leitbild der schuleinheit rotweg in horgen...unterstützt und entlastet uns in der umsetzung unseres...

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Mit diesem Leitbild setzen wir für unsere Schuleinheit Rotweg wichtige Grundsätze, Visionen und Zielvorgaben, die uns dabei unterstützen, den komplexen Ansprüchen einer sich rasch wandelnden Schullandschaft gerecht zu werden. Wir verstehen uns als wichtiges Bindeglied im gesellschaftlichen Kontext und Lernbegleiterin der uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler. Gemeinsam mit unseren Schulpartnern sind wir bereit, uns dieser anspruchsvollen Aufgabe zu stellen. Aufgeführte Indikatoren geben uns Einblick in die konkrete Umsetzung unserer Leitsätze, die wir im Schulalltag anstreben. Lehren und Lernen In unserer Lehrtätigkeit fokussieren wir uns auf eine optimale Förderung der Lernenden, indem wir auf ihre spezi‑ fischen Bedürfnisse und Lernvorausset‑ zungen eingehen. Unterricht Wir fördern und fordern ganzheitlich. Unser Unterricht ist ziel-, leistungs- und methoden- orientiert und strebt Nachhaltigkeit an. Wir führen einen abwechslungsreichen Unterricht durch, in dem Ziele, Inhalte und Methoden aufeinan- der abgestimmt sind. Wir legen Wert auf Selbstständigkeit sowie ein verantwortungsvolles Lern- und Sozialverhalten. Erziehen Wir unterstützen die Eltern in ihrem anspruchsvollen Erziehungsauftrag. Mögliche Indikatoren zeitgemässe Pädagogik und Methodik – Merkmale guten Unterrichts – Methodenvielfalt – Gesamtbeur- teilung – formative, summative und prognostische Bewertungen – Selbst- und Fremdbeurteilungen – Leistungsbereitschaft – transparente Leistungs- erwartung und -überprüfung – Integrationsmodelle IF und IS: integrative Förderung und integrative Schulung – Sonderpädagogik – Fachlehrpersonen – Fachaustausch – ethische Grundwerte – Disziplin – Konsequenz – Verlässlichkeit – Kopf, Herz, Hand – Kreativität – Differenzierung – echte Lernzeit – Reflexion und Aktion – Schülerfeedback Kooperationen Offenheit, gepflegte und anständige Umgangsformen sowie eine gute Ko‑ operationsbereitschaft kennzeichnen unsere Schulkultur. Schul‑ und Erwachsenenebene Regelmässiger Informationsaustausch und respektvolle Kommunikation schaffen Transparenz und Vertrauen. Breite Vernetzung fördert die Qualität unserer Arbeit. Konstruktive Zusammenarbeit in Unterrichtsteams unterstützt und entlastet uns in der Umsetzung unseres Lehrauftrags. Durch Gespräche und Teamzusammenarbeit lösen wir gemeinsam unsere Aufgaben, Probleme und Konflikte. Schülerebene Im Rahmen ihrer Möglichkeiten gestalten die Schülerinnen und Schüler unsere Schule mit. Mögliche Indikatoren Elternabende – Elterngespräche – Elternbriefe – Kontaktheft – Elternbesuchstage – Elternforum – Schulwebsite – externe/interne Newsletter – Organigramm – Leitbild – Schulprogramm – Jahres- programm – Unterrichtsteams – Schulkonferenzen – Arbeitsgruppen – Hausämter – Schulsozialarbeit – Hauswart – Therapie- und Fachstellen – Clübli – Mittagstisch – Tagesschule – Projekte – Schüler- parlament – Klassenrat – Knigge – Konfliktlösungs- modell – Gesundheitsfördernde Kooperation mit externen Partnern Leitbild der Schuleinheit Rotweg in Horgen Professionalität und Personalförderung Unsere Schule ist aufgeschlossen für Veränderungen und profiliert sich durch ihre positive Grund- haltung. Schul- und Qualitätsmanagement Die Schulleitung schafft konstruktive Rahmenbedingungen für eine wirksame Schul- und Unterrichts- entwicklung und gewährleistet deren Qualitätssicherung. Die Schulleitung pflegt einen kooperativen und konsensorientierten Führungsstil. In gegenseitiger Wertschätzung und Toleranz pflegen wir eine kooperative und professionelle Arbeitskultur. Wir setzen uns mit den neusten Erkenntnissen aus der Pädagogik sowie Aktualitäten aus dem Schul- alltag und der Schulpolitik auseinander. Wir bilden uns kontinuierlich weiter. Am Puls der Zeit Wir packen Veränderungen in der Gesellschaft als motivierende Herausforderung an. Mögliche Indikatoren Wertschätzung – Verbindlichkeit – Vertrauen – Vernetzung - professionelle Schulführung – Mitarbeiter- gespräche – Mitarbeiterbeurteilung - Zielvereinbarungen – Qualitätsbereiche - Teamweiterbildung - persönliche Weiterbildung – Fachgruppen – kollegiale Hospitation – interne/externe Evaluation – Elternfeedback – Schülerfeedback – ICT – Infrastruktur – Kooperationsschule – Fachbegleitung – Gesundheitsfördernde Schule Lebensraum Schule Lehren und Lernen Kooperationen Professionalität und Personalförderung Schulleitung Glärnischstrasse 57 8810 Horgen Tel. Schule 043 244 12 30 Tel. SL-Büro 043 244 12 36 www.rotweg.net Lebensraum Schule Wir schaffen die Grundlagen für ein arbeits‑ und lernförderliches Klima und vermitteln Wertehaltungen, die ein friedliches Zusammenleben fördern. Zusammenleben Respekt und Rücksicht prägen unseren Umgang mit Mensch, Natur und Infrastruktur. Wir begleiten die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lern- sowie Persönlichkeitsentwicklung. Rituale und gemeinschaftsbildende Aktivitäten im kulturellen sowie im sportlichen Bereich bewirken in unserem Schulalltag Beständigkeit und Lebendigkeit. Wir schaffen Raum für Musse. Wir sind eine gesundheitsfördernde Schule. Team Wir unterstützen einander auf fachlicher wie auf Teamebene. Wir setzen unsere individuellen Ressourcen ein, um unsere Schulhauskultur zu bereichern. Mögliche Indikatoren Wertevermittlung – Gemeinschaftsbildung – Wert- schätzung – Vertrauen – Verbindlichkeit – Humor – Gelassenheit – Strukturen – Schulhausklima – Knigge – Hausordnung – Klassenregeln – Klassenrat – Gesundheitsförderung – Projekte – Sporttage – Schulreisen – Exkursionen – Schul-theater – Klassen- lager – Ausstellungen – Pausenplatzgestaltung – Tagesschule – Betreuungsangebote – Feedback- Kultur – Streit- und Schlichtungskultur – Friedens- förderung – Multikulturalität – Schulfeste

