarskem letu.

Vsa večja investicijska dela se praviloma izvajajo v času poletnih mesecev, ko je v vrtcu prisotnih manj otrok in je mogoče

združevanje oddelkov in enot. V primeru večjih potreb in urgentnih rešitev pa takoj ali v času med vikendi oz. prazniki.

Plan investicij - občina Plan vzdrževalnih del - vrtec

Enota Vsebina Znesek Vsebina Znesek

Enota

Najdihojca

Sanacija kopalnice v igralnici – 1x (D-atrij) 5.000,00 Menjava pipe – WC odrasli

90,00

Oplesk sten – igralnice - 1x (D-atrij) 1.000,00 Popravilo stene – B atrij,

skupina Zvezdica

100,00

Menjava pohištva zaradi dotrajanosti

(mize + stoli) za vsaj tri igralnice/leto

20.000,00 Nove ponjave za peskovnik 100,00

Menjava hišk (2X) na otroškem igrišču 4.000,00 Popravilo stropa kuhinja I 1000,00

Menjava talnih oblog v igralnicah- 1x D

atrij

1.800,00

Sanacija teras (trske) - vse 10.000,00

Sanacija kuhinje 1 (beljenje, talne

ploščice)

10.000,00

Beljenje WC (v enoti 2x) za odrasle 500,00

Sanacija ploščic v kuhinji II – razdelilna

kuhinja

6.000,00

Enota

Pedenjped

Brušenje in lakiranje parketa več igralnic 10.000,00 Nove ponjave za peskovnik 100,00

Notranja oprema – več igralnic 30.000,00

Električna napeljava v žlebovih 2.500,00

Menjava kombiniranega plezala z

ustreznejšim za otroke prvega

starostnega obdobja.

10.000,00

Menjava pohištva zaradi dotrajanosti

(mize + stoli) za vsaj tri igralnice/leto

20.000,00

Ureditev WC pri igralnici 9 in 10 10.000,00

WC pri vhodu – za potrebe igrišča 3.000,00

Sanacija terase (trske) 5.000,00

Sanacija ploščic v kuhinji 15.000,00

Enota Biba

Sanacija teras (trske) 10.000,00

Enota

Čebelica

Menjava lijakov v WC -

odrasli

Oddelek v

Retečah

Namestitev ograje na

klančini

500,00

Enota

Rožle

400.00

Menjava stropa v kuhinji 1.200,00 Menjava stropnih luči 1.000,00


12

Enota

Ciciban

Obnova ploščic v kuhinji 4.000,00

7. Kadrovski pogoji

Število delovnih mest za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje je določeno s Pravilnikom o normativih in kadrovskih

pogojih za izvajanje dejavnosti predšolske vzgoje (Uradni list RS, štev. 115/03, 65/05 in spremembe). Soglasje k usklajeni

sistemizaciji daje ustanovitelj, Občina Škofja Loka za vsako šolsko leto posebej. V skladu z vpisom otrok v vrtec, ki poteka

v mesecu marcu, se oblikujejo oddelki vrtca ter na osnovi potreb in v skladu s pravilnikom se pripravi predlog sistemizacije.

Določi se potrebno število vzgojiteljic/vzgojiteljev, pomočnic/pomočnikov vzgojiteljic/vzgojiteljev, število drugih strokovnih

delavk/delavcev ter delavk/delavcev, zaposlenih na administrativnem in tehničnem področju.

Celoten kadrovski sestav se financira iz občinskega proračuna in plačil staršev, od 1. 9. 2008 dalje pa tudi s strani MŠŠ,

ki prispeva del sredstev (plačilo staršev) k polni ceni za vsakega drugega in nadaljnjega otroka v vrtcu (Novela zakona o

vrtcih, Uradni list RS, št. 25/08).

V skladu s Pravilnikom o normativih in kadrovskih pogojih za opravljanje dejavnosti predšolske vzgoje imamo s strani

ustanovitelja za šolsko leto 2018/2019 potrjeno sistemizacijo za pedagoški in upravno tehnični kader.

7.1. Vodenje zavoda

Vrtec Škofja Loka

Delovno mesto Ime in priimek Sedež

Ravnateljica Janja Bogataj v enoti Najdihojca, Podlubnik 1 d

telefon: 04 51-22-465 faks: 04 51-20-139

Pomočnika ravnateljice Gašper Krek/Nika Arnolj

Ema Hafner

v enoti Najdihojca, Podlubnik 1d, telefon: 04 51-22-

462

v enoti Biba, Podlubnik 1e, telefon: 04 51-27-651

Svetovalni delavki Andreja Demšar/mag.Maja Bajt

Kristina Kovačič

v enoti Biba, Podlubnik 1e, telefon: 04 51-27-650

Organizatorka prehrane

in zdravstveno -

higienskega režima

Barbara Kožuh

Klara Oblak

v enoti Pedenjped, Frankovo naselje 51a

telefon: 04 51-52-649

Vzgojiteljice

z organizacijskimi

nalogami oz. odgovorna

oseba za organizacijo

dela

Ana Pajer

Jerica Podpečan

Mihaela Šmid

Alenka Lenna Bertoncelj

Nika Arnolj

Vojka Cakiči

Smiljana Erznožnik

v enoti Biba, telefon: 04 51-27-651

v enoti Bukovica, telefon: 05-99-41-490

v enoti Ciciban, telefon: 04 51-32-378

v enoti Čebelica, telefon: 04 50-62-336

v enoti Najdihojca, telefon: 04 51-22-462

v enoti Pedenjped, telefon: 04 51-31-670 in v oddelku

v Retečah, telefon: 04 51-30-434

v enoti Rožle, telefon:04 51-31-705

Vzgojiteljice z organizacijskimi nalogami so imenovane vsako leto posebej, za pomoč pri reševanju organizacijskih zadev

v posameznih enotah vrtca in zaradi lažjega odločanja in sodelovanja z vodstvom vrtca.

Vzgojiteljice z organizacijskimi nalogami so polno zaposlene z delom v oddelku, v okviru povečanega obsega dela pa

opravljajo še določene druge naloge, v skladu z dogovorom vodstva vrtca.


13

7.2. Kadrovski sestav in evidenca oddelkov

Enota Št Ime

oddelka

Starostno

obdobje Vzgojiteljica/ vzgojitelj

Pomočnica vzgojiteljice/

Pomočnik vzgojitelja

Biba 1 KAPLJICA I 1-2 Dragica Toplišek Tušar Anita Pavlič

2 SMRKEC I 1-2 Helena Pintar Nina Primožič

3 TAČKA I 2-3 Andreja Tavčar Alenka Sedovšek

4 COFEK I 2-3 Jasna Debevc Bogdana Trček

5 ZVONČEK I 2-3 Nevenka Savić/Mojca

Padežnik Mojca Padežnik

6 POHAJAČEK II 2-4 Magdalena Finžgar Vesna Čeferin Drempetič

7 MARJETICA II 3-5 Lidija Breznik Tina Lampreht/Laura Pretnar

8 SONČEK II 4-6 Ana Pajer Mateja Martelak

Sočasnost: Senja Vidmar 0,5; Ingrid Čemas 0,5; Breda Derlink/Milena Bohinc 0,5

Bukovica 9 PASTIRČEK II 2-4 Jerica Podpečan Ana Novak/Silvija Pavšič

10 PIKICA IN

TONČEK

II 4-6 Tina Bogataj/Tatjana

Hafner

Mojca Jesenko Razinger

Sočasnost: Breda Derlink/Milena Bohinc 0,5

Ciciban 11 ŠKRATEK II 3-6 Mihaela Šmid Tatjana Stanonik

12 SONČEK II 3-6 Regina Krmelj Mateja Raščan

Čebelica

13 ŽELODEK II 3-4 Alenka Lenna

Bertoncelj Maja Lušina

14 ČEBELICA II 3-4 Ana Štibelj Darja Lušina / Mateja

Kocijančič

15 BARČICA II 3-4 Mirjana Štremfelj Tatjana Tratnik

16 PRIJATELJ II 4-5 Breda Benedik Alenka Klemenčič / Polona

Juvan

17 SNEŽINKA II 4-5 Janja Lotrič Damjana Dolinar / Ema

Korošec


14

18 NAVIHANČEK II 4-5 Špela Prijatelj Tatjana Hafner/Špela Buh

19 PIKAPOLONICA II 5-6 Darja Kusterle Dejan Smeh

20 SOVICA II 5-6 Maša Špela Kotnik Marijana Čengija

21 PIKA II 5-7 Tjaša Berčič Poljanšek Irena Rehberger Samardžija

22 DETELJICA II 5-7 Janja Vizjak Nataša Klančar

Sočasnost: Natalija Božič, Marjeta Novak

Najdihojca 23 ŽABICA I 1-2 Anica Vrhovnik Marija Matek Finžgar

24 PIKA I 1-2 Marjeta Lešnjak Mateja Čarman

25 ŽOGICA NOGICA I 2-3 Jolanda Pirkovič Eva Zver

26 PALČEK I 2-3 Jana Bergant/Petra

Debeljak Tanja Tratnik

27 MIŠKOLIN I 2-3 Valentina Bogataj Ana Rejc / Sabina Čarman

28 KAPICA II 2-4 Vida Ščančar Saša Bogataj

29 KLOBUČEK II 3-4 Albina Primožič Kaja Oman

30 VEVERICA II 3-4 Milenca Kavčič Martina Lotrič

31 KRESNIČKA II 3-5 Mojca Novinec Babič Petra Kalan

32 GUMBEK II 4-5 Polona Kopač / Ana Rejc Jaka Radič

33 ZMAJČEK II 5-6 Mirjana Dabić Karmen Frelih

34 ZVEZDICA II 5-6 Nika Arnolj Marjetka Končan

35 ŽOGICA II 5-6 Tinka Prezelj Petra Debeljak / Kristina

Zupanc

36 ISKRICA RO Kamila Holla Jana Jelenkovič

Sočasnost: Mateja Kržišnik/Daša Okorn, Mirjana Jurčič, Andreja Potočnik 0,5

Pedenjped 37 ŽELODEK I 2-3 Sonja Šilar Maja Bašelj/Urška Madjar

38 HIŠKA I 2-3 Manca Mediževec Denis Kimovec

39 SONČEK II 3-4 Helena Stanonik Danijela Radanović

40 STORŽEK II 3-4 Vojka Cakići Anita Gruškovnjak


15

41 ŽIVŽAV II 4-5 Vida Hafner Blažka Kržišnik

42 ŽOGICA II 4-5 Danijela Trkov Maruška Štibilj/Tea Dolinar

43 PIKA II 4-6

Maša Demšar, Katarina

Mohorič Darja Šekli

44 PALČEK II 5-6 Ida Jesenko Urška Jeraša

45 RADOVEDNEŽ

II 5-6 Janja Šturm Maja Kos Klemenčič

46 MEHURČEK II 5-7 Petra Koblar Marija Jelovčan

Sočasnost: Anja Kalamar/ Tjaša Tavčar/ Andreja Potočnik

Rožle 47 PISKERČEK I 1-2 Tina Jemec / Tina Oblak Urška Tozon

48 BALONČEK I 2-3 Smiljana Erznožnik Cvetka Krmelj

Sočasnost: Mojca Strasner 0,5

Reteče 49 TINKA TONKA II 3-6 Jana Podobnik- Kožić Veronika Kemperle

Sočasnost: Mojca Strasner 0,5

7.3. Zaposleni na ostalih področjih dela v vrtcu

Delovno mesto Ime in priimek Sedež v enoti

Ravnateljica Janja Bogataj Uprava

Pomočnika ravnateljice Gašper Krek/Nika Arnolj

Ema Hafner

Najdihojca

Biba

Svetovalna delavka Andreja Demšar /mag. Maja Bajt

Kristina Kovačič

Biba

Biba

Organizatorka prehrane in

organizatorka zdravstveno-

higienskega režima

Barbara Kožuh

Klara Oblak

Pedenjped

Pedenjped

Spremljevalci otrok s

posebnimi potrebami

Rupar Sonja

Janečko Eva

Rupar Irena

Zdešar Sabina, Pintar Urška

Pedenjped

Oddelek v Retečah

Biba

Najdihojca

Javna dela Triller Anita

Triler Zvonka

Pedenjped

Najdihojca

Tajnica VIZ Branka Klemenčič Uprava

Administratorka Marjeta Hudolin Uprava

Računovodkinja Sonja Škoda 0,5 / Marjana Mohorič/Tušek Tjaša 0,5 Uprava

Knjigovodkinja Petra Krmelj Uprava

Kuharica Mirjana Lovrić, Maja Šestanović Najdihojca

Kuhinjska pomočnica III Nataša Nograšek, Sonja Ziherl Biba, Najdihojca

Saša Rihtaršič, Tatjana Meglič, Danica Kosmač Najdihojca,


16

Kuharska pomočnica III Katja Koblar, Vesna Božnar,

Doroteja Prodan 0,5

Pedenjped,

Biba

Perica II Anica Triler, Ana Bernik Najdihojca

Hišnik

Franc Gaber,

Damijan Košir,

Bojan Cupar

Pedenjped

Biba

Najdihojca

Število zaposlenih po posameznih področjih dela - kadrovski sestav na dan: 1.9.2018

Področje dela

Število zaposlenih

Vzgoja in izobraževanje – strokovne delavke in delavci 129

Uprava 7

Ostala področja dela

( hišniki, kuharice, perice, spremljevalci otrok s posebnimi potrebani, javna dela)

22

Skupaj 158

7.4. Podatki o stopnji dejanske izobrazbe, glede na šolanje - kadrovski sestav 1.9.2018

Delovno mesto-področje

Stopnja

izobrazbe

Število

zaposlenih

pedagoško področje

vodstvo visoka VII un. 4

vodstvo visoka VII 3

Skupaj 7

vzgojiteljica/vzgojitelj visoka VII un. 2

vzgojiteljica/vzgojitelj visoka VII 29

vzgojiteljica/vzgojitelj višja VI 1

vzgojiteljica/vzgojitelj 1.stopnja 3

vzgojiteljica/vzgojitelj 2.stopnja 1

vzgojiteljica/vzgojitelj srednja V/5 19

vzgojiteljica/vzgojitelj srednja V

Skupaj 55

pomočnica/pomočnik vzgojiteljice srednja V 50

pomočnica/pomočnik vzgojiteljice poklicna IV 2

pomočnica/pomočnik vzgojiteljice 1.stopnja 10

pomočnica/pomočnik vzgojiteljice-drugo višja VI 1

pomočnica/pomočnik vzgojiteljice visoka VII 5

Skupaj 68

administrativno-tehnično področje

visoka visoka VII 2

višja višja VI 3

srednja srednja V 4

poklicna poklicna IV 7

npk poklicna II 5


17

spremljevalka otrok s posebnimi potrebami srednja V 5

javna dela srednja V 2

Skupaj 28

Vsi zaposleni skupaj 158

Delo v vrtcu opravlja 158 delavk in delavcev, od tega je 129 strokovnih delavk in delavcev ter 29 delavk/delavcev,

zaposlenih na administrativnem, tehničnem in drugih področjih dela. Vsi zaposleni imajo ustrezno stopnjo izobrazbe.

8. Programi, ki jih izvajamo

V Vrtcu Škofja Loka izvajamo DNEVNI PROGRAM, ki obsega vzgojo, varstvo in prehrano otrok, v časovnem razponu od

šest do devet ur. V program vključujemo otroke od prvega leta starosti do vstopa v šolo, katerih starši so zaposleni ali

potrebujejo dnevni program predšolske vzgoje iz drugih utemeljenih razlogov.

Dnevni program izvajamo v namensko grajenih ali predšolski dejavnosti prirejenih prostorih vrtca, v skladu s cilji in načeli

Kurikuluma za vrtce, na vseh področjih dejavnosti predšolske vzgoje v vrtcu.

Enota Najdihojca ima tudi oddelek s prilagojenim programom za otroke s posebnimi potrebami. Razvojni oddelek se

ponaša z dolgoletno tradicijo, saj v okviru Vrtca Škofja Loka posluje že od leta 1976. Značilnost tega oddelka je nižji

normativ, saj je na podlagi zakonskih določil v njem lahko največ šest otrok. Prisotnost vzgojiteljice v oddelku – profesorice

defektologije omogoča veliko individualnega dela ter dela v manjših skupinah. Otroci se pri posameznih dejavnostih

pridružijo otrokom v rednih oddelkih. Na podlagi njihovih individualnih zmožnosti pa integracijo izvajamo tudi pri nekaterih

vsakodnevnih dejavnostih. Za vsakega otroka v oddelku je izdelan individualni program, ki je predhodno usklajen s starši

otroka. Z njim skušamo doseči maksimalen razvoj otrokovih spretnosti in sposobnosti, hkrati pa postopno blažimo ovire,

ki otroka omejujejo v razvoju.

