lesson plan english foundation 1

โรงเรยนเทคนควมลบรหาธรกจ

แผนการจดการเรยนร ลกษณะรายวชา

รหสและรายชอวชา 01-320-103 ภาษาองกฤษพนฐาน 1(ภาษาองกฤษ) Fundamental English 1

สภาพรายวชา วชาสามญ วชาภาษาองกฤษ ในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง

ทกสาขาวชา

ระดบรายวชา ภาคเรยนท 1 ชนปท 1

พนฐาน -

เวลาศกษา 72 คาบเรยนตลอด 18 สปดาห ทฤษฎ 2 คาบ ปฏบต 2 คาบ

หนวยกต 3 หนวยกต

จดมงหมายรายวชา1. รคำาศพท สำานวน และโครงสรางภาษาพนฐาน2. เขาใจสาระสำาคญของเรองทอานหรอฟง3. มทกษะในการใชภาษาทเหมาะสมในการพดและเขยนขอความสน ๆ4. มเจตคตทดตอการใชภาษาองกฤษเปนเครองมอในการสอสารและการหา ความรเพมเตม

แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 1

ผ.


คำาอธบายรายวชา ศกษาและฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะการฟง พด อาน และเขยน โดยเนนทกษะการอานเพอจบใจความสำาคญและรายละเอยด การพฒนาความรดานคำาศพท รปแบบการใชภาษาอยางถกตอง การเขยนระดบประโยคและขอความสน ๆ การฟงเพอจบใจความสำาคญ การพดเพอสอสารในชวตประจำาวน

รหสและรายชอวชา 01-320-103 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 (Fundamental English 1)หนวยกต 3(4) เวลาเรยนตอภาคเรยน (4 ชวโมง/สปดาห) 64 ชวโมง

รายวชาตามหลกสตร สมรรถนะรายวชา ชวโมง

จดมงหมายรายวชา สมรรถนะรายวชา1. รคำาศพท สำานวน และโครงสรางภาษาพนฐาน

1.แสดงบทบาทสมมตในการสนทนาทกทายใน

20

2. เขาใจสาระสำาคญของเรองทอานหรอฟง เพอนกลมเดยวกนและตางกลมได

3. มทกษะในการใชภาษาทเหมาะสมในการพดและเขยน

2.แสดงบทบาทสมมตในการแนะนำาตวเองและ

16

ขอความสน ๆ แนะนำาผอนได4. มเจตคตทดตอการใชภาษาองกฤษเปนเครองมอในการ

3.แตงประโยคคำาถาม และตอบรบ หรอปฏเสธได

16

สอสารและการหาความรเพมเตม 4.พดประโยคขอรองในสถานการณตาง ๆ ได

12


ผ.1-


มาตรฐานรายวชา1.เขยนประโยคและขอความไดถกตองตามโครงสรางภาษา แ ล ะ เ ค ร อ ง ห ม า ย ว ร ร ค ต อ น2.ฟงและพดโตตอบโดยใชคำาศพท สำานวนทเกยวของกบ งานอาชพ3.อานประกาศ ปาย สญลกษณทพบเหนในททำางานตาง ๆ และถายโอนเปนคำา หรอขอความ4.บรณาการการเรยนในชนเรยนกบการแสวงหาความรจาก แหลงการเรยนรตาง ๆ ทงในและนอกชนเรยน โดยมหลก ฐานการเรยนรและการพฒนาตนเองคำาอธบายรายวชา ศกษาและฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะการฟง พด อานและเขยนโดยเนนทกษะการอานเพอจบใจความสำาคญและการพฒนาความรดานคำาศพท รปแบบการใชภาษาอยางถกตอง การเขยนระดบประโยค ขอความสน ๆการฟงเพอจบใจความสำาคญการพดเพอสอสารในชวตประจำาวน

64 แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 3


รวมการวเคราะหหลกสตรรายวชา

1. มาตรฐานรายวชา

1. เขยนประโยคและขอความไดถกตองตามโครงสรางภาษาและเครองหมายวรรคตอน

2. ฟงและพดโตตอบโดยใชคำาศพท สำานวนทเกยวของกบงานอาชพ 3. อานประกาศ ปาย สญลกษณทพบเหนในททำางานตาง ๆและถายโอน

เปนคำา หรอขอความ4. บรณาการการเรยนในชนเรยนกบการแสวงหาความรจาก แหลงการ

เรยนรตาง ๆ ทงใน และนอกชนเรยน โดยมหลกฐานการเรยนรและการพฒนาตนเอง

2. ว เ ค ร า ะ ห ส า ร ะ ก า ร เ ร ย น ร

1. Present Simple Tense 2. Present Continueous 3. Present Perfect Tense 4. Future Tense and Past Continueous

3. การบรณาการ

แผนการจดการเรยนรวชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 หนวยท 3 เรอง Present perfect tense ไดจดทำาแผนการสอนแบบบรณาการดวยวธสอดแทรกกบ การใช Past Participle (กรยาสามชอง)เพอสรางความร


ผ.

โรงเรยนเทคนควมลบรหาธรกจและความเขาใจในการใชกรยาเมอเหตการณทเกดขนมชวงเวลาทแตกตางกนและในเหตการณทเกดขนตางเวลาและตางสถานการณ

การบรณาการแบบสอดแทรก(Infusion) (สปดาหท 12 )

ในวชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 ใชวธการจดทำาการเรยนการสอนแบบบรณาการภายในเนอหา ของรายวชาเองในหนวยท 3 เรอง Present perfect tense โดยนำาการใช Past Participle (กรยาสามชอง)มาประยกตและสอดแทรกสอนควบกบการใชกรยาแทของประโยค เพอเปนการสรางความเขาใจในการเรยนรและงายตอการนำาไปประยกตใชในบทเรยน

แผนภมแสดงการบรณาการแบบสอดแทรก(Infusion) จากรปขางตนมการจดสาระการเรยนรแบบบรณาการแบบสอดแทรก

ภายในเนอหา ดงน แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 5

กรยา 3 ชองวชาภาษาองกฤษ

พนฐาน 1 Present Perfect Tense

ผ.

