Les Prépositions Les Prépositions Semaine 15, 3-7 décembre

Français 1

Emploi du tempsEmploi du temps(cette semaine seulement)(cette semaine seulement)

LUNDI: Review vocabularyMARDI: 4 verbes / GrammaireMERCREDI: Grammaire, partie 2 JEUDI: Activités VENDREDI: Fête!

1. Qui ?1. Qui ?

?

2. Quand ?2. Quand ?

3. Où ?3. Où ?

4. Pourquoi ?4. Pourquoi ?

5. Quel / Quelle ?5. Quel / Quelle ?

6. Comment ?6. Comment ?

7. Si ?7. Si ?

8. Ou ?8. Ou ?

9. avec9. avec

10. sans10. sans

11. devant11. devant

12. entre12. entre

13. derrière13. derrière

14. dessus14. dessus

15. sous / dessous15. sous / dessous

16. sur16. sur

17. à coté de17. à coté de

18. contre18. contre

19. autour19. autour

20. par20. par

21. dans / en21. dans / en

22. dedans22. dedans

23. dehors23. dehors

24. près24. près

25. loin25. loin

26. pour26. pour

27. à27. à

28. de28. de

29. avant29. avant

30. après30. après

31. droite31. droite

32. gauche32. gauche

4 verbes de la semaine1. Croire- to believe

2. Détester- to dislike

3. Espérer- to hope

4. Préferer- to prefer

Crois Croyons

Crois Croyez

Croit Croient

Déteste Détestons

Détestes Détestez

Déteste Détestent

Espère Espérons

Espères Espérez

Espère Espèrent

Préfère Préférons

préfères Préférez

préfère préfèrent

Forms:  Masculine

nounFeminine noun Plural nouns-

M and FJe- my mon ma mesTu- your ton ta tesIl/Elle- his/her

son sa ses

Nous- our

notre notre nos

Vous- your

votre votre vos

Ils/Elles- their

leur leur leurs

Match!1. Ma

2. Ton

3. Sa

4. Nos

5. Votre

6. Leurs

7. Mes

8. Ta

9. Ses

10. Notre

11. Vos

12. Leur

13. Mon

14. Tes

15. Son

A. Our, singular M/F

B. Your, masculine

C. My, plural

D. His/Her feminine

E. Ya’lls, plural

F. Their, singular, M/F

G. My, masculine

H. Your, plural

I. Ya’lls, singular M/F

J. His/Her plural

K. My, feminine

L. Your, feminine

M. Their, plural

N. His/Hers masculine

O. Our, plural

Worksheet

1. PERIOD 2: Have your h.w. out to be stamped.

2. Write the definition of each vocabulary term next to the word on the left hand side of the page.

3. Listen as Mme. Burse reads each sentence. If you think you know the correct answer, raise your hand.

Activité• Your friends in French 2, 3, and 4 made books for you

guys to read! • Your table is going to get 2 or 3 books each. • Work with the person sitting to your right and read the

book together as best as you can.• Your task is to write down at least 2 sentences from

each book that you read that you found amusing, confusing, or you think was written incorrectly. Share a paper with your reading buddy (this will be turned in!)

• When you are done with a book, switch with another group at your table group. Try and switch with your group and other tables as much as you can!

Chauffe-têteWhat would complete these English phrases?

1.“_____ invention is cooler than _________ invention.” said Dexter.

2.______ family is bigger than _____ family.

3._____ school, A.H.S., is way better than ________ school, G.H.S.!!

Showing Possession

“Possessive Determiners”

These determiners refer to what a subject pronoun possesses, which in English would be my/ you/ his/ her/our/your/their.

Since French gives a gender of either masculine or feminine to all nouns, these determiners come in various forms to accommodate gender as well as number.

Forms:  Masculine

nounFeminine noun Plural nouns-

M and FJe- my mon ma mesTu- your ton ta tesIl/Elle- his/her

son sa ses

Nous- our

notre notre nos

Vous- your

votre votre vos

Ils/Elles- their

leur leur leurs

 A possessive determiner that refers to a singular noun nevernever ends in –s

• J’ai vu mon frère

• Ils ne trouvent pas leur voiture

A possessive determiner that refers to a plural noun always ends in –s

• Je ne trouve pas mes photoss

• Il joue avec ses enfantss

• Nous sortons avec nos copiness

Feminine nouns or adjectives that begin with the vowel or ‘silent h’ will use the masculine possessive determiner.

• Il embrasse son amie

• Elle a vu son ancienne voisine

TRÈS IMPORTANT:

French does not differentiate between “his mother” and “her mother”; the choice of the possessive determiner depends solely on the following noun, the ‘possession’.

The mother (which is la mère) is what belongs to someone in this example, so the gender of whose mother it is does not matter.

Exemple:• If we look at Meg or Stewie (or Chris), the

word for ‘her’ dad and ‘his’ dad would be the same.