Nekaj otrok s posebnimi potrebami je vključenih tudi v redne oddelke Vrtca Škofja Loka. V začetku šolskega leta 2018/2019

je 22 otrok usmerjenih v program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo (od tega 10 v enoti Pedenjped,

5 v enoti Najdihojca, 4 v enoti Čebelica, po 1 pa v enoti, Bukovica, Biba in oddelku v Retečah), za 3 otroke pa odločbo

pričakujemo tekom leta. Za otroke s posebnimi potrebami strokovna skupina pripravi individualizirane programe, ki se

izvajajo koordinirano in timsko. Sodelovanje poteka med strokovni delavkami v oddelku, zunanjimi sodelavci ter svetovalno

službo vrtca. Vsi zaposleni v Vrtcu Škofja Loka smo naklonjeni zagotavljanju ustreznih pogojev za vključevanje otrok v

vrtec in v program, ki otroku zagotavlja nove možnosti za optimalen razvoj.

Okvirna razporeditev dnevnih dejavnosti:

Dnevna dejavnost Okvirna časovna razporeditev

prihodi otrok v vrtec, dejavnosti po izbiri otrok od 5.00 / 5.30 do 8.00

zajtrk od 8.00 do 8.45

različna področja dejavnosti v prostorih vrtca in na prostem od 8.45 do 11.00

priprava na kosilo in kosilo od 11.00 do 12.15

počitek in mirne dejavnosti, igre na prostem od 12.30 do 13.30

malica od 13.30 do 14.00

igra v prostorih vrtca ali na prostem, odhodi otrok domov od 14.00 do 15.30 / 17.00


18

Program se razlikuje glede na starostno obdobje, v katerega je vključen otrok. Otroci prvega starostnega obdobja gredo h

počitku, starejši otroci pa imajo v času počitka možnost umirjenih zaposlitvenih dejavnosti.

Program organiziramo tako, da je življenje otrok v vrtcu vsebinsko bogato, pestro in mikavno. Skrbimo za uravnoteženost

in prepletenost dejavnosti, ki jih po Kurikulumu za vrtce razvrščamo v področja dejavnosti: gibanje, jezik, umetnost, družba,

narava in matematika.

Osnovne metode dela so metoda igre in druge aktivne metode, ki omogočajo razvojno procesni pristop k učenju.

Uporabljamo različne oblike dela, od dela s posameznimi otroki in z malimi skupinami, do dela z večjimi skupinami ali celo

skupino hkrati.

Tudi v šolskem letu 2018/2019 bomo organizirali krajše oblike dejavnosti za otroke, ki niso vključeni v vrtec kot npr. ure

pravljic, predstave, srečanja ˝Pod mavričnim dežnikom˝, razstave likovnih del otrok, dejavnosti ob tednu otroka, novoletne

delavnice, pustovanje, predstava v Sokolskem domu v okviru otroškega glasbenega abonmaja, …

Program, ki ga izvajamo v Vrtcu Škofja Loka, poteka na dveh starostnih nivojih:

starostno obdobje zajema otroke v starosti od 1 do 3 let

starostno obdobje zajema otroke v starosti od 3 do 6 let.

Otroci so v vrtcu razporejeni v oddelke, skupine. Pri oblikovanju le teh skušamo otrokom zagotoviti občutek varnosti,

stalnosti in upoštevamo razvojne značilnosti otrok v posameznih starostnih obdobjih. Oddelki so oblikovani kot:

homogeni ( vključeni otroci v starostnem razponu enega leta),

heterogeni (vključeni različno stari otroci prvega ali drugega starostnega obdobja),

kombinirani oddelki (vključeni otroci prvega in drugega starostnega obdobja),

oddelki 3-4 let (vključeni otroci med 3. in 4. letom).

Na osnovi potreb po vključitvi čim večjega števila otrok v celodnevni program, se je v našem vrtcu tudi v letošnjem letu

upoštevala novela Zakona o vrtcih. Le-ta omogoča, da pristojen organ občine določi, da se v oddelkih upoštevajo povečani

normativi za 2 otroka.

9. Pregled organiziranosti v enotah vrtca, na dan, 1. 9. 2019

Število oddelkov v posamezni enoti, v katerih izvajamo celodnevni program predšolske dejavnosti za otroke:

Enota Oddelki

I. starostno obdobje

Kombinirani

oddelki

Oddelki

II. starostno obdobje

Oddelek

RO

Skupaj

Oddelki

1-2 let

Oddelki

2-3 let

Heterogeni

oddelki

Oddelki

3-4 leta

Oddelki

4-5 let

Oddelki

5-6 let

Heterogeni

oddelki

Biba 2 3 / 1 / / / 2 / 8

Bukovica / / / 1 / / / 1 / 2

Ciciban / / / / / / / 2 / 2

Čebelica / / / / 3 3 2 2 / 10

Najdihojca 2 3 / 1 2 1 3 1 1 14

Pedenjped / 2 / / 2 2 2 2 / 10

Oddelek v

Retečah

/ / / / / / / 1 / 1


19

Rožle 1 1 / / / / / / / 2

SKUPAJ 5 9 / 3 7 6 7 11 1 49

Število otrok v posamezni enoti, v oddelkih celodnevnega programa predšolske dejavnosti za otroke:

Enota Oddelki

I. starostno obdobje

Kombinirani

oddelki

Oddelki

II. starostno obdobje

Oddelek

RO

Skupaj

Oddelki

1-2 let

Oddelki

2-3 let

Heterogeni

oddelki

Oddelki

3-4let

Oddel

ki

4-5let

Oddelki

5-6let

Heterogeni

oddelki

Biba 2x14 3x14 / 19 / / / 19,21 / 129

Bukovica / / / 18 / / / 21 / 39

Ciciban / / / / / / / 2x19 / 38

Čebelica / / / / 13,

2x19

2x24,

20

2x22 2x21 / 205

Najdihojca 2x14 3x14 / 19 2x19 22 2x22,24 19 6 242

Pedenjped 2x14 / / 2x18 2x23 2x20 2x19 / 188

Oddelek v

Retečah

/ / / / / / / 21 / 21

Rožle 14 14 / / / / / / / 28

SKUPAJ 70 126 / 56 125 136 152 219 6 890

10. Prednostne naloge vrtca

KJER PRETEKLOST SREČA PRIHODNOST – KULTURNA DEDIŠČINA

Cilj: Spoznavanje preteklega kulturnega okolja ter spoznavanje zgodovinskih sprememb, ki so nastale v preteklem času

in do danes

Oblikovanje osnove za dojemanje zgodovinskih sprememb; spoznavanje, da se ljudje in okolje, družba in kultura v času

spreminjajo

V okviru te prednostne naloge se bomo usmerili v:

- Razvijanje interesa in zadovoljstva ob odkrivanju širšega okolja

- Spoznavanje značilnosti okolja, obisk muzeja, knjižnice,…

- Spoznavanje rokodelstva in sodelovanje pri nastajanju izdelka


20

- Obujanje starih običajev in del, ki so bila znana na škofjeloškem

- Pridobivanje in razvijanje prstnih spretnosti in veščin, ki so jih imeli naši predniki

- Uporaba in razvijanje spretnosti z materiali, predmeti in različnimi tehnikami.

- Razvijanje ustvarjalnosti in specifičnih sposobnosti.

- Spodbujanje splošne ustvarjalnosti pri pripravi, organizaciji in uporabi sredstev in prostora.

- Seznanjanje z različnimi funkcijami družbenega okolja, s poklici, delovnimi in kulturnimi okolji.

- Spoznavanje tehničnih predmetov in razvijanje spretnosti na področju tehnike in tehnologije.

- Prepoznavanje in uporabljanje tehničnih predmetov in spoznavanje njihovega namena in pomena

- Spoznavanje delovnega procesa in razvijanje primernega odnosa do dela

- Doživljanje umetnosti kot del družabnega in kulturnega okolja.

Otroci bodo skupaj s strokovnimi delavkami spoznavali in pridobivali izkušnje pri delu in življenju v preteklosti in sedaj.

Nadaljevali bomo z aktivno udeležbo v programu Evropskih dni kulturne dediščine in sodelovali pri dejavnostih in

dogodkih v občini.

Otrokom bomo pri spoznavanju domačih in umetnostnih obrti omogočali možnosti na področju ustvarjanja iz temeljnih

naravnih gradiv in s tem omogočili, da vzpostavljajo stik z naravo in pridobivajo vsebine o spoštovanju vsega naravnega.

Iskali bomo povezave z zunanjim okoljem (obrtniki, restavratorji, umetniki, …) se vključevali v muzejske delavnice,

obiskovali razstave in spoznavali slikarska dela, ki upodabljajo vsakdanje življenje ljudi pri najrazličnejših opravilih in

navadah, kiparske zbirke in materiale, tehnike ter orodja…

Če ima otrok v rokah nekaj, s čimer lahko vadi svojo izjemno sposobnost domišljije, mu s tem zelo pomagamo, ker

njegov um tako stopi v stik z zunanjim svetom.

Pripravili bomo dejavnosti za razvijanje ročnih spretnosti na temo lončarstva, pletarstva, oblikovanja iz papirja, oblancev,

tkanja s tkalsko deščico, uporabili ličje, slamo, .. V okviru te prednostne naloge bomo organizirali srečanja s starimi starši

in srečanja na ravni enote…. Želimo, da otroci dobivajo koristne spodbude za razvoj. Predvsem, da preko iger in

aktivnosti vadijo telo, si pridobivajo ročne spretnosti in razvijajo čutila.

SKRIVNOSTNI GOZD – GOZD, KOT GA VIDIJO MOJE OČI (BRALNA PISMENOST V POVEZAVI Z GOZDNO

PEDAGOGIKO)

Cilj: Spodbujanje jezikovnih zmožnosti v povezavi z opazovanjem narave. Otroci bodo ob daljšem obdobju bivanja v

gozdu prepoznali in občutili spreminjanje narave v vseh letnih časih.

Spodbujanje jezikovnih zmožnosti s poudarkom na vidnem zaznavanju. Spoznavanje simbolov pisnega jezika in

spodbujanje ustvarjalnosti.


- Opazovali in raziskovali gozd

- Spodbujali željo po pripovedovanju videnega in občutenega v gozdu

- Spodbujali medsebojno sodelovanje pri igri v gozdu

- Spodbujali h komunikaciji (verbalni in neverbalni)

- Zaznali majhne živali in rastline, ter o njih pripovedovali (npr. sodeluje v pogovoru kakšne so rastline, kje in kako

živijo…)

- Sproščeno izvajanje naravnih oblik gibanja (hoja, tek, skoki, plezanje, ..).

- Razvijanje kooordinacije, skladnosti gibanja in celega telesa.

- Razvijanje moči, gibljivosti in vztrajnosti.

- Odkrivanje živih bitij , njihovih okolij in sebe kot enega izmed njih.

- Doživljanje in spoznavanje verbalne komunikacije kot vir zabave in reševanja problemov.

- Spoznavanje simbolov pisnega jezika.

- Razvijanje predbralne in predpisalne sposobnosti in spretnosti.


21

- Spoznavanje besede, knjige kot vir informacij.

- Učenje samostojnega pripovedovanja in ustvarjalnega izražanja v jeziku.

- Razvijanje sposobnosti rabe jezika v povezavi z mišljenjem in pri medosebnih odnosih.

V letošnjem letu bomo nadaljevali z raziskovanjem in opazovanjem v naravi – naravni igralnici. Naš učitelj bo narava in

otroci, ki se v življenju med ljudmi, ki govorijo naučijo govoriti po naravni poti.

Naša naloga bo spodbujanje jezikovnih zmožnosti s poudarkom na vidnem zaznavanju.

Otrokom bomo omogočali, da bodo sami preko osebnih doživetij in z gibanjem pripovedovali, razvijali govor in

spoznavali simbole pisnega jezika. Ustvarjali s pomočjo naravnega materiala (risali, pisali, razvrščali, postavljali

zaporedja, ..) in upravljali z različnimi predmeti in snovmi. Imeli možnost likovnega in plesnega izražanja ter

podoživljanja. Preko igre razvijali orientacijo in prostorsko zaznavanje.

Svobodno gibanje na prostem otrokom nudi tudi spontano razvijanje socialnih veščin.

Z iskanjem lastnih govorno-jezikovnih rešitev bomo skrbeli za bogatenje znanja, zanimanja in razvijanja mišljenja ter

ustvarjalnosti ter iskali informacije v različnih medijih.

Otroke bomo spodbujali k opazovanju in pogovoru o tem kaj vidijo, kaj jih zanima, kaj jih pritegne, …

Strokovne delavke in delavci si bodo v okviru te prednostne naloge izmenjali pedagoško prakso v naravnem okolju v

obliki medsebojnih hospitacij na temo jezika.

NAŠE ZDRAVJE – NAŠA SKRB

Cilj: Seznanjanje in razvijanje zdravega načina življenja, prehranjevanja, ter ohranjanje telesne kondicije in krepitev

zdravja.

Seznanjanje z varnim in zdravim načinom življenja.


- Spoznavali sebe in svoje telo, skrbeli za osebno higieno in čistočo prostorov, ki jih uporabljamo.

- Gibali tako v prostoru, kot na prostem. Poskrbeli bomo, da bo čim več gibanja na prostem, v naravi (gozd,

travnik…).

- Skrbeli za sadovnjak, in vrtiček, ter poskrbeli, da plodove zaužijemo.

- Spoznavali različno in raznoliko prehrano, ter pridobivali navade zdravega načina življenja.

- Varovali sebe in druge, da ne pride do poškodb.

- Spoznavanje kaj potrebujemo sami in druga živa bitja za življenje ter ohranjanje in krepitev zdravja.

- Pridobivanje izkušenj kako sami vplivamo na naravo, kako lahko prispevamo k varovanju in ohranjanju

naravnega okolja.

- Spoznavanje različne prehrane in pridobivanje navad zdravega prehranjevanja.

- Spoznavanje, kako se lahko varujemo pred poškodbami in škodljivimi snovmi.

- Spoznavanje, da na naše zdravje vpliva okolje in mi sami.

- Raziskovanje in spoznavanje svojega telesa in funkcije delov telesa.

- Spoznavanje varnostnih ukrepov pri gibanju in ozaveščanje skrbi za lastno varnost in varnost drugih.

Zdravje vseh nas odraslih in otrok v vrtcu je odvisno od zdravega načina življenja, skrbi zase, za druge in za okolje.

Preko dejavnosti iz različnih področij bomo spoznavali kaj lahko sami storimo k dobremu počutju nas samih in ljudi okoli

nas.

S spodbujanjem samostojnosti, pozitivne samopodobe in socialnih veščin bomo vsi zaposleni z otroki skrbeli za prijetno

počutje. V naravi in notri bomo nudili možnosti, da prisluhnemo drug drugemu, sami sebi in zvokom v naravi. Otrokom

želimo nuditi izkušnje za umiritev, sproščanje in ustvarjalno delo. Otroci, ki jim okolje pomaga v razvoju pokažejo


22

čudovite sposobnosti, so srečni in sočutni do drugih. Opazujejo, poslušajo, pripovedujejo kaj drugi počnejo in tudi sami

sodelujejo v pogovoru o tem kaj že znajo in zmorejo.

Majhni otroci tudi prevzemajo odnos odraslih, vzgojiteljev in staršev do narave in do samega sebe. Z lastnim zgledom

bomo otroke navajali na varno in spoštljivo ravnanje – varno zanj in za druge. Zaposleni v vrtcu bomo raziskovali,

postavljali vprašanja, z otroki delili svoje občutke in se odzivali na njihova razpoloženja. Z dejavnostmi iz kurikula bomo

otroke spodbujali k spoznavanju sebe, svojega telesa in zmožnostih. Ob tem jih bomo navajali na dejavno skrb za svoje

zdravje in varovanje pred poškodbami. Izkušnje o manjših, vidnih in nevidnih bitij bomo povezovali z razmišljanjem o

higieni rok in zob, pri tem pa pazili, da se ne razvije strah pred temi bitji.

S spoznavanjem sebe, otrok preučuje svoje telo in njegovo delovanje (ko je preučuje, kako mu oči, nos in roke

pomagajo, da najde sebe in prinese hrano v usta). Doživlja posamezno čutilo (posluša, voha, gleda, ..) in ga spoznava v

funkciji telesa (čutila ga posvarijo pred nevarnostjo). Več aktivnosti bomo namenili preventivi na različnih področjih, za

strokovne delavke pa bomo pripravili izobraževanja iz prve pomoči otroku in se učili prepoznavati različne bolezenske in

urgentne situacije.

