lesbrief entoenentoen

mmiiddddeennbboouuww

bboovveennbboouuww PPrriimmaaiirr OOnnddeerrwwiijjss

•• project

LLiitteerraaiirr

wwoorrkksshhooppss

ccrreeaattiieeff

sscchhrriijjvveenn

IInnlleeiiddiinngg

EEeenn ““EEnn ttooeenn……”” vveerrhhaaaall iiss zzoo ggeemmaaaakktt.. MMaaaakk

eeeenn ppaakkkkeenndd ((ddeeeell--)) vveerrhhaaaall.. MMeett ddee hhuullpp vvaann

eeeenn ppeerrssoooonnlliijjkkee wwoorrkksshhoopp.. BBeesscchhrriijjff eeeenn ddeeeell

vvaann wwaatt jjee zziieett//hhoooorrtt//vvooeelltt//wwiilltt..

DDeezzee lleesssseennsseerriiee bbiieeddtt lleeeerrlliinnggeenn eeeenn aaaannttaall

wwoorrkksshhooppss oomm ssaammeenn hhuunn eeiiggeenn vveerrhhaaaall oovveerr

wwaatt hheenn bbeezziigghhoouudd ttee sscchhrriijjvveenn..

HHeett kkaann ggeebbuunnddeelldd iinn ddee kkllaass ooff ppuubblliicceerreenn oopp

eeeenn iinntteerrnneett--ppaaggiinnaa mmeett lleeeerrlliinnggeenn vvaann aannddeerree

sscchhoolleenn..

mirjam oldenhave

BBeekkiijjkk ddee wwoorrkksshhooppss

KKiijjkk ddee ffiillmmss..

●● wwoorrkksshhooppbbeesscchhrriijjvviinnggeenn

●● iinntteerrnneett:: hhttttppss::////vviimmeeoo..ccoomm//kkuunnssttddookk//.... !!

VVoooorrbbeerreeiiddiinngg

lleeeerrkkrraacchhtt

cciirrccaa 11 uuuurr

iiNNHHoouuDD::

**vvoooorrbbeerreeiiddiinngg

**iinnssttrruuccttiiee

**iinnttrroodduuccttiiee

**wwoorrkksshhooppss

aanleiding verhaal

geven

Vraag vooraf. En een antwoord

verhaal afmaken

tteekkeenniinngg mmaakkeenn

geven

oefenen met knuffels

rraarree wwoooorrddeenn

ppllaaaattjjee vvoooorr jjee

zziieenn

geven

ddee ""iikk"" eeeenn aannddeerr

ppeerrssoooonn

eemmoottiiee wwoorrkksshhoopp nniieeuuwwss

vveerrhhaaaallhheerrsscchhrriijjvveenn

bbeeggiinn mmeett:: wwiiee wwaatt wwaaaarr??

ppllaaaattjjee vvoooorr jjee zziieenn

geven

ddee ""iikk"" eeeenn aannddeerr ppeerrssoooonn

aanleiding verhaal

geven


NNaaaammlleetttteerrss EEmmoottiiee

wwoooorrddeenn aacchhtteerr eellkkaaaarr ddoooorr DDrroooomm

ddooeenn wwiill

ddee bbeellaannggrriijjkkssttee zziinn

eeeerrsstt

BBeellaannggrriijjkk!!

KKaarraakktteerr kknniippppeenn mirjam oldenhave

LLeeeerrlliinnggeenn sscchhrriijjvveenn oonnbbeelleemmmmeerrdd vveerrhhaalleenn ttee

sscchhrriijjvveenn.. AAllss uu ggeeeenn sscchhrriijjffffoouutteennvveerrbbeetteerriinnggeenn

aaaannbbrreennggtt ggeeeefftt ddiitt eeeenn ggrroottee sscchhrriijjffssttiimmuullaannss..

LLaaaatt eellkk kkiinndd,, ooff eeeenn

kklleeiinn ggrrooeeppjjee eeeenn

wwoorrkksshhoopp uuiittzzooeekkeenn

eenn bbeekkiijjkkeenn..

