Constructing Questions (Construir preguntas)

Question Word

Pronombre interrogativo

Example Ejemplo

What...? ¿Qué...? What do you want? ¿Qué quieres?Where...? ¿Dónde...? Where do they live? ¿Dónde viven?When...? ¿Cuándo...? When do you go to

work?¿Cuándo te vas a trabajo?

Who...? ¿Quién...? Who's he? ¿Quién es?Whose...? ¿De quién...? Whose bag is this? ¿De quién es este

bolso?How...? ¿Cómo...? How are you? ¿Cómo estas?How much...? ¿Cuánto...? How much does it

cost?¿Cuánto cuesta?

Why...? ¿Por qué...? Why are they here? ¿Por qué están aquí?

Which...? ¿Cuál...? Which car is his? ¿Cuál es su coche?

Como hemos visto en la lección anterior, hay dos maneras para hacer frases interrogativas.

1. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener). o Ejemplos:

What's the time? (¿Qué hora es?)

Where are you? (¿Dónde estas?)

When's he available? (¿Cuándo está disponsible?)

How are the cookies? (¿Cómo estan las galletas?)

Why are they tired? (¿Por qué estan cansados?)

Estructura Pronombre interrogativo + verbo + sujeto + nombre, adjetivo...

2. El resto de verbos. o Ejemplos:o What do you like to eat? (¿Qué te gusta comer?)o Where does she work? (¿Dónde trabaja?)o When do they go on vacation? (¿Cuándo van de vacaciones?)o How do you use this machine? (¿Cómo usas esta máquina?)o Why do you study English? (¿Por qué estudias inglés?)

Estructura Pronombre interrogativo + verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

"Who" y "what" pueden actuar como objeto o como sujeto en una oración interrogativa. Si actúan como sujeto no utilizarán auxiliar (do, be...) para preguntar. En cambio, si actúan como objeto deberán preguntar con el auxiliar.

Cuando actúan como objeto:

Estructura Pronombre interrogativo+ auxiliar + sujeto + verbo en infinitivo

Cuando actúan como sujeto:

Estructura Pronombre interrogativo + verbo + objeto

Ejemplo 1: Oración principal: Danny asks the teacher. (Dany pregunta al profesor.) Preguntamos por el sujeto: Who asks the teacher? Danny. (¿Quién pregunta al profesor? Dany.) Preguntamos por el objeto

Who did Danny ask? The teacher. (¿A quién preguntó Dani? Al profesor.)

Ejemplo 2: Oración principal:

Something happens. (Algo pasa.) Preguntamos por el sujeto: What happens? Something. (¿Qué pasa? Algo.) Oración principal:

Maria says "hello." (Maria dice "hola.")

Preguntamos por el objeto What does Maria say? Hello. (¿Qué dice María? Hola.)

 Nota sobre preposiciones: Generalmente ponemos las preposiciones al final de las oraciones interrogativas.

Ejemplos:

What are you thinking about? (¿En qué piensas?)

Where's she driving to? (¿Hacia dónde está conduciendo?)

Who are they laughing at? (¿De quién se están reiendo?)

Question Tags (Las preguntas coletillas)

En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las llamadas question tags (preguntas coletillas). Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?

Ejemplos:

You eat meat, don't you? (Comes carne, ¿verdad?)

She doesn't like to dance, does she? (No le gusta bailar, ¿no?)

Alex and Sergio are friends, aren't they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar "to do".

Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

Oraciones afirmativas

Your brother is older than you, isn't he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?)

You can help me, can't you? (Puedes ayudarme, ¿verdad?)

John is getting married, isn't he? (John se casará, ¿verdad?)

You worked yesterday, didn't you? (Trabajaste ayer, ¿no?)

Sarah likes ice cream, doesn't she? (A Sarah le gusta el helado, ¿no?)

Oraciones negativas

You're not from here, are you? (No eres de aquí, ¿no?)

Kate's not American, is she? (Kate no es americana, ¿verdad?)

Peter never liked Susan, did he? (A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?)

They didn't go to class yesterday, did they? (No fueron a la clase ayer, ¿verdad?)

You can't dance, can you? (No puedes bailar, ¿no?)

Nota: Con el verbo "to have", hay dos posibilidades:

Ejemplos: United Kingdom

They've got a dog, haven't they? (Tienen un perro, ¿no?)

