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Recuperado de RECURSOS MATEMÁTICAS © Santillana Educación, S. L. Página 1 de 3 Apellidos: Nombre: Etapa: PRIMARIA Nivel: 5º Grupo: Número: Asignatura: MATEMÁTICAS Actividad: FICHA 24 - TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Fecha: jueves, 11 de junio de 2020 Devolver antes de: NO ES NECESARIO DEVOLVERLA ATENCIÓN : Recuerda que ya han finalizado las clases de zoom. Si tienes alguna duda a la hora de resolver las actividades puedes consultar la ficha de CORRECCIÓN, o escribirme a través del foro de tareas EVA o por MENSAJERÍA. Lectura e interpretación de gráficos de barras Observa el siguiente gráfico de barras y luego responde. En un curso se ha decidido regalar alimentos no perecederos a un hogar de ancianos. El gráfico muestra la cantidad de estudiantes que han donado en una semana. Todos los niños del curso han donado solo una vez. a. ¿Cuántos estudiantes tiene el curso? b. ¿Qué día hubo menos donaciones? c. ¿Qué título es el más adecuado para el gráfico? Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 5 8 4 7 3 6 2 1 0 X Y Estudiantes Días

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Recuperado de RECURSOS MATEMÁTICAS © Santillana Educación, S. L. Página 1 de 3

Apellidos: Nombre:

Etapa: PRIMARIA Nivel: 5º Grupo: Número:

Asignatura: MATEMÁTICAS Actividad: FICHA 24 - TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Fecha: jueves, 11 dejunio de 2020

Devolver antes de: NO ES NECESARIO DEVOLVERLA

ATENCIÓN : Recuerda que ya han finalizado las clases de zoom. Si tienes alguna duda a la hora de resolver las actividades puedes consultar la ficha de CORRECCIÓN, o escribirme a través del foro de tareas EVA o por MENSAJERÍA.

Lectura e interpretación de gráficos de barras

Observa el siguiente gráfico de barras yluego responde.

En un curso se ha decidido regalar alimentos no perecederos a un hogar de ancianos. El gráfico muestra la cantidad de estudiantes que han donado en una semana. Todos los niños del curso han donado solo una vez.

a. ¿Cuántos estudiantes tiene el curso?

b. ¿Qué día hubo menos donaciones?

c. ¿Qué título es el más adecuado para el gráfico?

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

5

8

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7

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2

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Construcción de gráficos de barras.

Lee la siguiente situación y realiza las actividades .

Se encuestó a algunas personas sobre sus frutas preferidas. Las opciones entre las cuales podían

escoger fueron manzana (M), naranja (N) y pera (P).

M N P P N M P P M N N P M P P M M N P P P N M P N M M M N N P P M M

1. Construye una tabla con los datos registrados.

2. Construye un gráfico de barras con la información obtenida. Luego, responde.

a. ¿Cuál es la fruta preferida por la mayoría de los encuestados?

b. ¿Cuál es la diferencia entre la fruta más preferida y la menos preferida?

c. ¿Cuántas personas fueron encuestadas?

Y

X

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NO ES NECESARIO IMPRIMIR ESTA PÁGINA

OPCIONAL REPASO NÚMEROS ROMANOS Y GRÁFICOS DE BARRAS: QUIZIZZ. ATENCIÓN:

a) Al pulsar sobre el enlace y se abrirá una aplicación gratuita sobre el tema.b) En la pantalla que te aparece, para empezar a jugar, deberás poner tus datos:

CURSO+GRUPO+APELLIDO+NOMBRE (ejemplo: 5B HERNÁNDEZ, MILI).c) Debes contestar correctamente usando el ratón de tu ordenador.d) Tienes de plazo 3 días para hacer la actividad a partir de la fecha de esta ficha.e) Tienes la posibilidad de repetirlo si lo deseas.

ENLACE PARA REALIZAR EL CUESTIONARIO QUIZIZZ

https://quizizz.com/join?gc=4011695