Lese- og skriveferdigheter -

i Norge, i EU, og i globalt perspektiv

Global Action Week 2009: Den store lesedagen – ”The Big Read”

Graciela Sbertoli, Vox

• Kort om Vox• Grunnleggende lese- og

skriveferdighetene: kompetansemålene• Programmet for basiskompetanse i

arbeidslivet• Det globale perspektivet: Education for

All• EUs Action Plan: One Step Up + BASE-

Net

Kort om Vox

Vox er en etat under Kunnskapsdepartementet.

Vi arbeider for økt deltakelse i samfunns- og arbeidsliv ved å heve kompetansenivået hos voksne. Vi legger særlig vekt på grunnleggende ferdigheter, realkompetanse og voksnes rett til opplæring.

Se www.vox.no

• Kompetansemål for lesing og skriving

Rammeverket for grunnleggende ferdigheter for voksne –

Kompetansemålene i lesing og skriving

Kompetansemål for lesing og skriving

• Utformet med tanke på de voksnes lese- og skrive behov på tre arenaer:– Privatliv og samfunn– Arbeid– Utdanning og opplæring

• Det gis eksempler på tekster som skal kunne leses og skrives på tre nivåer

• Kompetansemålene skal gi god rettledning ved utforming av lese- og skrivekurs

Kompetansemål for tre nivåer

Nivå 1: Kan lese og skrive ord og enkle tekster

Nivå 2: Kan lese og skrive sammenhengende tekster med tempo og flyt

Nivå 3: Behersker lesing og skriving som redskaper for arbeid, opplevelser, utvikling og læring

Nivå 2

Eksempler fra Samfunnsliv

• Kan gjøre seg kjent med hovedinnholdet i en avis ved å lese overskrifter, ingresser og billedtekster

• Kan forstå skriftlig informasjon om valg• Kan velge tv-programmer ut fra en

programoversikt• Kan hjelpe egne barn på barnetrinnet

med å lese tekster i tilknytning til lekser

Nivå 3

Eksempler fra samfunnsliv

• Kan lese og forstå faglitteratur og oppsummere innholdet

• Kan lese skjønnlitterære tekster i ulike sjangere og være bevisst egne opplevelser og leseerfaringer

BKA

• Tilskudd til opplæring for voksne i lesing, skriving, regning og data.

• Primært for opplæring i arbeidslivet• 2009:

– Søknader for totalt 122 millioner kr– 200+ virksomheter får totalt 34 millioner kroner

• Studieforbundene– Som tilbydere– Nytt i år: 5 millioner til spesiell utlysning for

sektoren

• Behovet og målgruppen– 430 000 voksne i Norge mangler tilstrekkelige

ferdigheter i lesing og tallforståelse til å mestre utfordringene i dagens arbeids- og samfunnsliv.

– Mange av disse opplever ikke selv at de har et opplæringsbehov og risikerer å falle utenfor ved omstillinger.

• Nye strategier– Familielæring– Et helhetlig perspektiv

Det globale perspektivet

Education for All (EFA)Goal 4 – Increase adult literacy by 50

per cent (fra 2000 til 2015)

Målgruppen:780 millioner voksne analfabeter (2/3 er

kvinner)

Hva er vårt globale mål?

Det utvidede literacy-begrepet

• Functional literacy• Sustainable literacy• Literacy i den digitale alderen

EUs Action Plan for Adult Learning

• ONE STEP UP-strategienIncreasing the possibilities to go "one step up" - to achieve a qualification at least one level higher than before Hovedhindringen: manglende grunnleggende ferdigheter

• BASE-Net – prosjektstart høsten 2009

Gratulerer med dagen

Ta gjerne kontakt:

graciela.sbertoli@vox.no