United States

They have a dog, don't they? (Tienen un perro, ¿no?)

Excepción:

Con el verbo "to be" en la primera persona de oraciones negativas, se usa "aren't" en la pregunta coletilla.

Ejemplos:

I am not wrong, am I?

I am wrong, aren't I?

What vs. Which (Cuál - Qué)

What

Se utiliza "what" para hacer una pregunta cuando hay un número desconocido o infinitas posibilidades de respuestas/opciones. Se usa para preguntar en general.

Ejemplos:

What is your favorite food? (¿Cuál es tu comida favorita?)

What did you do yesterday? (¿Qué hiciste ayer?)

What type of music do you like? (¿Qué tipo de música te gusta?)

What would you like to drink? (¿Qué te gustaría beber?)

Which

En contraste con "what", usamos "which" cuando las opciones posibles son limitadas a un pequeño número (quizás 2, 3 o 4) y hay que seleccionar una entre ellas. Se puede utilizar tanto con cosas como con personas.

Ejemplos:

Which jacket should I buy, the brown one or the black one? (¿Qué chaqueta debería comprar, la marrón o la negra?)

Which of you would like to help me? (¿A cuál de vosotros le gustaría ayudarme?)

Which would you like, wine or beer? (¿Qué quieres, vino o cerveza?)

Nota: El uso de "what" y "which" en inglés está determinado por las respuestas posibles al diferencia del español donde las reglas del uso de "¿qué?" y "¿cuál?" están determinadas por la sintaxis.

Lección Gramática

Where _____ John?

is

What _____ want to do?

do

When _____ you leaving?

are

When _____ you leave for school in the morning?

do

What's he _____ in his bag?

got

Where _____ you do your homework?

do

What time _____ you eat dinner last night?

did

How much _____ it cost?

does

When _____ you do yoga this morning?

did

Why _____ they not there last week?

were

Lección gramática: What vs. Which

__________ color is his hair?

What

__________ hand did you burn?

Which

__________ is bigger, the Empire State Building, the Chrysler Building or the Sears Tower?

Which

_________ is your name?

What

__________ kind of car did you buy?

What

Past Simple (Pasado simple)

El pasado simple en inglés es equivalente al pretérito imperfecto y pretérito indefinido del español. Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el español.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la terminación "-ed". La forma es la misma para todas personas (I, you, he, she, it, we, they).

Ejemplos:

want →

wanted

learn →

learned

stay →

stayed

walk →

walked

show →

showed

Excepciones:

1. Para verbos que terminan en una "e", sólo añadimos "-d. o Ejemplos:

change →

changed

believe →

believed

2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto "y" o "w"), doblamos la consonante final.

o Ejemplos:

stop →

stopped

commit →

committed

3. Con verbos que terminan en una consonante y una "y", se cambia la "y" para una "i".

o Ejemplos:

study →

studied

try →

tried

Nota: Hay muchos verbos irregulares en inglés. Desafortunadamente, no hay reglas fijadas para formarlos. A continuación tienes los tres verbos irregulares más comunes y los que actúan como verbos auxiliares.

Más información sobre los verbos irregulares

Pronunciation (Pronunciación)

Verb Past Simple

be was (I, he, she, it) / were (you, we, they)

do didhave had

Pronunciamos la terminación "-ed" de forma diferente dependiendo de la letra que va al final del infinitivo. En general la "e" es muda.

1. Con los infinitivos que terminan en "p", "f", "k" o "s" (consonantes sordas, excepto "t") pronunciamos la terminación" "-ed" como una "t".

o Ejemplos:o looked

[lukt]

o kissed

[kisst]

2. Con los infinitivos que terminan en "b", "g", "l", "m", "n", "v", "z" (consonantes sonoras, excepto "d") o una vocal, pronunciamos sólo la "d".

o Ejemplos:o yelled

[jeld]

o cleaned

[klind]

3. Con los infinitivos que terminan en "d" o "t", pronunciamos la "e" como una "i".

o Ejemplos:o ended

[endid]

o waited

[weitid]

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos:o I wanted to dance. (Quería bailar.)o She was a doctor. (Era doctora.)

o They learned English. (Aprendieron inglés.)o We believed him. (Le creímos.)

Sujeto + verbo principal.

2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos:o I didn't want to dance. (No quería bailar.)o She wasn't a doctor. (No era doctora.)o They didn't learn English. (No aprendieron inglés)o We didn't believe him. (No le creímos.)

Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + "not" + verbo principal.

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos:o Did you want to dance? (¿Querías bailar?)o Was she a doctor? (¿Era doctora?)o Did they learn English? (¿Aprendieron ingles?)o Did you believe him? (¿Le creíste?)

Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?

Nota: Como en frases negativas, el verbo auxiliar va en el pasado ("did") y el verbo principal se queda en el infinitivo.

Uses (Usos)

1. El pasado simple se utiliza para hablar de una acción concreta que comenzó y acabó en el pasado. En este caso equivale al pretérito indefinido español. Generalmente, lo usamos con adverbios del tiempo como "last year", "yesterday", "last night"...

o Ejemplos:o Tom stayed at home last night. (Tom se quedó en casa anoche.)o Kate worked last Saturday. (Kate trabajó el sábado pasado.)o I didn't go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)

o Did they walk to school this morning? (¿Andaron a la escuela esta mañana?)

2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado. o Ejemplos:o I received the good news and immediately called my husband.

(Recibí la buena noticia y llamé de inmediato a mi marido.)o He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didn't

return home until 10 at night. (Estudió durante una hora por la mañana, trabajó toda la tarde y no regresó a casa hasta las 10 de la noche.)

3. También lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa el pretérito imperfecto español.

o Ejemplos:o We always traveled to Cancun for vacation when we were young.

(Siempre viajábamos a Cancún durante las vacaciones cuando éramos jóvenes.)

o He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilómetros hasta el trabajo cada día.)

4. Lo usamos para narraciones o acciones de períodos de largo tiempo en el pasado, como el pretérito imperfecto español.

o Ejemplos:o I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo

durante muchos años.)o She didn't eat meat for years. (No comía carne durante años.)

5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado. o Ejemplos:o The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivían en México)o I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era

niño.)

Past Continuous (Pasado continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple, pero ten en cuenta que "to be" es un verbo irregular.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio

I, He, She, It was talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They were talking, eating, learning, doing, going...

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos:o I was talking. (Estaba hablando.)o He was eating. (Estaba comiendo.)o They were learning. (Estaban aprendiendo.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.

2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos:o I was not [wasn't] talking. (No estaba hablando.)o He was not [wasn't] eating. (No estaba comiendo.)o They were not [weren't] learning. (No estaban aprendiendo.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + gerundio.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos:o Were you talking? (¿Estabas hablando?)o Was he eating? (¿Estaba comiendo?)o Were they learning? (¿Estaban aprendiendo?)

EstructuraVerbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

Uses (Usos)

1. El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue interrumpido. La acción que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que provoca la interrupción está en pasado simple. "When" y "while" señalan el uso del pasado simple y continuo. En general, usamos el pasado simple directamente después de "when" y el pasado continuo después de "while."

o Ejemplos:o Jose called while I was watching the news. (Jose llamó mientras

estaba mirando las noticias.)o He was walking to work when he fell. (Estaba caminando hacia su

trabajo cuando se cayó.) o Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)

2. Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado.

o Ejemploso Paula wasn't living in Spain in 2005. (Paula no estaba viviendo en

España en el 2005.)o We were still working at 10 o'clock last night. (Todavía estábamos

trabajando a las 10 de la noche. )3. Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al

mismo tiempo en el pasado. o Ejemploso My son was reading while I was cooking. (Mi hijo estaba leyendo

mientras que yo estaba cocinando.)o They were talking very loudly while we were trying to watch the

movie. (Estaban hablando muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula.)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una lista y explicación aqui.

Past Simple (Pasado simple)

Lección gramática: Past Simple

Last night we _____ (walk) to the cinema.

walked

Sam _____ (stop) the car to take a picture.

stopped

I _____ (study) for the exam for three hours.

studied

They _____ (be) happy to be home.

ere

.