โรงเรยนเทคนควมลบรหาธรกจ 1. เขยนประโยค Present Perfect Tense และวเคราะหสวนประกอบของประโยคได 2. กรยาแทของประโยคสามารถเปลยนเปน Past Paticiple ได

3. เขาใจในการเรยนรและงายตอการนำาไปประยกตใชในบทเรยน

การแบงหนวยการจดการเรยนร

สาระของหนวยการจดการเรยนร

ตงชอหนวยการจดการเรยนร

ชวโมงทฤษ

ฎปฏบ

ตรวม

ศกษาการใชประโยค Present

Unit 1

Simple Tense และสามารถฟงและพด

1. Present Simple Tense

10 10

20

เกยวกบการใหขอมลของตนเองและผอนได ศกษาการใชประโยค Present

Unit 2

continuousTense และสามารถเขยน

2. Present Continuous Tense

8 8 16

บรรยายเหตการณทกำาลงเกดขนได


ผ.

โรงเรยนเทคนควมลบรหาธรกจ ศกษาการใชประโยค Present

Unit 3

Perfect Tense และสามารถ

3. Present Perfect Tense

8 8 16

วเคราะหประโยค เปลยนกรยาแทของประโยคเปน Past Paticiple อานเนอเรองและสรปใจความสำาคญได ศกษาการใชประโยค Past

Unit 4

Simple/ Continuous Tense and

4. Past Simple/ Continuous Tense

6 6 12

Future Tense สามารถแยก

and Future Tense

ประโยคตามโครงสรางของ Tenseได ฟง อาน พดและเขยนโตตอบ

เหตการณทเกดขนในอตต และอนาคตได

ทดสอบกลางภาค 4 - 4ทดสอบปลายภาค 4 - 4

รวมทงหมด 36 36 72



กำาหนดการเรยนรสปดา

หหนวย

ทชวโมง

สาระการเรยนรคณลกษณะอนพงประสงค

การบรณาการ/ใบงานUnit 1 Present Simple Tense

1.ผเรยนสามารถศกษาการใช Tense ตาง ๆ

1 1 1-4 1. Present Simple Tense

ตามเหตการณทเกดขน วเคราะหประโยค

2 1 5-8 1.1 Usage ฟง พด อาน และเขยนตาม Tense ทเกดขน

1.1.1 Preposition

ได

2. ผเรยนมความรบผดชอบงานมอบหมาย3. ผเรยนทำางานสงตรงเวลากำาหนด

1.1.2 Yes / No question

Exercise 1

3 1 9-12

1.1.3 Adverb of frequency

4 1 13-16

1.2 Read the description

5 1 17-20

1.3 Your routine Assignment 1

Unit 2 Present Continueous Tense

6 2 21-24

2. Present Continueous Tense

Assignment 2

2.1 Present Continueous Tense

Exercise 2

7 2 25-28

2.1.1 Auxiliary verb


ผ.


8 2 29-32

2.2 Reading Comprehension

9 2 33-36

2.3 Listen and complete

10 37-40

Midterm test

Unit 3 Present Perfect Tense

11 3 41-44


12 3 45-48

3.1 Usage (บรณาการในหนวยการ

3.1.1 Adverb in Present Perfect Tense

เรยนกบกรยา 3 ชอง)

Exercise 313 3 49-

52 3.1.2 Past Simple/ Past Participle 3.1.3 Listen and check

14 3 53-56


Assignment 3

3.3 Punctuation marks

กำาหนดการเรยนรสปดา

หหนวย

ทชวโมง

สาระการเรยนรคณลกษณะอนพงประสงค

การบรณาการ/ใบงานUnit 4 Future Tense and Past Continuous

15 4 57-60

4. Future Tense and Past Continuous

Assignment 4

4.1 Future Tense


ผ.


16 4 61-64

4.2 Past Continuous Tense

Exercise 4

4.2.1 Form 17 4 65-

68 4.3 Read the passage

18 69-72

Final test

การประเมนผลรายวชา

รายวชานไดแบงออกเปน 4 หนวยการเรยน การวดและประเมนผลจะดำาเนนการ ดงน

1.วธการ ดำาเนนการวดผลการศกษาเพอประเมนผลการศกษาออกเปน 2 สวน คอ การทดสอบกลางภาคกบการทดสอบปลาย


ผ.


ภาค การกำาหนดคะแนนระหวางภาคกบคะแนนทดสอบปลายภาค ใหถอปฏบตดงน

1.1 เวลาเรยน 10 คะแนน หร อ 10 %1.2 พจารณาจตพสย ความสนใจ และการเขารวมกจกรรม 10 คะแนน หรอ 10 %1.3 พจารณาผลงานทมอบหมาย 20 ค ะ แ น น หรอ 20 %1.4 ทดสอบกลางภาค 20 คะแนน หร อ 20 %1.5 ทดสอบปลายภาค 40 ค ะ แ น น หรอ 40 %

2. เกณฑผาน ผทจะผานรายวชาน จะตองผานเกณฑ คอ

2.1 มเวลาเรยนไมตำากวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมด ตอ 1 ภาคเรยน2.2 งานทมอบหมายจะตองผานเกณฑรอยละ 60 ของคะแนนงานทมอบหมาย

2.3 ผลรวมของคะแนนทงหมด ตองไมคำากวารอยละ 60

3. เกณฑคาระดบคะแนน

3.1 นำาเอาคะแนนทประเมนระหวางภาคการศกษา (T1) ไปบวกรวมกบคะแนนปลายภาคการศกษาเปนคะแนนรายวชาน

3.2 ประเมนแตละกลม คำานวณหา T - SCORE โดยใช คอมพวเตอร



ตารางกำาหนดนำาหนกคะแนน

รหส 01-320-103 วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 (Fundamental English 1) หนวยกต (3) ชน ประกาศนยบตรวชาชพชนสง ปท 2 สาขาวชาภาษาตางประเทศ

คะแนนรายหนวยและ

ค

ะแ3

นนรา

ยหนว

ย

พทธพสย

นำาหนก

เลขท

หนวย ชอ

หนวย ความ

รคว

ามเข

าใจ

นำาไป

ใช

วเคร

าะห

สงเค

ราะห

ประเม

นคา

ทกษะ

พสย

จตพส

ยรว

มลำา

ดบคว

ามจำา

นวนค

าบสป

ดาหท

11 8

17 3 0 0

11

64

1 Present Simple Tense

17 4 3 6 0 0 0 4 -

17

120

1-5


ผ.


