TIC EN LA EDUCACIN PROCESADOR DE TEXTO TAREA N 1

IMPACTO DE LA

IMPORTANCIA DE LA ESCUELA PARALELA

La creciente presencia de la educacin informal se pone a travs del currculo escondido que contienen las TIC. As vemos que bibliotecas, museos y centros de recursos utilizan cada vez ms estas tecnologas para difundir sus materiales a travs de la Internet lo que contribuye a incrementar nuestro bagaje cultural.

NUEVAS COMPETENCIAS TECNOLOGICAS.

Los jvenes cada vez saben ms aunque no necesariamente del currculo oficial y aprenden ms cosas fuera de las instituciones. Por ello deberamos integrar los aportes de esos medio formativos para que los estudiantes estructuren y valoren los conocimientos dispersos que obtienen a travs del Internet.

As la Alfabetizacin Digital Bsica, que exige lograr capacidades que comprende:La bsqueda y seleccin de informacin.

El anlisis crtico, resolucin de problemas.

Elaboracin personal de conocimientos funcionales.

La argumentacin de las propias ideas opiniones y la negociacin de significados.

El equilibrio afectivo y el talento constructivo.

El trabajo en equipo.

Los idiomas.

La capacidad de auto aprendizaje y adaptacin al cambio.

La actitud creativa e innovadora.

La iniciativa y la perseverancia.

Nuevos instrumentos.

Fuente de informacin.

Medio de expresin y para la creacin.

Instrumento cognitivo.

Instrumento para la gestin.

Recurso interactivo.

Medio ldico.

Debemos modificar el sistema educativo en tres escenarios:

ReformistaTecnocrticaHolistica

INTEGRAR TRES NIVELES

APRENDER SOBRE TICAPRENDER DE TICAPRENDER CON TIC

NUEVAS COMPETENCIAS TECNOLOGICAS

NUEVOS INSTRUMENTOSINSTRUMENTO PARA LA GESTIN

INSTRUMENTO COGNITIVOMEDIO LUDICOMEDIO DE EXPRESINY PARA LA ACCINRECURSO INTERACTIVOFUENTE DE INFORMACIN

TIMOTEO CUEVA LUZA

TIC EN LA EDUCACIN

PROCESADOR DE TEXTO TAREA N2

TIC APLICADO A LA EDUCACIN

Las denominadas Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la sociedad y en la economa del fin de siglo, con una importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnolgica de la electrnica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociacin de estas tres tecnologas da lugar a una concepcin del proceso de la informacin, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.

I)NACIMIENTO Y EVOLUCIN DE LAS TELECOMUNICACIONESHitos y hechos importantes que han marcado la evolucin de las telecomunicaciones y, por tanto, el devenir de las tecnologas de la informacin y comunicaciones:

1876 (10 de marzo): Grahan Bell inventa el telfono, en Boston, mientras Thomas Watson construye el primer aparato.

1927 (11 de Enero): Se realiza la primera transmisin de radiotelefona de larga distancia, entre USA y el Reino Unido, a cargo de AT&T y la British Postal Office.

1948 (1 de Julio): Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron el transistor, lo cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental para toda la industria de telefona y comunicaciones.

1951 (17 de Agosto): Comienza a operar el primer sistema transcontinental de microondas, entre Nueva York y San Francisco.

1956 (a lo largo del ao): Comienza a instalarse el primer cable telefnico trasatlntico.

1963 (10 de Noviembre): Se instala la primera central pblica telefnica, en USA, con componentes electrnicos e incluso parcialmente digital.

1965 (11 de Abril): En Succasunna, USA, se llega a instalar la primera oficina informatizada, lo cual, sin duda, constituy el nacimiento del desarrollo informtico.

1984 (1 de Enero): Por resolucin judicial, la compaa AT&T se divide en siete proveedores (the Baby Bells), lo que signific el comienzo de la liberacin del segmento de operadores de telecomunicaciones, a nivel mundial, el cual progresivamente se ha ido materializando hasta nuestros das.

II) LA TECNOLOGA DE LA INFORMACINLa Tecnologa de la Informacin constituye un conjunto de metodologas y herramientas de software que apoyan la gestin de la informacin y modernizacin de las tcnicas cotidianas y especiales, que se utilizan por el recurso humano del sector productivo.Al hablar de las tecnologas de la informacin tendramos que precisar algunos conceptos como:Hardware y componentes perifricos.

Software.

Conocimientos informticos.

III) CONCEPTUALIZANDO LAS TIC: ELEMENTOS DE SU ORIGENSe denominan TIC, al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicacin relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisin digitalizados de la informacin, que permiten la adquisicin, produccin, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o Electro-magntica. (Duncombe- Heeks, 1999:2). Incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el audiovisual.

IV)HERRAMIENTAS DE TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN (TIC)A continuacin recomendamos la utilizacin de las siguientes herramientas TIC en el trabajo. CHAT

Sistema para conversar, de manera escrita y en tiempo real, con otros usuarios de Internet quienes pueden leer el mensaje casi inmediatamente de ser enviado y responder con la misma brevedad. En un Chat, pueden participar varias personas y los textos que se intercambian son cortos, acercndose ms al dilogo.

CORREO ELECTRNICO O E-MAIL (ELECTRONIC MAILEs una carta o mensaje enviado a travs de la red. El receptor puede disponer de l en cuestin de segundos o minutos de manera que facilita una comunicacin muy rpida.

ENCUESTAS Y FOROSHerramienta de Internet que permite a los usuarios expresar sus opiniones respondiendo a una pregunta o escribiendo sus comentarios, los cuales podrn ser ledos por cualquier otro usuario de la red.