11. Obogatitvene dejavnosti in projekti vrtca

To so dejavnosti, ki sodijo v izvedbeni kurikulum vrtca in jih vrtec izvaja občasno, daljši ali krajši čas, odvisno od

izvedbenega kurikula vrtca, interesa otrok in pobud staršev. Načrtujejo in izvajajo jih strokovne delavke in delavci vrtca, v

času predpisane delovne obveznosti. Dejavnosti se izvajajo v okviru posameznega dne v obliki delavnic, v prostorih vrtca

in izven, lahko tudi v obliki obiskov predstav, knjižnic, muzejev, prireditev,…

Skladno s prednostnimi nalogami in kurikulumom bomo v šolskem letu 2018-2019 izvajali naslednje obogatitvene

dejavnosti in projektne vsebine:

Projekt eko šola/vrtec »Učimo se poslušati in podnebne spremembe in mi«

Enota Oddelek Nosilka programa

Biba Vsi oddelki Mojca Padežnik

Bukovica Pikica in Tonček, Pastirček

Tatjana Hafner

Ciciban Sonček, Škratek Regina Krmelj

Čebelica Vsi oddelki Tjaša Berčič

Najdihojca Vsi oddelki Tinka Prezelj

Pedenjped

Vsi oddelki Petra Koblar

Rožle Oba oddelka Urška Tozon

Reteče Tinka Tonka Jana Podobnik - Kožić

PROJEKT EKO ŠOLA/VRTEC

je sestavni del mednarodnega projekta Ekošole-vrtca. Okoljsko opismenjevanje se začne že zelo zgodaj, zato je skrb za

varovanje okolja v našem vrtcu že dalj časa del vsakodnevnega kurikula. Problematika nas spodbuja, da na tem področju

delujemo usklajeno, poglobljeno, inovativno ter da skupaj in vsak zase tudi kaj izboljšamo.


23

Namen/cilji dejavnosti:

- Povečati stopnjo ozaveščenosti in znanja o ključni vlogi posameznika pri trajnostnem življenju na našem planetu.

- Spodbujati dejavnosti, ki bodo otrokom pomagale doseči večjo stopnjo okolijske zrelosti, ne glede na starost in

predznanje.

- Razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov.

- Razvijati pozitiven odnos do okolja skozi neposreden stik z njim (ko opazuje, odkriva, doživlja, se čudi, je neposredno

aktiven) in mu nuditi možnost, da aktivno posega v njegovo urejanje in ohranjanje,

Ekoakcijski načrt za šolsko leto 2018/2019 bo vseboval tematska sklopa: Podnebne spremembe in učimo se poslušati.

Prvi sklop bomo izvajali v starejših oddelkih in se bomo dotaknili posledic, ki jih prinaša določen vremenski pojav. Drugi

sklop pa bo nadgradnja lanskoletne prednostne naloge Vrtca Škofja Loka, bralna pismenost v povezavi z gozdno

pedagogiko. Projekt bomo še naprej usmerjali v skrb za čisto okolje, ločeno zbiranje odpadkov v igralnicah, ureditev

ekoloških kotičkov in otokov, varčevanje z vodo in elektriko, prebiranje zgodb z ekološko vsebino, igranje didaktičnih iger,

spoznavanje poklicev, odkrivanje divjih odlagališč, zbiranje starega papirja, reševanje nalog v delovnem zvezku En korak

do čistega okolja ipd.

Veliko pozornosti bomo namenili izobraževanju vseh zaposlenih v vrtcu, ki bodo svoje znanje prenašali na otroke in starše.

Trajanje projekta: celo šolsko leto; v projektu sodelujejo oddelki po želji.

Koordinatorka projekta je vzgojiteljica Tinka Benedik.

Projekt »Medi medo«

Projekt izvajajo pedagoške delavke in delavci vseh enot vrtca in poteka po vseh enotah.

Pedagoške delavke in delavci se na projekt pripravijo v sodelovanju z otroki in starši, ki prinašajo v vrtec materiale (sanitetni

material, odpadne škatlice od zdravil, stekleničke, ipd.). za izvedbo dejavnosti. Delavke/ci pripravijo večnamenski prostor,

da izgleda kot prava bolnišnica. Otroci imajo možnost prinesti s sabo plišasto igračo (plišasto ali dojenčka, punčko), ki jo

nesejo k »zdravnikom in zdravnicam«. Strokovne delavke in delavci pripravijo dejavnosti še v popoldanskem času za

otroke, ki ne obiskujejo vrtca na prireditvi »Pod mavričnim dežnikom – Medi medo«

Namen:

- Omogočanje otrokom, da postopno spoznavajo, kaj je potrebno storiti, če zboliš, kako poiščeš pomoč (pogovori,

zgodbice, pesmi),

- spoznavanje zdravega in varnega načina življenja,

- spoznavanje svojega telesa, njegovih delov in funkcij ter dojema telesne podobnosti in razlike,

- spoznavanje zdravniških poklicev (zdravnik, zobozdravnik, lekarnar) in odpravljanje strahu pred belo haljo

(Strokovne delavke vrtca bodo tako kot sedaj že vrsto za en dan postale zdravnice, medicinske sestre,

radiologinje, farmacevtke in tako na prijeten način otrokom pokazale, prikazale kako se pozdravi njihovega

medvedka, zajčka,…To je srečanja z zdravstvenimi delavci, pogovor, simbolna igra z odraslimi na temo

Medvedek in jaz pri zdravniku).

V projektu sodelujejo oddelki otrok od 4. leta dalje; čas izvedbe je prilagojen posameznim enotam.

Koordinator projekta je pomočnica ravnateljice Nika Arnolj.


Biba Vsi oddelki Mateja Martelak

Bukovica Pikica in Tonček,

Pastirček

Mojca Jesenko Razinger

Ciciban Sonček, Škratek Tatjana Stanonik , Mateja

Raščan


24

Čebelica Vsi oddelki Tatjana Tratnik, Ana Štibelj

Najdihojca Vsi oddelki Milena Kavčič, Mateja

Čarman Pedenjped Vsi oddelki Marija Jelovčan,

Ida Jesenko

Danijela Trkov Reteče Tinka Tonka Jana Podobnik Kožić,

Veronika Švigelj Rožle Piskrček, Balonček Tina Oblak

Športni program »Mali sonček«

V sodelovanju z Zavodom za šport RS Planica in Športno zvezo Škofja Loka. Program je namenjen otrokom od 2 do 6 let

starosti.

Namen:

- Obogatiti program gibalnih/športnih dejavnosti v vrtcu z raznovrstnimi dejavnostmi, ki vključujejo sodobne športne

pripomočke,

- motivirati otroke za gibalno dejavnost, spodbujati veselje do gibanja, željo, navado in potrebo po športnem

udejstvovanju v vseh starostnih obdobjih,

- razvijanje gibalnih sposobnosti,

- omogočanje pridobivanja zaupanja v svoje telo in lastne gibalne sposobnosti,

- spodbujati starše k aktivnemu sodelovanju pri izpeljavi programa,

- spodbuja starše k aktivnem preživljanju časa tudi izven vrtca.

Program vključuje raznovrstne gibalne vsebine (izlete, igre brez meja, naravne oblike gibanja, dejavnosti z žogo, ustv-

arjanje z gibanjem in ritmom, kros, igre na snegu s smučmi ali brez, smučanje, drsanje, igre z vodo, ob vodi in v vodi -

plavanje, rolanje, vožnjo s poganjalčkom, triciklom, skirojem ali s kolesom...).

Konec šolskega leta, ko bodo otroci opravili predvidene naloge, bomo za otroke, ki odhajajo v šolo izpeljali pohod na

enega od bližnjih hribov, tam bomo izvedli tudi skupno slovesno podelitev medalj, za otroke, ki odhajajo v šolo mlajši otroci

pa bodo v oddelke prejeli priznanja.

Koordinator projekta je pomočnica ravnateljice Nika Arnolj.


Biba Vsi oddelki od 2-6 (6) Ana Pajer

Bukovica Pikica in Tonček, Pastirček Jerca Podpečan

Ciciban Sonček, Škratek Mihaela Šmid

Čebelica Vsi oddelki (10) Maša Špela Kotnik

Najdihojca Vsi oddelki 2-6 (11) Milena Kavčič

Pedenjped

Vsi oddelki (10) Vojka Cakiči

Rožle Balonček (1) Smiljana Erznožnik

Reteče Tinka Tonka (1) Jana Podobnik - Kožić


25

»Knjiga moja prijateljica«

Namen:

- spodbujanje in razvijanje bralne kulture (branje, pripovedovanje v vrtcu in doma – družinsko branje),

- spodbujanje otrok, da posegajo po knjigah, revijah, enciklopedijah, poeziji

- razvijanje odnosa do materinega jezika in umetnosti,

- osveščanje staršev o vlogi družine pri razvijanju bralne pismenosti, o pomenu zgodnjega stika otroka s knjigo in

pomenu družinskega branja.


Biba Smrkec, Zvonček, Cofek, Pohajaček, Marjetica,

Sonček

Jasna Debevc

Bukovica Pikica in Tonček, Pastirček

Ana Novak/Silvija Pavšič

Ciciban Sonček, Škratek Regina Krmelj

Čebelica Navihančki, Barčica, Sovica, Deteljica, Prijatelji,

Pikapolonica, Mavrica, Želodek

Alenka Lenna Bertoncelj

Najdihojca Vsi oddelki

Mirjana Dabič, Kaja Oman

Reteče Tinka Tonka Jana Podobnik Kožić

Rožle Sonček Helen Stanonik

Pedenjped Vsi oddelki Janja Šturm

Z različnimi aktivnostmi se bomo trudili staršem prikazati, kako pomembna je družina za razvoj pismenosti in bralne kulture.

Organizirali bomo pripovedovalne dneve s knjigo, obiskali knjižnico, pripravljali vsebine v kotičkih za starše, staršem

posredovali izobraževalna in informativna gradiva, izvedli pravljične urice na srednjeveški prireditvi v Škofji Loki – Historial.

Za zaključek bralne značke – »Knjiga moja prijateljica« bodo poskrbele koordinatorice v enotah, ki bodo pripravile pravljični

zaključek v večnamenskih prostorih po enotah. Strokovnjaki namreč vse bolj poudarjajo pomen družinskega branja za

razvoj otrokove pismenost in za kasnejšo uspešnost učenja branja v šoli ter poudarjajo pomen družinskega branja za

otrokov bralni razvoj.

Koordinator programa je pomočnica ravnateljice Ema Hafner.

Projekt »Turizem in vrtec »

S sodelovanjem v projektu se že več let vključujemo v vseslovensko gibanje za promocijo turističnih vsebin. Projekt poteka

pod okriljem Turistične zveze Slovenije in Skupnosti vrtcev Slovenije

Pri izvajanju projekta bomo pedagoški delavci vrtca, otroci in njihovi starši sodelovali z znanimi občani Škofje Loke, s

Turističnim društvom Škofja Loka, z LTO Blegoš, z Loškim muzejem. Povezovali se bomo tudi med enotami vrtca. Projekt

je namenjen skupinam oziroma otrokom starejšim od treh let.

Namen:

- Odkrivanje, čutno doživljanje in raziskovanje posebnosti, raznolikosti, izjemnosti v domačem okolju,


26

- spoznavanje domačega kraja kot turističnega kraja (zanimivosti, lepote kraja),

- spoznavanje značilnosti okolja, ki so pomembne za lokalno skupnost,

- spoznava kako so se spominki, izdelki, okolje spreminjali skozi čas,

- oblikovanje pozitivnega odnosa do okolja, aktivno vključevanje v skrb zanj,

- spoznavanje drugih krajev in različnih možnosti potovanja.

Podtema projekta v tem šolskem letu je TURISTIČNI SPOMINEK MOJEGA KRAJA.

Sodelujoči v projektu


Čebelica Navihanček, Želodek Špela Prijatelj

Najdihojca Zvezdica Nika Arnolj /Gašper Krek

Koordinatorka projekta je pomočnica ravnateljice Nika Arnolj.

Projekt »Iz vrtca v šolo«

V sodelovanju z OŠ v občini Škofja Loka

Namen:

- Olajšati otrokom prehod iz vrtca v šolo,

- omogočiti prvošolcem, da se vračajo nazaj v vrtec, se poigrajo s prijatelji, pokažejo svoj napredek in prav tako

otrokom iz vrtca, da se ponovno srečajo s prijatelji iz šole, spoznajo šolski prostor, utrip življenja v šoli in se

veselijo vstopa v šolo,

- s skupnim sodelovanjem vzgojiteljic in učiteljic v šoli razvijati posamezne vsebine in metode dela, izmenjavati

izkušnje za večjo kontinuiteto in kakovostnejše vzgojno - izobraževalno delo na obeh stopnjah

Načrtujemo dva skupna srečanja otrok in strokovnih delavcev na nivoju posameznih oddelkov (medsebojni obiski, skupne

delavnice, izmenjava povabil na igrice, ipd.) in eno skupno srečanje strokovnega aktiva v posameznem šolskem okolišu.

Povezovanje med vrtcem in šolo je pomembno, saj si z izmenjavo pomembnih informacij, dobre prakse, posebnosti, ki jih

zaznamo tako v vrtcu kot v šoli pomembne za nadaljnji razvoj vrtca in šole, ter kurikuluma, kot nosilca predpisov in

pedagoškega dela, ki nam je osnova za delo v tem poklicu.

V projektu sodelujejo oddelki otrok, ki vrtec obiskujejo zadnje leto pred vstopom v šolo (skupaj 16 oddelkov).

Osnovna šola Ivana Groharja Osnovna šola Škofja Loka - Mesto Osnovna šola Cvetka Golarja

Enota Najdihojca – trije oddelki

Enota Bukovica – en oddelek

Enota Biba – en oddelek

Enota Čebelica – štirje oddelki

Enota Pedenjped – štirje oddelki

Enota Ciciban – dva oddelka

Oddelek v Retečah – en oddelek

Koordinatorja projekta:

Za OŠ Škofja Loka-Mesto je pomočnica ravnateljice Ema Hafner,

za OŠ Ivana Groharja in OŠ Cvetka Golarja je pomočnica ravnateljice Nika Arnolj.

CAP program

CAP (Child Abuse Prevention) - je primarno preventivni program, katerega osnovni cilj je opolnomočenje otrok, da bi bili

varni pred nasiljem, zlorabo. Otroke seznanimo z dejstvi o nasilju in zlorabi ter z možnimi načini samozaščitnega ravnanja.

Izvedba poteka v obliki treh interaktivnih delavnic. Program je namenjen otrokom v najstarejših oddelkih. Program izvajajo

strokovne delavke vrtca, ki so se udeležile strokovnega usposabljanja.


27

Koordinatorka je svetovalna delavka Kristina Kovačič.

12. Dodatne dejavnosti

Dodatne dejavnosti, ki jih organiziramo izven programa vrtca, so namenjene vsem otrokom, ki so vključeni v vrtec. Vrtec

jih ponudi na željo staršev in v skladu z usmeritvami in prednostnimi nalogami vrtca. Dodatne dejavnosti niso vključene v

ceno programa vrtca in so plačljive za starše. Časovno pa ne smejo posegati v čas, ko se v vrtcu izvaja pedagoški program.

GLASBENE URICE

Izvajalec: Pucihar music

Cilji:

- omogočanje prvih korakov v glasbeni svet in negovanje ljubezni do glasbe

- prepevanje, gibanje in igranje malih instrumetnov

- razvijanje elementarne glasbene sposobnosti skozi glasbene igre

Kraj izvajanja Dan Ura

Enota Najdihojca Torek 18.00 – 18.45

ŠPORTNO GIBALNE IGRICE

Izvajalec: Športno društvo 5KA

CiljI :

- razvijanje koordinacije oz. skladnosti gibanja, ravnotežja

- razvijanje moči, natančnosti, hitrosti, gibljivosti in vzdržljivosti

- povezovanje gibanja z elemeti časa, prostora in ritma

- spoznavanje in izvajanje različnih elementarnih iger

- spoznavanje in usvajanje osnovnih gimnastičnih elementov

- usvajanje osnovnih načinov gibanja z žogo

- sproščeno izvajanje naravnih oblik gibanja.

Z aktivnostmi otrok:

- postaja bolj samozavesten, zaupa vase

- preko različnih oblik gibanja se zaveda sebe, svojega telesa in svojih zmožnosti

- razvija ljubezen do gibanja-športa

- doživlja razbremenitev in sprostitev

- kompenzira negativne učinke sodobnega življenja.

Kraj izvajanja

Dan Ura

Enota Bukovica

Ponedeljek 16.15 – 17:15

Oddelek v Retečah

Četrtek 16.00 – 17.00


28

Ciciban

Torek 16.00 – 17.00

Pedenjped

Sreda 17:00 – 18:00

Najdihojca

Sreda 17:00 – 18:00

Biba

Sreda 17:00 – 18:00

TEČAJ ROLANJA

Izvajalec: Športno društvo 5KA

Cilji:

- seznanjanje s pravilno uporabo zaščitne opreme

- razvoj ravnotežja,koordinacije, prenos teže

- prilagajanje na hitrost

- spoznavanje in utrjevanje osnovnih in zahtevnejših rolerskih prvin

- krepitev samozavesti in pozitivne samopodobe

Kraj izvajanja Urnik

Po dogovoru v bližini enot vrtca Pomladni meseci; maj / junij 2018

Dodatne dejavnosti bomo v vrtcu organizirali glede na število prijavljenih otrok. Dejavnosti bodo skladno s priporočili

Ministrstva za šolstvo in šport potekale v popoldanskem času, po poslovnem času enot vrtca.

