last update: december 3, 2021 anexo 8.3 lcp/lri/lgt/laeds

Anexo 8.3

Programa Condensado

Rev.:5 Ref: PR-SL-FL-01 FO-SL-FL-03

Week Topic Activities, assignments, exams Bibliography 1

Introduction to the learning unit

Presentation of the program and indications on the

ways to evaluate.

Organization of the semester. Team integration

• Leadership.

Exhibition facilitation of the

Teacher.

Task investigate the importance of the

leader.

• Activity No.8 Closing, words of

leadership.

N/A

2

The process of information transmission with its

foundations, influence on communication,

communication barriers, feedback and

interpersonal communication.

Elements of formal communication in an organization.

• Script of the practical case on

communication (activity No.1).

Casares A. David (2000).

El liderazgo y educación.

México: Fondo de Cultura

Económica.

Rodríguez, E. Mauro. (1995) Mil ejercicios de creatividad clasificados. Ed. McGRAW-HILL.

Subject or Learning Unit: Leadership, entrepreneurship and innovation

Last Update: December 3, 2021

Major: LCP/LRI/LGT/LAEDS Plan: 430

Semester: 2 Credits: 2

Anexo 8.3

Programa Condensado


• Script of practical case on non-verbal

communication (activity No.2).

• Video activity No. 0.

• Film segments where they identify

leadership styles (activity No.4 and

No.5).

• Rubric to evaluate the report of

analysis of identification of leadership

styles. (Look at annex 1).

Evidence 1 Analysis report of the

identification of leadership styles.

Anexo 8.3

Programa Condensado


3

• Fundamentals of leadership with the relationship

between leading and managing.

The traits approach and the situational leadership model.

• Find your leadership style “Leadership

Test” (activity No.6).




Económica.


4

• Leadership theories that emphasize situations in

an organization.

• The importance of flexibility in a leader.

Exhibition facilitation of the

Teacher.




Económica.


5

• Emerging leadership styles and current leadership

issues.

• Responsibility in making decisions in an

organization.

• Checklist for evaluating evidence 2.

(See annex 2)

• Complete leadership map.

• Evidence 2 Written text with critical

reflection on their identified

leadership style.

Casares A. David

(2000). El liderazgo y

educación. México:

Fondo de Cultura

Económica.


Anexo 8.3

Programa Condensado


6

Creative and innovative thinking.

• Impact of innovation in an organization.

Oropeza M. R. (1992): Oropeza M. R. (1992):

“Creatividad e innovación

empresarial”. Panorama

Editorial. S.A. de C.V.,

México.

Altshuller G. (1997):

“Introducción a la

Innovación Sistemática:

TRIZ, de pronto apareció

el inventor”. Internet

Global, S. L., España.

7

Techniques to innovate:

- Divergent.

- Convergent.

• Creativity and innovation techniques currently

applied (WASI, CPS, 6HATS, etc.).

Sitio web con técnicas de

creatividad e innovación:

www.mycoted.com

Bases de datos electrónicas:

- Ebscohost, Emerald,

Cambridge Collection

8 Implementation of techniques to innovate. W. Chan Kim and Renée

Mauborgne, “Blue Ocean

Strategy” (2011)

https://www.blueoceanstr

ategy.com/what-is-blue-

ocean-strategy/


http://www.mycoted.com/

Anexo 8.3

Programa Condensado



www.mycoted.com

9

Definition of market intelligence, difference and

complement with technological surveillance to

support a proposed innovation.

• Present proposals for a systematic market

intelligence process and its application in the

company.

Evidence 3 Identify and present in

writing a creative and potentially

innovative idea for the creation or

modification of a product or service.

W. Chan Kim and Renée

Mauborgne, “Blue Ocean

Strategy” (2011)

https://www.blueoceanstr

ategy.com/what-is-blue-

ocean-strategy/



www.mycoted.com

10

• Introduction to intellectual property, its protection

elements and its classification:

• Copyright

- Artistic and literary works.

• Industrial property

- Patent.

- Utility model registration.

Folletos sobre principios

básicos de P.I. y guías de

usuario:

- Folleto de principios

básicos del derecho de

autor y los derechos

conexos de la OMPI.

http://www.wipo.int/edoc

s/pubdocs/es/intpropert

y/909/wipo_pub_909.pd f

Folleto de principios

básicos de la propiedad

industrial de la OMPI.



y/895/wipo_pub_895.pd





Anexo 8.3

Programa Condensado


- Industrial design registration.