EXTRANETEs una red conformada por miembros de una organizacin y personas externas a ella. Para acceder se requiere de una clave y, al funcionar como una Intranet, permite la utilizacin de todas sus herramientas.

INTERNET Es una red de computadoras conectadas a nivel mundial a travs de la cual se puede acceder a informacin pblica y diferentes herramientas de informacin y comunicacin como: pginas Web, correo electrnico, Chat, foros, encuestas, etc.

INTRANET Red interna que funciona de manera similar a la Internet pero a la cual slo pueden acceder los miembros de la organizacin que la administra.

LISTA DE INTERSEst conformada por un grupo de personas que se comunican a travs del correo electrnico sobre un tema en comn y que es el que le da nombre a la lista, por ejemplo, lista: ftbol. Al estar incluido en una lista de inters el usuario puede enviar un correo electrnico a la lista y ste le llegar a todos los miembros. Las listas de inters ms organizadas tienen un moderador o administrador o mayordomo que se encarga del buen funcionamiento de la misma.

PGINA WEBDocumento que puede estar conformado por texto, imgenes, audio, vdeo y por otros documentos a los que uno puede acceder a travs de enlaces. Cada pgina tiene una direccin (url) que brinda informacin del tipo de organizacin: com (comercial), gob (gobierno), edu (educativo), mil (militar), net (red), org (organizacin); y tambin del pas: us (USA), uk (Reino Unido), etc.

V)PARA QUE SIRVEN LAS TIC

La mayora de las fuentes bibliogrficas se refieren a manuales, libros y documentos de trabajo que slo se han difundido por la Web. Con el fin de agrupar y ordenar el material disponible, en los ltimos cinco aos se han llevado a cabo varias iniciativas para preservar y difundir la experiencia de investigacin acumulada.

PBLICO VISITANTE Usuarios potenciales de TICs, corporativos y entidades de diferentes sectores y tamaos.

Ejecutivos de pymes de diferentes sectores, instituciones con mentalidad innovadora que trabajan para ser ms competitivas.

Emprendedores.

Dueos, gerentes, gerentes de TI, innovadores y tomadores de decisiones.

Empresarios del sector de TIC.

Clientes actuales y potenciales de los expositores, tanto corporativos como pymes e institucionales.

Profesionales independientes.

Representantes de los medios de comunicacin.

Dirigentes y funcionarios pblicos.

Autoridades.

Pblico universitario.EXPOSITORES: INVITAMOS

Proveedores de tecnologa de punta en TICs.

Empresas especializadas en la implementacin y mantenimiento de las TICs.

Diseo y desarrollo de software para comunicaciones, redes, seguridad, informacin gerencial, diseo, comercio. electrnico, servicios, negocios y soluciones empresariales en general.

Tecnologa almbrica e inalmbrica.

Telefona fija, mvil e IP.

Proveedores de acceso a Internet (ISP).

Servicios ASP y/o promotoras de cultura y educacin.

Desarrolladores y administradores de contenido, webmasters.

Empresas de entretenimiento, juegos por computador, fotografa, video digital, etc.

Equipos y servicios de telecomunicaciones: teleconferencias, streaming, transmisiones va Internet, etc.

Comercializadores internacionales de TICs.

Gremios y asociaciones.

Centros de formacin.

Consultores y asesores.

ENCUESTA Y SUS RESULTADOSEsta encuesta es realizada a los alumnos de diferentes Instituciones Educativas para saber si conocen lo que son las TIC y su aplicacin en el Educacin. 1.- QU SON LAS TICS?CRITERIO1234567891011121314151617181920

Son video juegos

Es un proyecto de ley

Es tecnologa deinformacin

Por lo que podemos apreciar hay muchos alumnos que desconocen el significado de las TICs, piensan que es un video juego o un Proyecto del Ley. Son muy pocos los que tienen conocimiento de las TICs

2.- QU TANTO SABES DE LAS TICS?CRITERIO1234567891011121314151617181920

Nada

Poco

Mucho

EL conocimiento que tienen los alumnos es muy pobre acerca de este interesante tema, quizs se deber a la falta de inters por parte de los docentes en informar a sus estudiantes.

3.- QU TANTO USAS LAS TICS?CRITERIO1234567891011121314151617181920

Nada

Poco

Mucho

Por la falta de informacin es evidente ya que como muestra el cuadro no utilizan mucho de este recurso. Quizs si lo utilicen pero como no saben como se llama puedan decir que no lo usan.

4.- DE QU MANERA?CRITERIO1234567891011121314151617181920

Para mis estudios

Para mi diversin

Para otra cosa

La mayora que usa esta tecnologa para fines de diversin. Cerca de 20% lo usan para los estudios y el 30% lo usa para otras cosas.

6.- CUL ES TU OPININ ACERCA DE LA EDUCACIN PERUANA?CRITERIO1234567891011121314151617181920

Es muy inferior y rechazada

Es excelente

Es regular pero va en crecimiento

7.- EN TUS CENTROS DE ESTUDIOS SE UTILIZA LAS TICs?CRITERIO1234567891011121314151617181920

Siempre

Regular

Nunca

10.- EL PER EN COMPARACIN CON SUDAMRICA, EN EL MBITO DE LA EDUCACIN Y UTILIZACIN DE LAS TICs. ESTARA EN EL MISMO NIVEL QUE ELLOS?CRITERIO1234567891011121314151617181920

Si

No

Duda

PORCENTAJES

Son videos juegos0.3

Es un proyecto de ley0.2

Es tecnologia de informacin0.5

PORCENTAJES

Nada0.15

Poco0.55

Mucho0.3

NadaPocoMucho

PORCENTAJES0.150.60.25

Para mis estudiosPara mi diversin Para otra cosa

PORCENTAJES0.20.50.3