lenguaje y literatura

Universidad Técnica de Ambato

Trabajo de Lenguaje y Literatura

Nombre: Paulina Caicedo.

Curso: Primero de Educación Básica.

Paralelo: “B”.

Docente: Carmen Acurio.

http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://profedigital.cl/doc/3edicion/la magia del lenguaje.jpg&imgrefurl=http://profedigital.cl/?p=48&usg=__Z0UfOogeF2A7uLM7Q-Ty61k4yyA=&h=720&w=960&sz=52&hl=es&start=39&zoom=1&tbnid=xw4FOKQl5rWBpM:&tbnh=111&tbnw=148&prev=/images?q=lenguaje&start=20&um=1&hl=es&sa=N&tbs=isch:1&um=1&itbs=1

PROLOGO

Mi trabajo parte de un objetivo concreto, demostrar detalladamente lo básico de lenguaje y literatura.

Pasó a paso, cada una de ellas con sus ejemplos y clasificaciones.

En la unidad (1) encontramos las destrezas del lenguaje, rasgos caligráficos, cuadro resumen.

En la unidad (2) el abecedario, análisis fonológico de las letras en palabras, la sílaba.

Unidad (3) la lectura y su clasificación, la palabra con su clasificación, la oración gramatical.

AgradecimientoA mi querida maestra Carmen Acurio gracias por su enseñanza, paciencia y buena voluntad hacia mí.

Por aquellos momentos compartidos pocos pero muy buenos. Por ello, es para mí un verdadero placer utilizar este espacio, para hacer llegar mis sinceros agradecimientos.

DedicatoriaA Dios por permitirme realizar este trabajo porque está conmigo a cada paso que doy, cuidándome y dándome fortaleza para continuar.

A mi hijo que es mi fuerza principal para culminar mis metas.

A mi madre por apoyarme en todo momento malo o bueno.

A mi esposo por su compresión, por depositar su entera confianza en cada reto que se me presenta sin dudar ni un solo momento en mi inteligencia y capacidad para ellos dedico con todo mi esfuerzo y trabajo en este modulo.

UNIDAD 1

Destrezas de lenguaje

Rasgos caligráficos

Cuadro resumen

Dinámica

Caligrafía; Diseño de las letras, rasgos.

1. Palotes; Son rasgos diseñados de las letras que nos indica la ascensión y descensión de cada una de ellas con su respectiva dirección, de izquierda a derecha. La ascensión es débil y la descensión es fuerte o normal.

Ejemplo.

5. Sandra Paulina Caicedo Sandra Paulina Caicedo

Sandra Paulina Caicedo Sandra Paulina Caicedo



















Sandra Paulina Caicedo Sandra Paulina

Concepto.- El abecedario es el conjunto de 26 letras castellanas mas la w de un idioma extranjero.

Clasificación

Fuerte (a, e, o)

Débiles (i, u)

22 (b, c, d, f, g, h, j, k, p, q, r, s, t, v, x, y, z)

(rr, ch, sh, ll ,w )

(gue,gui, que, qui h- u en sílabas compuestas )

Son las letras que forman fonemas primarios:

El abecedario

Vocales

Consonantes

Dobles

Mudas

Expresivas

Son las letras que forman fonemas primarios:

ma = mamá me = mesa mi = misa mo= mono mu= música

pa = papá pe= pesa pi= pito po= pollo pu = puma

sa= sapo se = sello si = silla so = sol su = suma

la = lana le = lechuga li = lima lo = loma lu = lupa

ta = tapa te= té ti= tiza to= tomate tu = tuna

Análisis fonológico de las letras en palabras

Llave = Ll = consonante, doble, mayúscula, expresiva

Expresivas

a= vocal, abierta, minúscula

v= consonante, sencilla, minúscula, expresiva

e= vocal, abierta,minúscula.

Humo = H = mayúscula, muda

u= minúscula, vocal, cerrada

m=minúscula, consonante, sencilla, expresiva.

o= vocal, minúscula abierta.

Sopa = S=constante, sencilla. mayúscula.

o=vocal, abierta, minúscula.

p=consonante, sencilla, expresiva.

a=vocal, abierta, minúscula.

Sílaba

Sílaba.- es una o más letras en cuya pronunciación se emplea en una sola palabra.

Las palabras de 8 sílabas en adelante se encuentran en las sílabas métricas de un verbo

Ejemplo:

¡QUEJAS!

¡Y amarle pude! ... Al sol de la existenciase abría apenas soñadora el alma ...Perdió mi pobre corazón su calma

desde el fatal instante en que le hallé.

Sus palabras sonaron en mi oídocomo música blanda y deliciosa;

subió a mi rostro el tinte de la rosa;como la hoja en el árbol vacilé.

Su imagen en el sueño me acosabasiempre halagüeña, siempre enamorada;

mil veces sorprendiste, madre amada,en mi boca un suspiro abrasador;

y era él quien lo arrancaba de mi pecho,él, la fascinación de mis sentidos;

él, ideal de mis sueños más queridos,él, mi primero, mi ferviente amor.

Sin él, para mí, el campo placenteroen vez de flores me obsequiaba abrojos;

sin él eran sombríos a mis ojosdel sol los rayos en el mes de Abril.

Vivía de su vida aprisionada;era el centro de mi alma el amor suyo,

era mi aspiración, era mi orgullo ...¿por qué tan presto me olvidaba el vil?

No es mío ya su amor, que a otra prefiere;sus caricias son frías como el hielo.

Es mentira su fe, finge desvelo...Mas no me engañará con su ficción. . .

¡Y amarle pude delirante, loca!

¡No! mí altivez no sufre su maltrato;y si a olvidar no alcanzas al ingrato¡te arrancaré del pecho, corazón!

En la medición de sílabas métricas se toma en cuenta la ley del acento final y las licencias métricas, cuando la última palabra de un verso termina en aguda se aumentan una silaba. Cuando la última palabra de un verso termina en grave se cuenta normalmente. Cuando la última palabra de un verso termina en esdrújulas se resta una sílaba.

Licencias métricas

Dialefa = +

Sinalefa = -

Sinéresis = +

Diéresis = -

LA LECTURA

Es la actividad fundamental y básica en todo aprendizaje

La lectura es un proceso de combinación, tiene un emisor mensaje, canal y un receptor que es el lector.

Tipos de lectura Por el proceso L. Estudio o Trabajo L. Recreación o Esparcimiento Por su forma

Lenguaje de los animales

El perro ladra

Gato maúlla

Lectura fonológica Lectura denotativa Lectura connotativa Lectura de extrapolación

Es la lectura oral y expresiva Fónicos

Son elementos:Analógicos y proposiciones

Se refiere en el lenguaje poético que cambia tiene doble

sentido

Juzga las ideas del autor el lector

Por su objeto y finalidad

Lectura cultural

Lectura que nos divierten, entretiene, como fábulas, cuentos, revistas.

Requiere serenidad, método para comprender y aprender lo que dice el autor.

Valorización crítica y razonada del contenido. Como libros de ensayo asuntos filosóficos, políticos, religiosos, etc.

L . Silenciosa

Es la más frecuente y la más usada en la vida para nuestro interés personal. Al leer en silencio no se debe mover los labios.

L . Oral o de auditorio

Cuando se lee en clase para los compañeros, cuando se lee una conferencia.

La vaca muge

Sapo croa

Oveja bala

Abeja susurra

Búho ulula

Burro rebuzna

Caballo relincha

Cigüeña crotora

Golondrina trisa

Chancho gruñe

Cisne vozna

El mar brama

El trueno ruge

El fuego estalla

El agua golpea

Sonidos del organismo del hombre y animales

Roncar

Grujido

Estornudar

Toser

Bostezar

Silbar

Respirar

Gases

Palabra

Por el acento.

Por su pronunciación.

Por el número de sílabas.

Por el significado

(A R E)

Palabra AcentoEscritura pronunciación significado

Numero de sílaba

Efecto ConocimientoAmor

Felicidad Ejemplo

Las palabras por el acento se clasifican en:

Agudas

Graves

Esdrújula

Palabra

Causas Idea Conducta

Sentimientos Costumbres

Carácter Destino

Hábitos Pensamiento

Diacrítico: cuando se presenta y se pueden confundir por la función morfosintáctica

Prosódico: enfático ¿qué? ¡qué1 ¿cuál? ¡cuál1 ¿quién? ¡quién!.

Ortográfico: agudas cuando se pinta en una vocal en una sílaba tónica.

No se tilda

Cama

Casa

Mesa

Hombre

Palabras agudas: son las que llevan la mayor fuerza de voz en la última sílaba.

Regla: se tildan cuando terminan en n, s, o vocal.

Ejemplo: maní, anís.

Palabras graves: son las que llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba.

Regla: no se tildan cuando terminan en n, s, o vocal.

Ejemplo: taza, Cesár.

Palabras esdrújulas: son las que llevan en la antepenúltima sílaba y todas llevan tilde.

Ejemplo: máquina, ésfero.

Acento

Prosódico

Antepenúltima Esdrújula Grave Aguda

Transpenultima S. Antepenúltima S. Penúltima S. Ultima sílaba

Palabras Promuncoacion Escritura Significado

homónimas =Cueva Lima =

==

=apellido vivienda, frita =apellido padre unas

Parónimas =caza= caza

≠Caza - casa

≠Casa = viviendaCaza = cacería

Sinónimas ≠AlumnoDiscípulo

≠Alumno Discípulo

=Estudiante

Antónimos ≠di- noche

≠Hombre- mujer

≠Claro – oscuro

La oración gramatical

Es la mínima expresión lingüística que tiene sentido y autonomía sintáctica.

Las oraciones básicas del idioma son: Unimembre Bimembre

Unimembre.- es la expresión lingüística que tiene un solo miembro ejemplo ¡auxilio!

Bimembre.- es la expresión que posee dos miembros bien definidos, llamados sujeto y predicado.

Sujeto.- es la persona animal o cosa de quien se habla en la oración

Su núcleo es el sustantivo.

Predicado.- es todo lo que se afirma o se niega del sujeto

Y su núcleo es el verbo

Modificadores de la oración

Sustantivo Verbo

Sujeto P predicado

Modificador directo objeto directo

Modificador indirecto objeto indirecto

Construcción comparativa circunstancial

Aposición agente

Predicado

Analice los modificadores en las siguientes oraciones

El presidente de la república, economista Rafael Corea llego a la universidad para obsequiar becas.

Los animales domésticos como los salvajes sirven al hombre.

En los restaurantes atienden amablemente.

El libertador Simón Bolívar macío en Caracas.

Me mojare en un día lluvioso.

Las aves llevan alimento para sus crías.

Las herraduras chispeaban sobre el empedrado.

Las nieblas flotan hacia el sur.

La juventud ecuatoriana experimenta importantes cambios.

La lingüística.- es la ciencia de actividad que tiene por objeto el estudio sistemático

Sonido, palabras, construcciones.

La lengua castellana

Lo que es: PuraSonora Flexible Morfosintáctica(Belleza)

¿Qué no es?Ruidosa (distorsionadora)Rígida Feo

Ramas de la gramática

Semántica Etimología

Fonología:

Rama de la lingüística que estudia los elementos fónicos atendiendo a su valor dentro de cada idioma.

Morfología:

Ciencia que estudia las formas de las letras.

Sintaxis:

Relaciona a las palabras para pronunciarlas con corrección y aún con belleza.

Ortografía:

Arte de escribir correctamente las palabras.

Ortología:

Arte de pronunciar correctamente.

Semántica.- Estudia de la significación de las palabras.

Etimología.- origen de las palabras.

Parte de la Oración gramatical Adverbio Preposición Conjunción Interjección

Ramas de la Fonología Morfología Sintaxis Ortografía Ortología

Variab les

Invariables Articulo __parte invariable de una oración que se interpone al sustantivo para identificar el género ySustantivo _ nombre de la persona, animal o cosa.Adjetivo _ palabra que se une al sustantivo para calificarla o determinarlo.Pronombre _ parte que remplaza al nombre.Verbo __ parte de la oración que designa esencia, acción, pasión o estado. (caminar,

Adverbio parte que modifica el verbo.

Preposición. Relaciona a los términos

Conjunción, palabra que une a palabras u oraciones (u, i, ni, que)

Intersección.- expresa una impresión súbita.

Partes de la oraci ón

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