2 Present Continueous

13 3 2 5 0 0 0 3 -

13

216

6-9

3 Present Perfect Tense

12 2

2 3 30 0

2 - 12

316

11-14

4 Future Tense and Past

82 1 3 0 0 0 2 -

8

412

15-17

Continuous

รวม 50

11 8

17 3 0 0

11 -

50

64

ลำาดบความสำาคญ 3 4 1 5 2ก. คะแนนภาค

วชาการ60

60 : 40

ข. คะแนนผลงานทมอบหมาย

20

ค. คะแนนจตพสย / การเขารวมกจกรรม

10

ง. คะแนนเวลาเรยน

10

รวมทงสน 100

แผนเตรยมการจดการเรยนร


ผ.


สปดาหท 1 โรงเรยนเทคนควมลบรหารธรกจ วนทร ห ส 01-320-103

วชา ภาษาองกฤษพนฐาน 1 3 หนวยกต

หนวยท 1 ช อ ห น ว ย 1 Present Simple Tense

เวลา 3 คาบ

เนอหา/สาระการจดการเรยนร


สาระสำาคญการดำาเนนชวตในประจำาวนนน ทกคนมการกระทำาทซำา ๆ กนอยเสมอจนเปนกจวตรประจำาวนตงแตตอนเชาจนถงตอนเยน ดงนนในการเขยนประโยคภาษาองกฤษจงตองใช Present Simple Tense อธบายภาระกจททำาในแตละวน

จ ด ป ร ะ ส ง ค ก า รเรยนร

1. เพอใหเขาใจกฏเกณฑการเขยนประโยค Present Simple Tense



ผลการเรยนรทคาดหวง

1. เขยนประโยค Present Simple Tense ได

ลำาดบขนการจดการเรยนร


กจกรรมการจดการเรยนร


1. ขนนำาเขาสบทเรยน

1. ผสอนทบทวนความรเดมกบผเรยนเรอง Tense ในภาษาองกฤษ

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน 2. ผสอนอธบายถงสวนประกอบ และกฏเกณฑการเขยน Present Simple Tense คอ Form : Subject + V1 และ Rules of-s ending 3. ผสอนยกตวอยางประกอบ และเปดโอกาสใหผเรยนซกถาม

กจกรรมของผเรยน 4. ผเรยนฝกทำาแบบฝกหด

กจกรรมรวม


ผ.8


5. ผเรยนแตละกลมชวยกนคดและเขยนประโยค Present Simple Tense จำานวน 5 ประโยคสงทายชวโมง

3. ขนวดประเมนผล- สงเกตพฤตกรรมของผเรยน- ตรวจแบบฝกหด

งานทมอบหมาย

- แบบฝกหด

เอกสารประกอบ

1. หนงสอวชาภาษาองกฤษพนฐาน 1

สอ 1. Computer / Internet


ผ.9


สรปผลการเรยนร

1. ผเรยนเขยนประโยค Present Simple Tense ไดถกตอง


ส ป ด า ห ท 2

โรงเรยนเทคนควมลบรหารธรกจ วนท

ร ห ส 01-320-103





1. Present Simple Tense1.1 Usage

1.1.1 Preposition 1.1.2 Yes/No question


ผ.


สาระสำาคญการสอสารนอกจากทกษะการพดแลว ทกษะการเขยนเปนอกทกษะทมความสำาคญเพราะทกษะการเขยนประโยคภาษาองกฤษ โดยเฉพาะประโยค Present Simple Tense นนเมอสามารถเขยนเพอสอสารไดอยางถกตองตามเกณฑทางภาษาดวยการเพม Preposition และการตงคำาถามดวย Yes/No question ผเรยนจะสามารถพฒนาความรไดดขน

จดประสงคการเรยนร

1. เพอใหรและเขาใจประโยค Present Simple Tense


1. อธบายประโยค Present Simple Tense ได






1.1 Usage 1. ผสอนพดทกทายและพดประโยคเพอผเรยน


ผ.8


ฝกพดและคด1.1.1 Preposition หาความหมายตามความเขาใจและบอกวาเปนลกษณะ

ประโยค1.1.2 Yes/No question

ปจจบนหรออดต

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน 2. ผสอนอธบายความหมายประโยค Present Simple Tense และ Preposition ทใชในประโยค Present Simple Tense 3. ผสอนฝกใหผเรยนรวมกนเขยนประโยครวมกนเปนกลม 4. ผสอนอธบายลกษณะประโยค Yes/No question พรอมยกตวอยาง ประกอบ 5. ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนซกถามเพอความเขาใจในการเรยน 6. ผสอนมอบหมายใหผเรยนทำา Exercise 1

กจกรรมของผเรยน 7. ผเรยนแบงเปนกลม ๆ ละ 4 คน หรอตามความเหมาะสม เพอรวมกนทำาแบบฝกหดและสงตวแทนนำาเสนองาน 8. ผเรยนทำา Exercise 1



กจกรรมรวม 9. ผเรยนแบงเปนกลม ๆ ละ 4 คน ฝกเขยนประโยคคำาถามเลยนแบบ ตวอยางและสงตวแทนนำาเสนองาน

3. ขนวดประเมนผล- ตรวจคะแนนจาก Exercise 1


- ใหนกศกษาเขยนประโยค Present Simple Tense

- Exercise 1


1.หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1

สอ

1.Computer / Internet


ผ.


สรปผลการเรยนร 1. ผเรยนอธบายประโยค Present Simple Tense ไดถกตอง


สปดาหท 3 โรงเรยนเทคนควมลบรหารธรกจ วนท ร ห ส 01-320-103


หนวยท 1 ช อหน วย 1 Present Simple Tense

เ ว ล า 3 คาบ


1. Present Simple Tense 1.1 Usage 1.1.3 Adverb of frequency

สาระสำาคญ

การสอสารเปนทกษะทจำาเปนและสำาคญอกทางหนง ซงรวมถงไวยากรณทใช


ผ.


