le cahier des charges fonctionnel
TRANSCRIPT
Le cahier des charges fonctionnel
S23-A2 Challenge robotique Du besoin au cahier des charges P1/11
S23-A2 Challenge robotique Du besoin au cahier des charges P2/11
Sur la page de présentation, écrire le titre de l'activité 2
Challenge robotique Du besoin au cahier des charges
Activité n°1
Par ou commencer un projet ?Par ou commencer un projet ?
Le cahier des charges fonctionnel
Activité n°2
Le cahier des charges fonctionnel
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prenez une nouvelle double page, écrire le titre en haut à gauche
Le cahier des charges fonctionnel
Le cahier des charges fonctionnel
Le cahier des charges fonctionnel
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Le cahier des charges fonctionnelLes catégories de Robots
Le premier automate bien imité était un robot-canard (c’était plus simple) inventé en 1738 par le Français Jacques de Vaucanson. Il savait pencher la tête pour attraper du grain, l’avaler, le digérer, expulser les excréments !
Le mot robot a une origine tchèque qui veut dire "travail forcé"
Le tableau ci-dessous montre 3 catégories de robots. Pour chaque catégorie, indiquez le rôle des robots et citez 2 exemples d’utilisation (aidez-vous des illustrations).
Catégorie Rôle Photos
Robots domestiques
Robots professionnels
Robots jouets
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Le cahier des charges fonctionnel
Quel robot pour participer au concours ? À quel prix ?
Avec quelles caractéristiques ?
Travail : Nous allons définir les fonctions du robot afin d'énoncer les contraintes dont il faudra tenir compte lors de nos recherches et choix de solutions. Nous établirons un Cahier des charges rigoureux qui nous guidera dans les phases de conception.
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Le cahier des charges fonctionnel
Énonce du besoin
- Dans quelle catégorie se classe votre futur robot du concours Le fil d’Ariane ?
- En quoi le robot que vous utiliserez lors des épreuves est différent des 2 robots de la même catégorie ci-dessus ?
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Le cahier des charges fonctionnelLa bête à cornes
A qui rend-il service ? Sur quoi agit-il ?
Dans quel but ?
Jardinier herbe
Robot tondeuse
Couper l’herbe
En vous aidant de l’exemple de la tondeuse, complétez le schéma de droite pour le Robot du concours
A qui rend-il service ? Sur quoi agit-il ?
Dans quel but ?
Robotle fil d’Ariane
Le labyrintheLes élèves de 3°
Participer au concours
Écrire le besoin :
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Le cahier des charges fonctionnel
Les fonctions principales et les fonctions contraintesDiagramme pieuvre
Relations entre le produit et son environnement
Les relations entre le produit et son environnement correspondent aux services rendus par le produit et s’expriment en terme de fonctions de service (fonctions d’usage ou d’estime) :
On distingue :
- les fonctions principales (FP). Ces fonctions sont celles qui correspondent à la raison d’être du produit.
- les fonctions contraintes (FC). Ces fonctions sont celles qui adaptent le produit aux exigences imposées par certains éléments de l’environnement
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Le cahier des charges fonctionnel
Les fonctions principales et les fonctions contraintes
Elèves de 3° Labyrinthe
Collège
Design
Démontable
CoûtEnergie
Réglement
Programmation
chocs
Dimensions
FP 1
FP 2
FC 1
FC 2
FC 3
FC 4
FC 5FC 6FC 7
FC 8
FC 9
FC 10
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Le cahier des charges fonctionnel
Liste des contraintes
FP1 :FP2 :FC1 :FC2 :FC3 :FC4 :FC5 :FC6 :FC7 :FC8 :FC9 :FC10 :
participer au concours le fil d’ArianeParticiper au concours d’esthétiqueDoit sortir du labyrinthe sans faire de dégâtsDoit passer devant un jury pour le concours d’esthétiqueDoit être entièrement réalisé avec le matériel du collègeDoit être démonté après chaque coursLes coûts doivent être modérésLe robot doit transporter sa propre énergieLes dimensions du robot sont limitéesLe robot doit encaisser des chocs mineursLe robot sera programmé par les équipesLe règlement défini toutes les règles de participation
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Le cahier des charges fonctionnel
Tableau du cahier des charges
N° Fonction / Contraintes Critères Niveaux
FP1 participer au concours le fil d’Ariane Elèves 3°
FP2 JuryÉlèves de tous les niveaux
Enseignants
FC1 Dimensions
FC2 Thème choisie
FC3 Disponible
FC4 cours
FC5
FC6 6 Volts
FC7LongeurLargeurHauteur
FC8 Capteur Vitesse reduite
FC9 Logiciel LOGICATOR Carte PICAXE
FC10 Dimension coût delai ... Voir règlement
Participer au concours d’esthétique
Doit respecter le labyrinthe
Doit être esthétique
Doit être réalisable avec le matériel du collège
Doit être démontable
Ne doit pas excéder un certain coût
Doit être alimenté en énergie
Le robot doit être compris dans un volumed’encombrement
Doit résister aux chocs
Le robot doit être programmable
L’élève, le robot, le labyrinthe doivent respecter le règlement