• It is not the person who matters, but the object that belongs to the person

Pratiquons ensemble:Use the English (in parenthesis) to complete the phrase.

1.______ mère est blonde. (My)2.________mari s’appelle Jacob. (My)3.________ chats sont blanc et orange. (My) 4.______ frère est roux. (Your)5.______ tante aime quand il pleut. (Your)6.______ devoirs sont complet. (Your)7.______ parents sont gentils. (Her/his)8.______ anniversaire est 28 novembre (Her/his)9.______ maison est près de l’école. (Her/his)

Quelle couleur préférez-vous?

Exemple: Madame BurseJe préfère la couleur violette. MA couleur préférée est la couleur violette.

Now, I ask all of you: Quelle couleur préférez-vous?

Your written and spoken response will be: MA couleur préférée est la couleur (feminine name for color)

Activité 1: Using the Singular Subject Pronouns

Using the possessive determiners for my/your/his/her in the masculine, feminine, and plural forms, do the following:

1.Look to your neighbor and tell them your favorite color, using the phrase « MA couleur préférée est la couleur __________ » 2.You will then repeat what your neighbor said to you, using the phrase, « TA couleur préférée est la couleur __________ » 3.Then on your paper you will write your neighbor’s name and then the phrase: « SA couleur préférée est la couleur __________ »

Quel animal avez-vous?

Exemple #1: Madame GrennanJ’ai un chat. / I have a cat

MONMON animalanimal est un chat.

Exemple #2: Madame BurseJ’ai deux chatss. / I have two cats

MESMES animaux animaux sont deux chatss.

Activité 2: Using the Singular Subject Pronouns

Using the possessive determiners for my/your/his/her in the masculine, feminine, and plural forms, do the following:

**NOTE: If you are saying any of these in the plural, use MES animaux, TES animaux, SES animaux, and « sont » instead of « est »

1.Look to your neighbor and tell them your pet, using the phrase « MON animal est un/une __________ » 2.You will then repeat what your neighbor said to you, using the phrase, « TON animal est un/une __________ » 3.Then on your paper you will write your neighbor’s name and then the phrase: SON animal est un/une __________ »

N’oubliez pas!

  Masculine noun

Feminine noun Plural nouns- M and F

Je- my mon ma mesTu- your ton ta tesIl/Elle- his/her

son sa ses

Nous- our

notre notre nos

Vous- your

votre votre vos

Ils/Elles- their

leur leur leurs

Pratiquons ensembleUse the English (in parenthesis) to complete the phrases below.

1._________ (our) classe est numéro 433.2._________ (our) devoirs sont finis. 3._________ (our) école est le meilleur du monde!4._______ (your) chambres sont en désordre? 5.________(your) classe est très allumé pour le Noël.6.________(your) directeur s’appelle Monsieur Coke.7.__________ (their) notes sont très bien! A+! 8._______ (their) famille est petite.9._______ (their) chien s’appelle Fido.

Activité 3: NOS couleurs1) At your table groups, dicuss the popular favorite colors by using the phrase:« Nos couleurs préférées sont... » Fill this out in your notes, and send a representative to write it on the board.

2) Once the table in front of you or behind you has written their statement on the board, take turns with them, each person having a chance to address a member of the opposite table to say: « Vos couleurs préférées sont… »

3) When all groups have written their responses copy them down on your paper. Below them, write the phrase:« Leurs couleurs préférées sont… » and write the colors that they stated.

Activité 4: NOS animaux1) At your table groups, dicuss the popular favorite colors by using the phrase:« Nos animaux sont... » Fill this out in your notes, and send a representative to write it on the board.

2) Once the table in front of you or behind you has written their statement on the board, take turns with them, each person having a chance to address a member of the opposite table to say: « Vos animaux sont… »

3) When all groups have written their responses copy them down on your paper. Below them, write the phrase:« Leurs animaux sont… » and write the colors that they stated.

Get it? Let’s WRAP UP!Fill in the blanks of this story about Madame B’s pets with the correct possessive determiner.

______ (our) chats, Barnum et Bailey, sont _____(my) bébés. ______(my) maison est plein (filled) de ______ (their) jouets (toys). Barnum aime _____ (his) couverture sur _____ (my) fauteuil. L’oreiller de Bailey est sur _____ (my) canapé. Et ____ (my) pauvre mari; les deux jouent avec _____ (his)ordinateur (computer)!

Chauffe-têteFill in the sentences with the correct possessive adjective. Translate in to English as well.

1.________(his) animal est un tigre.

2.________ (their) couleurs préférées sont bleue, blanche, et rouge.

3.________(my) maison est propre (clean).

4.________(our) vie est interessante.

5.________(ya’lls) devoirs sont écrivent sur le tableau.

6._______(your) sac à dos est à côté de _____ (my) sac à dos.