ในการสอสารตดตอ เพอแสดงความบอยความถของการกระทำาในชวงเวลานน ๆดวยสวน ขยายของ Adverb of frequency ซงผเรยนควรตองฝกฝนใหดขนและมความรความเขาใจ


1. เพอใหรและเขาใจการใชคำา Adverb of frequency


1. ใชคำา Adverb of frequency ได







ผ.8


1.1 Usage 1. ผสอนทบทวนความรเดมของผเรยน เรอง

1.1.3 Adverb of frequency

Adverb of frequency และใหผเรยนยกตวอยาง

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมผสอน 2. ผสอนอธบายความหมายของ Adverb of frequency และยกตวอยางประกอบ และเปดโอกาสใหผเรยนซกถาม เพอเพมความเขาใจ 3. ผสอนใหทำาแบบฝกหด

กจกรรมผเรยน 4. ผเรยนทำาแบบฝกหดทมอบหมาย

กจกรรมรวม 5. ผเรยนแบงกลม ๆ ละ 4 คน และผสอนนำาประโยคตวอยางใหแตละกลม ผเรยนชวยกนบอกคำาทเปน Adverb of frequency และบอกความหมาย

3. ขนวดประเมนผล -ตรวจแบบฝกหด




-แบบฝกหด

เ อ ก ส า รประกอบ

1. หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1

สอ

1. Computer / Internet


1. ผเรยนใชคำา Adverb of frequency ไดถกตอง


ผ.



สปดาหท 4 โ ร ง เ ร ย น เ ท ค น ค ว ม ลบรหารธรกจ

วนท

รหส 01-320-103





1. Present Simple Tense 1.2 Read the description

สาระสำาคญทกษะการอานเปนทกษะในการตดตอสอสารดานหนง เพอเกดความเขาใจและแสวงหาความร และนำามาแปลความหมายเปนความคดรวบยอดทสรปไดจากการอานทถกตอง


ผ.



1. เพอใหรและเขาใจการอานและสรปความคดรวบยอด


1. อานและสรปความคดรวบยอด ได






1.2 Read the description

1. ผสอนอานออกเสยงเนอเรองใหผเรยนฟง 2 รอบ(เปนอยางนอย) ผเรยนปดหนงสอ จากนนใหผเรยนฝกฟงและบอกผสอนวาเปนเรองเกยวกบอะไร

2. ขนกการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน 2. ผสอนอานออกเสยงเรองเดมอกครงและใหผเรยนฝก


ผ.8


อานออกเสยงหลาย ๆ รอบ 3. ผสอนใหผเรยนทำาแบบฝกหด

กจกรรมของผเรยน 4. ผเรยนทำาแบบฝกหด

กจกรรมรวม 5. ผเรยนแบงกลม ๆ ละ 3 คน รวมกนฝก

อานและสรป ใจความสำาคญจากเรองทอานพรอมนำาเสนองานทงกลม

3. ขนวดประเมนผล- ตรวจงานแบบฝกหด

งานทมอบหมาย - แบบฝกหด



ผ.



สอ

1. Computer / Internet

สรปผลการเรยนร 1. ผเรยนอานและสรปความคดรวบยอด ไดถกตอง



ผ.




ร ห ส 01-320-103


หนวยท 1 ช อห น วย 1 Present Simple Tense


เนหา/สาระการจดการเรยนร

1. Present Simple Tense 1.3 Your routine

สาระสำาคญการเขยนบรรยายกจวตรประจำาวน เพอเปนทกษะในการสอสารและสามารถสอใหผอนเกดความเขาใจเปนสงทจำาเปนจงควรทาการฝกฝนในการเขยนเพอความเขาใจทถกตอง


ผ.


จดประสงค การเรยนร

1. เพอใหรและเขาใจการเขยนบรรยายกจวตรประจำาวน


1. เขยนบรรยายกจวตรประจำาวน ได






1.3 Your routine 1. ผสอนเกรนนำาถงเรองราวทอาจเกดขนในชวตประจำาวนพรอมยกตวอยาง ประกอบ

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน 2. ผสอนอานตวอยางเนอเรองใหผเรยนฟงเรอง Daily Life พรอมซกถามผเรยน 3. ผสอนมอบหมาย Assignment 1

กจกรรมของผเรยน


ผ.8


4. ผเรยนทำา Assignment 1

กจกรรมรวม 5. ผเรยนฝกเขยนกจวตรประจำาวนของกลมมานำาเสนอ

3. ขนวดประเมนผล- ตรวจรายงานเกยวกบชวตประจำาวนทผเรยนทำามา- Assignment 1


- Assignment 1

เอกสารประกอบ 1. หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1


ผ.


สอ1. Computer / Internet


1. ผเรยนเขยนบรรยายกจวตรประจำาวน ไดถกตอง

แผนการสรางเครองมอวดผลหนวยท 1 เรอง Present Simple Tense

กำาหนดนำาหนกคะแนน 17 เกณฑผาน 60 %1. ตารางวเคราะหคะแนนจดประสงคการเรยนรลำาดบ

จดประสงคการเรยนรนำาหนก

ปรบขยาย

คะแนนรวม

( 1 ) ( 2 ) ( 1 ) x ( 2 )

1.1 เพอใหเขาใจกฎเกณฑการเขยนประโยค Present Simple Tense 3 2 6

1.2 เพอใหรและเขาใจประโยค Present Simple Tense

3 2 6

1.3 เพอใหรและเขาใจการใชคำา Adverb of frequency

3 2 6


ผ.10


1.4 เพอใหรและเขาใจการอานและสรปความคดรวบยอด

4 2 8

1.5 เพอใหรและเขาใจการเขยนบรรยายกจวตรประจำาวน

4 2 8

รวม 17 2 342. ตารางวเคราะหทลกษณะเครองมอวดผลลำาดบ

ผลการเรยนรทคาดหวง คะแนน ชนดเครองมอวดผล

1.1.1

เขยนประโยค Present Simple Tense ได 6

แบบปรนย อตนย

1.2.1

อธบายประโยค Present Simple Tense ได

6

1.3.1

ใชคำา Adverb of frequency ได 6

1.4.1

อานและสรปความคดรวบยอด ได 8

1.5.1

เขยนบรรยายกจวตรประจำาวน ได 8

รวมคะแนนปรบขยาย

34

3. สรปเครองมอวดผลประจำาหนวยท 1 [ก] 1. เวลาสอบ 50 นาท 2. คะแนนเตม 17 คะแนน

[ข] ชนดของเครองมอมอวดผลประเมนผล

1. แบบ ปรนย จำานวน 20 ขอ 10 คะแนน 2. แบบ อตนย จำานวน 2 ขอ 7 คะแนน






ร ห ส 01-320-103


หนวยท 2 ช อ ห น ว ย 2 Present Continuous Tense




2.1 Present Continuous Tense

สาระสำาคญการเขยนประโยคในภาษาองกฤษทเกยวกบเหตการณทเกดขนในปจจบนกคงตองใช Present Continuous Tense เพอแสดงถงการกระทำาทกำาลงทำาอยในขณะนนดวยกรยาทเปน Verb to be + V ing ทกำาหนดกฎเกณฑการใชตามทปรากฏในการใชประโยค Present Continuous Tense


ผ.