GIBALNE URICE S TADEJO BRANKOVIČ

Izvajalec: Tadeja Brankovič

Cilji:

- Spodbujanje gibanja in razvoja motoričnih sposobnosti,

- usvajanje osnovnih načinov gibanja z žogo (vodenje, podajanje, metanje,…),

- usvajanje osnovnih prvin različnih športnih zvrsti (nogomet, košarka, rokomet,…),

- spoznavanje in izvajanje različnih iger z žogo (med dvema ognjema, podiranje »kegljev«, štafetne igre z žogo).


Enota Biba Torek 17.00 – 18.00

ANGLEŠCINA ZA PREDŠOLSKE OTROKE KIDS CLUB

Izvajalec: KIDS club

Cilji:

- razvijanje zvočne občutljivosti in prepoznavanja značilnosti jezika (ritem, izgovorjava, intonacija)

- ozaveščanje o kulturnih razlikah pri govornem sporazumevanju

- usvajanje zgodb in razumevanje preprostih znakov in simbolov

Spoznavanje in petje pesmi angleškega otroškega izročila.


29


Enota Biba Torek 17.00 – 18.00

Koordinatorka dodatnih dejavnosti je pomočnica ravnateljice Ema Hafner

13. Program pedagoškega vodenja

V šolskem letu 2018/2019 bomo pedagoško delo spremljali v vseh oddelkih preko dogovorjenih in nedogovorjenih

kolegialnih hospitacij, organizirali bomo pogovore, strokovne razprave in sodelovanje v različnih projektih vrtca. V

letošnjem letu želimo nadgraditi naše delo s spremljavo dejavnosti v naravi, zato bodo kolegialne hospitacije potekale v

gozdu brez prisotnosti ravnateljice ali njunih pomočnikov. S strani pedagoškega kadra je bilo veliko pobud za pripravo

drugačnega obrazca za spremljanje hospitacij, zato se bo oblikovala strokovna skupina, ki bo pripravila obrazec za

spremljavo kolegialnih hospitacij.

V skladu s prednostnimi nalogami vrtca bomo spodbujali uporabo zunanjega učnega okolja in poskrbeli, da bodo otroci

pridobili čim več veščin, spretnosti in znanja pri naravnih oblikah gibanja v okolici vrtca, v gozdu, travniku in na igriščih.

Zunanja igralnica (narava) otroku ponuja vse kar potrebuje. Otroci se v naravi sprostijo, zaradi neomejenosti s prostorom

pa lahko prosto raziskujejo, medsebojno sodelujejo in komunicirajo. V naravi imajo na voljo veliko naravnega materiala, ki

ga nikoli ne zmanjka, spodbudili jih bomo, da ta material uporabijo na različne načine in s tem razvijajo tudi lastno domišljijo.

S strokovnimi dogodki (pogovorna srečanja, aktivi) bomo potrjevali primere dobre prakse in z ugotovitvami nadgrajevali

naše pedagoško delo. Spodbujali bomo inovativnost, ustvarjalnost in poizkušali poiskati najbolj optimalne možnosti za

aktivno učenje otrok. Ob koncu šolskega leta bodo podane skupne ugotovitve, opažanja in predlogi za naprej.

Namen spremljanja pedagoškega dela:

spremljanje dela v posameznem oddelku, po program in v sklopu prednostnih nalog, ki so zapisane v LDN vrtca,

spremljanje skladnosti neposrednega dela s Kurikulumom za vrtce in prikritim kurikulumom,

svetovanje strokovnim delavkam in delavcem,

izvajanje nalog v skladu z usmeritvami Zavoda RS za šolstvo in Mreže vrtcev.

Cilji spremljanja pedagoškega dela:

iskanje dobre prakse in rešitev pri posameznih dejavnostih,

spodbujanje strokovnih delavk in delavcev k timskemu načrtovanju in skupnemu izvajanju dejavnosti,

spodbujanje dejavnosti, kjer bo v največji možni meri omogočena participacija otrok,

spoznavanje in uvajanje novih pristopov pri izvedbah dejavnosti ob upoštevanju individualnosti posameznika kot

skupine.

V primeru potreb in izrednih situacij pa se bodo izvajale tudi izredne hospitacije, ki pa zaradi objektivne ugotovitve stanja

ne bodo vnaprej napovedane.


30

V vrtcu bodo opravljali prakso dijaki in dijakinje različnih vzgojiteljskih šol, pri katerih je potrebno spremljati najmanj tri

nastope za poklicno maturo. Poleg tega bo tudi v letošnjem letu nekaj strokovnih delavk opravljalo nastope za strokovni

izpit.

Na osnovi 49. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja bo načrt hospitacij pedagoškim delavkam

in delavcem posredovan naknadno. Hospitacije bodo potekale v dopoldanskem in popoldanskem času.

Strokovno podporo bomo ponudili še posebej novim sodelavkam, ki so vstopile v vrtec v letošnjem šolskem letu.

Spodbujali bomo tudi nadaljevanje vodenja listovnika, načrtovanja kariernega razvoja strokovnih delavk/delavcev ter

spremljanja učinkov lastnega strokovnega razvoja.

Smo zelo velik kolektiv in zelo težko je načrtovati izvedbo letnih pogovorov. Skušali jih bomo organizirati vsaj nekaj po

posameznih področjih dela, z vsemi zaposlenimi pa bi bila izvedba zelo težka.

Program pedagoškega vodenja ravnateljice

Ravnateljica vodi in zastopa vrtec ter skrbi za zakonitost poslovanja. Vodi delo vzgojiteljskega zbora ter spremlja in usmerja

delo strokovnih organov. Hkrati skrbi za sodoben način pedagoškega dela in uvedbo nove področne zakonodaje v prakso.

Skrbi za kontinuirano izobraževanje strokovnih delavk in delavcev ter ostalih zaposlenih. Pripravlja in vodi delo

vzgojiteljskega zbora. Sestanki vzgojiteljskega zbora so namenjeni načrtovanju in evalvaciji dejavnosti, izobraževanju

vzgojiteljic in vzgojiteljev, usklajevanju dela, seznanjanju z novimi zakoni, pravilniki in obravnavi aktualnih tematik s

področja vzgoje in izobraževanja.

Ravnateljica skliče vzgojiteljski zbor najmanj štirikrat v letu.

Naloge ravnateljice

Vodi pedagoški proces:

organizira, načrtuje in vodi delo vrtca,

zastopa in predstavlja vrtec in je odgovorna za zakonitost dela,

pripravlja program razvoja vrtca,

pripravlja predlog letnega delovnega načrta in je odgovorna za njegovo izvedbo,

je odgovorna za uresničevanje pravic otrok,

vodi delo vzgojiteljskega zbora,

oblikuje predlog dodatnih dejavnosti in obogatitvenih programov vrtca,

spodbuja strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje strokovnih delavcev,

organizira mentorstvo dijakinjam/dijakom, študentom in kandidatom za opravljanje strokovnega izpita,

prisostvuje pri vzgojno – izobraževalnem delu vzgojiteljic/vzgojiteljev, spremlja njihovo delo in jim svetuje

(hospitacije),

predlaga strokovne delavke in delavce v nazive,

odloča o napredovanju delavk in delavcev v plačne razrede,

spremlja delo svetovalne službe,

spremlja delo službe, s področja prehrane in zdravstveno higienskega režima,

skrbi za sodelovanje vrtca s starši (razpored govorilnih ur, roditeljski sestanki, predavanja, šola za starše,

individualni pogovori in druge oblike sodelovanja),

obvešča starše o programu vrtca in izvedbo posameznih dejavnosti v skladu s projekti in razvojem vrtca,


31

določa sistemizacijo delovnih mest,

izbira in odloča o sklepanju delovnih razmerij in disciplinski odgovornosti delavcev,

skrbi za sodelovanje vrtca z zunanjimi inštitucijami,

opravlja druge obveznosti v skladu z zakoni in drugimi predpisi.

Skrbi za ustrezno materialno opremljenost vrtca:

za ustrezne delovne pogoje vseh zaposlenih,

za prijetno delovno vzdušje (prostorska ureditev, opremljenost, estetski izgled,…),

za nabavo sodobne računalniške in druge opreme (spremlja in kandidira na razpise MŠŠ in druge razpise,…),

skrbi za nove nabave osnovnih sredstev, didaktičnega materiala,

spremlja izvajanje proračuna.

Se timsko povezuje in sodeluje:

z obema pomočnikoma ravnateljice, svetovalno službo, organizatorko prehrane in zdravstveno higienskega

režima, z vzgojiteljicami in vzgojitelji, s strokovno službo (tajništvo in računovodstvo), aktivi in posameznimi

delovnimi skupinami,

z ostalimi strokovnimi delavkami in delavci (izvajalkami dodatne strokovne pomoči, delavci, ki nadomeščajo

odsotne delavke in delavce).

Sodeluje s starši:

pripravlja gradiva, obvestila in druge informacije za oglasne deske in spletno stran,

pripravlja pisna gradiva in skliče prvi sklic sveta starše v šolskem letu,

pripravlja in daje pobude za organizacijo roditeljskih sestankov,

v primeru potreb se aktivno udeležuje roditeljskih sestankov in svetov staršev,

sodeluje v šolskem skladu,

se odziva na pobude in predloge staršev.

Sodeluje z zunanjimi inštitucijami:

z lokalno skupnostjo, Občino Škofja Loka, oddelek za družbene dejavnosti ( investicije v vrtčevski prostor,

zagotavljanje ustreznih kapacitet za predšolsko dejavnost, financiranje v skladu s podpisano pogodbo,

sofinanciranje posameznih programov in projektov,…),

z Ministrstvom za šolstvo in šport (okrožnice, pravna in strokovna podpora,…),

z Zavodom Republike Slovenije za šolstvo (sodelovanje v mreži mentorskih vrtcev, vodja mentorskega vrtca,

sodelovanje v projektih,…),

s Šolo za ravnatelje (mentorstvo novo imenovanim ravnateljem, Mreža 2, izobraževanja in projekti sofinancirani

iz sredstev EU),

z osnovnimi in srednjimi šolami v občini (projekti, svetovanje, izmenjava informacij in izkušenj, podpora pri

strokovnem delu, odločanju,…),

s Centrom za socialno delo (ogroženi otroci, nasilje v družini, razveze staršev, izobraževanje, strokovni timi,…),

z Društvom Sožitje, Škofja Loka (otroci s posebnimi potrebami, vključeni v razvojni oddelek vrtca, sodelovanje z

OŠ Jela Janežiča in VDC Kranj),

z Zavodom za zaposlovanje (razpisi prostih delovnih mest, izbira kadrov,…),


32

s Knjižnico Ivana Tavčarja Škofja Loka, Loškim muzejem (delavnice, obiski, vzgojni program, program za vrtce

in strokovne delavke iz drugih občin),

z Zavodom za šport in Športno zvezo (program Zlati sonček) in drugimi.

Pripravlja načrt izobraževanja za strokovne delavce in ostale zaposlene:

skrbi za ustrezno kadrovsko zasedbo vrtca,

izdeluje načrt izobraževanja pedagoškega zbora in posameznikov,

spremlja in usmerja delo zaposlenih v skladu s prednostnimi nalogami vrtca.

Spremlja in vodi projekte vrtca

Sklicuje strokovne kolegije vrtca – najmanj enkrat mesečno z naslednjimi področji dela:

realizacija posameznih nalog z zadnjega srečanja,

realizacija nalog iz letnega delovnega načrta vrtca,

oblikovanje stališč in mnenj o tekočih zadevah ter aktivnosti v zvezi s tem (obvestila, vabila, voščila, pobude…),

določa vsebine dnevnega reda posameznih srečanj,

obravnava problematike v posameznih enotah vrtca.

Spremlja delo strokovnih skupin za otroke s posebnimi potrebami in za otroke z dodatno strokovno pomočjo.

Vodja skupine za pripravo in izvedbo individualiziranega programa je svetovalna delavka, v timu pa poleg staršev

sodelujeta vzgojiteljica in pomočnica vzgojiteljice, strokovna delavka za zagotavljanje dodatne strokovne pomoči

in po potrebi tudi ravnateljica oz. pomočnika ravnateljice.

13.1. Program dela vzgojiteljskega zbora

Mesec Datum Vsebina

September

September Uvajalni mesec

4. 9.- 6.9. Delovni sestanki po enotah

11. 9. – 24. 9. Roditeljski sestanki

18. 9. Veter v laseh na igrišču enote Najdihojca

25.9. Oddaja LDN oddelka in enote

22. 9. - 6. 10. Projektni teden DEKD – projektni teden »KJER PRETEKLOST SREČA

PRIHODNOST – KULTURNA DEDIŠČINA«

september Srečanje strokovnih aktivov pedagoških delavcev in delavk

Oktober

2018

1. 10. - 7. 10. TEDEN OTROKA – »Kvalitetno preživljanje prostega časa«

2. 10. Kulturni dan: predstava za otroke na Loškem odru (strokovne delavke)


33

Mesec Datum Vsebina

4.10. Igrica za otroke (SVŠ Jesenice)

4.10. Svet staršev, svet zavoda

5.10. Zaključna prireditev v Sokolskem domu

Oktober Jesenski kros

24. 10. Pozdravimo jesen – rokodelske delavnice na prostem

Oktober Začetek obogatitvenih in dodatnih dejavnosti v vrtcu

Oktober Srečanje vzgojiteljic/jev in učiteljic 1. razreda OŠ Škofja Loka Mesto

(projekt »Iz vrtca v šolo« obravnava skupne teme, izmenjava izkušenj)

Oktober Mesec požarne varnosti (vaja evakuacije)

Oktober Kolegialne hospitacije »Gozd kot ga vidijo moje oči«

November

2018

7. 11. Pogovorno srečanje za zaposlene

8. 11. Pod mavričnim dežnikom – enota Pedenjped

Srečanje vzgojiteljic/jev in učiteljic 1. razreda (projekt »Iz vrtca v šolo«) OŠ Ivan

Grohar in OŠ Cvetko Golar

Kolegialne hospitacije: »Gozd kot ga vidijo moje oči«

13.-15.11. Kulturni dan: glasbeni koncert učencev Glasbene šole Škofja Loka

16. 11. Tradicionalni slovenski zajtrk – Najdihojca

16.11. Mednarodni dan strpnosti

November Srečanja strokovnih aktivov pedagoških delavk in delavcev


26. 11. - 30. 11. Novoletni bazar voščilnic in drobnih darilc (dobrodelna akcija za sklad vrtca)

27.11. Kulturni dan za otroke dogodek v enoti in na Loškem odru » Glej Larsa z

Marsa« - starejši otroci

December

2018

3.12. Veseli dan kulture

13. 12. Pod mavričnim dežnikom – enota Biba

17-21.12.

Program dejavnosti VESELI DECEMBER:

srečanje s starši in otroki na nivoju skupine

delavnice in srečanja s starši

okraševanje vrtca

pravljice za otroke

obisk dedka Mraza po enotah

December Kolegialne hospitacije

21.12. Pozdrav zimi

Januar

2019


10. 1. Pod mavričnim dežnikom – enota Najdihojca


34

Mesec Datum Vsebina

Januar Zimski športni dan (igre na snegu, sankanje, smučanje)

Januar Srečanja strokovnih aktivov pedagoških delavk in delavcev

Januar Kolegialne hospitacije »Gozd kot ga vidijo moje oči«

Februar

2019

5.2. Pedagoški zbor

6.2. Delovno srečanje tehničnega kadra

7.2. Kulturni dan: prireditev za otroke ob Kulturnem dnevu v vseh enotah

14. 2. Pod mavričnim dežnikom – enota Čebelica

Februar Urejamo knjižne kotičke (mesec brez igrač) - prebiramo in pripovedujemo

zgodbe

Februar Mesec kulture

Februar Kolegialne hopitacije

Marec 2019

4.3-8.3. Vpis otrok v vrtec

5. 3. Veselo pustovanje na Mestnem trgu - enota Biba

6. 3. Svetovni dan varčevanja z energijo – Eko kontrolorji

14. 3. Pod mavričnim dežnikom – enote Bukovica, Ciciban, Rožle, Reteče

20. 3. Pozdravimo pomlad – program dejavnosti ob praznovanju prihoda pomladi

(plesne dramatizacije, glasbene pravljice, naravoslovne delavnice ipd.)