Registration of distinctive signs.

f

- Guía de usuario de

Patentes y Modelos de

Utilidad del IMPI.

http://www.impi.gob.mx/

patentes/Paginas/GuiaP atentesModelosUtilidad.

aspx


Diseños Industriales del

IMPI.


patentes/Paginas/Guia

DisenosIndustriales.asp x


Signos Distintivos del

IMPI.


marcas/Paginas/GuiaSi

gnosDistintivos.aspx

Sitios web de algunas

oficinas encargadas de la

protección de la

propiedad intelectual:

- Organización Mundial

de la Propiedad

Intelectual. http://www.wipo.int/abo

ut-ip/es/

- Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. http://www.impi.gob.mx/

- Instituto Nacional del




http://www.wipo.int/abo


Anexo 8.3

Programa Condensado


Derecho de Autor. http://www.indautor.gob. mx/

Oficina de Patentes y Marcas de Estados Unidos. www.uspto.gov

11

Breeder's rights.

• Definition of technological search or technological

surveillance, its importance and application.

Evidence 4 Identification report of the

legal figures of the product / service

selected by the student, related to the

area of their profession.

Folletos sobre principios

básicos de P.I. y guías de

usuario:

- Folleto de principios

básicos del derecho de

autor y los derechos

conexos de la OMPI.



y/909/wipo_pub_909.pd f

Folleto de principios

básicos de la propiedad

industrial de la OMPI.



y/895/wipo_pub_895.pd

f


Patentes y Modelos de

Utilidad del IMPI.


patentes/Paginas/GuiaP

atentesModelosUtilidad. aspx


Diseños Industriales del

IMPI.


patentes/Paginas/Guia

http://www.indautor.gob/

http://www.uspto.gov/





Anexo 8.3

Programa Condensado


DisenosIndustriales.asp

x


Signos Distintivos del IMPI.


marcas/Paginas/GuiaSi

gnosDistintivos.aspx

Sitios web de algunas

oficinas encargadas de la

protección de la

propiedad intelectual:

- Organización Mundial

de la Propiedad

Intelectual.


ut-ip/es/

- Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. http://www.impi.gob.mx/

- Instituto Nacional del Derecho de Autor. http://www.indautor.gob. mx/

Oficina de Patentes y Marcas de Estados Unidos. www.uspto.gov

12

Entrepreneurship concepts.

• Classification of entrepreneurs.

Case of Enviaflores.com:

https://www.youtube.com/ watch? V =

aZBvrvtU21k

Organigrama de la UANL:

http://www.uanl.mx/univer sidad/organigrama/ciett.ht

ml

Instituto Nacional del Emprendedor:




http://www.indautor.gob/

http://www.uspto.gov/

http://www.uanl.mx/univer

Anexo 8.3

Programa Condensado


https://www.inadem.gob.

mx/

Alcaraz Rodríguez, Rafael

(2011[1996]): El emprendedor de éxito., 4ª. Ed. McGraw

Prieto Sierra, Carlos (2014): Emprendimiento: Conceptos y plan de negocios. Pearson Educación de México. México.

13

Definition and types of companies.

3D Robotics case:


ayJFZSuDJqY

Organigrama de la UANL: http://www.uanl.mx/univer

sidad/organigrama/ciett.ht

ml

Instituto Nacional del

Emprendedor:

https://www.inadem.gob. mx/




14

Organizational structure.

• University support units for the entrepreneurship

area

Case of Armados Omega:


fy6y0vqafnY

Organigrama de la UANL:


sidad/organigrama/ciett.ht ml

Instituto Nacional del

Emprendedor: https://www.inadem.gob.

http://www.inadem.gob/





Anexo 8.3

Programa Condensado


Evidence 5 Presentation of a report

on the analysis of a real problem in a

department of a company in your

community, local or national, with its

proposed solution.

mx/




15 Comprehensive Final project

16 Upload fist opportunity grades in SIASE

17 Counseling for second opportunity

18 Second Opportunity

19 Second Opportunity

20 Final Grades in SIASE Evaluation

Phase Evidence Description Grade

1 1

Evidence 1. Analysis report of the identification of leadership styles.

10%

Anexo 8.3

Programa Condensado


2 2

Evidence 2. Written text with critical reflection on their identified

leadership style.

10%

3 3

Evidence 3. Identify and present in writing a creative and potentially

innovative idea for the creation or modification of a product or service.

10%

Evidence 4 Identification report of the legal figures of the product / service selected by

the student, related to the area of their profession.

10%

Evidence 5. Presentation of a report on the analysis of a real problem in a department of

a company in your community, local or national, with its proposed solution.

20%

PIA 40%

Total 100%

Anexo 8.3

Programa Condensado


ACTIVITIES

The student who does not pass the first opportunity, will only be able to participate in the second opportunity evaluation process if he / she

complies with at least 70% of the activities established in the analytical program of the corresponding learning unit, otherwise it will be

based on the minute of second opportunity the acronym NC, which means did not comply.

