Nombre: Luis Felipe _____________________________________Fecha:27 oct 2013

Taller # 3 de español

Uso de la m y n

Antes de p y b se escribe m. Ej.: Amparo, implícito, ambulancia, emboscada. La m puede preceder a la n en palabras simples.Ej.: gimnasio, himno, alumno. Se escribe m al final de algunas palabras procedentes de otros

idiomasEj.: álbum, curriculum. El prefijo in se convierte en im antes de b y p.Ej.: imborrable, imposible, impuesto, imponer.

Entrenamiento ortográfico.

1. Busca en la sopa de letras y escribe cada palabra donde corresponda.

mb: temblormp: campeonatomn: alumnom final : nm: enmarcann: rennem:

2. Lee las siguientes frases y completa cada palabra. No por mucho madrugar amanece más temprano El piloto salió indemne del accidente. Este púgil es imbatible de momento. Los alumnos repasaron la lección durante el receso Necesito un álbum para las fotos de mis vacaciones.

Todos los estudiantes entonamos el himno del colegio

3. Escribe frente a cada palabra una nueva que tenga los prefijos in, con o en.

Con: coincidir Migración: inmigraciónNotar: connotar Marca: enmarcarMortal: inmortal

Noble: innoble Prender: comprendenPoner:ponenMediato: inmediatoBatir: baten

4. Organiza cada palabra y escríbela de nuevo.

Gimnasioalbumguambio_________________Himno

Imposible TiempoTemplo

5. Completa las siguientes oraciones con la palabra del recuadro que corresponda.

Todos los alumnos salieron indembles del accidente. Resulta imponer compaginar ambas posturas. La banda de trompetas y tambores toco el himno nacional. imponer y componer son compuestos

Del verbo poner. Compre un interruptor espacial para regular el alumbrado Las campanas anuncian un hecho importante en el pueblo. El currículo del colegio parece un vademécum

Imposible Imborrable Importante Incumplir Trompetas AmbasVademécum curriculum tambores imponer lámparas alumnosComponer alumbrado campanas indemnes compuesto himno

c

c

c

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150 representantes delas religiones del mundo

Destacar el respeto en el dialogo inter religioso

El papa juan pablo 2

6. Ubica cada una de las palabras en el esquema teniendo como base la palabra vademécum.

7. Forma y escribe palabras utilizando prefijos de cuadro.

Nato: innatoMueble: inmuebleMigración: inmigraciónMortal: inmortalMover: conmoverMarca: enmarcarNoble: innoble mediato: inmediato

necesario: innecesario negable: innegableNotar: connotarNominado: connominado

8. La descripción – El retrato

Se llama retrato a la descripción minuciosa de una persona. A veces el relato se centra en los rasgos o la apariencia externa de la persona, el rostro, el porte su afición principal entre otros.

Realiza un texto haciendo la descripción detallada de un compañero de clase. Y realiza el dibujo. Una persona inigualable es re cochera le gusta reír es amigable es gordita con el cabello teñido con una cara redondita con ojos color verde claro

9. Elige una fotografía de su familia. Obsérvala atentamente y anota todos los rasgos físicos de las personas que aparecen allí. Luego imagina o recuerda una situación que hayas compartido y escríbela.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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