‼‼

iinnssttrruuccttiiee

lleeeerrkkrraacchhtt

IInn ddee kkllaass sscchhrriijjfftt iieeddeerr kkiinndd mmiinnsstteennss 11

vveerrhhaaaall nnaa hheett zziieenn vvaann eeeenn wwoorrkksshhoopp

ppeerr vviimmeeoo--ppaaggiinnaa.. MMeeeerr mmaagg ooookk.. AAllllee

vveerrhhaalleenn zziijjnn ggooeedd eenn wwoorrddeenn

ggeebbuunnddeelldd.. EEeenn bbuunnddeell vvoooorr iinn ddee kkllaass

((ggooeeddkkoooopp)) ooff éééénn vvoooorr eellkk kkiinndd

((dduuuurrddeerr)).. MMaaiill ddee vveerrhhaalleenn nnaaaarr

pp..kklleeiijjnn@@ddeekkuunnssttlliinniiee..nnll eenn uuww kkllaass

kkrriijjggtt eeeenn iinntteerrnneett--ppuubblliiccaattiiee..

KKoorrttee vveerrhhaalleenn.. NNiieett ttee llaanngg

llaatteenn sscchhrriijjvveenn.. AAllss hheett nniieett lluukktt:: ssttooppppeenn.. AAnnddeerree

wwoorrkksshhoopp pprroobbeerreenn..

DDee wwoorrkksshhooppss zziijjnn

iinnssppiirraattiiee.. AAllss hheett aannddeerrss

wwoorrddtt ggeeeefftt hheett nniieett..

SScchhrriijjvveenn iiss hheett ddooeell..

HHoouu ddee wwoorrkksshhooppss

eexxcclluussiieeff,, bbiijjzzoonnddeerr.. AAllss

hheett nniieett zzoo dduuiiddeelliijjkk iiss,,

kkaann ddee ffiillmm nnoogg eeeenn kkeeeerr

wwoorrddeenn bbeekkeekkeenn..

HHeeeefftt uu ggeennooeegg ccoommppuutteerrss

ddaann kkaann hheett ((iinn ggrrooeeppjjeess))

tteeggeelliijjkkeerrttiijjdd wwoorrddeenn

bbeekkeekkeenn.. EEnn uuiittggeevvooeerrdd..

AAnnddeerrss nnaa eellkkaaaarr kkiijjkkeenn.. NNaa

vveerrlloooopp vvaann ttiijjdd iiss eerr ggeennooeegg

ttiijjddssvveerrlloooopp oomm ddee hheellee kkllaass

oomm ddee bbeeuurrtt ttee llaatteenn kkiijjkkeenn..

VVoooorr lleeeerrlliinnggeenn ddiiee nniieett vvaann hheett sscchhrriijjvveenn zziijjnn,, kkaann

ooookk wwoorrddeenn vveerrtteelltt.. DDee lleeeerrkkrraacchhtt kkaann uuiittttyyppeenn,,

mmaaaarr eerr kkaann ooookk eeeenn rreeddaaccttiieeggrrooeepp wwoorrddeenn

iinnggeesstteelldd.. UUiitt ddee kkllaass,, ooff uuiitt eeeenn aannddeerree kkllaass.. hhttttpp::////vviimmeeoo..ccoomm//1155224488334499

LLaaaatt nniieett ttee llaanngg eenn tteevveeeell sscchhrriijjvveenn.. GGeebbrruuiikk ppeerr

wwoorrkksshhoopp eeeenn hhaallff AA44ttjjee.. EEeerrsstt mmeett ppeenn//ppoottlloooodd..

DDaaaarrnnaa uuiittwweerrkkeenn oopp ddee ccoommppuutteerr.. VVoouuww eeeenn

aaaannttaall hhaallvvee AA44ttjjeess eenn nniieett ssaammeenn ttoott eeeenn

sscchhrriijjvveerrsskkllaaddbbooeekkjjee..

SSoommss wweetteenn kkiinnddeerreenn ggeeeenn aannttwwoooorrdd ttee ggeevveenn

oopp eeeenn vvrraaaagg,, oommddaatt zzee zziicchh iieettss nniieett mmeeeerr

hheerriinnnneerreenn.. SSppoooorr zzee ddaann aaaann oomm eeeenn

aannttwwoooorrdd ttee bbeeddeennkkeenn::

‘‘WWaatt jjee nniieett mmeeeerr wweeeett,, mmaagg jjee vveerrzziinnnneenn..’

