lesson study stokke 14. aug 2013
TRANSCRIPT
![Page 1: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/1.jpg)
Lesson Study - teambasert modell for klasseromsnær aksjonslæring
![Page 2: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/2.jpg)
Agenda
• Skolebasert kompetanseutvikling
• Aksjonslæring • Lesson Study? • Ståstedsanalyse• Fremdrift Aksjon 1
![Page 3: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/3.jpg)
Skolebasert kompetanseutvikling
Skolebasert kompetanseutvikling innebærer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess på egen arbeidsplass. Hensikten er å utvikle skolens samlede kunnskap, holdninger og ferdigheter når det gjelder læring, undervisning og samarbeid.
![Page 4: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/4.jpg)
Aksjonslæring som strategi for endring• AL vs. implementering• Læring og utvikling gjennom
systematiske erfaringer • Forløse kunnskap i personalet• Læring som individuell prosess• Læring gjennom deling og
kollektive prosesser• Arenaer for erfaringsutveksling og
deling• Medier for deling og refleksjon• ITP• Brevmetode
![Page 5: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/5.jpg)
Bilder av et fjell
![Page 6: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/6.jpg)
Gjennomføring av uv økt
Lesson Study
• Kollektiv – deling og samarbeid
• Dialogorientert – den faglige samtalen med elevene i fokus
• Systematisk innsamling av data.
• Forbedre undervisningen• Evaluere, analyse og
refleksjon• Refleksjonsnotat• ITP (IGP) - brevmetode
Ståstedsanalyse
Tema og mål for utprøving
Planlegging av uv økt
Gjennomføring av uv økt
Evaluering refleksjon –
notat fra team
![Page 7: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/7.jpg)
Ståstedsanalyse• Prosess vs.
produkt?• Beskrive grunnlag
for mål• Involvere for å
forankre• ITP (IGP) som
metode for å involvere
![Page 8: Lesson study stokke 14. aug 2013](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062300/5588e360d8b42a506b8b4648/html5/thumbnails/8.jpg)
Aksjon 1 Høst 2013 - fremdrift
August Faglig fokus på Lesson Study-metodikken. • Å legge til rette for aksjonslæring i
refleksjonsgrupper• Lesson study som metode for
aksjonslæring• Ståstedsanalyse med fokus på lesing i alle
fagSeptember veiledning ressursgruppe• Tid og sted for veiledning avtales med
refleksjonsveiledere/gruppene.November Deling• (bestemme dato med skoleledelse)
Plenum med deling av praktiske erfaringer fra Aksjon 1