lección gramatical
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15-6-2012
COMUNICACIÓN | EDDI-2012
I.E. FAP EDDI
“JOSÉ QUIÑONES” CATEGORÍAS
GRAMATICALES
Las categorías gramaticales
A. LA CONJUNCIÓN
Son palabras invariables que establecen nexos de dos modos diferentes.
No admiten morfemas de ningún tipo, por ello se clasifican en
palabras invariables.
Carece de significado por sí mismo.
Es una categoría gramatical invariable, por lo tanto, carece de
accidentes gramaticales.
DEFINICIÓN SINTÁCTICA Es un nexo coordinante y subordinante.
DEFINICIÓN LEXICOLÓGICA
Es una categoría de inventario cerrado, por lo tanto, no admite laincorporación de nuevas palabras.
DEFINICIÓN SEMÁNTICA
DEFINICIÓN MORFOLÓGICA
CLASIFICACIÓN
I. CONJUNCIONES COORDINANTES
Son aquellas palabras, sintagmas o proposiciones que unen elementos del mismo valor sintáctico. EJEMPLOS: * Copulativas
Ella y él se dieron el
sí.
Mario e Inés se lo
contaron.
No come ni deja
comer.
Está llora que llora.
* Disyuntivas
¿Quieres té o café?
¿Quieres que te
acompañe Javier u
Óscar?
¿Trabajarás o
estudiarás?
* Adversativas
Hazlo, pero con
cuidado
Quisiera comprar ese
auto, mas no tengo
dinero.
* Ilativas (consecutiva
coordinada)
Pienso, luego existo.
Cobraste, por lo
tanto, págame
Llegué tarde así que
me descontarán.
* Distributivas
Bien está jugando,
bien está durmiendo
Ora práctica álgebra,
ora repasa lenguaje
* Explicativas
Siempre te quejas, o
sea, eres inconforme.
Obtuviste el segundo
lugar; es decir,
clasificaste a la
siguiente etapa.
II. CONJUNCIONES SUBORDINANTES
TIPO DEFINICIÓN CATÁLOGO Copulativas Expresan las ideas de unión y
sucesión. Y, e, ni, que
Disyuntivas Dan las ideas de opción y exclusión.
O, u
Adversativas Dan la idea de oposición. Pero, mas, sino, sin embargo, sino que, no obstante.
Ilativas Dan la idea de ilación o consecuencia.
Luego, entonces, conque, así que, por lo tanto, en conse-cuencia.
Distributivas Dan el valor semántico de distribución.
Ora..ora, bien ....bien, ya...ya
Explicativas Sirven de nexo entre dos proposiciones, siendo la segunda una explicación de la primera.
Es decir, o sea, esto es.
TIPO DEFINICIÓN CATÁLOGO Causales Indican el valor semántico de
causa. Porque, pues, ya que, puesto que, como.
Condicionales Dan el valor semántico de condición.
Si, como si, siempre que, con tal que, en caso de que
Concesivas Aportan la idea de objeción, pero superable.
Aunque, así, a pesar de que, por más que, si bien.
Consecutiva Aporta el valor semántico de consecuencia.
Que ( precedida por “tanto”, “tan”, “tal”)
Finales Insertan la idea de finalidad o propósito.
Para que, a fin de que, con el objeto de que
Completivas Insertan proposiciones su-bordinadas que funcionan como sujeto u objeto directo.
Que, si
Comparativas Comparan y actúan como subordinantes de nominales.
Que, como.
Encabezan proporciones subordinadas. Unen proposiciones de distinto nivel sintáctico. Ejemplos:
* Causales
Se retiró del
partido porque
estaba lesionado
Ya que no me tomas
en cuenta, prefiero
no opinar.
* Condicionales
Si hubiéramos
hablado, hoy sería
diferente.
Siempre que
hablemos la verdad,
nos llevaremos bien.
* Concesivas
Aunque me cueste la
vida, sigo buscando
tu amor.
A pesar de que se
lo advertí, viajó por
la noche.
* Consecutiva
Se molestó tanto
que lo golpeó.
* Finales
Para que me oigas,
mis palabras se
adelgazan a veces.
* Completiva
Quiero que me digas
la verdad.
Es necesario que
trabajes con
nosotros.
* Comparativas
Es más alta que tu
hermana
Su piel como pétalos
de rosas.
B. PREPOSICIÓN
La proposición carece de significado en sí misma, sólo adquiere
valor de acuerdo con las palabras que relaciona.
Ejemplo:
DEFINICIÓN MORFOLÓGICA La preposición es una categoría gramatical invariable, por lo
tanto carece de accidentes gramaticales.
DEFINICIÓN SINTÁCTICA La preposición enlaza un núcleo con un término.