VVeerrtteell wwaatt jjuulllliiee ggaaaann ddooeenn.. LLaaaatt eeeerrsstt hheett

ffiillmmppjjee mmeett ddee iinnssttrruuccttiiee vvoooorr ddee lleeeerrlliinngg

zziieenn.. ZZeett ddee mmooggeelliijjkkhheeddeenn oopp eeeenn rriijj.. VVoooorr uu

zzeellff eenn uuww lleeeerrlliinnggeenn..

iinnttrroodduuccttiiee

ii mmaaxxiimmaaaall ½½ uuuurr

●● ffiillmm EEnnTTooeenn LLeeeerrlliinngg

●● wwwwww..vviimmeeoo..ccoomm

aanleiding verhaal

geven

De vraag stel je in je tekst aan het begin. Het antwoord mag je gelijk geven, of aan het einde. Wat jij het beste vindt. *opdracht: Denk aan iets wat jij hebt meegemaakt. (Of zelf verzint) Stel jezelf daarover een vraag. Zet deze vraag in 4 zinnen boven aan je stuk tekst. Daarna beschrijf je het antwoord op de vraag.

De titel van het verhaal komt niet voor in het verhaal, maar vormt de aanleiding of de rede tot het verhaal. *opdracht: Denk aan iets dat je hebt meegemaakt. Maak daar de titel mee. Schrijf daarna wat je daardoor, daarmee (dus met de titel) hebt meegemaakt in je verhaal.


●●wwwwww..vviimmeeoo..ccoomm//1155224477440000

wwaacchhttwwoooorrdd:: workshop 0 circa ½ uur

workshop 1 circa ½ uur

uur

wwwwww..vviimmeeoo..ccoomm//1155444400776655

●● wwaacchhttwwoooorrdd::

verhaal afmaken

*techniek: Een begin van een spannend verhaal met een verrassend onbekend einde. *opdracht: Schrijf het einde van dit verhaal. T!P Je mag ook een andere omgeving en andere hoofdpersonen bedenken. Schrijf voor iemand anders het begin van een verhaal en laat dat dan afschrijven. Jij schrijft het verhaal van de ander af.

●● wwwwww..vviimmeeoo..ccoomm//1155443399118844


circa ½ uur workshop 2

Een verhaal van poppen of knuffels die tegen en met elkaar praten. Probeer wat uit en laat ze lekker tegen elkaar praten en verzin wat ze meemaken. *opdracht: Speel een verhaal met knuffels. Schrijf het op.

oefenen met

knuffels



circa ½ uur workshop 3

tteekkeenniinngg mmaakkeenn

geven

EEeenn tteekkeenniinngg vvaann wwaatt jjee hheebbtt mmeeeeggeemmaaaakktt,, ooff wwaatt jjee wwiill mmeeee mmaakkeenn

wwoorrddtt jjee vveerrhhaaaall..

**ooppddrraacchhtt:: MMaaaakk eeeenn tteekkeenniinngg.. KKiijjkk ggooeedd nnaaaarr jjee tteekkeenniinngg.. MMaaaakk vvaann

ddeezzee tteekkeenniinngg jjee vveerrhhaaaall..

rraarree wwoooorrddeenn

RRaarree wwoooorrddeenn kkuunn jjee aacchhtteerr eellkkaaaarr zzeetttteenn.. HHeett lliijjkktt ddaann eeeenn bbeeeettjjee

oopp eeeenn vveerrhhaaaall..

**tteecchhnniieekk:: rraarree wwoooorrddeenn ddiiee eeeenn bbeeeettjjee mmeett eellkkaaaarr ttee mmaakkeenn

hheebbbbeenn,, wwoorrddeenn ddoooorr hheett vveerrhhaaaall mmeett eellkkaaaarr ssaammeenn ggeebbrraacchhtt..

**ooppddrraacchhtt:: ZZeett vveeeell rraarree wwoooooorrddeenn ddiiee jjee kkeenntt oopp eeeenn rriijjttjjee..

BBeeddeennkk wwoooorrddeenn zzeellff.. WWoooorrddeenn ddiiee mmiisssscchhiieenn nniieett bbeessttaaaann ooff

nniieettss bbeetteekkeenneenn.. SScchhrriijjff ddeezzee wwoooorrddeenn oopp aallss vveerrhhaaaall..

cciirrccaa ½½ uuuurr

wwoorrkksshhoopp 44

uur






wwoorrkksshhoopp 55

ppllaaaattjjee vvoooorr jjee zziieenn

geven

GGeeeerrtt vvaann DDiieeppeenn lleeeesstt eeeenn vveerrhhaaaall vvoooorr oovveerr wwaatt hheemm zzeellff iiss

oovveerrkkoommeenn ttooeenn hhiijj jjoonngg wwaass.. HHiijj wwoonn eeeenn pprriijjss iinn eeeenn tteekkeennwweeddssttrriijjdd..

