lecture date - ekladata.comekladata.com/khym7jif-_xxmnkmg83k-fmam8s.pdf · entoure la syllabe que...
TRANSCRIPT
1) Entoure l'image si tu entends j
2) Entoure l'image si tu entends [g]
3) Entoure l'image si tu entends d 4) Entoure l'image si tu entends []
5) Entoure l'image si tu entends [t]
6) Entoure l'image si tu entends []
7) Entoure l'image si tu entends []
Lecture Compétence évaluée : Je repère un son dan$ différent$ mot$ Prénom :
Date :
8) Entoure l'image si tu entends [wa]
9) Entoure l'image si tu entends [o]
10) Entoure l'image si tu entends []
Entoure le mot dicté par la maîtresse de la couleur demandée
tous ont quelle toute entre j’ai bien
tu es assez leurs cette près tout à coup
voici mon pendant que ici mes leur
contre est-ce quand ce depuis rien
maintenant dehors avant devant ensemble
Lecture Compétence évaluée : Je li$ aisément le$ mot$ le$ plu$ fréquemment rencontré$ (le$ mot$-outil$) Prénom :
Date :
Coche la case où tu entends le son demandé
j j [g] [g] d d
[] [] [t] [t] [] []
[] [] [wa] [wa] [o] [o] [] []
Lecture Compétence évaluée : Je situe un son dan$ un mot
Prénom :
Date :
C
Lecture Compétence évaluée : J’écri$ de$ syllabes dictée$
Prénom :
Lecture Compétence évaluée : J’écri$ de$ mot$ dicté$
Prénom :
Date :
Date :
Complète les mots avec : ou on oi in an
Complète les mots avec : j d [g] t au
une __truche un _ardinier un _â_eau un ra_is
Complète les mots avec : gl br pl cr dr
une __avate une rè__e un calen__ier une __anche une __ume
Complète les mots avec : gr cl fr bl vr tr
une __oche une __ue de$ lè__e$ un sa__ier une __aise
une b__che un vol__t un __seau un cami__ un lap__
Lecture Compétence évaluée : Je retrouve de$ son$
Prénom :
Date :
Entoure la syllabe que tu entends dans le mot :
Relie chaque mot à son image :
Lecture Compétence évaluée : Je retrouve de$ syllabe$
Prénom :
Date :
toi
coi
voi
ron
bon
lon
plon
dlon
tlon
fre
bre
vre
min
bin
lin
tan
jan
jon
tai
loi
lai
cran
grin
gran
toi
bron
trom
goi
gin
gon
Prénom :
Date : Lecture Compétence évaluée : Je li$ des mot$
des crêpes
un poisson
une pantoufle
l’autruche
le dragon
1) Complète avec la bonne écriture :
in ou im : un t___bre - un lap___ - ___poli en ou em : un ___fant - la t___pérature - une ___veloppe an ou am : une ___poule - une j___be - un éléph___t on ou om : t___ber - la c___pote - t___deuse 2) Réponds aux questions pour trouver le verbe : Taoki mange une pomme. Que fait Taoki ? Lili se promène dans la forêt. Que fait Lili ?
Etude de la langue : Compétence évaluée : Je connais la règle du m devant m, b, p
Prénom :
Date :
Etude de la langue : Compétence évaluée : Je retrouve le verbe conjugué.
Prénom :
Date :
3) Complète avec un, une ou des :
lapins cabane radis 4) Remplace les mots soulignés par Il ou Elle :
Taoki fait du ski.
Le lapin mange une salade.
Etude de la langue : Compétence évaluée : Je connais le pluriel des déterminants.
Prénom :
Date :
Etude de la langue : Compétence évaluée : Je remplace le sujet par le pronom personnel adéquat.
Prénom :
Date :
Lis le texte puis réponds aux questions (lues par l’enseignant) :
Qui a perdu sa gomme ?
Où a glissé la gomme ?
Qui a retrouvé la gomme ?
Prénom :
Date : Lecture Compétence évaluée : Je li$ et je comprend$ un texte court
Lili a perdu sa gomme verte. La gomme a glissé sous la table. C’est Hugo qui retrouve la gomme sous la table et qui la rend à Lili.