La preposición es una categoría de inventario cerrado, por lo tanto no
admite fácilmente la incorporación de nuevas palabras.
DEFINICIÓN SEMÁNTICA
DEFINICIÓN LEXICOLÓGICA
* Casa cartón ( de - pertenencia)* Compró un jarabe la tos (contra = oposición)
decontra
Son palabras invariables que actúan como nexos que unen elementos de distinta clase o función.
Vinculan palabras o construcciones de diferente jerarquía, es decir, unen al núcleo con su subordinado, con su modificador.
Entre ellas tenemos:
Recuerda que…
La preposición sirve para conectar a un núcleo con un término
NÚCLEO
Un verbo
Un sustantivo
Un adjetivo
Un adverbio
Un pronombre
TÉRMINO
Un sustantivo
Un adjetivo
Un adjetivo
Un adverbio
Un pronombre
Preposición
LA P
REP
OSI
CIÓ
N
Pueden expresar gran variedad de
relaciones. Ejemplos:
Materia
El pastel de manzanas es muy
sabroso.
Instrumento
La preparó con agua, limón y
azúcar.
Medio
Llama por teléfono a tu prima.
Lugar
Todas las mañana trabajé en un
nido.
Procedencia
Mi tío llegó ayer de Montero.
Dirección
Me dirijo a la oficina.
Posesión
Se malogró el reloj de mi hermana.
Tema
El profesor disertó sobre los átomos.
C. ADVERBIO CONCEPTO
DEFINICIÓN
SEMÁNTICA
EL ADVERBIO ES UNA PALABRA QUE PUEDE INDICAR DIVERSAS REALIDADES: TIEMPO, LUGAR, MODO,
CANTIDAD, ETC.
DEFINICIÓN
MORFOLÓGICA
EL ADVERBIO ES UNA CATEGORÍA GRAMATICAL INVARIABLE, POR LO TANTO CARECE DE ACCIDENTES
GRAMATICALES.
DEFINICIÓN
SINTÁCTICA
EL ADVERBIO FUNCIONA COMO MODIFICADOR DIRECTO DEL VERBO, DEL ADJETIVO Y DE OTRO
ADVERBIO. EN EL CASO DE QUE FUNCIONE COMO MODIFICADOR DIRECTO DEL VERBO, DENTRO DEL
PREDICADO FUNCIONA COMO CIRCUNSTANCIAL.
DEFINICIÓN
LEXICOLÓGICA
EL ADVERBIO ES UNA CATEGORÍA DE INVENTARIO ABIERTO, POR LO TANTO, ADMITE LA
INCORPORACIÓN DE NUEVAS PALABRAS.
Son palabras que nombran circunstancias de lugar, tiempo, modo o cantidad, o
bien expresan afirmación, negación o duda
Ejemplos: Llegó temprano Sí, ingresé a la universidad.
Estructura: *Los adverbios no tienen morfemas (género, número, personas, tiempo…). Por eso, se clasifican entre las palabras invariables. Sin embargo, en el uso coloquial, muchos adverbios admiten sufijos, para formar aumentativos, diminutivos o superlativos. Ejm: aquicito ahorita cerquísima *Un grupo especial de adverbios está conformado por aquellos que terminan en –mente. Son adverbios formados a partir de un adjetivo. Ejemplos: suavemente (de suave) cortésmente (de cortés)
Función: Por lo general, los adverbios funcionan como complementos del verbo, es decir, como circunstanciales. P S
Ejm: Mañana vendrá el presidente C. de tiempo
CLASIFICACIÓN
Adverbios de
lugar
Adentro, afuera, adelante, atrás, arriba, abajo, dentro, fuera, delante,
detrás, debajo, cerca, lejos, encima, enfrente, junto, aquí, acá, ahí, allí, allá,
donde, dondequiera.
Adverbios de
tiempo
Hoy, ayer, mañana, temprano, tarde, antes, después, ahora, anoche,
enseguida, ya, aún, todavía, pronto, siempre, recién, recientemente, luego,
cuando, mientras.
Adverbios de
cantidad
Harto, demasiado, bastante, mucho, muy, tanto, tan, más, sólo, medio, poco,
algo, casi, nada, menos, excepto, apenas.
Adverbios de
modo
Bien, mal, rápido, despacio, duro, ligero, claro, así, como; y la mayoría de
adverbios terminados en "mente" : fácilmente, cruelmente, etc.
Adverbios de
afirmación
Sí, también, cierto, claro, efectivamente.
Adverbios de
negación
No, nunca, jamás, tampoco.
Adverbios de
duda:
Quizá (s), ojalá, acaso, posiblemente, probablemente, tal vez.
Adverbios de
orden
Primeramente, posteriormente, ulteriormente, sucesivamente, últimamente,
respectivamente.