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  • Mit diesem Leitbild setzen wir für unsere Schuleinheit Rotweg wichtige Grundsätze, Visionen und Zielvorgaben, die uns dabei unterstützen, den komplexen Ansprüchen einer sich rasch wandelnden Schullandschaft gerecht zu werden.

    Wir verstehen uns als wichtiges Bindeglied im gesellschaftlichen Kontext und Lernbegleiterin der uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler.

    Gemeinsam mit unseren Schulpartnern sind wir bereit, uns dieser anspruchsvollen Aufgabe zu stellen.

    Aufgeführte Indikatoren geben uns Einblick in die konkrete Umsetzung unserer Leitsätze, die wir im Schulalltag anstreben.

    Lehren und LernenIn unserer Lehrtätigkeit fokussieren wir uns auf eine optimale Förderung der Lernenden, indem wir auf ihre spezi‑ fischen Bedürfnisse und Lernvorausset‑zungen eingehen.

    UnterrichtWir fördern und fordern ganzheitlich.

    Unser Unterricht ist ziel-, leistungs- und methoden- orientiert und strebt Nachhaltigkeit an.

    Wir führen einen abwechslungsreichen Unterricht durch, in dem Ziele, Inhalte und Methoden aufeinan-der abgestimmt sind.

    Wir legen Wert auf Selbstständigkeit sowie ein verantwortungsvolles Lern- und Sozialverhalten.

    ErziehenWir unterstützen die Eltern in ihrem anspruchsvollen Erziehungsauftrag.

    Mögliche Indikatorenzeitgemässe Pädagogik und Methodik – Merkmale guten Unterrichts – Methodenvielfalt – Gesamtbeur-teilung – formative, summative und prognostische Bewertungen – Selbst- und Fremdbeurteilungen – Leistungsbereitschaft – transparente Leistungs- erwartung und -überprüfung – Integrationsmodelle IF und IS: integrative Förderung und integrative Schulung – Sonderpädagogik – Fachlehrpersonen – Fachaustausch – ethische Grundwerte – Disziplin – Konsequenz – Verlässlichkeit – Kopf, Herz, Hand – Kreativität – Differenzierung – echte Lernzeit – Reflexion und Aktion – Schülerfeedback

    KooperationenOffenheit, gepflegte und anständige Umgangsformen sowie eine gute Ko‑ operationsbereitschaft kennzeichnen unsere Schulkultur.

