Semestre: Agosto 2015 – Enero 20162do Periodo: 28 de Septiembre – 6 de Noviembre

Tema: Mecanismos de coherenciaIntegrantes:

Hernández Jiménez Leslie ZuleimaSánchez Cruz Jocelin Osiris

Hernández Vásquez Susana IsabelVillanueva Brito Brandon

Urrutia Miranda Néstor AlbertoGuzmán Muñoz Ivan Jair

LEOyE IProfesora: Lucina Rosalba Delgado Salas

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO Industrial y de Servicios No. 76

Narciso Mendoza

MECANISMOSDE COHERENCIA Los mecanismos de coherencia son nexos que ayudan a conectar las partes de un texto para darle sentido y unidad. La importancia de los mecanismos de coherencia es que estos ponen orden en el texto ya que relacionan una idea con otra.

 NEXOS: Son palabras que unen los enunciados y párrafos también llamadas palabras vacías, porque solas no tienen significado pueden ser preposiciones o conjunciones. 

  MARCADORES TEXTUALES Los mecanismos de coherencia se expresan a través de marcadores textuales, que son palabras o expresiones que indican una relación entre las oraciones o, inclusive, entre párrafos. Se usan para vincular una idea con otra y darle cohesión y sentido al texto. Los marcadores son el equivalente al pegamento que mantiene unido al párrafo, pues crean puentes entre la oración principal y las oraciones secundarias. Además, nos permiten tener una compresión clara y lógica del texto. Los marcadores pueden ser conjunciones, preposiciones, adverbios y frases adverbiales, y se clasifican según la relación que expresan entre una oración y otra. 

Mecanismos de

coherencia

Importancia

Principales mecanism

os de coherencia

El abuso de los mecanismos de coherencia empobrece la redacción, y en algunos caso obstaculiza la comprensión.• Causa•Certeza•Condición•Consecuencia•Oposición

Ejemplos

CAUSA Los marcadores de causa se refieren al origen que llevó a determinada consecuencia; las oraciones que vinculan nos revelarán el por qué de alguna acción o efecto. Son los siguientes: porque, ya que, pues, puesto que, en razón de, dado que. Ejemplos: El festival de cine se canceló ya que no hubo suficiente presupuesto para su organización. Los vecinos llevan seis meses protestando porque la obra no cuenta con los permisos de construcción.

CERTEZA Los mecanismos o marcadores de certeza expresan un conocimiento seguro sobre lo que se afirma y sirven para reforzar una afirmación. Son: en efecto, de hecho, efectivamente. Ejemplos: Efectivamente, señor secretario, el acusado no ha pagado la multa. Una alimentación saludable tiene como características principal la variedad; de hecho, un plato variado es más colorido y sabroso.

CONDICIÓN Los marcadores de condición implican un requisito que forzosamente debe cumplirse para que se dé alguna acción. Se refiere a: si, siempre que, con tal de que. Ejemplos: Te doy un aventón con tal de que me ayudes a hacer la tarea. Si los políticos se interesan por el bienestar de su gente, impulsarían reformas a largo plazo.

CONSECUENCIA Los marcadores de consecuencia se refieren al resultado obtenido tras la realización de alguna acción o hecho en particular, como los siguientes: así, de este modo, luego, y, por tanto, de esta manera, como consecuencia, dado que, de modo que, para, a fin de que. Ejemplos: Pienso, luego existo. (Descartes). A fin de evitar tribunales, les propongo que lleguemos a un acuerdo. 

OPOSICIÓN

Los mecanismos de oposición indican un contraste de opiniones o ideas. Son los siguientes: contra, pero, no obstante, sin embargo, más bien, aunque, excepto, o. Ejemplo: O vas tú o voy yo.

Ejemplo del uso de marcadores textuales

Conclusión:

En conclusión los mecanismos de coherencia son necesarios para cualquier tipo de texto ya que le dan sentido, unidad y orden.De esta manera se facilita la comprensión para el lector y se puede entender sin dificultad el tema del texto.Existen distintos tipos de marcadores por lo cual debes asegurarte de el uso en el cual lo utilizaras en tu texto.Recuerda que si usas en abuso los mecanismos de coherencia empobrecerás la redacción, y en algunos casos puedes llegar a obstaculizar la información

Bibliografía: Páginas webConsultar en: http://literaturacbtis.jimdo.com/mecanismos-de-coherencia/ht1leoe.blogspot.mx/2011/12/mecanismos-de-coherencia.htmltp://.

http://cuandounoquieresiemprepuede.bligoo.com.mx/mecanismos-de-coherencia#.ViKhQ_kvfIU

Oliver Conde, María de Lourdes, et al ,(2005),”Lectura, Expresión, Oral y Escrita 1”,DGETI(engargolado),México D.F, Págs. 43,44,45,46,47.

Gracias por su atención!