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Lernen und Gestalten Leistungskurs KUNST

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Page 1: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

Lernen und Gestalten

Leistungskurs KUNST

Page 2: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

Auseinandersetzung mit Darstellungen „vermeintlicher“ Wirklichkeit

Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

Page 3: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

z.B. bei Rembrandt z.B. bei Otto Dix

Auseinandersetzung mit INDIVIDUALITÄTin (SELBST)PORTRÄTS

Page 4: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

z.B. in der Fotografie von Gursky

z.B. bei den Plastiken von Giacometti

MENSCH und RAUM

Page 5: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

ERINNERUNG in Installationen und Objekten von Christian Boltanski

Page 6: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

GESTALTERISCHE Arbeit (mehr als 50 %)

in möglichst verschiedenen Bereichen

Plastik

Fotografie / digitale Bildbearbeitung

Zeichnung / Grafik

Malerei

KUNSTWISSENSCHAFT und -HISTORIK

Arbeit im Leistungskurs

Page 7: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

Wie in allen anderen Fächern – ABER!!!

Gestalterische Arbeit = 50 % der SoMi Note

KLAUSUREN: pro Halbjahr

1 „theoretische“ Klausur und

1 „gestalterische“ Klausur mit Erläuterung

Facharbeit = wie in allen anderen Fächern

ODER „gestalterische“ Klausur als Hausarbeit

LEISTUNGSBEURTEILUNG

Page 8: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

Auswahl aus DREI Vorschlägen zwei zentral gestellte

„theoretische“ Klausurvorschläge

ein vom Kurslehrer/lehrerin gestellter „gestalterischer“ Vorschlag

LK KUNST im ABITUR

Page 9: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

z. B. Besuch von Museen und Kunstausstellungen

z. B. Erstellen und Organisation EIGENER Ausstellungen

z.B. Künstlerische Projekte

z. B. Teilnahme an Wettbewerben

ERLEBEN von KUNST

Page 10: Lernen und Gestalten. Auseinandersetzung mit Darstellungen vermeintlicher Wirklichkeit Leitthema: Was ist Wirklichkeit?

Karl Valentin

Aber immer daran denken…

„Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit!“