1. เพอใหรและเขาใจประโยค Present Continuous Tense


1. เขยนประโยค Present Continuous Tense ได

ลำาดบขนการจดการเรยนรเนอหา/สาระการ

จดการเรยนรกจกรรมการจดการเรยนร




1. ผสอนทบทวนความรเดม พรอมพดทกทายและแนะนำาตว ผเรยนฝกพดและเดาความหมายตามความเขาใจและบอกวาเปนเรองเกยวกบอะไร

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน2.ผสอนอธบายประโยคการแนะนำาตวเอง และผสอนฝกให ผเรยนเขยนและพดประโยคแนะนำาตวเองเปนก


ผ.


ลม เตรยมแสดงบทบาทสมมต3. ผสอนอธบายลกษณะประโยค Present Continuous Tense4. มอบหมายใหทำา Assignment 25. ทำา Exercise 2

กจกรรมผเรยน6. ทำา Assignment 2, Exercise 2

ขนผเรยนมสวนรวมในการเรยนร7. ผเรยนแบงเปนกลม ๆ ละ 3 คน หรอตามความเหมาะสม เพอ ฝกพดแนะนำาตวเองเปนกลม และแสดงบทบาทสมมต ฝกพดและเขยนประโยคเลยนแบบตวอยาง 8. เปดโอกาสใหผเรยนซกถามเพอเพมความเขาใจ

3. ขนวดประเมนผล- ตรวจคะแนนจาก Assignment 2- ตรวจ Exercise 2


-Assignment 2 -Exercise 2


ผ. 9






1. ผเรยนเขยนประโยค Present Continuous Tense ไดถกตอง



ผ.




ร ห ส 01-320-103


หนวยท 2 ช อ ห น ว ย 2 Present Continuous Tense




2.1 Present Continuous Tense 2.1.1 Auxiliary verb

สาระสำาคญไวยากรณภาษาองกฤษเปนเรองสำาคญ ในการใชภาษาองกฤษในการสอสารโดยเฉพาะความรในการใชกรยาชวย หรอ Auxiliary verb เพอเปนทกษะในการเขยน และการบอกความแตกตางของการใชกรยาชวยตาง ๆ ในแตละสถานการณได




1. เพอใหรและเขาใจการใช Auxiliary verb ใน Present Continuous Tense


1. ใช Auxiliary verb ใน Present Continuous Tense ได







1. ผสอนลองใหผเรยนฝกเตมคำาในชองวางโดยกำาหนดคำาใหเตม

2.1.1 Auxiliary verb

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน

2. ผสอนอธบายความหมาย ประเภทของ Auxiliary verb และยกตวอยางประกอบ

กจกรรมของผเรยน แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 39

ผ.8


3. ผเรยนทำาความเขาใจเรอง Auxiliary verbทำาแบบฝกหด

3. ขนวดผลและประเมนผล 4. สงเกตการทำางานทมอบหมายและตรวจแบบฝกหด

ขนผเรยนมสวนรวมในการเรยนร5. ผเรยนทกคนแขงขนการตอบคำาถามเกยวกบ Auxiliary verb และเกบคะแนน

3. ขนวดประเมนผลสงเกตการทำางานทมอบหมายและตรวจแบบฝกหด


- ทำาแบบฝกหด




ผ. 9




1. ผเรยนใช Auxiliary verb ใน Present Continuous Tense ไดถกตอง



ผ.




ร ห ส 01-320-103


หนวยท 2 ชอหนวย 2 Present Continuous Tense





สาระสำาคญทกษะการอานเปนเรองสำาคญและจำาเปนในการสอสารในวชาภาษาองกฤษ ดงนนทกษะในการอานจงเปนทกษะทสำาคญอกทกษะหนง ทผเรยนสามารถจะสามารถอานสรปความหมายและใจความสำาคญของเรองทอานไดเรวขน


1. เพอใหรและเขาใจการอานและสรปใจความสำาคญ




1. อานและสรปใจความสำาคญได






2.2 Reading 1. ผสอนลองใหผเรยนฝกเตมคำาในชองวางโดยกำาหนดคำาใหเตม

Comprehension กจกรรมของผสอน2. เปด CD หลาย ๆ รอบใหผเรยนฝกทกษะการอานและสรปใจความ สำาคญ3. มอบหมายงานทำาแบบฝกหดทายเรอง

กจกรรมของผเรยน4. ทำาแบบฝกหดทายเรองทอาน

ขนผเรยนมสวนรวมในการเรยนร5. ผเรยนชวยกนสรปใจความสำาคญเปนกลม ๆ ละ


ผ.8


5 คน

3. ขนวดประเมนผล- สงเกตการทำางานทมอบหมาย- ตรวจแบบฝกหดทมอบหมาย


- ตรวจแบบฝกหดทายบท

เอกสารประกอบ 1.หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1

สอ 1. Computer / CD


ผ.9



1. ผเรยนอานและสรปใจความสำาคญไดถกตอง




ร ห ส 01-320-103


หนวยท 2 ชอหนวย 2 Present Continuous Tense


เนอหาสาระการจดการเรยนร



สาระสำาคญ แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 45

ผ.


ในการสอสารภาษาองกฤษทกษะการฟงเปนทกษะทสำาคญ มนษยเราจะสอสารกนไดด ตองมพนฐานการฟงทดเพอการฟงทไดใจความสำาคญและถกตอง


1. เพอใหรและเขาใจการใชทกษะการ ฟงตามเนอเรอง


1. ใชทกษะการ ฟงตามเนอเรองได







1. ผสอนเปด CD เนอเรองเกยวกบชวตประจำาวนหลายๆ รอบ และใหนกศกษาฝกทกษะในการฟง

2. ขนการจดการเรยนร


ผ.