21. 3. Svetovni dan strpnosti (dejavnosti za otroke na nivoju oddelka)

Izobraževanje za zaposlene: » Stop obrekovanju«

21.3. Pozdrav pomladi

22.3. Svetovni dan voda-voda čudežna tekočina

Kulturni dan za otroke (beremo in pripovedujemo – na nivoju enote vrtca)

22. 3. Svetovni dan voda – voda čudežna tekočina

Srečanja s starši, z družinami otrok

Čistilna akcija enot vrtca (sodelujejo otroci, zaposleni v vrtcu)

Druženje otrok iz vrtca in učencev 1. razreda devetletke

(projekt »Iz vrtca v šolo«) OŠ v občini

Kolegialne hospitacije

April 2019

6. 4. Umetnost otrokom – prireditev v Sokolskem domu – enota Najdihojca

9. 4. Ob svetovnem dnevu zdravja (dejavnosti za ohranjanje zdravja ) – Športni dan

na nivoju oddelka – načrtovano v LDN

11. 4. Pod mavričnim dežnikom izvaja ŠPORTNO DRUŠTVO 5-KA

Srečanja strokovnih aktivov pedagoških delavk in delavcev – evalvacija

dejavnosti in priporočila

Kolegialne hospitacije


35

Mesec Datum Vsebina

Maj 2019

Pomladni kros za vse otroke in zaposlene

9.5. Dan Evrope

Zaključna srečanja s starši na ravni enot – tematiko izbere enota sama

23.5. ŠKRATJE ŠPORTNE IGRE (Puštalsko igrišče)

Pravljični kulturni teden: zaključek programa: »Knjiga moja prijateljica » - na

nivoju enote

28.5 dalje Roditeljski sestanki

Junij 2019

31.5. ali 5.6. Slavnostni zaključki športnega programa Mali sonček, s podelitvijo nagrad in

medalj (Križna gora)

18. 6. Slovo od otrok, ki odhajajo v šolo, predstava na Loškem odru

18.6. Pedagoški zbor

Načrtovanje poletnih oblik dela (timsko sodelovanje v enotah in med enotami)

21. 6. Prireditev ob dnevu državnosti – v enoti vrtca

21.6. Pozdrav poletju

Julij/

avgust

2019

Združevanje enot in oddelkov vrtca – program POLETNE IGRARIJE

14.8. Polletno poročilo

23.8. Selitve v oddelke

26-28.8. Pogovori s starši

29.8. Pedagoški zbor in srečanje zaposlenih

13.2. Delo strokovnih aktivov

Strokovni aktivi vzgojiteljic/vzgojiteljev ter pomočnic/pomočnikov vzgojiteljic/vzgojiteljev bodo organizirani po enotah.

Načrtujemo štiri srečanja strokovnih aktivov.

Vsebina dela:

1. srečanje/ oktober – Kako se pripraviti na pogovorno uro s starši?

2. srečanje/november – Kako se pogovarjamo z otrokom?

3. srečanje/januar – Kako se strokovni delavci odzivamo na čustva otrok?

4. srečanje/april – Evalvacija dejavnosti

Srečanja strokovnih aktivov bo vodil: ravnateljica in pomočnici ravnateljice, ob podpori vzgojiteljic z organizacijskimi

nalogami v večjih enotah vrtca.

14. Sodelovanje s knjižnico Ivana Tavčarja

Razstave likovnih izdelkov otrok v prostorih knjižnice (mladinski oddelek)


36

Mesec Naslov / tema razstave Izvedba – strokovni delavci iz enote

Po dogovoru s Knjižnico Ivana Tavčarja Enota – po dogovoru

2. Obiski otrok in ure pravljic v knjižnici

Obiskovanje pravljičnih uric, ki jih pripravijo knjižničarke (termini po predhodnem dogovoru):

Knjižnica Ivana Tavčarja (mesto) – ob torkih med 9.15 in 10.00 uro,

Knjižnica Ivana Tavčarja (oddelek Trata) – ob četrtkih med 9.30 in 10.15 uro.

Knjižnico bodo obiskali vsi oddelki od 4. leta do vstopa v šolo.

3. Izposoja knjig

Izposoja mladinske literature skozi vse leto (brezplačno preko članske izkaznice).

4. Izvedba pravljičnih uric za otroke (izvajajo strokovne delavke enot) v knjižnici Ivana Tavčarja – mesto in Trata:

2. oktobra 2018 bo društvo EKSENA izvedla predstavo Dinozaver Tiko in veliki zob.

V mesecu maju 2019 bodo iz oddelka v Retečah pripravili razstavo na mladinskem oddelku v knjižnici v mestu z naslovom

»Gozd kot ga vidijo moje oči«.

Koordinatorka sodelovanja: pomočnica ravnateljice Ema Hafner

15. Sodelovanje na razpisih in natečajih

Sodelovanje na natečajih, ki bodo razpisani med šolskim letom in bodo objavljeni na oglasni deski v pedagoških sobah in

v na e-zbornici Vrtca Škofja Loka.

16. Igralne urice »POD MAVRIČNIM DEŽNIKOM« za otroke, ki ne obiskujejo vrtca

Enkrat mesečno bomo organizirali krajše oblike vzgojnih dejavnosti za otroke, ki niso vključeni v vrtec. Strokovni delavci

bomo zanje pripravili dejavnosti, kot so ure pravljic, dramske in lutkovne predstave, ustvarjalne delavnice ipd. Igralne urice

bodo potekale v večnamenskem prostoru v enoti Najdihojca.

Od novembra do aprila bomo enkrat mesečno organizirali srečanja za vse otroke tudi tiste, ki niso vključeni v vrtec.

Strokovni delavci bodo pripravljali raznolike dejavnosti (lutkovne, glasbene in dramske prestave; pravljične, glasbene in

gibalne urice, …).

Mesec Naslov oz. vsebina prireditve Izvajalci – strokovni

delavci iz enote

Kraj izvedbe

8. november Čas za piratsko malico,

glasbena predstava

Pedenjped Najdihojca

13. december Darilo, glasbena pravljica Biba Najdihojca

10. januar Medimedo,

bolnišnica za igrače

Najdihojca Najdihojca

14. februar Od kod so pesmice prišle Čebelica Najdihojca


37

14. marec O goskici, ki se je učila peti,

lutkovna predstava

Ciciban Najdihojca

11. april ZAKLJUČNA PRIREDITEV ŠPORTNO DRUŠTVO 5-KA Najdihojca

17. Zadolžitve delavk in delavcev po posameznih enotah

Enota Biba

Aktivnost

Nosilec/ka

Urejanje kotičkov za starše Lidija Breznik in Dragica Toplišek Tušar

Skrb za dekoracijo in urejenost pedagoške sobe Laura Pretnar in Alenka Sedovšek

Skrb za kuhinjo v pedagoški sobi Laura Pretnar in Alenka Sedovšek

Knjižnica z otroško in strokovno literaturo Alenka Sedovšek in Jasna Debevc

Telovadno orodje in športni rekviziti Vesna Čeferin Drempetič

Skrb za računalnik, računalniška podpora in podpora pri organizaciji dela

Nina Primožič

Šivanje za potrebe enote Vesna Čeferin Drempetič, Anita Pavlič

Didaktična sredstva Bogdana Trček

Kabinet za glasbeno dejavnost Anita Pavlič

Likovni kabinet Ana Pajer

Lutkovni kabinet Magdalena Finžgar

Naravoslovni kabinet Magdalena Finžgar

Urejanje jedilnikov Andreja Tavčar

Prva pomoč, sanitetni kabinet Helena Pintar

Skrb za AUV sredstva Nina Primožič

Urejanje perila Mojca Padežnik in Lidija Breznik

Požarni red in varnost Mateja Martelak in Damijan Košir

Komisija za prehrano Nina Primožič

Vzdrževalna dela Damijan Košir

Praznovanja rojstnih dni zaposlenih, darila ob rojstvu, poroki, smrti

Nevenka Savić in Ana Pajer

Urejanje gredic in okolice enote Ana Pajer in Helena Pintar


38

Skrb za eko kotičke

Andreja Tavčar

Skrb za panoje na hodnikih in okrasitev večnamenskega prostora

Mateja Martelak in Anita Pavlič

Skrb za oglasno desko v pedagoški sobi Nina Primožič

Skrb za plastifikator in fotoaparat Mojca Padežnik

Skrb za tablico (kuhinja) Nataša Nograšek

Pregledovanje igrišč, skrb za mapo igrišča, vrtne igrače in skrb za vrtni lopi

Mateja Martelak

PRIREDITVE

Vsebina Koordinator

Prihod tetke Jeseni Lidija Breznik

Jesenski kros Ana Pajer

Teden otroka Magdalena Finžgar

Veseli december Lidija Breznik, Laura Pretnar

Pustovanje v enoti in na Mestnem trgu Dragica Toplišek Tušar

Praznovanje pomladi Nina Primožič

Pomladni kros v sodelovanju z Zavodom za šport Ana Pajer

Priprava zaključka - Knjiga moja prijateljica Jasna Debevc, Bogdana Trček

Srečanje enote Biba Mateja Martelak, Anita Pavlič

Škratje športne igre Ana Pajer

Prireditev ob Dnevu državnosti Dragica Toplišek Tušar

Mesečni Cici dnevi kulture Nevenka Savić

Priprava večnamenskega prostora (ob prireditvah, izobraževanjih)

Damijan Košir

Enota Bukovica

PRIREDITVE

Vsebina Koordinator

Prihod tetke Jeseni Tatjana Hafner

Jesenski kros Jerca Podpečan

Teden otroka Mojca Jesenko Razinger


39

Veseli december Ana Novak/ Silvija Pavšič

Pustovanje v enoti Tatjana Hafner

Praznovanje pomladi Mojca Jesenko Razinger

Pomladni kros Jerica Podpečan

Prireditev ob Dnevu državnosti Ana Novak/ Silvija Pavšič

Skrb za kabinete in druge interne zadolžitve

Aktivnost

nosilec/ka

Sprejem odjav otrok po e-pošti in posredovanje vse strokovne delavke

Urejanje pošte Jerica Podpečan

Skrb za dekoracijo in urejenost pedagoške sobe vse strokovne delavke

Knjižnica z otroško in strokovno literaturo Mojca J. Razinger

Vrtne igrače, pregled igrišč, skrb za urejenost igrišč, Mojca J. Razinger

Skrb za računalnik Tatjana Hafner

Urejanje kotičkov za starše vse

Didaktična sredstva Tatjana Hafner

Kabinet za glasbeno dejavnost Ana Novak/ Silvija Pavšič

Športno kabinet Jerica Podpečan

Likovni kabinet

Jerica Podpečan

Urejanje jedilnikov Mojca Jesenko Razinger

Prva pomoč in sanitetni material Mojca Jesenko Razinger

Skrb za AUV sredstva ,fotoaparat, plastifikator Ana Novak/ Silvija Pavšič

Kulturni koordinator/prireditve Tatjana Hafner

Skrb za urejenost kurilnice in urejanje perila Ana Novak / Silvija Pavšič , Jerica Podpečan

Požarni red in varnost Ana Novak/ Silvija Pavšič

Vzdrževalna dela Franci Gaber

Jerica Podpečan


40

Šivanje za potrebe enote

Urejanje gredic, vrta in okolice enote Jerica Podpečan, Ana Novak/ SilvijaPavšič

Skrb za eko kotičke Tatjana Hafner

Skrb za oglasno desko v pedagoški sobi Jerica Podpečan

Enota Ciciban

PRIREDITVE

Vsebina Koordinator

Jesenski kros

Mihaela Šmid

Veseli december

Regina Krmelj

Zimski dan enote Tatjana Stanonik

Pustovanje v enoti

Mateja Raščan

Kulturni praznik Regina Krmelj

Pomladni kros v sodelovanju z Zavodom za šport Regina Krmelj

Prireditev ob Dnevu državnosti

Mihaela Šmid

Mesečni Cici dnevi kulture

Mateja Raščan

Priprava prostora ob prireditvah

Mihaela Šmid, Regina Krmelj

Skrb za kabinete in druge interne zadolžitve:

Aktivnost

Nosilec/ka

Spremljanje odjav otrok v računalniškem programu WEB

Vse strokovne delavke

Skrb za pošto, urejanje oglasne deske za starše

Mihaela Šmid

Kotiček za starše

Regina Krmelj, Mihaela Šmid (izmenično)

Sodelovanje pri razstavah

Regina Krmelj, Mihaela Šmid

Urejanje knjižnice


Skrb za urejenost prostorov vrtca v pritličju

Regina Krmelj, Mateja Raščan

Urejanje in sortiranje perila

Tatjana Stanonik , Mateja Raščan (izmenično)


41

Likovni kabinet

Tatjana Stanonik

Urejanje jedilnikov

Mateja Raščan, Tatjana Stanonik (izmenično)

Skrb za urejenost prostorov vrtca v nadstropju

Mihaela Šmid, Tatjana Stanonik

Skrb za urejenost igrišča in vrtne hišice

Vse strokovne delavke (izmenično)

Skrb za rože


Skrb za AUV sredstva in fotoaparat

Mihaela Šmid, Regina Krmelj

Prva pomoč, sanitetni material

Mihaela Šmid

Skrb za požarni red in varnost

Tatjana Stanonik

Skrb za plastifikator

Mihaela Šmid

Kabinet za glasbeno dejavnost

Mateja Raščan

Didaktična sredstva


Skrb za računalnik

Mihaela Šmid

Skrb za EKO kotiček

Mateja Raščan, Tatjana Stanonik

Telovadno orodje in športni rekviziti, vrtne igrače Tatjana Stanonik, Mateja Raščan

Skrb za zeliščni vrt


Skrb za oglasno desko v pedagoški sobi

Mihaela Šmid

Skrb za vzdrževalna dela Franci Gaber

Enota Čebelica

PRIREDITVE

Vsebina Koordinator

Prihod tetke Jeseni Mirjana Štremfelj, Nataša Klančar, Mateja Kocijančič

Jesenski kros Nataša Klančar, Dejan Smeh, Polona Juvan

Teden otroka Tatjana Tratnik, Marijana Čengija

Veseli december Ana Štibelj, Mateja Kocijančič, Nataša Klančar, Špela Prijatelj


42

Pustovanje v enoti Maša Špela Kotnik, Marijana Čengija

Praznovanje pomladi Janja Lotrič, Ema Korošec

Pomladni kros Dejan Smeh, Špela Prijatelj, Špela Buh

Prireditev ob Kulturnem prazniku Alenka Lenna Bertoncelj, Janja Lotrič

Prireditev ob Dnevu državnosti Janja Vizjak, Nataša Klančar.

Priprava večnamenskega prostora (ob prireditvah, izobraževanjih) Špela Buh, Špela Prijatelj, Dejan Smeh

Priprava srečanja enote Vsi zaposleni

Skrb za kabinete in druge interne zadolžitve:

Aktivnost

Nosilec/ka

Urejanje pošte

Alenka Lenna Bertoncelj, Maja Lušina

Skrb za dekoracijo in urejenost pedagoške sobe

Darja Kusterle

Knjižnica z otroško in strokovno literaturo

Nataša Klančar

Telovadno orodje in športni rekviziti, vrtne igrače Špela Prijatelj, Špela Buh, Dejan Smeh

Skrb za računalnike v zbornici

Alenka Lenna Bertoncelj ter ostali mesečno po dogovoru

Urejanje kotičkov za starše

1. nadstropje: Janja Lotrič 2. nadstropje: Maja Lušina

Didaktična sredstva

Nataša Klančar, Tjaša Berčič Poljanšek


Polona Juvan, Dejan Smeh

Likovni kabinet

Ana Štibelj, Mateja Kocijančič

Kabinet z odpadnim materialom Špela Prijatelj, Špela Buh

Kabinet za blago, volno( ročna dela) Irena Rehberger Samardžija, Darja Kusterle

Skrb za AUV sredstva, prenosni računalnik in fotoaparat

Tjaša Berčič Poljanšek

Urejanje jedilnikov

Maja Lušina


43

Prva pomoč

Mirjana Štremfelj

Urejanje perila in prostora za perilo

1.nadst. Mateja Kocijančič, Ana Štibelj, Polona Juvan 2.nadst. Tatjana Tratnik

Požarni red in varnost

Nataša Klančar

Vzdrževalna dela

hišniki

Urejanje gredic in okolice vrtca Breda Benedik, Janja Vizjak

Skrb za plastifikator, rezalnik Janja Lotrič, Ema Korošec

Kabinet s papirjem Tatjana Tratnik, Ema Korošec

Sodelovanje s kuhinjo Mirjana Štremfelj, Alenka Lenna Bertoncelj

Skrb za »eko« kotiček Po razporedu – Tatjana Tratnik

Panoji na stopnišču Po razporedu

Pano ob vhodu Po razporedu

Rojstni dnevi zaposlenih Tjaša Berčič Poljanšek

Kabinet za naravoslovje in vrtnarsko orodje Marijana Čengija, Maša Špela Kotnik

Naročanje sanitarnega materiala 1.nadstropje: Maša Špela Kotnik 2.nadstropje: Špela Prijatelj

Skrb za hladilnik

1. nadstropje: po dogovoru 2. nadstropje: menjava na dva meseca

Skrb za tablični računalnik

Št. 1 Janja Lotrič, Ema Korošec Št. 2 Tjaša Berčič Poljanšek, Irena Rehberger Samardžija Št. 3 Ana Štibelj, Mateja Kocijančič Št. 4 Alenka Lenna Bertoncelj, Maja Lušina

Pregled igrišč Mesečno po dogovoru, Dejan Smeh

Prostor pri dvigalu 1. nadstropje: Mateja Kocijančič, Ana Štibelj 2. nadstropje: Alenka Lenna Bertoncelj, Dejan Smeh

