lesson 1. introduction

25
Kodulugu 13.09.2010

Upload: irina-biba

Post on 03-Nov-2014

493 views

Category:

Documents


0 download

Tags:

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Lesson 1. Introduction

Kodulugu

13.09.2010

Page 2: Lesson 1. Introduction

Зачем?

1. Узнать о работе гида по Таллинну2. Узнать историю Таллинна 3. Подготовиться к экзамену на гида в Tallinna Giidideühing

Page 3: Lesson 1. Introduction

План

1. Общие принципы работы гида2. История Эстонии и Таллинна3. Архитектура Таллинна4. Маршрут пешеходной экскурсии по старому Таллинну

5. Автобусный маршрут по Таллинну

Page 4: Lesson 1. Introduction

Законы, регулирующие работу гида

„Kutsestandard: Giid-praktik, Giid I, Giid II, Meistergiid“ http://www.kutsekoda.ee/et/kutseregister/kutsestandardid/10087034

Page 5: Lesson 1. Introduction

10 „Золотых правил“

1. Гид приходит на место за 10-15 минут до начала экскурсии

2. Гид одет корректно (дресс код туристических фирм запрещает носить шорты, мини, декольте, майки)

3. Во время экскурсии гид несёт ответственность за свою группу и то, что с ней происходит

Page 6: Lesson 1. Introduction

4. Гид аполитичен5. Гид знает, о чё говорит 6. Гид рассчитывает время экскурсии7. В случае автобусной экскурсии гид заранее обговаривает маршрут с водителем автобуса и возможные остановки

Page 7: Lesson 1. Introduction

8. В случае автобусной экскурсии гид заранее проверяет состояние автобуса и работу микрофона

9. Гид знает возможны остановки для посещения WC

10. Гид старается предотвратить конфликтные ситуации и решить их, если они уже возникли.

Page 8: Lesson 1. Introduction

Как выступать перед аудиторией?

1. „Спокойствие, только спокойствие!“ 2. Гид – живой человек, а не энциклопедия3. Смотрите в глаза,следите за реакцией группы.

4. Вы знаете, о чём говорите, поэтому ваша речь чёткая, ясная и понятная.

5. Громкость голоса соответствует ситуации.

6. Делайте паузы.7. Вместо дат называйте века.

Page 9: Lesson 1. Introduction

Что это?

„Толстая Маргарита“ или Большие Морские Ворота

Page 10: Lesson 1. Introduction

Что это?

Здание Ратуши

Page 11: Lesson 1. Introduction

Что это?

Katariina käik или Переулок Катарийны

Page 12: Lesson 1. Introduction

Что это?

Оружейная башня Kiek-id-de-Kök

Page 13: Lesson 1. Introduction

Что это?

Cадик Датского Короля

Page 14: Lesson 1. Introduction

Что это?

Замок Тоомпеа и башня Длинный Герман

Page 15: Lesson 1. Introduction

Что это?

Домская церковь или церковь Св. Девы Марии

Page 16: Lesson 1. Introduction

Что это?

Ворота Виру

Page 17: Lesson 1. Introduction

Что это?

Церковь Св. Николая или Niguliste

Page 18: Lesson 1. Introduction

Что это?

Кадриоргский дворец

Page 19: Lesson 1. Introduction

Что это?

Собор Александра Невского

Page 20: Lesson 1. Introduction

Ситуация 1

План экскурсии: автобусный маршрут, который НЕ предустатривает пешеходную экскурсию по старому городу, т.н. panoramic/scenic Tallinn. В группе: большинство инвалидов, которые не в состоянии ходить дольше 10 минут.

Page 21: Lesson 1. Introduction

Один из туристов во время остановки на Певческом поле заявляет, что отказывается от этой экскурсии. Он обвиняет гида в том, что экскурсия не включает Старый Город и

что за такой обман гида уволят.Ваше решение?

Page 22: Lesson 1. Introduction

Ситуация 2

В вашей группе 45 человек. В ходе пешеходной экскурсии по Старому Городу туристка случайно падает и ломает ногу.

Ваши действия?

Page 23: Lesson 1. Introduction

Ситуация 3

В группе 40 человек. В ходе автобусной экскурсии группа хочет в туалет. Они

отказываются пользоваться „кабинками“ на Певческом поле и в Кадриорге.

Ваши действия?

Page 24: Lesson 1. Introduction

Ситуация 5

Запланирована автобусная экскурсия. На улице +38, в автобусе отключился

кондиционер. Группа требует автобус с кондиционером. Ваша фирма отказывается

предоставить новый автобус.Ваши действия?

Page 25: Lesson 1. Introduction

Вопросы?