**tteecchhnniieekk:: GGeeeerrtt hheeeefftt eeeenn aannddeerree nnaaaamm vvoooorr zziicchhzzeellff bbeeddaacchhtt..

**ooppddrraacchhtt:: DDeennkk aaaann iieettss bbeellaannggrriijjkkss ddaatt jjoouu iiss oovveerrkkoommeenn.. SScchhrriijjff eeeenn

vveerrhhaaaall mmeett ddee nnaaaamm vvaann iieemmaanndd aannddeerrss.. VVeerrvvaanngg jjee eeiiggeenn nnaaaamm!!

AAnnddrréé lleeeesstt hheett vveerrhhaaaall vvaann PPuucckk vvoooorr eenn zziieett hheett vvoooorr zziicchh..

**tteecchhnniieekk:: bbeeeellddeenn vvoooorr jjee zziieenn eenn bbeesscchhrriijjvveenn..

**ooppddrraacchhtt:: BBeeddeennkk zzeellff eeeenn rruuiimmttee eenn ssiittuuaattiiee.. ZZiiee zzee vvoooorr jjee..

BBeesscchhrriijjff ddaann wwaatt jjee zziieett..

ddee ""iikk"" eeeenn aannddeerr

ppeerrssoooonn

●● https://vimeo.com/1155552222111188



wwoorrkksshhoopp 66


wwoorrkksshhoopp 77

uur

●● https://vimeo.com/1155552222119999


https://vimeo.com/20948577


vveerrhhaaaallhheerrsscchhrriijjvveenn

•• SScchhrraapp ttwwiinnttiigg oonnnnooddiiggee wwoooorrddeenn uuiitt jjee

tteekksstt.. ZZooaallss:: ssoommss,, wweell,, eeiiggeennlliijjkk,, mmaaaarr……

SSoommss mmooeett jjee eeeenn zziinn eeeenn bbeeeettjjee vveerraannddeerreenn

oomm hheemm wweeeerr ggooeedd ttee llaatteenn llooppeenn..

•• MMaaaakk eeeenn nniieeuuwwee ppaakkkkeennddee bbeeggiinnzziinn..

•• BBeekkiijjkk ooff aalllleess iinn ddeezzeellffddee ttiijjdd ssttaaaatt..

•• BBeeddeennkk ddrriiee ttiitteellss vvoooorr jjee vveerrhhaaaall..

bbeeggiinn mmeett:: wwiiee wwaatt wwaaaarr??

BBeeddeennkk eeeenn hhooooffddppeerrssoooonn..

WWaannnneeeerr ssppeeeelltt hheett vveerrhhaaaall zziicchh aaff??

((bbiijjvv.. iinn ddee ttooeekkoommsstt,, hheett vveerrlleeddeenn,, eennzz..))

BBeeddeennkk wwaatt ddee hhooooffddppeerrssoonneenn ggaaaann bbeelleevveenn..

WWaatt ooff wwiiee oonnttmmooeetteenn ddee hhooooffddppeerrssoonneenn??

●● BBeeddeennkk wwaaaarr hheett vveerrhhaaaall zziicchh aaffssppeeeelltt..

●● VVoooorr wwiiee ggaa iikk hheett vveerrhhaaaall sscchhrriijjvveenn??

GGaa hheett vveerrhhaaaall sscchhrriijjvveenn mmeett bbeehhuullpp vvaann ssttaapp 11 tt//mm 66..

●● LLaaaatt hheett vveerrhhaaaall lleezzeenn ddoooorr iieemmaanndd aannddeerrss..

VVrraaaagg wwaatt zziijj eerrvvaann vviinnddeenn..

..

T!p!

eemmoottiiee

KKiijjkk nnaaaarr eeeenn kkuunnssttwweerrkk.. EEnn kkiieess eeeenn eemmoottiiee..

