le docteur guy bérard, médecin oto-rhino-laryngologiste français, a étudié et démontré...
TRANSCRIPT
Le docteur Guy Bérard, médecin oto-rhino-laryngologiste français, a étudié et démontré comment les anomalies de la perception auditive peuvent engendrer des troubles dépassant très largement le cadre de la seule audition. Après une étude des corrélations entre une audition anormale et des troubles aussi divers que la dyslexie, l’autisme ou la dépression, le Docteur Guy Bérard a développé une forme de thérapie de rééducation musicale applicable avec un appareil modulateur de sons : l’Audiokinetron. Celui-ci fournit à l’oreille des sons transformés, l’obligeant ainsi à travailler afin d’améliorer l’intégration auditive.
La méthode AIT est un outil complémentaire faisant partie de la pluridisciplinarité de l’accompagnement.
http://www.drguyberard.com/index.html
Présentation du Dr. BerardMETHODE AIT (Auditive Integration Training)
Protocole Méthode AIT
• Séance de 30 minutes
• 2 fois par jour avec un minimum de 3 heures entre chaque séance
• À partir de 3 ans
• Séance pratiquée par un
praticien agrée et formé
Extrait du N°199 Mai 2006 - INSERM
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
Avant AIT
Après AITOreille Droite Oreille Gauche
Audio Tests (Autisme)
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
Avant AIT
Oreille Droite Oreille Gauche
Audio Tests (ADHD)
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
100
20
30
40
50
60
125
2 5 0 4000
3000
2 00 0
1500
1000
750
500
6000
8000
10
Après AIT
Après AIT
Changement d’activité cérébrale
Methode AIT et Potentiels Evoqués (ERP) P300 Avant AIT
Après AITGroupe
Experimental
Groupe Contrôle
100
10
Changement médian (%)
0 2 4 6 80
20
40
60
80
Mois
55% d’amélioration
N = 109, p < .01
Hyperactivité
Echelle d’évaluation des troubles attentionnels
Percentile - Median
Mois
Gain de 24 percentiles
20
30
40
50
60
0 2 4 6N = 48
Percentile Scores Pre Post-AIT
Mots filtrés 50 84
Chiffres 37 75
Mots 84 84
Phrases 50 63
Score total 55 86
Test for Auditory Processing Disorders for Children (SCAN-C)
PHELPS Kindergarten Readiness Scale Résultat avant/après AIT
Enfant de 5 ans
Percentile Rank Pre AIT Post AIT
Language Verbal 25 75
Perception visuelle 9 50
Integration des sons < 1 91
Score de lecture 3 77
Test de résolution de problèmes
Before AIT After AIT
Déduction 4.4 5.1 9.7
Determiner les causes 5.10 5.10 11.1
Réponse négative aux Questions 6.5 6.11 8.10
Rechercher des solutions 5.11 6.5 9.10
Eviter les problèmes 6.6 6.6 9.9
Age chronologique : 7 yr. 8 yr. 9 yr.
Scores d’une jeune fille Autiste haut niveau
Coloriage – 5 ans
Après 6 jours d’ AIT
Avant AIT
graphieBefore AIT
6 Months After AIT