Adverbios
relativos
Son los que subordinan verbos: cuando, donde, como, adonde, mientras, apenas.
Adverbios
interrogativos
Son los que indican interrogación o pregunta: cuándo, dónde, cómo, adónde.
Locuciones Adverbiales *Son las frases que equivalen a la utilización de un solo adverbio. Ejemplo: * Lo harán paulatinamente palabra adverbial * Lo harán poco a poco locución adverbial
*Entre las locuciones verbales, tenemos a:
D. El VERBO
DEFINICIÓN
Es el núcleo del sintagma verbal y, por tanto, del predicado.
Un verbo es capaz de construir una oración por sí mismo (ya
que lleva implícito el sujeto); pero usualmente lo hace con
ayuda de un sustantivo o un predicativo.
Ejm: duermes hace calor es médico
Muchos verbos indican acciones como bailar, hablar,
volar…En cambio, otros muchos expresan estados o procesos
que experimentan los seres, como ser, estar, vivir, crecer,
envejecer, quedar, etc.
Estructura: El verbo admite muchas formas distintas que resultan de combinar dos elementos: la raíz y los morfemas. La raíz o lexema del verbo soporta el significado semántico. Se obtiene quitando al infinitivo las terminaciones –ar, -er, o -ir. Los morfemas verbales son las terminaciones que se añaden a una misma raíz para obtener las distintas formas del verbo y que aportan significados gramaticales como son persona, número, tiempo y modo.
Ejm: Corr – emos
Accidentes del verbo: I. La persona: Indica qué persona gramatical realiza la acción (1°, 2°, 3° persona) Ejm:
1º persona Número plural Tiempo futuro Modo indicativo
Sé que hiciste la tarea. 1°pers. 2° pers.
II. El número:
Señala si la acción es realizada o recibida por un sujeto (singular) o pr más de uno (plural). Ejm:
III. El tiempo
Manifiesta si la acción se realiza en presente, pretérito(pasado) o futuro. Ejm:
Mañana prepararé cebiche.
pretérito
los jóvenes hicieron bien el trabajo plural
Existen dos clases de tiempos: los simples y los compuestos. a) Simples: si el verbo coincide con una sola palabra: estornudó vuela.
b) Compuesto: si el verbo incluye auxiliares : he comido, has probado.
c) Perífrasis verbal: son agrupaciones, (más de un verbo), que equivalen aun solo verbo.
El verbo que encabza la perífrasis pierde su significado habitual y tiene el carácter de
verbo auxiliar.
Ejm: Mañana voy a trabajar más. Perífrasis vb.
IV. El modo Denota la ctitud o la intención del hablante. Clases
Indicativo
Subjuntivo
Imperativo
Potencial o condicional
Indicativo: presenta la acción de manera real o como si lo fuera.
Ejm: Todos hacemos la tarea.
Subjuntivo: señala un hecho como subordinante a otro verbo que exprese deseo, temor, voluntad, suposición.
Ejm: te sugerí que trabajaras ayer. Imperativo: formula órdenes, ruegos. También establece la función del
lenguaje. Sólo funciona en tiempo presente Ejm: ¡Estudia ya!
Potencial: presenta un hecho como posible o dependiente de una condición. Ejm: Si hubieras trabajado más, habrías aprobado.
CLASIFICACIONES SINTÁCTICAS DEL VERBO
1. VERBOS COPULATIVOS * Los verbos copulativos tienen como función la unión entre el sujeto y el
predicativo. * Esquema básico: Sujeto + Verbo copulativo + Predicativo * El predicativo indica una característica del núcleo del sujeto. * Si la oración carece de predicativo, el verbo es no copulativo.
Amar, querer, soñar, saltar, jugar, caminar, leer, saber; y miles de verbos más
Ser, estar, parecer, quedar, resultar, permanecer, yacer, semejar, volverse, hacerse
2. NO COPULATIVO Son los verbos que por sí solos forman predicado.
3. VERBOS TRANSITIVOS: Son los que presentan objeto directo.
4. VERBOS INTRANSITIVOS: Son los que no presentan objeto directo.
Las flores del jardín renacen SUJETO PREDICADO (Sólo con verbo no cop)
*MÉTODO DE RECONOCIMIENTO
OBJETO DIRECTO OBJETO INDIRECTO PREGUNTAS ¿Qué? ¿A quién? ¿A quién? ¿Para quién? PRONOMBRES Lo, los, la, las Le, les
Los pronombres me te, se, nos, os pueden funcionar como OD u OI
Si son OD
Se reemplazan por “lo” Si son OI
Se reemplazan por “le”
El poeta compone unos versos (Verbo transitivo) = El poeta los compone N OD El médico atiende a los pacientes (Verbo transitivo) = El médico los atiende N OD Su actitud disgustó a los presentes (Verbo intransitivo) = Su actitud les disgustó. N OI El Presidente viajará mañana (verbo intransitivo) = El Presidente viajará mañana N C.T.
