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LES AEROSOLS

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Page 1: LES AEROSOLS. a.Donnez la définition des aérosols et leurs dimensions? Accès à linformation utile: OMER7-A schéma détail « Aérosols» fiche résumé « Aérosols

LES AEROSOLS

Page 2: LES AEROSOLS. a.Donnez la définition des aérosols et leurs dimensions? Accès à linformation utile: OMER7-A schéma détail « Aérosols» fiche résumé « Aérosols

a. Donnez la définition des aérosols et leurs dimensions?Accès à l’information utile:OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»→ fiche résumé « Aérosols »

b. Quel est le temps de résidence dans l’atmosphère des aérosols?

c. A l’aide du schéma détail, indiquez lessources d’aérosols naturelles et anthropiques(sous l’action de l’homme). d. Associez à chaque photographie une

sourced’aérosols citée dans la question précédente.Accès à l’information utile:OMER7-A → schéma détail « Aérosols»

Accès à l’information utile:OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»→ passer la souris sur l’icône« Aérosols »

Page 3: LES AEROSOLS. a.Donnez la définition des aérosols et leurs dimensions? Accès à linformation utile: OMER7-A schéma détail « Aérosols» fiche résumé « Aérosols

Feux en Grèce- 2007 Irruption volcaniqueTempête de sable

a.Par quels types de processus les aérosols sont-ils mis en suspension dans l’air?Accès à l’information utile:OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»→ fiche résumé « Aérosols » → paragraphe «Sources, transport et puits»

b.Observez dans la fiche détail la carte illustrant la notion de transport à grande échelle et repérez le transport:

- des aérosols de pollution issus des processus de combustion dans l’hémisphère Nord(en rouge) ;

- des aérosols de combustion de biomasse sur les continents africains et sud américains (en rouge);

- des poussières désertiques au dessus de l’océan atlantique jusqu’au golfe du Mexique (en vert).

Accès à l’information utile:OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»→ fiche détail « Aérosols » → paragraphe «Transport »

Page 4: LES AEROSOLS. a.Donnez la définition des aérosols et leurs dimensions? Accès à linformation utile: OMER7-A schéma détail « Aérosols» fiche résumé « Aérosols

a.Identifiez les effets des aérosols sur l’environnement.Accès à l’information utile:OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»

b.Certains types d’aérosols participent à « l’effet parasol ». Expliquez celui-ci. L’effet parasol a-t-il un effet réchauffant ou refroidissant ?Accès à l’information utile:OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»→ fiche détail « Aérosols » →paragraphe « Rôlemultiple des aérosols sur l’environnement » et clic sur le logo « abc » → glossaire: « Bilanradiatif (simplifié) de la Terre »

c.D’autres types d’aérosols participent à « l’effet de serre ». Expliquez celui-ci. L’effet de serre a-t-il un effet réchauffant ou refroidissant ? Accès à l’information utile:Même démarche que pour la question précédente

d.Pour chaque photographie ci-dessous, identifiez les effets(réchauffant ou refroidissant) des aérosols.

Feux en Grèce- 2007( suie)

Irruption volcanique(sulfates)

Tempête de sable (poussières)

Embruns(aérosols marins)

Aérosols diffusants

Aérosols absorbants

Ex: carbone suie, poussières

Ex: aérosols sulfatés, carbone organique, aérosols marins

Page 5: LES AEROSOLS. a.Donnez la définition des aérosols et leurs dimensions? Accès à linformation utile: OMER7-A schéma détail « Aérosols» fiche résumé « Aérosols

a. Quels sont les effets des aérosols sur la santé? Accès à l’information utile: OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»→ fiche résumé « Effet sur la santé»

b. Les petites particules sont-elles arrêtées très tôt dans le système respiratoire ou ont-elles plutôt tendance à pénétrer en profondeur ? Accès à l’information utile:OMER7-A→ schéma détail « Aérosols»→ fiche détail « Effet sur la santé» → « les principaux polluants → « les particules en suspension » → figure 5

c. Lorsqu’une personne est souvent au contact de poussière organique (pollens,…), quels symptômes peuvent se produire?Accès à l’information utile: Même accès que pour la question précédente

Les aérosols solides sont appelés encore « Particules en suspension » notées PM.