• Any person who commits criminal acts, such as theft -physically or electronically-, threats, kidnapping, homicide, or any type of physical,

moral or patrimonial damage within the areas or university campuses, will be sanctioned by the Honorable University Council even with

the definitive expulsion, regardless of the criminal sanctions to which it has been credited.

If the student does not participate in any of the activities scheduled in the evaluation process, the acronym NP will be entered in the

corresponding minute, which means no show.

• The grades are considered confidential information of the student, therefore they can only be communicated to him personally or

through the SIASE. For underage students, these may also be communicated to their legal guardian.

Learning activities must be carried out at officially authorized times and spaces.

The student who does not meet 80% attendance, will not be able to take the corresponding partial exam.

Anexo 8.3

Programa Condensado


BIBLIOGRAPHY

Casares A. David (2000). El liderazgo y educación. México: Fondo de

Cultura Económica. Rodríguez, E. Mauro. (1995) Mil ejercicios de

creatividad clasificados. Ed. McGRAW-HILL.

Pret Ricardo(2004), El libro de la Innovación y la creatividad. Editorial Zalezhidalgo

Alcaraz Rodríguez, Rafael (2011[1996]): El emprendedor de éxito. McGraw Hill/Interamericana Editores, S.A. de C.V.,

México, D.F., 4a. Ed. Buzán, Tony, (2008) El poder de la inteligencia creativa. España: Ed. Urano.

Buzán, Tony, (2008) El poder de la inteligencia creativa. España: Ed. Urano.

Castilla A., Garza R., Sáenz L., Sepúlveda, L. (2009). Emprendedor competitivo: Líder innovador. Grupo Editorial Patria,

S.A. de C.V., México. Sitio web de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (http://www.wipo.int/about-

ip/es/).

Sitio web del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial

(http://www.impi.gob.mx/). Sitio web del Instituto Nacional del

Derecho de Autor (http://www.indautor.gob.mx/).

Acuerdo de los aspectos de los derechos de propiedad intelectual

relacionados con el comercio

(http://www.wipo.int/treaties/es/text.jsp?file_id=305906).

Convenio de París para la protección de la Propiedad Industrial

(http://www.wipo.int/treaties/es/text.jsp?file_id=288515). Ley Federal del Derecho de Autor

(http://www.wipo.int/wipolex/es/text.jsp?file_id=340767).

Ley de la Propiedad Industrial (http://www.wipo.int/wipolex/es/text.jsp?file_id=264465).

http://www.wipo.int/about-ip/es/)

http://www.wipo.int/about-ip/es/)

http://www.impi.gob.mx/)

http://www.indautor.gob.mx/)

http://www.wipo.int/treaties/es/text.jsp?file_id=305906)

http://www.wipo.int/treaties/es/text.jsp?file_id=288515)

http://www.wipo.int/wipolex/es/text.jsp?file_id=340767)

http://www.wipo.int/wipolex/es/text.jsp?file_id=264465)

Anexo 8.3

Programa Condensado


Folleto de principios básicos del derecho de autor y los

derechos conexos de la OMPI

(http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/es/intproperty/909/wipo_

pub_909.pdf).

Folleto de principios básicos de la propiedad industrial de la OMPI

(http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/es/intproperty/895/wipo_pub_895.pdf). Guía de usuario del Patentes y Modelos de

Utilidad del IMPI (http://www.impi.gob.mx/patentes/Paginas/GuiaPatentesModelosUtilidad.aspx). Guía de usuario de

Diseños Industriales del IMPI (http://www.impi.gob.mx/patentes/Paginas/GuiaDisenosIndustriales.aspx).

Guía de usuario de Signos Distintivos del IMPI (http://www.impi.gob.mx/marcas/Paginas/GuiaSignosDistintivos.aspx).

Sitio web del Sistema de Consulta Externa de Marcas MARCANET del IMPI (http://marcanet.impi.gob.mx/marcanet/controler/home).

Prieto Sierra, Carlos (2014): Emprendimiento Conceptos y plan de negocios. Pearson Educación de México, S.A. de C.V., México.

ccp. Secretarios Académicos ccp. Auxiliar Académico ccp. Alumno

http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/es/intproperty/909/wipo_pub_909.pdf)




http://www.impi.gob.mx/patentes/Paginas/GuiaPatentesModelosUtilidad.aspx)

http://www.impi.gob.mx/patentes/Paginas/GuiaDisenosIndustriales.aspx)

http://www.impi.gob.mx/marcas/Paginas/GuiaSignosDistintivos.aspx)

http://marcanet.impi.gob.mx/marcanet/controler/home)

last update: december 3, 2021 anexo 8.3 lcp/lri/lgt/laeds

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