La implementación de las tics en el proceso pedagógico se ha venido dando

desde la aparición de las nuevas tecnologías. Iniciándose con el uso de

proyección de contenido multimedia en el aula a través de proyectores (video

Bean), con el fin de lograr que los estudiantes tengan una mejor atención sobre

los contenidos. El internet en el aula de clases se ha convertido en un recurso

fundamental y didáctico que traspasa las fronteras del salón de clases tradicional

para convertirlo en una aula virtual a través de las herramientas tecnológicas y

medios de comunicación que le permiten a los docentes y estudiantes

interactuar, construir y compartir el conocimiento (trabajo colaborativo).

Ahora todo esto y muchas cosas más se pueden implementar a través de un solo

dispositivo llamado TABLET O TABLETA ELECTRONICA,el cual nos permite

captar más la atención de los estudiantes realizando una clase mucho mas

interactiva y donde se puede aprovechar la capacidad que tiene los jóvenes para

usar las tecnologías y así mejorar la motivación frente a las clases.

Por ser un dispositivo portable su uso se extiende más allá de la sala de

informática y a las diferentes áreas del conocimiento donde el estudiante

puedeaprender lectoescritura, inglés, español, matemáticas, artes plásticas,

música, etc. Las tabletas, a diferencia de los computadores, son realmente ligeros

y se aprovechan mejor si los seguimos utilizando fuera del aula cada día. La idea

es seguir aprendiendo en cualquier parte y en cualquier momento. El alumno

investiga, crea, publica y comparte su propio conocimiento, de igual manera se

beneficia a su vez del conocimiento creado por otros. Pero las tablets son

dispositivos frágiles que pueden perderse, romperse o ser hurtados fácilmente.

Para poder sacar un máximo provecho a las tablet, hay que tener en cuenta

ciertos aspectos:

Contar con una buena infraestructura tecnológica que permita la

interconexión de las TABLET ya que gran parte del uso de estos

dispositivos se realiza a través de internet.

Que los docentes tenga un buen conocimiento sobre el uso de estos

dispositivos para que puedan realizar una buena programación del

contenido que va a tratar en el aula.

Restringir el uso de programas distractores como juegos, chat, y cualquier

otro programa que desvié la atención de los estudiantes.

Es hora de que aprovechemos esta valiosa herramienta

para hacer más interactiva nuestra clase y más

significativo elaprendizaje