Šivalni stroj, šivanje Natalija Božič

Kabinet s cayoni Alenka Lenna Bertoncelj

Dramsko lutkovni kabinet Nataša Klančar

Enota Najdihojca

PRIREDITVE

Vsebina Koordinator


44

Prihod tetke Jeseni Marjeta Lešnjak, Eva Zver, Ana Rejc

Jesenski kros Martina Lotrič, Valentina Bogataj, Vida Ščančar

Teden otroka Mojca Novinec Babič, Valentina Bogataj ,Kaja Oman

Veseli december Karmen Frelih, Milena Kavčič, Mojca Novinec Babič,

Sabina Čarman, Marjetka Končan

Kulturni dan 8. februar Nika Arnolj, Ana Rejc

Pustovanje v enoti Tinka Prezelj, Kristina Zupanc, Petra Debeljak

Praznovanje pomladi Ana Vrhovnik, Albina Primožič, Kaja Oman

Pomladni kros v sodelovanje z Zavodom za šport Mateja Čarman, Mirjana Jurčič, Saša Bogataj

Prireditev ob Dnevu državnosti Tinka Prezelj, Jana Jelenkovič, Kaja Oman

Nosilci zadolžitev v enoti Najdihojca

Aktivnost

Nosilec/ka

Likovna oprema notranjega hodnika Martina Lotrič, Mojca Novinec Babič, Eva Zver

Skrb za dekoracijo in urejenost pedagoške sobe Eva Zver, Jolanda Pirkovič, Kamila Holla

Urejanje kotičkov za starše Po Atrijih:

A – Mateja Čarman

B –Jolanda Pirkovič, Eva Zver,

C – Martina Lotrič,

D – Saša Bogataj

E – Kamila Holla

Priprava večnamenskega prostora za dejavnosti z otroki HIŠNIKI

Redni pregled igrišča in igral Pedagoška delavka, ki odpira enoto

Likovni kabinet Eva Zver

Kabinet za glasbeno dejavnost Saša Bogataj

Telovadno orodje in športni rekviziti Martina Lotrič

Didaktični kabinet: prvo in drugo starostno obdobje Jaka Radič, Tinka Prezelj


45

Skrb za AUV sredstva, plastifikator, rezalnik Petra Kalan

Skrb za kamero in fotoaparat, fotografiranje in urejanje

fotokronike Marija Matek Finžgar, Nika Arnolj

Knjižnica z otroško literaturo Milena Kavčič

Strokovna knjižnica Nika Arnolj

Koordinacija kulturnih prireditev v enoti A – Petra Debeljak

B – Nika Arnolj

C – Tinka Prezelj

D – Ana Rejc

Lutkovni kabinet Albina Primožič

Naravoslovni kabinet Marjeta Lešnjak

Kabinet s kostumi Jaka Radič, Kristina Zupanc

Skrb za igrala v zaklonišču Mateja Čarman, Marija Matek Finžgar, Valentina Bogataj

Urejanje okolice enote, skrb za vzdrževanje cvetja in

rastlin, vrt, čutna pot

Mateja Čarman, Mirjana Jurčič, Ana Rejc, Milena Kavčič,

Karmen Frelih

Skrb za dela v sadovnjaku Mateja Čarman

Prva pomoč v enoti Mateja Čarman

Skrb za računalnik Jana Jelenkovič, Kamila Holla

Skrb za požarni red in varnost Damjan Košir, Jaka Radič

Skrb za ključe – avtomat + hladilnik Mirjana Jurčič

Vzdrževalna dela Damijan Košir, Bojan Cupar

Urejanje zeliščnega in zelenjavnega vrta Milena Kavčič, Jolanda Pirkovič, Marija Matek Finžgar,

Karmen Frelih, Mojca Novinec Babič

Skrb za tablice (po atrijih) A – ni potrebe po tablici

B – Marjetka Končan

C – ni potrebe po tablici

D – Karmen Frelih

Urejanje kabineta z odpadnim materialom Martina Lotrič, Karmen Frelih

Skrb za glino Martina Lotrič

Historial Mirjana Dabič, Jaka Radič, Mirjana Jurčič, Marjetka

Končan, Tinka Prezelj, Jana Jelenkovič

Skrb za sobo dsp Kristina Kovačič, Kamila Holla


46

Pogovorna ura (supervizija) cpp Kristina Kovačič, Kamila Holla

Enota Pedenjped

Skrb za kabinete in druge interne zadolžitve

Aktivnost

Nosilec/ka

Sprejem odjav otrok po e-pošti in posredovanje

Barbara Kožuh in pedagoški delavci

Likovna urejenost garderob in hodnika

Vsi pedagoški delavci po dogovoru

Skrb za dekoracijo in urejenost zbornice

Tea Dolinar

Urejanje kotičkov za starše, oglasne deske

Denis Kimovec

Eko oglasna deska Petra Koblar

Priprava prostora za prireditve

Urška Jeraša, Marina Jelovčan, Blažka Kržišnik

Redni pregled in urejanje okolice enote

Franci Gaber, strokovne delavke zjutraj

Likovni kabinet

Vojka Cakići, Anita Gruškovnjak


Petra Koblar, Helena Stanonik

Telovadno orodje in športni rekviziti

Danijela Trkov,

Didaktični kabinet

Urška Madjar

Strokovna knjižnica

Sonja Šilar

Knjižnica za otroško literaturo

Ida Jesenko

Koordinacija kulturnih prireditev v enoti

Vojka Cakići

Lutkovni kabinet

Manca Mediževec

Naravoslovni kabinet

Urška Madjar

Urejanje perila

Darja Šekli, Anita Gruškovnjak, Urška Madjar

Skrb za zunanjo hišico z orodjem in igračami

Danijela Trkov, Marina Jelovčan, Maja Kos Klemenčič

Skrb za vzdrževanje cvetja in rastlin

Darja Šekli, Marija Jelovčan

Skrb za računalnik, kamero, snemanje ter urejanje foto kronike

Vojka Cakići, Anita Gruškovnjak


47

Prva pomoč v enoti, toaletne potrebščine

Blažka Kržišnik, Danijela Radanović

Kabinet s pripomočki za šivanje

Urejanje jedilnikov

Klara Oblak


Franci Gaber

Vzdrževalna dela in urejane okolice

Franci Gaber

Urejanje zeliščnega vrta Danijela Trkov

Urejanje zelenjavnega vrta Vida Hafner, Janja Šturm

Paviljon Maja Kos Klemenčič

Skrb za hladilnik Blažka Kržišnik

Skrb za teraso Urška Jeraša, Danijela Radanović

Izdelava- likovna izvedba- plakatov Maša Demšar, Katarina Mohorič, Petra Koblar

Pozitivne misli – e-zbornica Blažka Kržišnik

PRIREDITVE

Vsebina Koordinator/ nosilec naloge

Obisk tetke Jeseni Vida Hafner,

Jesenski kros Ida Jesenko

Pod Mavričnim Dežnikom Manca Mediževec

Veseli december Maja Kos Klemenčič

Kulturni dan Helena Stanonik

Pustno rajanje v enoti Petra Koblar

Praznovanje prihoda pomladi Maša Demšar,

MEDIMEDO (dejavnosti za krepitev zdravja)

Sonja Šilar, Anita Gruškovnjak

Pravljični kulturni teden (zaključek dejavnosti Prijateljujemo s slikanico)

Janja Šturm

Pomladni kros

Denis Kimovec,

Srečanje enote Vojka Cakići


48

Škratje igre v enoti Denis Kimovec

Praznovanje poletja Petra Koblar

Oddelek v Retečah

Aktivnost Nosilec/ka

Prihod tetke Jeseni Jana Podobnik Kožič

Jesenski kros

Obe strokovni delavki

Teden otroka

Veseli december

Pustovanje v oddelku in šoli

Praznovanje pomladi

Pomladni kros v sodelovanju z Zavodom za šport

Program Mali sonček

Projekt Eko šola /vrtec

Knjiga moja prijateljica

Dejavnosti Medimedo

Novoletne delavnice v sodelovanju z DPM Jana Podobnik Kožič,

Razstava likovnih izdelkov

Obe strokovni delavki

Skrb za kabinet

Sodelovanje z OŠ Cvetka Golarja in KS

Urejanje oglasne deske in kotička za starše

Skrb za urejenost igralnice in prostorov vrtca

Skrb za pošto in sodelovanje z drugimi enotami

Sodelovanje pri pripravi prireditev ob praznikih z PŠ Cvetka

Golarja

Enota Rožle

Aktivnost

Nosilec/ka

Skrb za dekoracijo in urejenost zbornice

Smiljana Erznožnik

Skrb za računalnik, fotoaparat, plastifikator

Smiljana Erznožnik


49

Likovna urejenost garderob in hodnika

Cvetka Krmelj

Urejanje kotičkov za starše

Cvetka Krmelj

Urejanje perila

Urška Tozon, Mojca Strasner

Skrb za pošto

Smiljana Erznožnik


Urška Tozon

Didaktični kabinet

Mojca Strasner

Likovni kabinet

Smiljana Erznožnik

Telovadno orodje in športni rekviziti

Tina Oblak

Knjižnica

Tina Oblak

Skrb za zunanjost vrtca in igrače za igro na prostem

Cvetka Krmelj in Mojca Strasner v sodelovanju z vsemi strokovnimi delavkami

Prva pomoč v enoti

Mojca Strasner

Urejanje jedilnikov

Urška Tozon

Kabinet s čistili in sanitetnim materialom

Smiljana Erznožnik


Cvetka Krmelj, Franci Gaber

Vzdrževalna dela

Franci Gaber in vsi oddelki

Vsebina Koordinator/ nosilec naloge

Praznovanje prihoda Jeseni Tina Oblak

Jesenski kros V dogovoru z enoto Pedenjped

Teden otroka Smiljana Erznožnik, Tina Oblak

Veseli december Smiljana Erznožnik, Tina Oblak

Kulturni dan V dogovoru z enoto Pedenjped

Pustno rajanje v enoti

Cvetka Krmelj

Praznovanje prihoda pomladi Smiljana Erznožnik

Pomladni kros

V dogovoru z enoto Pedenjped


50

Škratje igre v enoti Urška Tozon

18. Delovni koledar

Leto Dan v tednu Datum Ime praznika/počitnice

2018 Ponedeljek 3. 9. Začetek šolskega leta

Sreda 31. 10. Dan reformacije

Četrtek 1. 11. Dan spomina na mrtve

Ponedeljek – petek 29. 10. - 2. 11. Jesenske počitnice

Petek 21. 12. Prireditev pred dnevom samostojnosti in enotnosti

Torek 25. 12. Božič

Sreda 26. 12. Dan samostojnosti in enotnosti

Ponedeljek – sreda 24. 12. – 28.12 Novoletne počitnice

Ponedeljek 31.12. Kolektivni dopust

2019 Torek-sreda 1. 1. - 2. 1. Novo leto

Četrtek 7. 2. Prireditev pred slovenskim kulturnim praznikom

Petek 8. 2. Slovenski kulturni praznik

Ponedeljek – petek 25.2.-1.3. Zimske počitnice za učence z območja Gorenjske

Ponedeljek 22. 4. Velikonočni ponedeljek

Sobota 27. 4. Dan upora proti okupatorju

Ponedeljek-torek 29. 4. – 30. 4. Kolektivni dopust

Sreda-četrtek 1. 5. – 2. 5. Praznik dela

Petek 3.5 Kolektivni dopust

Torek 25. 6. Dan državnosti

Sreda-sobota 26. 6. – 31. 8. Poletne počitnice

Mesec Št.

delovnih

dni

Št. sobot,

nedelj in

praznikov

Predviden čas dežurstva in

razpored dežurnih enot v času

praznikov

Predviden čas zaprtja enot v poletnih

mesecih

September 20 9 enota: Ciciban:

od 8. 7. do 23.8.2019

otroci vključeni v enoto Pedenjped

oddelek v Retečah

od 28.6. do 23.8.2018

otroci vključeni v enoto

Pedenjped

enota : Bukovica

od 12. 7. do 16. 8. 2019

otroci vključeni v enoto Biba

enota: Rožle

Oktober 22 9

November 21 8

December

19 10 Ponedeljek: 24. 12.2018

Četrtek: 27.12.2018

Petek: 28.12.2018

Ponedeljek: 31. 12.2018

Dežurna enota: Biba

Januar 21 8

Februar 19 8

Marec 21 9

April 21 9 Ponedeljek, 29.4.2019

Torek, 30.4.2019

Maj 21 8 Petek 3.5.2019

Dežurna enota Najdihojca


51

Junij 19 9 od 12. 7. do 16. 8. 2019

otroci vključeni v enoto Pedenjped Julij 23 9

Avgust 21 8

19. Sodelovanje s starši

Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v javnem se v javnem vrtcu oblikuje svet staršev. Svet staršev vrtca je

sestavljen tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na roditeljskem sestanku oddelka.

Prvi sklic sveta staršev opravi ravnateljica. Na prvem sklicu svet staršev izvoli svojega predsednika.

Svet staršev predlaga nadstandardne programe, daje soglasje k predlogu ravnatelja o nadstandardnih storitvah, daje

mnenje o predlogu programa razvoja vrtca in o letnem delovnem načrtu, razpravlja o poročilih ravnatelja o vzgojno –

izobraževalni problematiki, obravnava pritožbe staršev v zvezi z vzgojno – izobraževalnim delom, voli predstavnike staršev

v svet vrtca in opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi predpisi.

(66. člen Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja)

Namen in cilji sodelovanja s starši:

Z enotnimi vzgojnimi pristopi in prepletenostjo družinskih in družbenih vplivov zagotoviti uspešno vzgojno delo in

razvoj otrok.

Z druženjem staršev - otrok in pedagoških delavk oblikovati enotna stališča pri vzgoji otrok.

S skupnim načrtovanjem in sodelovanjem v aktivnostih ustvarjati enotnost vzgojnih vplivov in odnos, ki zbližuje

dom in vrtec.

Prispevati k demokratizaciji in humanizaciji odnosov med starši in vzgojiteljicami v odnosih do otrok.

19.1. Roditeljski sestanki

Roditeljski sestanek Predviden termin

1. Uvodni roditeljski sestanek, LDN oddelka od 13. 9. – 26. 9. 2018.

2. Zaključki, evalvacije poročila LDN od 6.6. – 14.6.2019

3. Skupni roditeljski sestanek staršev otrok novincev 17.6.2019

19.2. Srečanja s starši

Srečanje s starš Predviden termin

1. Bazar voščilnic in srečanje s starši po enotah 27. - 30. november 2018

2. Skupno srečanje s starši in otroki v enoti april / maj 2019

19.3. Šola za starše

Organizirali bomo šolo za starše, ki bo izvedena v treh srečanjih.

Tema Predviden termin

1. Mag. Maja Bajt: Zdravi začetki - poskrbimo za telesno in duševno

zdravje otrok

22. november 2018

2. Tina Oblak: Hranjenje in govorno-jezikovni razvoj pri predšolskem

otroku

8. januar 2018


52

3. Kristina Kovačič: Kako spodbujamo razvoj otroških možganov? 21. februar 2018

19.4. Predavanja za starše Radovan Radetić: Kako ravnati z vedenjsko zahtevnimi otroki? 13. marec 2019 ob 18.00

Mojca Vilfan: Gibanje - igra - učenje 10. april 2019 ob 18.00

19.5. Predstavniki staršev v svetu staršev 2018/2019

Enota Oddelek Vzgojiteljica/vzgojitelj Delegatka/delegat staršev

Biba KAPLJICA Dragica Toplišek Tušar Špela Sitar

TAČKA Andreja Tavčar Luka Mrljak

SMRKEC Helena Pintar Tea Kačar

COFEK Jasna Debevc Sandra Drev

ZVONČEK Nevenka Savić / Mojca Padežnik Tjaša Tušek

POHAJAČEK Magdalena Finžgar Žnidaršič Ana

MARJETICA Lidija Breznik Sonja Šmid

SONČEK Ana Pajer Željka Jokić

Bukovica PASTIRČEK Tatjana Hafner Veronika Lušina

PIKICA IN TONČEK Jerica Podpečan Veronika Lušina

Ciciban ŠKRATEK Mihaela Šmid Marjana Zidar

SONČEK Regina Krmelj Tadeja Volgemut

Čebelica

ŽELODEK Alenka Lenna Bertoncelj Mina Triplat

LUČKA Ana Štibelj Maja Ogorevc

BARČICA Mirjana Štremfelj Lina Dečman Molan

PRIJATELJ Breda Benedik Tanja Rihtaršič

MAVRICA Janja Lotrič Luka Tomat

NAVIHANČEK Špela Prijatelj Jera Burdych

PIKAPOLONICA Darja Kusterle Ema Koplan

SOVICA Maša Špela Kotnik Maja Debeljak

PIKA Tjaša Berčič Poljanšek Mina Triplat

DETELJICA Janja Vizjak Davor Tavčar

Najdihojca

ŽABICA Anica Vrhovnik Tjaša Košnik

PIKA Marjeta Lešnjak Matej Vidmar

ŽOGICA NOGICA Jolanda Pirkovič Blaž Podobnik

PALČEK Jana Bergant/Petra Debeljak Rok Logar

MIŠKOLIN Valentina Bogataj Lucija Peršin Arifović

KAPICA Vida Ščančar Aida Savić

KLOBUČEK Albina Primožič Nina Prosen

VEVERICA Milenca Kavčič Matej Vidmar

KRESNIČKA Mojca Novinec Babič Maša Špan

GUMBEK Polona Kopač / Ana Rejc Peter Bračič

ZMAJČEK Mirjana Dabić Boštjan Nučič

ZVEZDICA Nika Arnolj Jernej Podobnik

ŽOGICA Tinka Prezelj Teja Kralj


53

ISKRICA Kamila Holla Metka Kržišnik

Pedenjped ŽELODEK Sonja Šilar Branka Kosec

HIŠKA Manca Mediževec Nina Bogataj

SONČEK Helena Stanonik Nina Verhovšek

STORŽEK Vojka Cakići Anja Mehle

ŽIVŽAV Vida Hafner Nina Mrak

ŽOGICA Danijela Trkov Jelena Levačić

PIKA Maša Demšar, Katarina Mohorič Marjan Kalamar

PALČEK Ida Jesenko Vesna Pagon

RADOVEDNEŽ Janja Šturm Monika Ficko

MEHURČEK Petra Koblar Anita Flego

Rožle

PISKRČEK Tina Jemec/Tina Oblak Sandra Tominec

BALONČEK Smiljana Erznožnik Aleš Oman

Oddelek v

Retečah

TINKA TONKA Jana Podobnik- Kožić

Tanja Lozar

19.6. Popoldanske pogovorne ure:

Vzgojiteljice/vzgojitelji bodo opravili 9 pogovornih ur. Potekale bodo vsak drugi torek v mesecu, razen septembra, julija in

avgusta.

