LECTURA DE FRÍAS Y NAVAPOR ILSE MARÍA OVALLE ROBLES

NOMBRE

ORGANIZACIÓN DEL JARDÍN

NÚMERO DE ALUMNOS

EDADES DE LOS ALUMNOS

NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ORGANIZACIÓN DEL AULA

ESTRATEGIAS DE GESTIÓN QUE IMPLEMENTAN

PRINCIPALES FUENTES DE TRABAJO

GRUPOS

COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN