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8/18/2019 LENGUAJE - GUIA 2 - 8 BASICO.docx

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GUIA DE TRABAJO N°2

ASIGNATUR

A

Lenguaje y Comunicación CURSO Octavo Básico

NOMBRE FECHA

Estimado(a) alumno(a), lee atentamente la siguiente guía de trabajo y responde a laspreguntas que se presentan.

Textos de divulg!i"# !ie#t$%!Divulgar signifca poner una determinada inormación al alcance y entendimiento de todo

público. partir de este concepto! surge el te"to de divulgación cient#fca! cuyo propósito ese"plicar a un público general algún enómeno o acontecimiento relativo al área de las ciencias.$s decir! este tipo de te"tos diunden inormación relacionada con el %ue&acer cient#fco ytecnológico a un público no especiali'ado! empleando un lenguaje común.

$ste tipo de te"to pertenece a la categor#a de los te"tos e"positivos! por lo %ue posee lassiguientes caracter#sticas(

• $"pone anal#ticamente y sint)ticamente la inormación.• Organi'a de manera lógica y jerár%uica las ideas e"puestas.

• $mplea un vocabulario preciso! evitando el uso de t)rminos polis)micas *palabras con muc&asacepciones+ o ambiguos.

• ,tili'a gráfcos! es%uemas y-o dibujos %ue apoyan el contenido verbal.

• Desarrolla temáticas variadas.

o obstante! los te"tos de divulgación cient#fca intentan diundir en la sociedad en elconocimiento! por esto! muc&as veces deben adaptar el lenguaje y modifcar el contenido para%ue sean comprensibles. s# los temas tratados %ue van desde la biolog#a &asta las cienciascomo la astronom#a o la cibern)tica! deben ser graduados y desarrollados con menorproundidad.

/or otra parte! como todo te"to e"positivo! los te"tos de divulgación cient#fca utili'an unaserie de recursos para acilitar la comprensión de los receptores. $stos son los siguientes(

&' De%#i!i"#( se utili'an para aclarar los conceptos de los cuales se &ablan. 0e1alan laspropiedades o rasgos constitutivos esenciales de los objetos! respondiendo a la pregunta 2%u)es3

2' Des!)i*!i"#( permite conocer algunas caracter#sticas de a%uello de lo %ue se está&ablando. 4norma sobre la variedad de caracter#sticas %ue constituyen e identifcan los objetos!respondiendo a la pregunta 2Cómo es3

+' E,e-*li%!!i"#( se utili'a para aclarar el contenido %ue se está tratando. /uede ser un

&ec&o o algún te"to citado %ue permite comprobar! ilustrar o autori'ar una afrmación oenómeno.

.' Ex*li!!i"#( son todas a%uellas afrmaciones %ue permiten a&ondar o proundi'ar unconcepto! aclarando a %u) se refere. /or esto! en las e"plicaciones son recuentes el uso dee"presiones tales como 5es decir6! 5esto signifca6 o 5en otras palabras6.

/' N))!i"#( muc&as veces se utili'an &ec&os %ue ocurren en una secuencia temporal!para demostrar cómo un enómeno se produce o cambia a lo largo del tiempo.

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8ensaje

Te-( 4normación cient#fca de divulgación general

0e#gu,e( con tecnicismos y adecuado al receptor.Rel!i"# e#t)e i#te)lo!uto)es( asim)trica! pues el emisormaneja un conocimiento más proundo del tema.

1)o*"sito !o-u#i!tivo( divulgar una inormación de caráctercient#fco.

Re!e*to)

9/ropósito( obtener inormación.

9/úblico general.

E-iso)

9/ropósito( divulgar inormación

9$"perto de una comunidadcient#fca.

E# !o#!lusi"#( La intención del te"to de divulgación cient#fca genera una situacióncomunicativa especial! %ue se resume en el siguiente es%uema(

Algunas estrategias para la lectura y comprensión7. :ecuerda leer siempre el t#tulo y la uente del te"to. $stos elementos te ayudarán a

comprender cuál es la idea central de esta! y cuál es el emisor. Conocer %ui)n emite lainormación! te ayudará a predecir cuál puede ser el tema.

;. :eali'a una lectura global del te"to para e"traer el tema central! y anota al margen de cadapárrao la inormación más importante. Luego te será más ácil encontrar la inormación paracontestar las preguntas asociadas.

. Las imágenes tambi)n contienen inormación por lo tanto! no olvides mirarlas con atención yrelacionarlas con cada una de las inormaciones le#das.

?. Cuando contestes las preguntas de comprensión! pon atención a cada una de las alternativas!y marca siempre a%uella más completa de acuerdo al te"to. 0i &ay alguna inormación %ue norecuerdes con precisión! identifca adonde aparece la inormación y relee el te"to.

I' 0ee te#t-e#te los siguie#tes textos3 su4)5 ls ides !e#t)les 5

)es*o#de ls *)egu#ts 6ue se *)ese#t# !o#ti#u!i"#'

Texto &

;


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&' 78u9 es

el

!)4o#o

&.:

a. ,n elemento estable.b. ,n conjunto de electrones.c. ,n núcleo atómico inestable.d. ,n tipo de datación radiom)trica.

2' 78u9 es u# testigo de ;ielo:

a. Largos cilindros verticales.b. Depósitos de sedimentos &elados.c. Burbujas de gases atrapados en los &ielos milenarios.d. @ro'os de &ielo %ue se e"traen de glaciares y otros &ielos.

+' 7Cu


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/' 0os #illos de los


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?


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&' El e)5 0)ge Teles!o*e es(

a. un telescopio %ue cuenta con espejos de entre


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&' 71o) 6u9 el uto) u4i!" e# u# )e!ud)o l i#=o)-!i"# so4)e el teles!o*io es*!il Hu44le:Ex*li!'

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