lembr obser

7/25/2019 lembr obser

1/27

Lampiran 3.

Tabel 1. Lembar Observasi Terhadap Aktivitas Guru

N0 INDIKATOR ANG DIA!ATI

"KOR #umlah

1 $ 3 %I. PENDAHULUAN

1. !emeriksa kesiapan sis&a

$. !elakukan ke'iatan apersepsi

3. !en(ampaikan tu)uan latihan

II. PEMANASAN

%. !emberikan pemanasan baik *isik maupun teknik

+. !emberikan pemanasan dalam bentuk permainan atau game

,. !emberikan stretchingIII. KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

-. !en(ampaikan tu)uan (an' akan diapai dalam pr/ses

pembela)aran

. !emberikan /nt/h sebelum sis&a melakukan. !emberikan umpan balik termasuk memberikan k/reksi pada

sis&a10. !emberikan kesempatan atau umpan sesuai den'an titik batas

kemampuan sis&a 2Technical Breaking Point11. !emberikan kesempatan dalam bentuk latihan untuk

men'identi*ikasi apa (an' perlu dilakukan pada ke'iatanberikutn(a

1$. !emberikan kesempatan minimal $ kali4 setiap bentuk latihan

13.pada sis&a

!e(akinkan r/tasi setiap sis&a1%. !emberikan ke'iatan men(enan'kan dan aman

1+. !emberikan m/del latihan dari (an' mudah ke (an' sulit

1,. !emberikan m/del latihan dari (an' sederhana ke (an'

k/mplek

1-. !elakukan l/mpat )auh

!emberikan evaluasi seara keseluruhan tentan' materi

1.pembela)aran5"eara per/ran'an sis&a mempraktekkan setiap 'erakan

1. Guru menatat dan merekam hasil (an' diapai sis&a

setelah melakukan 'erakan pr/ses l/mpat )auh

16 PENDINGINAN/COOLING DOWN

$0 !emberikan pendin'inan dalam bentuk permainan$1 !emberikan review seara umum4 men(ampaikan inti

pembela)aran pada masin'7masin' sis&a4 men(ampaikan

materi pela)aran berikutn(a4 mem/tivasi sis&a untuk pr/sespembela)aran berikutn(a.

#8!LA9

RATA7RATAKeteran'an5"k/r 1 : Tidak pernah "k/r 3 : "erin'4

"k/r $ : #aran' "k/r % : "elalu

Kriteria Keberhasilan5rendah.0 ; $4 berarti aktivitas 'uru dalam melaksanakan pr/ses pembela)aran

$ ;+-4 berarti aktivitas 'uru dalam melaksanakan pr/ses pembela)aran sedang.

+ ; %4 berarti aktivitas 'uru dalam melaksanakan pr/ses pembela)aran tinggi

,%


2/27

Lampiran %.

Tabel $. Lembar Observasi Terhadap Aktivitas "is&a

N0

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI "KOR #umla

1 $ 3 % h

PENDAHULUAN

1+ menit sebelum )am pela)aran sis&a sudah hadir di

lapan'an

$ "is&a baris di lapan'an den'an tertib

3 "is&a berd/a den'an seksama

PEMANASAN

% "is&a melakukan pemanasan den'an berseman'at

+"eluruh sis&a melakukan pemanasan dalam bentuk

permainan

, "eluruh sis&a melakukan stretchingKEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

-"is&a menden'arkan 'uru (an' men(ampaikan tu)uan

dalam pr/ses pembela)aran

"is&a melakukan pr/ses pembela)aran sesuai den'an

instruksi 'uru

"is&a melakukan ke'iatan pembela)aran den'an

'embira dan men(enan'kan

10!asin'7masin' sis&a melakukan pr/ses pembela)aran

den'an tidak terpaksa

11"is&a dapat melakukan ke'iatan pembela)aran den'an

berkel/mp/k dan dapat men(esuaikan diri.

1$ "is&a melakukan latihan l/mpat k/tak den'an baik

13 "is&a melakukan evaluasi l/mpat )auh

PENDINGINAN/ COOLING DOWN

1%"is&a melakukan penenan'an dalam bentuk permainan

(an' men''embirakan.

1+"is&a terlihat term/tivasi setelah menerima materi

pembela)aran

#8!LA9

RATA7RATA

Keteran'an5

"k/r 1 : Tidak pernah "k/r 3 : "erin'4"k/r $ : #aran' "k/r % : "elalu

Kriteria Keberhasilan5

0 ; $04 berarti aktivitas sis&a dalam pr/ses pembela)aran rendah.