กจกรรมของผสอน2. ผสอนเปด CD หลาย ๆ รอบและผเรยนฟงพรอมเตมคำาในชองวางและใหผเรยนแลกเปลยนสงทไดฟงวาผเรยนฟงไดถกตองหรอไม3. เปดโอกาสใหผเรยนซกถาม4. มอบหมายแบบฝกหด

กจกรรมของผเรยน5. ทำาแบบฝกหด

ขนผเรยนมสวนรวมในการเรยนร6. ผเรยนออกไปเขยนคำาศพทสำาคญทไดฟงในประโยคบนกระดาน

3. ขนวดประเมนผล- สงเกตการทำางานและเตมคำาศพท- ตรวจแบบฝกหด

ง า น ท ม อ บหมาย



ผ.9




สอ1. Computer / CD


1. ผเรยนใชทกษะการ ฟงตามเนอเรองไดถกตอง

แผนการสรางเครองมอวดผลหนวยท 2 เรอง Present Continuous Tense

กำาหนดนำาหนกคะแนน 13 เกณฑผาน 60 %

1. ตารางวเคราะหคะแนนจดประสงคการเรยนร


ผ.10-11


ลำาดบ

จดประสงคการเรยนร นำาหนก



( 1 ) ( 2 ) ( 1 ) x ( 2 )

2.1 เพอใหอธบายลกษณะประโยค Present Continuous Tense 2 2 4

2.2 เพอใหเขาใจการใช Auxiliary verb ใน Present Continuous Tense

3 2 6

2.3 เพอใหมความรและเขาใจการอานและสรปใจความสำาคญ

4 2 8

2.4 เพอใหใชทกษะในการ ฟงตามเนอเรองจาก แผน CD

4 2 8

รวม 13 2 262. ตารางวเคราะหทลกษณะเครองมอวดผล

ลำาดบ


2.1.1

อธบายลกษณะประโยค Present Continuous Tense ได

4 ขอสอบแบบปรนย อตนย

2.2.1

ใช Auxiliary verb ใน Present Continuous Tense ได

6

2.3.1

อานและสรปใจความสำาคญได 8

2.4.1

ใชทกษะในการ ฟงตามเนอเรองจาก แผน CD ได

8


26

3. สรป เครองมอวดผลประจำาหนวยท 2 [ก] 1. เวลาสอบ 50 นาท 2. คะแนนเตม 13 คะแนน



[ข] ชนดของเครองมอวด 1. แบบ ปรนย จำานวน 10 ขอ 10 คะแนน 2. แบบ อตนย จำานวน 1 ขอ 3 คะแนน




ร ห ส 01-320-103


หนวยท ชอหนวย เวลา 3

คาบ


Midterm Test

สาระสำาคญการทดสอบเปนเรองสำาคญเพอวดความร ความเขาใจของการเรยนการสอนและเปนการนำาความรไปประยกตในการทำาขอสอบของนกเรยน


ผ.



1. เพอวดความร ความเขาใจของนกศกษา


1. ทำาขอสอบผานเกณฑ ได



แผนการเตรยมสอน

แผนการแ



ผ.




ร ห ส 01-320-103


หนวยท 3 ช อ ห น ว ย 3 Present Perfect Tense




สาระสำาคญการพดในภาษาองกฤษ เปนไปตามเหตการณทเกดขน ถาเปนเหตการณทเกดขนในอดตและดำาเนนตอเนองมาจนถงปจจบนกตองใช Present Perfect Tense ในการบอกเหตการณทเกดขนได


1. เพอใหรและเขาใจกฎเกณฑการเขยนประโยค Present Perfect Tense




1. เขยนประโยค Present Perfect Tense ได






1. ผสอนทบทวนความรเดมกบผเรยนเรอง Tense ในภาษาองกฤษ

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน2. ผสอนอธบายถงสวนประกอบ และหลกเกณฑการใช Present Perfect Tense เชน Form : Subject + have/ has +V3 3. เขยนประโยคตวอยางประกอบ และเปดโอกาสใหผเรยนชกถาม

กจกรรมของผเรยน


ผ.8


4. ผเรยนฝกทำาแบบฝกหด

ขนผเรยนมสวนรวมในการเรยนร5. ผเรยนแบงกลม ๆ ละ 10 คน สรปหลกเกณฑการใช Present Perfectสงทายชวโมง

3. ขนวดประเมนผล- สงเกตพฤตกรรมของผเรยน

- ตรวจแบบฝกหด



เ อ ก ส า รประกอบ 1. หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1



ผ.9



1. ผเรยนเขยนประโยค Present Perfect Tense ไดถกตอง




ร ห ส 01-320-103




เนอหา/สาระการจดการเรยน



ผ.


ร

สาระสำาคญการสอสารนอกจากทกษะการพดแลว ทกษะการเขยนเปนอกทกษะทมความสำาคญเพราะทกษะการเขยนนนเมอสามารถเขยนสอสารไดอยางถกตองตามเกณฑทางภาษาดวยการเพม Adverb in Present Perfect Tense ผเรยนจะสามารถพฒนาความรไดดขน

การบรณาการ การบรณาการแบบสอดแทรก คอ ครคนเดยววางแผนบรณาการเนอหารายวชาตนองหรอนำาวชาอนมาสอกแทรกเขาไป 1. ภาษา ฝกพด อาน เขยนและแปลกรยา 3 ชอง2. มตสมพนธ เรยนรจากสงรอบตว โดยการศกษาคนควา เชน คนทางอนเทอรเนต หนงสอหรอตำาราอนประกอบ


1. เพอใหเขยนประโยค Present Perfect Tense


1. เขยนประโยค Present Perfect Tense ได


ผ.8



สาระการเรยนร กจกรรมการจดการเรยนร3. Present Perfect Tense


3.1Usage 1. ผสอนทบทวนความรเรองประโยคในภาษาองกฤษเทาทผเรยน

3.1.1 Adverb in Present

จะสามารถจำาได

Perfect Tense2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน2. ผสอนอธบายลกษณะประโยค Present Perfect Tense และAdverb ทใชในประโยค Present Perfect Tense3. มอบหมายใหผเรยนทำาแบบฝกหด 4. เปดโอกาสใหผเรยนซกถามขอสงสย 5. มอบหมาย Exercise 3

กจกรรมของผเรยน6. ฝกเขยนประโยคเลยนแบบตวอยาง 7. ทำา Exercise 3 กจกรรมรวม8. ใหผเรยนแบงกลมตามความเหมาะสมแลวรวมกนอภปรายรปแบบและวธการใชลกษณะของกรยาเมอเวลาตางกน



3. ขนวดประเมนผล-สงเกตการเขยนประโยคเลยนแบบ

-ตรวจแบบฝกหด Exercise 3 -ตรวจสอบผลการอภปราย


- Exercise 3






ผ.9


1. ผเรยนเขยนประโยค Present Perfect Tense ไดถกตอง




ร ห ส 01-320-103





3. Present Perfect Tense 3.1Usage 3.1.2 Past Simple/ Past Participle

3.1.3 Listen and check

สาระสำาคญ ในการสอสารภาษาองกฤษนกศกษาตองมความรในเรองไวยากรณแลวนน การฟงเปนทกษะทสำาคญ มนษยเราทจะตดตอสอสารกนไดด ซงตองมพนฐานทงสองอยางรวมกนจง


ผ.