Sally _____ (be) disappointed she _____ (miss) the party.

was, missed

When I was young, we always _____ (go) to Florida for the summer.

went

Dan _____ (not/work) last week.

didn't work

_____ you _____ (wash) the dishes?

Did, wash

I _____ (dream) I could fly last night.

dreamt

We _____ (meet) them at the restaurant.

met

Past Continuous (Pasado continuo)

Lección gramática: Past Continuous

Henry _____ (live) in New York for 3 years.

lived

Yesterday was a long day. I _____ (work) all afternoon, _____ (go) to class in the evening and then _____ (have) dinner with my parents.

worked, went, had

She _____ (make) dinner when the boys _____ (come) home.

was making, came

In 1996, Bob _____ (work) in a hospital.

was working

When I was young, we _____ (not/have) computers.

didn't have

What _____ you _____ (do) last night when I _____ (call)?

were, doing, called

It _____ (start) to rain while he _____ (walk) the dog.

started, was walking

My husband _____ (watch) the football game while I _____ (read) a book.

was watching, was reading

Steve _____ (buy) a new car last year.

bought

I _____ (play) volleyball with my friends at 3pm yesterday.

was playing

Future Simple (Futuro simple)

Hay dos formas principales para expresar el futuro. A veces son intercambiables, pero a menudo pueden tener significados diferentes.

Future: "Will"

Structure (Estructura)

Nota: Existe una forma corta del verbo auxiliar "will".

Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta

I will I'll I will notI won't (I'll not)

You will You'll You will not You won't (you'll not)

He will He'll He will not He won't (He'll not)

She will She'll She will not She won't (She'll not)

It will It'll It will not It won't (It'll not)

We will We'll We will not We won't (We'll not)

They will They'll They will not They won't (They'll not)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos:

I will [I'll] ring (call) you tonight. (Te llamaré esta noche.)

She will [She'll] arrive late. (Llegará tarde.)

They will [They'll] be happy to see you. (Estarán felices de verte.)

Estructura Sujeto + "will" + verbo principal.

2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos:

I will not [won't] ring (call) you tonight. (No te llamaré esta noche.)

She will not [won't] arrive late. (No llegará tarde.)

They will not [won't] be happy to see you. (No estarán felices de verte.)

Estructura Sujeto + "will" + "not" + verbo principal.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos:

Will you ring (call) me tonight? (¿Me llamarás esta noche?)

Will she arrive late? (¿Llegará tarde?)

Will they be happy to see you? (¿Estarán felices de verte.)

Estructura"Will" + sujeto + verbo principal.

Future: "Going to"

"Going to" se equivale a "ir a" en español.

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

o Ejemplos:

I'm going to ring (call) you tonight. (Voy a llamarte esta noche.)

She's going to arrive late. (Va a llegar tarde.)

They're going to be happy to see you. (Van a estar felices de verte.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to" + verbo principal.

2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos:

I'm not going to ring (call) you tonight. (No voy a llamarte esta noche.)

She's not going to arrive late. (No va a llegar tarde.)

They're not going to be happy to see you. (No van a estar felices de verte.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to" + verbo principal.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos:

Are you going to ring (call) me tonight? (¿Vas a llamarme esta noche?)

Is she going to arrive late? (¿Va a llegar tarde?)

Are they going to be happy to see you? (¿Van a estar felices de verte?)

Estructura Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to" + verbo principal.

Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir "about to" (a punto de). La estructura es el mismo de "going to."

Ejemplos:

I'm about to leave. (Estoy a punto de irme.)

The concert is about to begin. (El concierto está a punto de comenzar.)

Uses (Usos)

Las formas "will" y "going to" se utilizan para el futuro, pero el uso de uno sobre el otro significa que la probabilidad de la accion futura pasará. El aspecto que lo diferencia del futuro "going to" con "will" es el sentido de "planificación". En general, se usa "going to" para planes concretos, cuando tenemos la seguridad de que algo va a suceder.

1. Se usa "will" con acciones voluntarias. o Ejemplos:

Will you help me move? (¿Me ayudarás a mudarme?)

They will clean their rooms. (Limpiarán sus habitaciones.)

She won't work with Paul. (No trabajará con Paul.)

2. Se utiliza "will" para expresar una promesa. o Ejemplos:

When I am president, I will lower taxes. (Cuando sea presidente, bajaré los impuestos.)

He promises he will call when he arrives. (Le prometio llamar cuando llegue.)

3. Se usa "going to" para planes. Se indica la intención a hacer algo. o Ejemplos:

We're going to have a party tonight. (Vamos a dar una fiesta esta noche.)

Richard's going to take an English class. (Richard va a realizar un clase de inglés.)

Are Peter and you going to play football later? (¿Vas a jugar futbol luego?)