    Schul‑ und ErwachsenenebeneRegelmässiger Informationsaustausch und respektvolle Kommunikation schaffen Transparenz und Vertrauen.

    Breite Vernetzung fördert die Qualität unserer Arbeit.

    Konstruktive Zusammenarbeit in Unterrichtsteams unterstützt und entlastet uns in der Umsetzung unseres Lehrauftrags.

    Durch Gespräche und Teamzusammenarbeit lösen wir gemeinsam unsere Aufgaben, Probleme und Konflikte.

    SchülerebeneIm Rahmen ihrer Möglichkeiten gestalten die Schülerinnen und Schüler unsere Schule mit.

    Mögliche IndikatorenElternabende – Elterngespräche – Elternbriefe – Kontaktheft – Elternbesuchstage – Elternforum – Schulwebsite – externe/interne Newsletter – Organigramm – Leitbild – Schulprogramm – Jahres-programm – Unterrichtsteams – Schulkonferenzen – Arbeitsgruppen – Hausämter – Schulsozialarbeit – Hauswart – Therapie- und Fachstellen – Clübli – Mittagstisch – Tagesschule – Projekte – Schüler- parlament – Klassenrat – Knigge – Konfliktlösungs-modell – Gesundheitsfördernde Kooperation mit externen Partnern

    Leitbild der Schuleinheit Rotweg in Horgen

    Professionalität und PersonalförderungUnsere Schule ist aufgeschlossen für Veränderungen und profiliert sich durch ihre positive Grund- haltung.

    Schul- und Qualitätsmanagement

    Die Schulleitung schafft konstruktive Rahmenbedingungen für eine wirksame Schul- und Unterrichts-entwicklung und gewährleistet deren Qualitätssicherung.

    Die Schulleitung pflegt einen kooperativen und konsensorientierten Führungsstil.

    In gegenseitiger Wertschätzung und Toleranz pflegen wir eine kooperative und professionelle Arbeitskultur.

    Wir setzen uns mit den neusten Erkenntnissen aus der Pädagogik sowie Aktualitäten aus dem Schul- alltag und der Schulpolitik auseinander.

    Wir bilden uns kontinuierlich weiter.

    Am Puls der Zeit

    Wir packen Veränderungen in der Gesellschaft als motivierende Herausforderung an.

    Mögliche Indikatoren

    Wertschätzung – Verbindlichkeit – Vertrauen – Vernetzung - professionelle Schulführung – Mitarbeiter-gespräche – Mitarbeiterbeurteilung - Zielvereinbarungen – Qualitätsbereiche - Teamweiterbildung - persönliche Weiterbildung – Fachgruppen – kollegiale Hospitation – interne/externe Evaluation – Elternfeedback – Schülerfeedback – ICT – Infrastruktur – Kooperationsschule – Fachbegleitung – Gesundheitsfördernde Schule

    Lebensraum Schule Lehren und LernenKooperationen Professionalität und Personalförderung

    Schulleitung

    Glärnischstrasse 57

    8810 Horgen

    Tel. Schule 043 244 12 30

    Tel. SL-Büro 043 244 12 36

    www.rotweg.net

    Lebensraum SchuleWir schaffen die Grundlagen für ein arbeits‑ und lernförderliches Klima und vermitteln Wertehaltungen, die ein friedliches Zusammenleben fördern.

    ZusammenlebenRespekt und Rücksicht prägen unseren Umgang mit Mensch, Natur und Infrastruktur.

    Wir begleiten die Schülerinnen und Schüler in ihrer Lern- sowie Persönlichkeitsentwicklung.

    Rituale und gemeinschaftsbildende Aktivitäten im kulturellen sowie im sportlichen Bereich bewirken in unserem Schulalltag Beständigkeit und Lebendigkeit.

    Wir schaffen Raum für Musse.

    Wir sind eine gesundheitsfördernde Schule.

    TeamWir unterstützen einander auf fachlicher wie auf Teamebene.

    Wir setzen unsere individuellen Ressourcen ein, um unsere Schulhauskultur zu bereichern.

    Mögliche IndikatorenWertevermittlung – Gemeinschaftsbildung – Wert-schätzung – Vertrauen – Verbindlichkeit – Humor – Gelassenheit – Strukturen – Schulhausklima – Knigge – Hausordnung – Klassenregeln – Klassenrat – Gesundheitsförderung – Projekte – Sporttage – Schulreisen – Exkursionen – Schul-theater – Klassen-lager – Ausstellungen – Pausenplatzgestaltung – Tagesschule – Betreuungsangebote – Feedback-Kultur – Streit- und Schlichtungskultur – Friedens- förderung – Multikulturalität – Schulfeste