ทำาใหเกดผลสำาเรจ


1. เพอใหรและเขาใจเขยนประโยค Past Simple/ Past Participle


1. เขยนประโยค Past Simple/ Past Participle ได






3.1Usage 1. ผสอนเขยนเนอเรองเกยวกบชวตประจำาวนหลายๆ รอบ และให

3.1.2 Past Simple/ Past

ผเรยนบอกเวลาทเกดเหตการณตามกรยาใน Tense

Participle 3.1.3 Listen and check

2. ขนกจกรรมการเรยนการสอน

กจกรรมของผสอน2. ผสอนเปด CD หลาย ๆ รอบและผเรยนฟงพรอม


ผ.8


เตมคำาในชองวางและใหผเรยนแลกเปลยนความรบนกระดาน3. ผสอนอธบาย Past Simple / Past Participle ทเปนกรยาในประโยคและฝกใหผเรยนคนควาหาความหมายของกรยา4. มอบหมายแบบฝกหดทายบทเรยน

กจกรรมของผเรยน5. ทำาแบบฝกหดทายบท

ขนผเรยนมสวนรวมในการเรยนร6. ผเรยนคนควากรยา 3 ชอง และแขงขนกนตอบ เกบคะแนน

3. ขนวดประเมนผล- สงเกตการเตมคำาศพทในชองวาง- ตรวจแบบฝกหดทายบทเรยน


- แบบฝกหดทายบท


1. หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1 แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 63

ผ.9


สอ1.Computer / CD


1. ผเรยนเขยนประโยค Past Simple/ Past Participle ไดถกตอง




ร ห ส 01-320-103




เนอหา/สาระ 3. Present Perfect Tense 3.2 Reading Comprehension


ผ.


การจดการเรยนร


สาระสำาคญการอาน เปนทกษะสำาคญในการเรยนภาษาองกฤษเพอสามารถจบใจความและแปลความหมายในเนอเรองทสำาคญ ๆได การอานจงเปน เปนทกษะทสำาคญอกทกษะหนงทนกศกษาสามารถจะสามารถอานสรปความหมายไดเรวขนเมอมหลกทางภาษาองกฤษเปนพนฐานทดอกทงทกษะการอานเปนทกคนเราสามารถแสวงหาความรไดเอง


1. เพอใหเขาใจ การอานและสรปใจความสำาคญ


1. อานและสรปใจความสำาคญได









1.ทบทวนความรทผเรยนเคยเรยนมาในเรองการอานจบใจความ


สำาคญวามหลกการใดและวธใดบางพรอมใหผเรยนรวมอภปราย

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน2. อธบายวธการการเนอเรองจบใจความประเดนสำาคญ3.ใหผเรยนอานเรองราวทกำาหนดและสรปใจความสำาคญของเนอเรอง4. มอบหมายงาน Assignment 3

กจกรรมของผเรยน5.ผเรยนคนหาความหมายของศพท ในเนอเรองทไดรบมอบหมายใหอาน6.ทำา Assignment 3

กจกรรมรวม7. แบงกลมผเรยนกลมละ 5 คนอานเนอเรองทกำาหนดและจบใจความ


ผ.8


สำาคญของเรองทอาน

3. ขนวดประเมนผล-วดความเขาใจจากเรองทใหอาน- ตรวจ Assignment 3


- Assignment 3



สอ1.Computer / Internet


ผ.9


สรปผลการสอน

1. อานและสรปใจความสำาคญไดถกตอง

แผนการสรางเครองมอวดผลหนวยท 3 เรอง 3 Present Perfect Tense

กำาหนดนำาหนกคะแนน 12 เกณฑผาน 60 %


ลำาดบ

จดประสงคการเรยนร นำาหนก



( 1 ) ( 2 ) ( 1 ) x ( 2 )

3.1 เพอใหรและเขาใจกฎเกณฑการเขยนประโยค Present Perfect Tense

3 2 6

3.2 เพอใหเขยนประโยค Present Perfect Tense 3 2 6

3.3 เพอใหรและเขาใจการเขยนประโยค Past Simple/Past Participle

3 2 6

3.4 เพอใหเขาใจการอานและสรปใจความสำาคญ 3 2 6รวม 12 2 24

2. ตารางวเคราะหทลกษณะเครองมอวดผล

ลำาดบ


3.1 เขยนประโยค Present Perfect Tense ได 6


ผ.10-11


.1 ขอสอบแบบปรนย อตนย

3.1.2

เขยนประโยค Present Perfect Tense 6

3.2.1

เขยนประโยค Past Simple/Past Participle ได

3

3.2.2

อานและสรปใจความสำาคญได 6


24


[ข] ชนดของเครองมอวด

1. แบบ ปรนย จำานวน 10 ขอ 10 คะแนน 2. แบบ อตนย จำานวน 1 ขอ 2 คะแนน


สปดาหท 15

โรงเรยนเทคนควมลบรหาธรกจ วนท

รหส 01-320-103


หนวยท 4 ชอหนวย 4 Future Tense and Past continuous Tense


เนอหา/สาระการจดการเรยนร 4. Future Tense and Past continuous


ผ.7


Tense 4.1 Future Tense

สาระสำาคญTense ในภาษาองกฤษทใชในเหตการณทเกดขนในอนาคตคอ Future Tense เปนการบอกถงกาลเวลาทยงมาไมถง หรอเปนเดา คาดคะเนเหตการณนนวาจะตองเกดขนตามความตงใจทคดฝนไวในอนาคตกได


1. เพอใหรและเขาใจกฎเกณฑการเขยนประโยค Future Tense


1. เขยนประโยค Future Tense ได





ผ.8


4. Future Tense and Past continuous Tense


4.1 Future Tense 1. ผสอนทบทวนความรเดมเกยวกบ Tense ตาง ๆ ทผเรยนเรยนผานมาแลว

2. ขนการจดการเรยนร กจกรรมของผสอน2. ผสอนอธบายรปแบบและวธการใชของ Future Tenseรวมทงยกตวอยางประโยคประกอบ3. ใหผเรยนทำา Assignment 4

กจกรรมของผเรยน4. ผเรยนทำา Assignment 4

กจกรรมสวนรวม5. ผเรยนชวยกนสรปบทเรยน

3. ขนวดประเมนผล- ตรวจงาน Assignment 4


- Assignment 4 แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 71

ผ.9






1. เขยนประโยค Future Tense ไดถกตอง





ผ.