4. Se puede usar "will" o "going to" para predicciones porque el hablante no tiene control sobre el futuro.

o Ejemplos:

It will be a great party. / It's going to be a great party. (Será una fiesta genial.)

It won't rain. / It's not going to rain. (No va a llover.)

Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo o el presente simple para expresar acciones en el futuro.

1. Se puede usar el presente continuo para acciones en el futuro cercano. o Ejemplos:

Sarah is arriving tonight. (Sarah llega esta noche.)

I'm going to the doctor this afternoon. (Voy al médico esta tarde.)

2. Se usa el presente simple para eventos programados en un futuro próximo.

o Ejemplos:

The party starts at 9pm. (La fiesta empieza a las 21h.)

The train leaves at 10am. (El tren sale a las 10h.)

Future Continuous (Futuro continuo)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el futuro continuo se utiliza los verbos auxiliares "will" y "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo principal o se puede utilizar el verbo auxiliar "to be" y "going to be".

Sujeto Auxiliares GerundioI will be / am going to

betalking, eating, learning, doing, going...

He, She, It will be / is going to be talking, eating, learning, doing, going...

You, We, They will be / are going to be

talking, eating, learning, doing, going...

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) o Ejemplos:

I will be talking. / I'm going to be talking. (Estaré hablando.)

He will be eating. / He's going to be eating. (Estará comiendo.)

They will be learning. / They're going to be learning. (Estarán aprendiendo.)

Estructura 1 Sujeto + "will be" + gerundio.

Estructura 2 Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "going to be" + gerundio.

2. Negative Sentences (Frases negativas) o Ejemplos:

I will not [won't] be talking. / I'm not going to be talking. (No estaré hablando.)

He will not [won't] be eating./ He's not going to be eating. (No estará comiendo.)

They will not [won't] be learning. / They're not going to be learning. (No estarán aprendiendo.)

Estructura 1 Sujeto + "will be" + "not" + gerundio.

Estructura 2 Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + "not" + "going to be" + gerundio.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) o Ejemplos:

Will you be talking? / Are you going to be talking? (¿Estarás hablando?)

Will he be eating? / Is he going to be eating? (¿Estará comiendo?)

Will they be learning? / Are they going to be learning? (¿Estarán aprendiendo?)

Estructura 2 Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + "going to be" + gerundio?

Nota: En las frases interrogativas el sujeto va entre los verbos auxiliares "will" y "be" o entre "to be" y "going to be".

Uses (Usos)

Al diferencia del futuro simple, las dos formas del futuro continuo significan casi lo mismo y son intercambiables. También, los usos del futuro continuo son los mismos del pasado continuo, pero en el futuro.

1. El futuro continuo lo utilizamos para una acción larga que pasará en el futuro y estará interrumpido.

o Ejemplos:

Jose will be [Jose's going to be] watching the news when you call. (Jose estará mirando las noticias cuando le llames.)

Will it be [Is it going to be] raining when l leave? (¿Estará lloviendo cuando salga?)

2. Se usa el futuro continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el futuro.

o Ejemplos

Paula will be [Paula's going to be] living in Spain next April. (Paula estará viviendo en España el próximo abril.)

We'll still be working [We're still going to be working] at 10 o'clock tomorrow night. (Todavía estaremos trabajando a las 10 mañana por la noche.)

3. Se usa el futuro continuo para dos acciones que estarán al mismo tiempo en el futuro.

o Ejemplos

My son will be [is going to be] reading while I will be [I'm going to be] cooking. (Mi hijo estará leyendo mientras que yo estaré cocinando.)

Nota: Ten en cuenta que hay verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Ver una lista y explicación aqui.

Future Simple (Futuro simple)

Lección gramática: Future Simple

He wants to learn French so he _____ (go) to Paris to study. [Todavía no ha comprado el billete]

is going to go

John _____ (help) me paint my apartment this weekend.

will help

The plane _____ (depart) at 9:00.

departs

I promise I _____ (study) for the exam after the game.

will study

I _____ (not/work) tomorrow because I have a doctor's appointment.

am not working

We _____ (play) football this weekend. Do you want to join us?

re going to play

Peter is mad at me, he _____ (not/call) me.

won't call

The concert _____ (start) at 10pm.

starts

I have decided that I _____ (quit) smoking.

am going to quit

They _____ (sleep) tomorrow evening when you arrive.

will be sleeping