leonardo partnership projekt bemutató 2014
TRANSCRIPT
„„People with learning People with learning disabilities in the Labour disabilities in the Labour
Market”Market”„„A tanulási nehézséggel rendelkező A tanulási nehézséggel rendelkező fiatalok munkaerő-piaci esélyeinek fiatalok munkaerő-piaci esélyeinek növelése készségfejlesztéssel növelése készségfejlesztéssel és
értékeléssel”
www.skillassessment.ceipes.org/
A projektet az Európai Bizottság támogatta. A kiadványban (közleményben) megjelentek nem szükségszerűen tükrözik az Európai Bizottság nézeteit.
A projektről röviden
A részvevő országok közötti jó gyakorlatok cseréje
A szervezeti tudás egymás közti megosztásaKözös módszertan, speciális értékelési
normarendszer kidolgozása a tanulási zavarokkal küzdő fiatalok számára
10 partnerországIdőtartam: 2 év 5 külföldi tanulmányút/szemináriumMin. 12 szakértői mobilitás
Projekt partnerek
1. CEIPES Italy/ Olaszország
2. ÇALIŞMA VE İŞKURUMU YOZGAT İL MÜDÜRLÜĞÜ/ Törökország
3. AYDINCIK HALK EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ/Törökország
4. Lernzentrum für Kinder, Eltern und Lehrerinnen/Ausztria
5. Bulgarian Dyslexia Association- Rousse/Bulgária
6. Stowarzyszenie Przyjaciół I Wychowanków Zespołu Szkół nr 6 w Rybniku – DLA DOBRA/Lengyelország
7. Inštitut Republike Slovenije za socialno varstvo/Szlovénia
8. Q-Prints&Service gGmbH/Németország
9. Handy Club Ostrava/Csehország
10.Stepping Stones NI/Írország
A tanulási nehézség meghatározását a partner országoknban az alábbiakban értelmezik: tanulási akadályoztatottság tanulási zavar mentális fogyatékosság.
A legtöbb nemzeti szabályozás meghatározza a tipikus problémákat (diszlexia, diszgrafia, diszcalculia, diszpraxia, autizmus-TR, UK, CZ, IT, PL, SL) de többségi szabályozásban a tanulási zavart nem ismerik el fogyatékosságként.
Ezért a partnerek megállapodtak abban, hogy a kidolgozandó tesztdokumentum szükségszerű az összes célcsoport részére, akiket a partner országokban nemzeti szinteken a jogszabályozás meghatároz.
A projekt célcsoportja
A projekt célja
Hozzájárulni a tanulási zavarral küzdők foglalkoztatásához
Növelni a foglalkoztatás hatékonyságát és eredményességét
Készségfejlesztési munkafolyamatok fejlesztése
Készségértékelési módszerek elősegítése
Nemzeti és szervezeti tapasztalatok megosztása
A tanulási zavarral küzdő fiatalok mobilitásának elősegítése, kommunikációs és személyes készségfejlesztés, pozitív önértékelés
A szervezeti képviselők tapasztalatszerzése, majd ezek szervezeti adaptálása
Készségértékelési módszer és tesztdokumentum (Skill Assessment Method and Test Document) kidolgozása
A projekt várható eredményei
Eddigi projekt tevékenységek2013-2014
3 nemzetközi szeminárium (Palermo, Yozgat, Ostrava-Rybnik)
11 szakértői mobilitás
Helyzetértékelő dokumentum kidolgozása jogszabályi háttér, a célcsoport részére
nyújtott szolgáltatások, képzési rendszer, munkaerő-piaci helyzet
Tesztdokumentum elemeinek kidolgozása
1. szeminárium 2013. december 11-14. PALERMO
A SZERVEZETEK MŰKÖDÉSÉNEK BEMUTATÁSA, CÉLOK TISZTÁZÁSA
A FELADATOK FELOSZTÁSA EGYMÁS KÖZÖTT
2. szeminárium2014. május 14-17. YOZGAT
A KUTATÓ ÉS TÁMOGATÓ KÖZPONT LÁTOGATÁSA
A YOZGATI MUNKAÜGYI KÖZPONT LÁTOGATÁSA
LÁTOGATÁS A SPECIÁLIS OKTATÓ ÉS MUNKAPRÓBA KÖZPONTBAN
3. szeminárium2014. november 4-8. OSTRAVA
MÚZEUMLÁTOGATÁS FOGYATÉKKAL ÉLŐ GYEREKEKKEL
FOGYATÉKKAL ÉLŐK OTTHONA MYSTEK-FRYDEKBEN
RYBNIK
LÁTOGATÁS ÉS BEMUTATKOZÁS RYBNIK VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALÁBAN
FOGYATÉKOS DIÁKOK SZÍNHÁZI ELŐADÁSA
WORKSHOP A 6-OS SZÁMÚ INTEGRÁLT KÖZÉPISKOLÁBAN
Jövőbeni tevékenységek2015
A tesztdokumentum tesztelése „piloting” a célcsoporton
A teszt összesítése és értékelése
4. Szeminárium Németországban
A teszt fejlesztése, véglegesítése
5. Projekt záró szeminárium Szlovénia
Disszemináció
Miért pont mi?
A hiányzó IQ tonnák és annak következményei
HR szakemberek és vezetők tudatformálása, probléma felismerése és kezelése a munkahelyen
Nem szelekció hanem orientáció
Amit eddig tanultunk…
Alapítók, post kommunisták és csatlakozni kívánók
Hiányzó intézményrendszer Hiányzó források Hiányzó legjobb gyakorlatok
Ahova eddig jutottunk…
Az iskolai diagnosztikában használt keretek „újrafelfedezése” (Anamnézis / Interjú; Tesztelés / Tesztelés, önértékelés; Megfigyelés / Munkapróba, Értékelő és Fejlesztő Központ)
Kialakított érték, kompetencia lista Ismerd meg magadat…
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
KAPCSOLAT
CEIPES Hungary Egyesület
Debrecen, Nyíl u. 97.
00 36 30 396 5854
Web:www.karrierdebrecen.hu
Facebook: Ceipes Hungary
Skype: Ceipes Hungary