**tteecchhnniieekk:: ggeebbrruuiikk bbiijj hheett sscchhrriijjvveenn ddee eemmoottiiee

**ooppddrraacchhtt:: ZZooeekk eeeenn aaffbbeeeellddiinngg vvaann eeeenn

kkuunnssttwweerrkk.. IInntteerrnneett,, oopp ssttrraaaatt,, iinn ddee ssttaadd,, iinn eeeenn

ttiijjddsscchhrriifftt.. SScchhrriijjff wwaatt jjee zziieett,, sscchhrriijjff wwaatt jjee hhoooorrtt,,

sscchhrriijjff wwaatt jjee vvooeelltt..

wwoorrkksshhoopp nniieeuuwwss

EEllkkee wweeeekk kkoommeenn eerr nniieeuuwwee wwoorrkksshhooppss bbiijj..

OOff jjiijj mmaaaakktt zzeellff eeeenn mmooooiiee wwoorrkksshhoopp!!

SSttuuuurr eeeenn mmaaiill nnaaaarr pp..kklleeiijjnn@@ddeekkuunnssttlliinniiee..nnll

eenn

jjee oonnttvvaannggtt aannttwwoooorrdd mmeett eeeenn aaddrreess vvaann eeeenn

iinntteerrnneettppaaggiinnaa mmeett eeeenn wwoorrkksshhoopp.. DDeezzee ppaaggiinnaa iiss

bbeevveeiilliiggdd mmeett eeeenn wwaacchhttwwoooorrdd..

●● ggeeeenn ffiillmmppjjee!!!! cciirrccaa ½½ uuuurr

wwoorrkksshhoopp ......

workshop 12 De belangrijkste zin eerst | Els Joosten

EEllss hheeeefftt eeeenn aaaannttaall zziinnnneenn.. DDee zziinnnneenn vvoorrmmeenn eeeenn kkoorrtt vveerrhhaaaall.. DDaaaarr

mmaaaakktt zzee eeeenn ffiillmmppjjee vvaann.. EEcchhtt,, mmaaaarr ooookk iinn hhaaaarr hhooooffdd.. DDaaaarrnnaa

hhuusssseelltt zzee ddee zziinnnneenn iinn eeeenn aannddeerree vvoollggoorrddee..

**tteecchhnniieekk:: zziinnnneenn vvaann eeeenn vveerrhhaaaall vvaann ppllaaaattss vveerraannddeerreenn

**ooppddrraacchhtt:: ddiiee vveerrtteelltt EEllss jjee iinn ddee ffiillmm

ddee bbeellaannggrriijjkkssttee zziinn

eeeerrsstt



wwoorrkksshhoopp 1122


workshop 17 Belangrijk! | Lyanne Lamar

Lyanne laat een fragment horen van het boek Hoe overleef ik de brugklas. De eerste zin is erg belangrijk! Ze legt uit waarom en hoe je dat kunt oefenen. *techniek: De eerste zin is zo spannend/leuk dat iemand gelijk aandacht voor je verhaal heeft. Maar hoe maak je zo de eerste zin? Niet erop zitten wachten. Neen. Beginnen met schrijven en achteraf de eerste zin zoeken in de tekst die je al geschreven hebt. *opdracht: Schrijf een verhaal over iets van je lichaam. Sla de eerste zin over! Kies achteraf de eerste zin.

BBeellaannggrriijjkk!!





workshop 16: karakter knippen 2 | mirjam oldenhave

Kinderboekenschrijfster Mirjam Oldenhave vertelt een stuk van een verhaal van Mees Kees. Ze legt ook uit hoe ze tot een personage in haar verhalen komt. Ze knipt zomaar mensen uit uit tijdschriften en bladen. Dan bedenkt ze allemaal dingen die bij die mensen passen. Dan laat ze verschillende van de verknipte karakters elkaar ontmoeten. *techniek: uitknippen van plaatjes van mensen. Verzinnen van dingen die bij die mensen passen. *opdracht: knip mensen uit en verzin een lijstje van 10 dingen die bij die mensen horen. Daarna gaan uitgeknipte mensen elkaar ergens ontmoeten. Verzin de plek waar ze elkaar gaan ontmoeten. *opdracht: één is wat kwijt en de anderen helpen zoeken.

KKaarraakktteerr kknniippppeenn





workshop 15 karakter knippen 1 | Mirjam Oldenhave

Kinderboekenschrijfster Mirjam Oldenhave vertelt een stuk van een verhaal van Mees Kees. Ze legt ook uit hoe ze tot een personage in haar verhalen komt. Ze knipt zomaar mensen uit uit tijdschriften en bladen. Dan bedenkt ze allemaal dingen die bij die mensen passen. Dan laat ze verschillende van de verknipte karakters elkaar ontmoeten. *techniek: uitknippen van plaatjes van mensen. Verzinnen van dingen die bij die mensen passen. *opdracht: knip een mens en verzin een lijstje van 10 dingen die bij dat mens horen. Daarna gaan ze uitgeknipte mensen van anderen ontmoeten.