รหส 01-320-103





4. Future Tense and Past continuous Tense 4.2 Past Continuous Tense

4.2.1 Form and Usage

สาระสำาคญการใช Tense ในภาษาองกฤษทตองการแสดงถงเหตการณของการกระทำาทกำาลงกระทำาอยทเกดขนในอดตนน นกศกษาตองศกษาการนำา Past Continuous Tense มาใชตามรปแบบและกฎเกณฑทกำาหนดไว

จดประสงค การเรยนร

1. เพอใหรและเขาใจกฎเกณฑการเขยน Past Continuous Tense




1. การเขยน Past Continuous Tense ได




4. Future Tense and Past continuous Tense


4.2 Past Continuous Tense

1. ผสอนเขยนประโยคบนกระดาน และใหผเรยนบอกวา

4.2.1 Form and Usage

เปนเหตการณในอดตหรอปจจบน

2. ขนกจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมของผสอน2.ผสอนเขยนประโยคบนกระดาน และใหผเรยนบอกวาเปนเหตการณในอดตหรอปจจบนอกครงหนง3.ผสอนอธบายรปแบบประโยค Past Continuous Tense : Subject + was / were + Ving4. ยกตวอยางประกอบ และเปดโอกาสใหผเรยนซกถาม5. มอบหมาย Exercise 4


ผ.


กจกรรมของผเรยน6.ผเรยนแบงกลม ๆ ละ 4 คน ศกษา ทำาความเขาใจใน Past Continuous Tense7.ทำา Exercise 4

กจกรรมรวม8.ผเรยนมโอกาสซกถาม

3. ขนวดประเมนผล- ตรวจ Exercise 4


- ทำา Exercise 4

เ อ ก ส า รประกอบ 1. หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1


ผ.9




1. ผเรยนการเขยน Past Continuous Tense ไดถกตอง




รหส 01-320-103

วชา ภาษาองกฤษพนฐาน 1 หนวยกต 3 หนวยกต



เนอหา/สาระการ

4. Future Tense and Past continuous Tense 4.3 Read the passage


ผ.


จดการเรยนร

สาระสำาคญทกษะสวนหนงในการศกษาวชาภาษาองกฤษ คอทกษะการอาน การอานเพอจบใจความหรอประเดนสำาคญจงเปนทกษะพนฐานทจะทำาใหนกศกษาสามารถพฒนาความรไดดขน


1. เพอใหรและ เขาใจการอานสรปใจความสำาคญ


1. อานสรปใจความสำาคญได


เนอหา/สาระการ กจกรรมการจดการเรยนร


ผ.


จดการเรยนร4. Future Tense and Past


Continuous Tense 1. ผสอนทบทวนความรเดม เรอง Past Continuous Tense เพอเปนแนวทาง

4.3 Read the passage

ในการอานจบใจความสำาคญ

2. ขนกจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมของผสอน2.ผสอนมอบหมายใหผเรยนแบงกลมตามความเหมาะสมเพอรวมกนอานและสรปความหมายจากการอาน และตอบคำาถามหลงการอานทายบทพรอมยกตวอยางประกอบ3. เปดโอกาสใหผเรยนซกถาม

กจกรรมของผเรยน4.นกศกษาแบงกลม ศกษา ทำาความเขาใจ อานและสรปความหมายจาก การอาน และ ตอบคำาถาม5.ทำาแบบฝกหดทายบท

กจกรรมรวม6.ผเรยนมโอกาสซกถาม

3. ขนวดประเมนผล- สงเกตการทำางานกลม- ตรวจแบบฝกหด




- ทำาแบบฝกหดทายบท

เอกสารประกอบ 1. หนงสอภาษาองกฤษพนฐาน 1

สอการเรยนการสอน

1.Computer / Internet

สรปผลการสอน


ผ.9


1. ผเรยนอาน สรปใจความสำาคญไดถกตอง

แผนการสรางเครองมอวดผลหนวยท 4 เรอง Future Tense and Past continuous

Tenseกำาหนดนำาหนกคะแนน 8 เกณฑผาน 60 %


ลำาดบ

จดประสงคการเรยนรนำาหนก



( 1 ) ( 2 ) ( 1 ) x ( 2 )

4.1 เพอใหรและเขาใจกฎเกณฑการเขยนประโยค Future Tense 2 2 4

4.2 เพอใหรและเขาใจกฎเกณฑการเขยน Past Continuous Tense

3 2 6

4.3 เพอใหรและเขาใจการอานสรปใจความสำาคญ 3 2 6รวม 8 2 16

2. ตารางวเคราะหทลกษณะเครองมอวดผล

ลำาดบ



ผ.10-11


4.1.1

เขยนประโยค Future Tense ได 4

4.2.1

เขยน Past Continuous Tense ได 6 ขอสอบแบบปรนย

4.3.1

อานสรปใจความสำาคญได 6 อตนย


16


[ข] ชนดของเครองมอวด 1. แบบ ปรนย จำานวน 10 ขอ 5 คะแนน 2. แบบ อตนย จำานวน 1 ขอ 3 คะแนน




รหส 01-320-103

วชา ภาษาองกฤษพนฐาน 1 หนวยกต 3 หนวยกต

หนวยท ชอหนวย เวลา 3 คาบ แผนการจดการเรยนร วชาภาษาองกฤษพนฐาน 1 รหส 01-320-103 ระดบปวส. (ปรบปรง 2553) ผจบ ม.6 หนา 81

ผ.



Final Examination

สาระสำาคญการทดสอบเพอใหผานเกณฑเปนสงทสำาคญและจำาเปนในการเรยน

ว ต ถ ป ร ะ ส ง ค การสอน

1. เพอวดความร ความเขาใจในบทเรยน

วตถประสงคเชงพฤตกรรม

1. สามารถสอบผานเกณฑแบบทดสอบได


lesson plan english foundation 1

Documents

future tense tense

present simple tense

present simple tense10

present simple tense174360004

usage tense

present continueous133250003

present perfect tense8816

present perfect tense122233002