Pogovorne ure bodo potekale fleksibilno od 16.00 do 19.00 ure v naslednjih terminih:

Oktober: 9. 10. 2018 November: 13. 11. 2018 December: 11. 12. 2018 Januar: 8. 1. 2019 Februar: 12. 2. 2019 Marec: 12. 3. 2019 April: 9. 4. 2019 Maj: 14. 5. 2019 Junij: 11. 6. 2019

20. Načrt svetovalnega dela v vrtcu OPREDELITEV SVETOVALNE SLUŽBE

Svetovalna služba sodeluje z vsemi udeleženci v vrtcu, da bi bili skupaj čim bolj uspešni pri uresničevanju temeljnega cilja

vrtca – optimalnega razvoja otrok, ne glede na spol, socialno in kulturno poreklo, veroizpoved, narodno pripadnost ter

telesno in duševno konstitucijo. Je strokovni sodelavec, ki se preko svetovalnega odnosa vključuje v reševanje

raznovrstnih vprašanj vzgojno izobraževalnega dela v vrtcu in rešuje pedagoška, psihološka in socialna vprašanja. Na

različnih področjih svetovalnega dela se prepletajo dejavnosti pomoči, razvojne in preventivne dejavnosti ter

dejavnosti načrtovanja in evalvacije.

Naloge in cilji svetovalnega dela se izvajajo v skladu s programskimi smernicami za svetovalno službo v vrtcu ter glede

na dogovore z vodstvom vrtca in strokovnimi delavci. Pri tem upošteva načelo strokovnosti in strokovnega izpopolnjevanja,

načelo strokovne avtonomnosti, načelo interdisciplinarnosti, strokovnega sodelovanja in povezovanja, načelo aktualnosti,

načelo razvojne usmerjenosti, načelo fleksibilnega ravnotežja med osnovnimi vrstami dejavnosti svetovalne službe, načelo

celostnega pristopa, načelo sodelovanja v svetovalnem odnosu ter načelo evalvacije lastnega dela. Vizija svetovalnega


54

dela je, da bi odrasli čim bolje razumeli otroke in se znali ustrezno odzivati na njihove potrebe. Svetovalna služba v vrtcu

v ta namen opravlja svetovalno delo z otroki, s strokovnimi delavci in starši ter sodeluje z vodstvom vrtca in

zunanjimi ustanovami.

Prednostna naloga svetovalne službe je strokovna podpora otrokom, družinam in strokovnim delavcem. Vodilo

pri tem so otrokove potrebe. Cilj svetovalne službe je, da s svojim delovanjem ozavešča starše in strokovne delavce o

značilnostih razvoja otrok in s tem spodbuja uglašenost odraslih na otrokove potrebe. Svetovalno delo s starši, strokovnimi

delavci in vodstvom vrtca poteka preko posvetovalnih pogovorov, načrtovanja pomoči, priprave strokovnih prispevkov,

sodelovanja z zunanjimi institucijami…

V šolskem letu 2018/19 sva v Vrtcu Škofja Loka zaposleni dve svetovalni delavki: psihologinja Andreja Demšar in

pedagoginja Kristina Kovačič. Z mesecem oktobrom bo delovno mesto Andreje Demšar prevzela psihologinja Maja Bajt.

Andreja Demšar skrbi za svetovanje in preventivo na področju družin v stiski, nasilju v družini, čustvenih in vedenjskih

težavah, pri komunikaciji s starši ter razumevanju razvojnih in psiholoških potreb otrok.

Kristina Kovačič je prevzela področje otrok s posebnimi potrebami: diagnostiko, opazovanje otrok v oddelkih, pripravo

poročil in vnaprejšnje sodelovanje z Zavodom za šolstvo ter Komisijo za usmerjanje, sklicevanje strokovnih skupin,

svetovanje strokovnim delavkam in delavcem kako optimalno delovati v oddelku v katerega je vključen otrok s posebnimi

potrebami.

Z nastopom dela svetovalne delavke Maje Bajt si bova področja dela reorganizirali glede na njena močna strokovna

področja in kompetence.

Obe svetovalni delavki enakovredno in samostojno izvajava naloge svetovalne službe glede na svoje strokovno področje,

nudiva strokovno podporo vsem strokovnim delavcem ter sodelujeva na različnih področjih delovanja vrtca.

Za realizacijo nalog in ciljev navedenih v nadaljevanju skrbiva obe svetovalni delavki, v medsebojnem sodelovanju oziroma

glede na svoje področje. Dejavnosti svetovalne službe se prilagajajo glede na potrebe, ki jih zaznavava med preventivnimi

obiski v oddelkih ter po dogovoru s strokovnimi delavci ter vodstvom vrtca.

NALOGE IN CILJI SVETOVALNEGA DELA

Svetovalno delo z otroki

Svetovalno delo z otroki je namenjeno podpori otrokovega razvoja, preventivnemu delu in odkrivanju otrok, ki potrebujejo

pomoč. Pomoč otrokom se izvaja posredno, preko sodelovanja s strokovnimi delavci in starši, po potrebi tudi zunanjimi

institucijami ter tudi neposredno v oddelku ali v obliki nudenja individualne pomoči.

Preventivno delo, spremljanje razvoja in napredka otrok:

- redni obiski v enotah in pogovori s strokovnimi delavci o posebnostih otrok (individualni pogovori, opazovanje v

oddelku, individualno delo z otrokom);

- načrtovanje pomoči s strokovnimi delavci in starši (delo z otrokom v vrtcu in doma, iskanje primernih vzgojnih

pristopov in prilagoditev pri izvedbi dejavnosti, napotitev v dodatno strokovno obravnavo ali postopek usmerjanja);

- izvedba CAP programa za preprečevanje zlorab v oddelkih od 4 do 6 let;

- izvedba dejavnosti v oddelku (izvajanje 7 gradnikov gibanja kot nadgradnja osnovnih vaj iz brain gyma, različne

preventivne delavnice, …)

- preventivne dejavnosti v sodelovanju z LAS za preprečevanje zasvojenosti: izvedba prireditve Veter v laseh za

predšolske otroke.


55

Koordinacija pomoči otrokom s posebnimi potrebami:

- priprava individualiziranih programov in poročil v sodelovanju s strokovno skupino;

- spremljanje in evalvacija napredka v sodelovanju s strokovno skupino;

- skrb za redno medsebojno komunikacijo in sodelovanje članov strokovne skupine in staršev;

- podpora staršem v postopku usmerjanja;

- usklajevanje z ZRSŠ in Komisijo za usmerjanje.

Sodelovanje s strokovnimi delavkami in delavci

Najpomembnejša je dostopnost in redni stiki s strokovnimi delavci za izmenjavo aktualnih informacij, posvetovanje in

poznavanje značilnosti otrok in oddelkov. Da bi to dosegli, pa je potrebno, skrbno in na različnih nivojih, razmišljati in

osmisliti, s katerimi potrebnimi spremembami, drugačnimi in dodatnimi znanji, je smiselno in potrebno opremiti vse tiste,

ki se ukvarjajo z vzgojo in izobraževanjem otrok. Preko razvijanja lastne poklicne identitete lahko z zdravo samozavestjo

in strokovno gotovostjo razvijava svoje poklicno poslanstvo in širiva psihološka in pedagoška teoretska znanja,

podkrepljena s praktičnimi veščinami.

- posvetovanje o težavah v oddelku, posebnostih posameznih otrok; pomoč pri načrtovanju pomoči in prilagoditev; - občasna prisotnost na strokovnih aktivih (po dogovoru z vodstvom vrtca);

- pomoč pri načrtovanju pogovorov s starši;

- sodelovanje pri pogovornih urah, roditeljskih sestankih;

- sodelovanje pri pripravi poročil in individualiziranih programov;

- priprava strokovnih prispevkov, predlogi za strokovno izpopolnjevanje in podporo (izobraževanja, gradiva);

- pozornost na posebne obremenitve strokovnih delavcev;

- pogovorna skupina za strokovne delavke - diskusija in izmenjava izkušenj na aktualnih strokovnih področjih. Prvo

srečanje bo namenjeno otrokom s posebnimi potrebami (kako pristopiti k njemu, kaj me skrbi, kako se pogovarjam

s starši, kako se razbremenim in odpočijem, kako lahko preverim, če ravnam prav…);

- pogovorna srečanja v obliki rednih 14 dnevnih srečanjih za manjšo skupino strokovnih delavk (od 8 do 10 ljudi).

Vsak posameznik pri svojem delu občasno doživi stisko, blokado, nemoč, razočaranje ali občutek neuspeha. S

pomočjo intervizije bodo udeleženci spoznavali različne načine ravnanja kolegov v profesionalnih vlogah in v

odnosih z otroci ter starši;

- sodelovanje z razvojnim oddelkom (podpora strokovnim delavkam v razvojnem oddelku, podpora staršem,

opazovanje v oddelku, delo z otroki, sodelovanje z drugimi razvojnimi oddelki in zunanjimi institucijami);

- razvijanje projekta Bralna pismenost;

- sodelovanje v skupini projekta Samoevalvacija.

Sodelovanje s starši in družinami

Cilj dela s starši je pomoč pri razumevanju in spodbujanju otrokovega razvoja.

- individualni pogovori, posvetovanje o otrokovih posebnostih; - zagotavljanje dostopnosti svetovalne službe staršem (uradne ure, možnost telefonskih pogovorov, odgovori po

telefonski pošti); - organizacija šole za starše in izvedba predavanja: Kako se pogovarjamo z otrokom?; - posvetovanje in vodenje informativnega roditeljskega sestanka o prehodu iz vrtca v šolo ter o odložitvi šolanja; - podpora staršem v času vpisa in vstopa v vrtec; - informiranje in posvetovanje s starši glede vpisa in uvajanja v vrtec; - podpora staršem in družinam, ki prihajajo iz tujega okolja;


56

- podpora družinam s posebnimi socialnimi razmerami; - pogovorna skupina za starše OPP: prvo srečanje bo na temo Kako živeti z otrokom s posebnimi potrebami, na

drugem srečanju bomo vzpostavili kontakt z Zavodi, ki nam bodo predstavili način delovanja, tretje srečanje pa bo namenjeno razumevanju sorojencem, ki imajo bratca ali sestrico s posebnimi potrebami.

- pogovorna skupina za starše, kjer se bomo pogovarjali o aktualnih težavah na področju vzgoje otrok.

Sodelovanje z vodstvom

- sodelovanje pri načrtovanju, spremljanju in evalvaciji pedagoškega dela; - sodelovanje pri projektih vrtca (skupina za Samoevalvacijo); - redna izmenjava informacij in posvetovanje o aktualni problematiki; - posvetovanje o izvedbi nalog svetovalne službe; - postopek vpisa otrok v vrtec; - simulacija oddelkov in predlog razporeda otrok po oddelkih; - urejanje spletne strani, e-zbornice in drugih spletnih aplikacij; - sodelovanje pri organizaciji različnih prireditev.

Sodelovanje z zunanjimi ustanovami

Povezovanje z različnimi ustanovami in zunanjimi strokovnjaki, z namenom učinkovite ter zgodnje celostne pomoči otroku

in družini:

- Center za socialno delo; - Dispanzer za mentalno zdravje; - Zavod RS za šolstvo; - Zavod za gluhe in naglušne Ljubljana; - CUDV Radovljica; - Zavod IRIS – Center za izobraževanje, rehabilitacijo, inkluzijo in svetovanje za slepe in slabovidne; - osnovne šole; - Varna hiša Gorenjske; - Projekt Človek.

Sodelovanje v republiškem in regijskem aktivu svetovalnih delavk v vrtcih.

Sodelovanje v Lokalni akcijski skupini za preprečevanje zasvojenosti v Občini Škofja Loka kot predstavnica vrtca.

Sodelovanje pri vzpostavljanju kliničnih poti med Centrom za zgodnjo obravnavo in vrtci.

21. Načrt dela organizatorke prehrane in zdravstveno-higienskega režima

Naloge in cilji dela organizatorja prehrane in zdravstveno higienskega režima se izvajajo v skladu s smernicami zdravega

prehranjevanja in dobre higienske prakse ter priporočili za ukrepanje v vrtcu ob bolezenskih oz. nujnih stanjih, glede na

dogovor z vodstvom in prednostnimi nalogami.

Pri svojem delu se organizator prehrane in zdravstveno higienskega režima redno povezuje z različnimi zunanjimi

ustanovami in strokovnjaki iz različnih področij. S timskim sodelovanjem in informiranjem strokovnih delavcev in staršev

tako vsi udeleženi prispevamo k oblikovanju načel zdravega življenjskega stila ter ohranjanju in krepitvi zdravja.

Skrb za zdravje in odnos do zdravja otrokom nista prirojena, zato jim moramo odgovornost do zdravja privzgojiti že v

zgodnjem otroštvu.


57

Prehrana

Zdrava, pestra, varovalna prehrana v otroštvu je eden izmed najpomembnejših dejavnikov zdravja in v obdobju rasti še

posebno vpliva na otrokov telesni in duševni razvoj. V tem obdobju je še kako pomembno, da otrok pokrije hranilne in

energijske potrebe, spoznava pestrost okusov, vonjev, barv in tekstur, ki jo nudijo raznovrstna živila. Zdrave

prehranjevalne navade, ki jih otroci pridobijo v zgodnjem otroštvu, vplivajo na izbiro živil in način prehranjevanja tudi v

kasnejšem življenjskem obdobju in s tem na zdravje v odrasli dobi. Nasprotno pa nepravilna, enolična prehrana lahko

pomeni dejavnik tveganja za zdravje. Zato se bomo v vrtcu trudili, da že najmlajši otroci dobijo dobre prehranjevalne

navade.

V letošnjem letu imamo v vrtcu cca 35 otrok, ki potrebujejo dietno prehrano. Sodelovali bomo s starši teh otrok in se

povezovali z ustreznimi zdravstvenimi ustanovami, osebje v kuhinjah pa še naprej redno usposabljali s področja dietne

prehrane. Sledili bomo individualnim potrebam in hkrati zagotavljali, da bo dietni obrok kakovosten in enakovreden

obrokom rednega jedilnika, s pestro pripravo dietnih jedi in pestro izbiro dietnih živil.

Prednostne naloge:

- Pestra, zdrava, uravnotežena, varna prehrana, v skladu s področnimi smernicami in priporočili.

- Upoštevanje želja otrok, v okviru zdravih in priporočljivih živil.

- Praznovanje rojstnih dni otrok brez nezdravih živil in živil, ki predstavljajo tveganje glede varnosti zaužitja (doma

pripravljena živila, neustrezno transportirana živila, nevarnost alergij, ipd.).

- Vključevanje slovenskih tradicionalnih jedi in jedi, značilnih za okolje, v katerem bivamo in na ta način krepitev odnosa

do kulturne dediščine.

- Vključevanje lokalnih živil v jedilnik in ozaveščanje pomena in prednosti lokalne oskrbe.

- Vključevanje zelišč in zelenjave, pridelanih na vrtčevski gredicah, ter užitne hrane iz naravnega okolja v pripravo jedi,

ob sodelovanju otrok (povezava oddelek / kuhinja).

- Posebna skrb pri soljenju, slajenju in tehnoloških postopkih priprave živil, ki ohranjajo višjo biološko vrednost živil.

- Vključevanje eko živil in ponudba eko obrokov, npr. eko zajtrk, eko malica in v sklopu tega priprava vzgojnih vsebin,

kotičkov za starše.