KKaarraakktteerr kknniippppeenn





workshop 14: doen | Lotte van Dijck

Lotte leest een deel uit verhaal van haar voor. Het verhaal over Ko Piloot. Ko wil piloot worden maar heeft een probleem. Ko ziet de kleur groen niet als groen. Dan mag je geen piloot worden! *techniek: je hoofdpersoon wil iets. Om dat voor elkaar te krijgen moet hij iets 'doen'. Leuk bij een verhaal is dat er een probleem is dat overwonnen moet worden om hetgeen je wilt doen voor elkaar te krijgen. *opdracht: Bedenk wat je hoofdpersoon wil. Bedenk ook een probleem waar je hoofdpersoon mee te maken krijgt. En hoe hij het probleem oplost zodat hij kan gaan doen wat hij wil doen.

ddooeenn





workshop 10: wil | Lotte van Dijck

Lotte leest een stuk van haar verhaal over Tuur en zijn verderkijker.

*techniek: Ze vertelt dat het voor iemand in je verhaal goed is als die wat "wil". Als hij niks wil, doet ie niks en heb je geen verhaal. *opdracht: Bedenk iemand die wat "wil". Schrijf dan een verhaal dat jouw persoon gaat proberen te doen wat ie "wil".

wwiill





workshop 13 woorden achter elkaar door | Dorus Luycks

Dorus ziet woorden in zijn omgeving en zet ze achter elkaar. Soms rijmen de woorden. Met een gedicht van Paul van Ostaijen als voorbeeld laat hij horen hoe je met gewone woorden een verhaal / gedicht kan schrijven. *techniek: woorden uit je omgeving achter elkaar zetten. *opdracht: Kijk in jouw omgeving welke dingen je ziet. Schrijf deze achter elkaar op. Maar daarna groepjes woorden op klank en hoe mooi ze bij elkaar passen. Kijk of je er een verhaal, of gedicht mee kunt maken.

wwoooorrddeenn aacchhtteerr eellkkaaaarr

ddoooorr





workshop 11: droom | Patrick Mezas

Patrick vertelt een droom. Een spannend verhaal met een hond. Aan het einde vertelt hij dat het maar een droom was, maar in de werkelijkheid heeft hij als hij de deur uitloopt toch scheuren in zijn broek. Net als in zijn droom. *techniek: droom en werkelijkheid door elkaar vertellen / in elkaar verweven, zodat het niet echt is, maar toch wel zo lijkt. *opdracht: een droom van jezelf vermeng je met fantasie, of gewone dingen die je verzint tot een kort verhaal.

DDrroooomm





EnToen workshop 9: naamletters | Maria van Daalen

Maria is dichteres. Een gedicht is een bijzonder verhaal. Maria laat zien hoe je met de letters van eigen naam een tekst/gedicht kunt maken. *techniek: beginletters van jouw naam zijn beginletters van de regels van je verhaal. *opdracht: Schrijf de beginletters van je naam onder elkaar. Maak met elke letter een woord dat bij jou past. Maak daarna met elk woord een zin. Schrijf met deze zin als begin nog een paar regels tekst. Dit zijn de alinea's. Versier, of maak de eerste letter van je alinea's dik en groot.

NNaaaammlleetttteerrss


wwoorrkksshhoopp 99



EnToen Workshop 8: emotie | Franc Heijke

Franc Heijke vertelt over hoe hij vroeger alleen piano moest oefenen en van zijn

leraar Nederlands ook op een podium alleen moest voorspelen. Hij doet het niet,

want hij vond dat helemaal niet leuk.

Later ondekt hij dat spelen met anderen in een bandje op een podium wel heel

leuk is.

*techniek: angstig om alleen te spelen verandert in blij spelen met anderen

*opdracht: Waar word jij boos, blij, of verdrietig van? En hoe kan dat veranderen?

Schrijf een verhaal waarin je emotie verandert. Dus boos wordt blij, of verdrietig.

Bang wordt blij ...

EEmmoottiiee



wwoorrkksshhoopp 88


lesbrief entoenentoen

Documents