leccion 5. desarrollo de las habilidades del pensamiento

UNIDAD II.

PROCESOS BÁSICOS DE PENSAMIENTO

2. COMPARACIÓN Y RELACIÓN

COMPILADO POR: Dra. Zully Carvache Franco

Imagen A Imagen B

Material didáctico tomado del cuaderno de trabajo, 2do. Nivel, Procesos Básicos del Pensamiento, Alfredo Sánchez Amestoy, Ph.D.

Imagen AImagen B


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura

Tipo de Alimentación

Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

PROCESO DE COMPARACIÓN A una misma variable, características

diferentes, a este proceso lo llamamos comparación . Nos permite establecer diferencias e igualdades entre dos objetos, hechos o situaciones.


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Diferente

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:


Ampliaremos el ejercicio , aumentando una figura, cuyas características son:


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen C

Tigre

Mamífero

90 cm suelo a lomo

Carnívoro

Claro con líneas

Como afecta esta tercera imagen la comparación de las imágenes A y B?


Variable

Nombre

Clase de Vertebrado

Altura


Tonalidad

Imagen A

Gato

Mamífero

15 cm suelo a lomo

carnívoro

gris

Comparación

Diferente

Igual

Semejantes

Diferente

Diferente

Imagen B

Conejo

Mamífero

20 cm suelo a lomo

Herbívoro

Claro

Procedimiento para la comparación

Definir el propósito Identificar las variables Determinar las características asociadas a

cada variable Identificar las diferencias, igualdades o

semejanzas para cada variable Verificar el proceso y el producto

COMPARACIÓN Proceso que consiste en identificar las

características semejantes y diferentes, de dos o mas objetos o situaciones. Cada par de características debe corresponder una misma variable.

Practica 1: Compara los objetos A y B


Variable

Numero de lado

Tipo de figura

Color del borde

Presencia Angulo recto

Área

Objeto A

Tres

Triangulo

Negro

Si

U a l al cuadrado

Objeto B

Cuadrado

Rectángulo

Azul

Si

Largo x ancho

Comparación

Diferentes

Diferentes

Diferentes

Iguales

Diferentes

Practica 2: Marca en la figura de la derecha las tres diferencias

respecto a la figura de la izquierda en ambos pares de cuadros.


Practica 3: Compara los objetos A y B


Variable

Nombre

Color

Capacidad de objeto

Numero de llantas

Medio de transporte

Objeto A

Carro

Celeste

5 personas

4 llantas

terrestre

Objeto B

Bicicleta

Azul

Una personas

2llantas

terrestre

Comparación

Diferente

Semejante

Diferente

Diferente

Iguales

Practica 4: En cada una de las 3 filas, circula el numero

correspondiente a la figura que mas se parezca a la figura en el extremo izquierdo

4

3

3


Practica 5: Compara los objetos A y B . Considera solo lo que esta dentro del rectángulo


Variable Numero de objeto color negro

Numero de objeto

Forma

Posición

Color de circulo

Objeto A 1

3

igual

horizontal

celeste

Objeto 3

3

igual

vertical

negro

Comparación Diferente

Igual

Igual

Diferente

Igual

Practica 6: Identifica algunas variables donde las figuras sean diferentes y semejantes


Variables iguales

Tamaño

Colores internos

Uso

Grueso

Soeta

Variable diferentes

Dirección

Borde

Extremos diferentes

Tamaño

Forma

Practica 7: Compara una escuela (A) con un

hospital (B)


Objeto A Escuela

Alumnos

Cemento

8 horas

Objeto BHospital

Enfermos

Cemento

24 horas

Comparación Diferentes

Diferentes

Igual

Diferentes

Variable Tipo de institución

Uso

Estructura

Horario

Practica 8: Observa las cinco figuras que se muestran a continuación y contesta las preguntas que siguen.

¿Con respecto a que variables las figuras B y C son iguales? Diseño

¿Con respecto a que variables las figuras A, D y E son iguales? Bordes negros y gruesos

¿Con respecto a que variables las figuras B y D son semejantes? En su tamaño

¿Con respecto a que variables las figuras A, B, C y D son iguales? Clases de figuras

¿Con respecto a que variables las figuras A y C son semejantes? Son figuras geográficas

¿Es posible comparar dos objetos aún cuando no los estemos observando? ¿Por qué?R// Porque podemos hacer juicio de valor¿Qué utilidad piensas tiene el proceso de comparación?R// Para poder diferenciar

Practica 9: Lee cuidadosamente las siguientes oraciones que

aparentemente se refieren a situaciones totalmente diferentes; sin embargo, si las examinamos podemos encontrar por lo menos un punto en común entre algunas de ellas. Trata de formar pares de oraciones que sean semejantes en alguna variable y únelas con una línea.


1. El cazador atrapa la liebre. (1-6)

2. El álbum que me regalaste me fue útil. (2-4)

3. María va a la escuela de música. (3-5)

4. El museo está abierto los domingos.

5. Luisa asiste regularmente a la clase de inglés.

6. El policía captura un ladrón.

Practica 10: Identifica las figuras de la derecha que sean iguales a las de la izquierda y

anótales el número que corresponda.


23

1

2

3 1


12

3 4

1

2

3


Procedimiento para la relación

Definir el propósito Identificar la variable Identificar las características correspondientes a

la variable Identificar la diferencia, igualdad o semejanza

para la variable Formular la relación Verificar el proceso y el producto

Relación Proceso que permite establecer nexos entre

pares de características correspondientes a una misma variable a partir de su comparación

Practica 11: Establece una relación a partir de texto que se

presenta y de la variable indicada.


a) Antonio estudia en bachillerato en el Liceo Sucre y Jacqueline lo hace en el Liceo Olmedo Variable: Nivel de estudioAntonio y Jacqueline tienen el mismo lugar de estudiob) Ana practica natación y Leonor atletismo Variable: Deporte practicadoAna y Leonor practican deportes diferentesc) Irma vive en la calle tercera de los Cedros y Rita vive en la calle tercera de los Ríos Variable: Sitio donde viveIrma y Rita viven en sitios diferentesd) Sonia tiene 14 años y Sandra 12 años Variable: EdadSonia es mayor que Sandra e) La estatura de Hugo es de 120 cm y la de Rodrigo 140 cm Variable: EstaturaHugo es mas pequeño que Rodrigo

Practica 12: Establece una relación para cada una de las variables

a partir de la información de la tabla que sigue.

Variable Ricardo MarianaAño de estudio Quinto Octavo

Asignatura preferida Matemáticas Matemáticas

Antigüedad en el colegio 5 años 5 años

Distancia a la que viven del colegio 2 km 4,5 km

Relación 1:Ricardo tiene un grado menor que el de MarianaRelación 2:A las dos les gusta matemáticasRelación 3:El colegio de Ricardo tiene 5 años al igual que el de mariana Relación 4:La distancia del colegio de Ricardo es de 2 km y el de Mariana de 4,5km.

Ahora procedemos a establecer las relaciones.Relación 1:Ambas sirven para dar la horaRelación 2:El uno es de color azul y el otro es de color celesteRelación 3:Los dos son accesibles


Cierre¿Qué utilidad tienen las practicas realizadas?Sirve para comparar las cosas y tener un mejor

entendimiento.¿Qué aprendiste en esta lección?Que siempre debemos comparar antes de tomar una decisión. ¿Para qué te ayuda saber comparar correctamente?Para tener mejor entendimiento sobre todo lo que hacemos.¿A qué tipo de objetos podemos aplicar el proceso de

relacionar?A todos los procesos que nos ocurren en la vida cotidiana.


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