- Priprava dokumentacije javnega naročila za sukcesivno dobavo živil, s ciljem dobave kvalitetnih živil s skrbno

določenimi merili kakovosti vseh živil, z vključenimi eko izdelki in lokalnimi dobavitelji.

- Statistično poročanje podatkov o izdanih naročilih živil na portal javnih naročil.

- Priprava dokumentacije javnega naročila za dobavo kosil v obsegu, ki nam ga lastna kuhinja ne omogoča.

- Spodbujanje otrok k zaužitju zadostne količine tekočine; nesladkanega čaja, naravne limonade, predvsem pa

navajanje na pitje navadne neustekleničene vode.

- Poleg sadnega krožnika bomo otrokom večkrat ponudili tudi pester zelenjavni krožnik s sezonsko lokalno zelenjavo

za dopoldanski prigrizek (pestrost zelenjave v smislu različnih vrst, barv, okusov, privlačne ponudbe za zaužitje,…).

- Otrokom bomo omogočili, da se bodo večkrat »sladkali« z medom in jim približali med kot zdrav posladek.

- Priprava vse dokumentacije ob odprtju nove enote vrtca s centralno kuhinjo.

- Otrokom bomo skušali približati okuse novih jedi, pri katerih bomo uporabili zdrave sestavine in zdravju kakovostnejše

postopke toplotne obdelave živil

- Vzporedno z aktivnostmi na prostem bomo nekajkrat izvedli kosilo na prostem, v naravi.

- Imeli bomo redne delovne sestane prehranske skupine.

- Prepoznavali in opuščali bomo negativne elemente dnevne rutine.

- Obudili bomo pravila bontona pri prehranjevanju vseh udeleženih (bonton otroka pri prehranjevanju, bonton pri

strežbi-ponujanju hrane otroku, prepoznavanje odstopanj in napačnih ravnanj..).

- Nadgradnja računalniškega programa materialnega knjigovodstva živil (priprava jedilnikov z lastno bazo receptur,

energijskim, hranilnim in normativnim vrednotenjem in označevanjem alergenov).

- Urejanje spletne strani s področja prehrane in zdravstveno higienskega režima.

- Priprava in objava jedilnikov in jedilnikov z alergeni na spletni strani vrtca.

- Priprava načrta izobraževanja za zaposlene v kuhinjah.


58

- Spremljanje in nadzor nad izpolnjevanjem HACCP zahtev; v vseh kuhinjah enot in dobaviteljev.

Zdravstveno-higienski režim

- Otrokom bomo zagotavljali zdravo in varno okolje, v katerem se bodo dobro počutili.

- Spodbujali bomo njihovo skrb za zdravje in odnos do zdravja.

- Otroke bomo navajali na dobre higienske navade in jih seznanjali o pomenu le teh za osebno zdravje in zdravo okolje.

- Otroke bomo navajali na pravilno in redno, a varčno uporabo higienskih pripomočkov.

- Izvedli bomo interno izobraževanje zaposlenih o ukrepanju v vrtcu ob nujnih stanjih in nenadno nastalih bolezenskih

znakih.

- Spremljali bomo zdravstveno stanje otrok in ob pojavu okužb obveščali starše v posameznih igralnicah, jih seznanjali

s potekom bolezni, preventivo in ukrepanjem ob pojavu, ter izvajali preventivne ukrepe v vrtcu za preprečevanje

širjenja nalezljivih bolezni.

- Ob pojavu nalezljive bolezni in njenem širjenju, ob morebitni akutni epidemiološki situaciji, bomo pripravili ustrezna

navodila in ukrepe, v sodelovanju z Nacionalnim inštitutom za javno zdravje (NIJZ) in Zdravstvenim domom Škofja

Loka (ZD).

- Skrbeli bomo za varnost zunanjega okolja (igrišča, igrala, rastline, ipd.). Izvajali bomo periodične in glavne letne

preglede igral in igrišč, spremljali poškodbe in ukrepali v smislu preventive in varnosti otrok ter s tem namenom

predlagali tudi menjave z novimi igrali v okviru finančnih zmožnosti.

- Spremljanje in nadzor nad izvajanjem preventivnih ukrepov za doseganje kakovosti vodovodnega omrežja.

- Uporabljali bomo okolju in zdravju prijazna čistila.

- Proučili bomo ekološki in stroškovni vidik uporabe toaletnega materiala in čistil.

Sodelovanje:

- Zdravstveni dom Škofja Loka, otroški dispanzer.

- Zobozdravstvena ambulanta (zobna preventiva).

- Nacionalni inštitut za javno zdravje NIJZ Kranj (protiepidemijska dejavnost).

- Nacionalni laboratorij za zdravje, okolje in hrano NLZOH Kranj ( strokovno spremljanje prehrane, HACCP presoje,

DDD).

- Zdravstveni inšpektorat (redni inšpekcijski pregledi).

- Inšpektorat za varno hrano, veterinarstvo in varstvo rastlin (redni inšpekcijski pregledi).

- Aktiv organizatorjev prehrane in zdravstveno higienskega režima Gorenjske.

- Zunanji izvajalci v okviru javnih naročil : čistilni servis, dobavitelji živil, čistil in obrokov.

22. Sodelovanje z okoljem

Tudi v letošnjem šolskem letu smo si zastavili veliko nalog, ki jih bomo realizirali v sodelovanju z nekaterimi drugimi

inštitucijami in društvi v naši občini in tudi izven nje. Trudili se bomo, da bomo v okolju delovali povezovalno in ustvarjalno

ter odpirali vrata vsem, ki bodo potrebovali našo storitev .

S tem, ko se vključujemo v neposredno okolje, se bogatimo tudi sami. Porajajo se nove ideje, nastajajo novi projekti in

dopolnjujejo se vsebine našega dela. Naš cilj je, da še naprej rastemo in se kot inštitucija razvijamo v skladu s potrebami

in željami, ki nastajajo v družbi, ter da pri tem ohranjamo svojo strokovno avtonomijo in pristojnosti.

Želimo si odprtega sodelovanja tudi v okoljih, kjer poslujejo naše manjše enote. Tam je vpliv neposredne okolice večji in

prav je, da smo občutljivi na njihove posebnosti.

Naša skupna vizija je nadaljevanje dobrega sodelovanja s številnimi inštitucijami in posamezniki, ki delujejo v našem

lokalnem in regijskem okolju:


59

- z osnovnimi in srednjimi šolami v naši občini in v državi

- z glasbeno šolo

- DPM

- s kulturnimi organizacijami

- s Športno zvezo in Zavodom za šport

- s policijsko postajo, gasilci, zdravstvenimi inštitucijami in CSD

- s krajevnimi skupnostmi, ZKO, Društvom Sožitje

- Zavodom za šolstvo, OE Kranj, Ministrstvom za šolstvo, Šolo za ravnatelje

- Projekt človek

Še naprej si želimo uspešnega sodelovanja z našim ustanoviteljem Občino Škofja Loka, županom občine, z vodjo oddelka

z družbene dejavnosti in z oddelkom v celoti ter z ostalimi strokovnimi službami na Občini Škofja Loka.

Skoraj do zadnjega kotička so tudi v šolskem letu 2017/2018 zapolnjeni vsi oddelki vrtca in zato si želimo, da bi se aktivnosti

Občine Škofja Loka nadaljevale v smeri izgradnje novega vrtca v vojašnici. Prepričani smo, da se bodo vsi napori občine,

strokovne komisije in vrtca v letošnjem letu izkazali za produktivne in da bo do konca šolskega leta že viden objekt novega

vrtca, v katerega naj bi se predvidoma vselili v jeseni, prihodnje leto.

Vodstvo Vrtca Škofja Loka bo še naprej aktivno sodelovalo pri pripravljanju podlag in rešitev za optimalno opremo notranjih

in zunanjih prostorov vrtca. Pričakujemo, da bo v letu 2019 dejansko prišlo do preselitve enote Čebelica in da se bomo z

novim šolskim letom 2019/2020 vpisovali novince v vrtec Kamnitnik.

Upamo, da še zadnjič opozarjamo, da prostori v Dijaškem domu, kjer posluje enota Čebelica niso primerni za predšolske

otroke, zato si tudi tako zelo želimo izgradnje novega vrtca. S tem bomo lahko delno rešili tudi problematiko otrok, ki

ostajajo na čakalni listi, v novem vrtcu pa je načrtovan tudi dodaten razvojni oddelek za otroke s posebnimi potrebami.

Želimo si tudi, da bi lahko še naprej redno iz zgledno vzdrževali objekte, kjer posluje naš vrtec. V zadnjih nekaj letih smo

nekatere enote vrtca energetsko sanirali, sedaj pa nas čaka še notranja prenova. Enota Najdihojca se je začela sanirati

pri toaletnih prostorih in talnih površinah v oddelkih kamor so vključeni najmlajši otroci. Sedaj bo potrebno nadaljevati z

obnovo igralnic in sten v oddelkih drugega starostnega obdobja.

V vseh enotah bo potrebno obnoviti kuhinje, najbolj kritične točke so v enoti Najdihojca in Pedenjped. Nujna bo v

prihodnosti tudi menjava notranje opreme v igralnicah.

Enota Biba je naša najmanj energetsko učinkovita zgradba in zaradi neustreznosti gradnje nam veliko toplotnih izgub

uhaja skozi talne površine, ki nimajo nikakršne izolacije. Zaradi tega tudi ni najbolj primerna za vključevanje mlajših otrok,

saj večino časa – dokler ne shodijo, otroci preživijo na tleh.

Tudi v šolskem letu 2018/2019 računamo, da se bodo potrebe po investicijah in vzdrževalnih delih hitro in prednostno

reševale pri pristojnih na Občini Škofja Loka .

V našem velikem interesu je, da delamo dobro, strokovno in da smo v kar največji vlogi vpeti v lokalno okolje. Z dobrim

sodelovanjem vseh bo učinek naše dejavnosti največji in se bo odražal v prihodnosti pri mlajših generacijah.


60

23. Načrt izobraževanja in spopolnjevanja v šolskem letu 2018/2019

ŠTUDIJSKA SREČANJA VRTCEV V MREŽI MENTORSKIH VRTCEV

Študijska srečanja za vzgojiteljice/vzgojitelje in pomočnice/pomočnike vzgojiteljic

Vsebina Izvajalec Št.

točk

Kraj izvedbe Udeleženci Št. ur Realizacija

Načrtovanje ustrezne podpore

za otrokov razvoj in učenje na

podlagi formativnega

spremljanja

ZRSŠ 1 Mentorsko

središče Vrtec

Škofja Loka

Vzgojitelji in

pomočniki

vzgojiteljev

8 6.11.2018

7.11.2018.

8.11.2018

Študijska srečanja za ravnatelje v mreži mentorskih vrtcev

Program, vsebina Izvajalec Kraj izvedbe Udeleženci Realizacija

Regijska srečanja

ravnateljev in pomočnikov

ravnateljev

ZRSŠ- svetovalka za

predšolsko vzgojo

različno Ravnateljica,

pomočnika

ravnateljice

3x v šolskem letu

Strokovna srečanja tima

ravnateljev v mentorskem

središču

ZRSŠ in Vrtec Škofja

Loka (mentorski vrtec)

Vrtec Škofja Loka

oz. drugi vrtci

MMV (po

dogovoru)

Ravnatelji in

pomočniki ravnateljev

v vrtcih MMV

2x v šolskem letu

DRUGO STROKOVNO SPOPOLNJEVANJE

Vsebina Organizator

/izvajalec

Kraj Udeleženci Št.

ur

Realizacija Št.

ud.

Konferenca

koordinatorjev

programa Ekošola

Eko Šola/Vrtec Brdo Koordinatorka in

članica eko progr.

sveta

8

2x

2

XXIV. Strokovno

srečanje ravnateljic in

ravnateljev vrtcev

Slovenije

Šola za

ravnatelje

Portorož Ravnateljica

16

Oktober 2018

1

Nadaljevalni program

Šole za ravnatelje

Šola za

ravnatelje

Portorož Ravnateljica 16 Januar 2019

XVII. Strokovno

srečanje pomočnic in

pomočnikov

ravnateljev vrtcev in

OŠ

Šola za

ravnatelje

Portorož Pomočnika

ravnateljice

16

Marec 2019

2

V. znanstveni posvet

Vodenje v vzgoji in

izobraževanju

Šola za

ravnatelje

Portorož

Ravnateljica

16

April 2019

1

Strokovna ekskurzija

V sodelovanju z

ministrstvom in vrtci v

Skopju

Vrtec Škofja

Loka

Makedonija Strokovne

delavke/delavci

16 februar 2019 50


61

Mreža ravnateljev za

razvoj vodenja

Sola za

ravnatelje

Ljubljana Ravnateljica September /junij

2019

XXI. Strokovni posvet

strokovnih delavcev v

vrtcih

Skupnost vrtcev

Slovenije

Portorož Strokovne

delavke/delavci

16

April 2019 10

Sodelovanje z II

Osnovno Školo

Bosanska Krupa in

vrtcem

Vrtec-šola-

lokalna skupnost

Kolegialne

izmenjave

Škofja

Loka-

Bosanska

Krupa

Ravnateljica/strokovne

delavke in delavci

16

September 2018-

avgust 2019

6

Strokovno srečanje

vzgojiteljev za srednji

Balkan

BAPTA Budva Ravnateljica/ Strok

delavke

16 September 2019

5

Sodobna tajnica v

vzgoji in

izobraževanju

Educa Zreče Tajnica VIZ 16 Oktober 1

Gibalne dejavnosti v

vrtcu

Supra Ljubljana Strokovne delavke in

delavci

8 Januar 2019 5

Brain Gym 101 in

gradniki gibanja

Edukacijske

Kinezologije

Ljubljana Strokovne delavke 32 November/december 2

Na pobudo in željo strokovnih delavk in delavcev bomo tudi v letošnjem šolskem letu organizirali interna izobraževanja s

podporo izmenjave dobrih praks in različnih delovnih skupin.

Vsebina Organizator /izvajalec Kraj Udeleženci Št.

ur

Realizacija Št.

ud.

Higiena živil – HACCP za

osebje v kuhinji

Nacionalni laboratorij za zdravje, okolje in hrano

Kranj

Kuharici, kuh.

pomočnice

4

januar 2019 10

Higiena živil – HACCP za odgovorne osebe

Nacionalni laboratorij za zdravje, okolje in hrano

Kranj

Org. prehrane in zdravstveno-

higienskega režima

4

januar 2019 2

Materialno knjigovodstvo živil (nadgradnja)

Mlakar F&S d.o.o.

Vrtec Škofja Loka

Računovodstvo,

org. prehrane in zdravstveno-higienskega

režima,

kuharici in kuh. pomočnice

2

Oktober 2018

3

2

10


62

8. strokovni posvet

organizatorjev prehrane in zdravstveno-higienskega

režima Slovenije

Zbornica sanitarnih inženirjev Slovenije,

Skupnost vrtcev Slovenije in Inštitut za sanitarno inženirstvo

Terme Zreče

Org. prehrane

in zdravstveno-higienskega

režima

16

19. in 20. november 2018

2

Organizirali bomo tudi druga izobraževanja, ki jih bodo zaposleni potrebovali pri svojem delu in bodo pomembno vplivala na pričakovane dosežke. Prav tako bomo v okviru različnih nalog in projektov podpirali izobraževanje in projektno delo v domovini in tujini, v kolikor bo povezano z našim delom oz. s prenosom praks.

24. Spremljava in uresničevanje letnega delovnega načrta

Letni delovni načrt spremlja in vrednoti:

svet vrtca,

svet staršev,

ravnateljica,

pomočnika ravnateljice,

strokovni kolegij Vrtca Škofja Loka,

svetovalna služba,

strokovni aktivi,

strokovne institucije (Zavod republike Slovenije za šolstvo, Ministrstvo za šolstvo, Oddelek za družbene

dejavnosti na Občini Škofja Loka).

Način spremljave:

sprotni vpisi in zabeležke v uradno dokumentacijo (zapisniki srečanj),

mesečna spremljava realiziranih nalog,

evalvacija dela ob koncu šolskega leta,

izdelava poročil o delu v oddelkih vrtca in realizaciji nalog celega vrtca,

izdelava poslovnega poročila, vezanega na koledarsko leto.

Letni delovni načrt Vrtca Škofja Loka je pripravila ravnateljica v sodelovanju s pomočnikoma ravnateljice, svetovalnima

delavkama, organizatorko prehrane in zdravstveno higienskega režima, strokovnih aktivov, delovnih sestankov in LDN

posameznih oddelkov, ki so bili predhodno sprejeti in potrjeni na oddelčnih roditeljskih sestankih.

Predlog LDN je bil obravnavan na pedagoškem zboru vrtca dne 30.8.2018. V obravnavo in sprejem mnenja pa je bil

posredovan še svetu staršev ter svetu vrtca, ki ga je 11.10.2018 tudi potrdil v predloženi obliki.

Ravnateljica:

Janja Bogataj

Škofja Loka, september 2018

letni delovni naČrt vrtca Škofja loka - vrtec...

Documents