lernen auf der digitalen schulbank
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Tag der Medienkompetenz 2013 Medien erweitern die Möglichkeiten Gewinnung von Wissen + Darstellung und Analyse von Erkenntnissen. Lernen auf der digitalen Schulbank. 6 Didaktische Orte. Ulrich Gutenberg. Hannover, 07.11.2013. Metapher Schulbank. symbolischer Ort für konzentriertes - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Hannover, 07.11.2013
Ulrich Gutenberg
6 Didaktische Orte
Tag der Medienkompetenz 2013Medien erweitern die Möglichkeiten Gewinnung von Wissen + Darstellung und Analyse von Erkenntnissen
Lernen auf der digitalen Schulbank
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Ulrich Gutenberg 2
Metapher Schulbank
symbolischer Ort für» konzentriertes» strukturiertes» staatlich organisiertes
LERNEN
Basis für» gemeinsames Arbeiten» Phase „Think“ der
kooperativen Methode
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Ulrich Gutenberg 3
Die digitale Schulbank
» technisch» grenzenlos» mobil» vielfältig» herausfordernd
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Ulrich Gutenberg 4
Die digitale Schulbank
» technisch» grenzenlos» mobil» vielfältig» herausfordernd» stationär
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Ulrich Gutenberg 5
Die digitale Schulbank
» technisch» grenzenlos» mobil» vielfältig» herausfordernd» stationär» unvollendet» unübersichtlich
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Didaktische Orte der digitalen Schulbank
Ulrich Gutenberg 6
6 Besonderheiten beim » „Schul-Arbeiten“ mit digitalen Medien
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Zielgerichtete Aufmerksamkeitverabredete Bildschirminhalten fokussieren
Ulrich Gutenberg 7
Unterrichtsreihe Niedersachsen 5. Kl. Erdkunde
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8www.niedersachsen.de
Aufmerksamkeit
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9
www.niedersachsen.de
Aufmerksamkeit
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Substanzielle DenkfähigkeitComputer-Automatismen versus Grundfähigkeiten des Denkens
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Zahlenverständnis (Mittelstufe), Gesellschaftslehre
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Denkfähigkeit
am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)
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Denkfähigkeit
am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)
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Denkfähigkeit
am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)
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Denkfähigkeit
Welt7,058 Mrd.
am Beispiel: Zahlenverständnis üben (Mittelstufe)
Welt7,058 Mrd.
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Reflexive AchtsamkeitSelbstbeobachtung u. Selbsterkenntnis unter Technologieeinfluss
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Lernspiel ErdkundeLernen über Medien + Lernen über Lernen
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Achtsamkeit
Lernen über Medien + Lernen über Lernen
digital
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TechnologieverständnisSynthetik/Analytik/Manipulation
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Pixel – im Rahmen einer Unterrichtsreihe Gestalten mit digitalen Medien
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Technologieverständnis
am Beispiel Pixelbild-Beeinflussung
Link zu FIS
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InformationsbewältigungAuswahl/Struktur/Vereinfachung/Vorführung
Ulrich Gutenberg 21
Politische Union EU, Gesellschaftslehre Mittelstufe
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Informationsbewältigung
UrheberrechtsfragenMedienkritik
Link zu Wikibu.ch
Beispiel Wikipedia und Wikimedia Commons
Link zu Creative Commons Lizenzmodell
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WerkzeugbeherrschungWerkzeuge zur Erschließung und Gestaltung
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WerkzeugbeherrschungPräsentationsgestaltung
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WerkzeugbeherrschungEin Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen
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28
Werkzeugbeherrschung
gezielte InternetrechercheScreenshots
Ein Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen
![Page 29: Lernen auf der digitalen Schulbank](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062411/56816727550346895ddbbd10/html5/thumbnails/29.jpg)
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Werkzeugberrschung
gezielte InternetrechercheScreenshots
BildanalysewerkzeugeLinienwerkzeugeDrittelregel
Google-Suche„Mensch reitet auf Rakete“
Ein Titelbild analysieren: Vorarbeiten mit einfachen Werkzeugen
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In einem Kopf zugleichDie 6 didaktischen Orte im Zusammenspiel - als Teil der Medienkompetenz
substanzielle Denkfähigkeit reflexive Achtsamkeit zielgerichtete Aufmerksamkeit Technologieverständnis Informationsbewältigung Werkzeugbeherrschung
![Page 31: Lernen auf der digitalen Schulbank](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062411/56816727550346895ddbbd10/html5/thumbnails/31.jpg)
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
weitere Information und konkretes Unterrichtsmaterial
und