$1 ; %04 berarti aktivitas sis&a dalam pr/ses pembela)aran sedang

%1 ; ,04 berarti aktivitas sis&a dalam pr/ses pembela)aran tinggi

,+


3/27

Lampran +.

Tabel 3. Lembar TNILAI "TA"I

1 $ 3 % 1 $ 3 % 1 $ 3 % 1 $ 3 %

1>ka Andreas

A*ri(ant/

$9endra

"ulistia&an

3 9/limah

4 Oki ?ransiska

5 Tri =ah(uni

6 /'a


4/27

RATA7RATA

,,


5/27

Lampiran ,.

Tabel %. 9asil Observasi Terhadap Aktivitas Guru


6/27

Lampiran -.

Tabel +. 9asil Observasi Terhadap Aktivitas "is&a


7/27

Lampiran .

Tabel ,. 9asil Tes 'a l*i

11 ,.-+ @elum @erhasilNurlaeli

$,!ell(ana

1$ -+ @erhasil?ebrian

$-!uhamad

1$ -+ @erhasil@aedh/&i

$


8/27

RATA7RATA ,.+% @elum berhasil

Lampiran .

Tabel -. 9asil Observasi Terhadap Aktivitas Guru


9/27

Lampiran 10.

Tabel . 9asil Observasi Terhadap Aktivitas "is&a


10/27

Lampiran 11.

Tabel . 9asil Tes 'a l*i Nurlaeli 3 1$ -+ @erhasil

$, !ell(ana ?ebrian 1$ -+ @erhasil

$- !uhamad 1$ -+

@erhasil

@aedh/&i

$


11/27

Lampiran 1$.

Tabel 10. 9asil Tes Kemampuan L/mpat #auh pada "iklus 1 dan "iklus $.NO NA!A "IKL8"71 "IKL8"7$

1 >ka Andreas A*ri(ant/ $.+ $.0

$ 9endra "ulistia&an 3.1$ 3.1+

3 9/limah $.%+ $.+1

% Oki ?ransiska 3.13 3.1-

+ Tri =ah(uni $.%+ $.+0

, /'a 'a l*i Nurlaeli $.$+ $.30

$% !ell(ana ?ebrian $.30 $.3$

$+ !uhamad @aedh/&i $.- 3.00

$,


12/27

Lampiran 13. Renana


13/27

1. Ke'iatan


14/27

2. Ke'iatan Inti 2+0 menit

1. valuasi4 diskusi dan tan(a7)a&ab pr/ses pembela)aran (an' telah dipela)ari

3. @erbaris dan

berd/a >. "umber @ela)ar

1. Ruan' terbuka (an' datar dan aman ,. @uku teks

$. K/tak dari kardus -. @uku Re*erensi

3. @ak pasir . @uku


15/27

TNILAI "TA"I

1 $ 3 % 1 $ 3 % 1 $ 3 % 1 $ 3 %

1 >ka

#8!LA9

RATA7RATA

Nilai


16/27

Lampiran 1%. Renana


17/27

3. @erlari men'elilin'i lapan'an

4.


18/27

kedua ini lebih ban(ak pada evaluasi pr/ses bela)ar l/mpat )auh4 dan

penekanann(a han(a pada ara sis&a melakukan a&alan4 t/lakan4

mela(an'4 dan mendarat.

2) !elakukan l/mpat )auh den'an memperhatikan pada saat

melakukan a&alan4 t/lakan4 mela(an' dan mendarat.

3. Ke'iatan


19/27

NI


20/27

Lampiran 1,.

Tabel 1+. Transkrip =a&anara den'an K/lab/rat/r "elesai


21/27

Lampiran 1-. atatan Lapan'an (field note)

Kegiatan Pra .ene#itian(

Tempat5 "D Ne'eri


22/27

kel/mp/k4 masin'7masin' kel/mp/k melakukan latihan l/mpat k/tak (an' sudah

tertata di lapan'an4 den'an m/del latihan (an' terdiri dari % sesi. !asin'7masin'

kel/mp/k melakukan latihan l/mpat k/tak den'an sistem k/mpetisi.


23/27

DOKUMENTASSI

Gambar 1. "is&a sedan' melakukan pemanasan sebelum melakukan test a&al.

Gambar $. "is&a sedan' melakukan pemanasan pada siklus I.


24/27

+


25/27

Gambar 3. "is&a sedan' melakukan pemanasan pada siklus II.

Gambar %. "edan' melakukan &a&anara den'an k/lab/lat/r setelah siklus I.


26/27

,


27/27

Gambar +. "edan' =a&anara den'an K/labulat/r setelah selesai siklus II

Gambar ,. TesKemampuan L/mpat #auh.

-

lembr obser

Documents