5. VERBOS PERSONALES:
Son aquellos verbos que poseen sujeto, expreso o tácito.
Por el peso de los años, se cayeron las casas de adobe (cayeron = v. Personal) PREDICADO SUJETO
Durante unos minutos, la sal de las lágrimas lo amargaba (amargaba = v. Personal) PREDICADO SUJETO PREDICADO
6. VERBOS IMPERSONALES:
Son aquellos verbos que no presentan sujeto. * Hubo muchas dificultades *Garuaba en la sierra * Se vive bien aquí PREDICADO PREDICADO
PREDICADO
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS POR LA EXIGENCIA (DE UNA FORMA PRONOMINAL)
1. VERBO REFLEXIVO * Es aquel cuyo sujeto recibe la acción que él mismo ha ejecutado. * El verbo está acompañado de una forma pronominal reflexiva (me, te, se, nos, os, se)
en la que se reflejará la persona gramatical que funciona, al mismo tiempo como sujeto de la oración.
* Las formas pronominales funcionan como objeto directo o indirecto. * Acepta los refuerzos: "a mí mismo", "a ti mismo", "a sí mismo".
El vecino se Pronombre en 3° persona, singular, funciona como OD
afeita Verbo reflexivo
SUJETO (3° persona singu-lar)
PREDICADO
2. VERBO CUASIRREFLEJO * El sujeto realiza la acción, pero ésta no recae sobre el mismo sujeto. * El verbo está acompañado de una forma pronominal reflexiva (me, te, se, nos, os, se)
en la que se reflejará la persona gramatical que funciona, al mismo tiempo como sujeto de la oración.
* Las formas pronominales no funcionan como objeto directo, ni como objeto indirecto; SINO COMO SIGNO CUASIRREFLEJO.
* No acepta los refuerzos: "a mí mismo", "a ti mismo", "a sí mismo"
La amiga de Rosa se Pronombre en 3° persona, singular, funciona como OI
pinta Verbo Reflexivo
las uñas Objeto Directo
SUJETO (3° persona singular) PREDICADO
3. VERBO RECÍPROCO
* Es aquel verbo que indica una acción que es intercambiada mutuamente entre los sujetos que la realizan.
* Utiliza las formas pronominales (nos, os, se) que funcionan como objeto directo o indirecto. * Acepta el refuerzo "mutuamente".
Ella se Pronombre en 3° persona, singular, SIGNO CUASI-RREFLEJO
cae Verbo cuasirreflejo
SUJETO (3° persona, singular) PREDICADO
Tú te
Pronombre en 2° persona, singular, SIGNO CUASI-RREFLEJO
alegras Verbo cuasirreflejo
SUJETO (2° persona, singular) PREDICADO
CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS POR SU ESTRUCTURA
1. Verbos simples: Son aquellos que se encuentran formados por una sola palabra. Ejemplos: Cantamos, perdimos, gozan.
2. Perífrasis verbales: Son aquellos que se encuentran conformados por la unión de un verbo auxiliar y un verboide.
Ejemplos: Ha escrito, fue elegido, estuvo hablando
Ellos
se Pronombre en 3° persona, plural, funciona como OD
abrazan Verbo recíproco
SUJETO (3° persona, plural) PREDICADO
Tú y yo nos
Pronombre en 1° perso-na, plural, funciona como OI
dictamos Verbo recíproco
las claves OD
SUJETO (3° persona, singular) PREDICADO
VERBOS PRINCIPALES Y SUBORDINADOS
Los verbos principales son los que asumen la función de NP (núcleo del predicado) Los verbos subordinados se encuentran precedidos por un subordinante y están sometidos a un verbo principal.
Los subordinantes más importantes son: que, quien, cual, cuyo, cuanto, donde, cuando, como, mientras, apenas, si, aunque, porque, para que.
Ejm:
Cuando tú vuelvas, te lo diré Quiero que vuelvas temprano V. sub V. p V. p V. sub
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA DEL VERBO
Los verbos regulares deben cumplir con dos requisitos obligatoriamente; de lo contrario, el verbo es irregular: * La raíz debe mantenerse en todos sus sonidos. * Las desinencias deben ser iguales a las de su verbo modelo.(Cantar, comer, vivir ) EJEMPLOS
Los verbos irregulares presentan alteraciones al conjugarse en su raíz o terminaciones. Ejm:
* El verbo "escribir" es regular * El verbo "medir" es irregular * El verbo "salir" es irregular
rogaré rogamos ruego ruegas
rogar
Ruego y ruegas no mantienen su
raíz (rog).
Terminamos la lección y
ahora procederás a
realizar la tarea.