las nuevas tendencias en el desarrollo de las personas en

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1 Las nuevas tendencias en el desarrollo de las Las nuevas tendencias en el desarrollo de las personas en las organizaciones: personas en las organizaciones: INCERTIDUMBRE, DIVERSIDAD y CREATIVIDAD INCERTIDUMBRE, DIVERSIDAD y CREATIVIDAD . . 29 de Junio de 2007 Fernando Bayón

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Las nuevas tendencias en el desarrollo de las Las nuevas tendencias en el desarrollo de las personas en las organizaciones: personas en las organizaciones:

INCERTIDUMBRE, DIVERSIDAD y CREATIVIDADINCERTIDUMBRE, DIVERSIDAD y CREATIVIDAD. .

29 de Junio de 2007

Fernando Bayón

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Índice

1.1. Del viejo al nuevo paradigma en la GestiDel viejo al nuevo paradigma en la Gestióón de Recursos Humanos n de Recursos Humanos

2.2. Los fundamentos de la gestiLos fundamentos de la gestióón actualn actual

3.3. La incertidumbre y la gestiLa incertidumbre y la gestióón del CAOSn del CAOS

4.4. La diversidad: algo prioritarioLa diversidad: algo prioritario

5.5. La creatividad: estrategia y necesidadLa creatividad: estrategia y necesidad

6.6. A modo de conclusiA modo de conclusióón n

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1. Del viejo al nuevo paradigma en la Gesti1. Del viejo al nuevo paradigma en la Gestióón de Recursos Humanosn de Recursos Humanos

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1. Del viejo al nuevo paradigma en la gesti1. Del viejo al nuevo paradigma en la gestióón de recursos humanosn de recursos humanos

Paradigma de gestiParadigma de gestióón de Recursos Humanos, vn de Recursos Humanos, váálido hasta el alido hasta el añño 2000o 2000

SelecciSeleccióónn

ComunicaciComunicacióónn

FormaciFormacióónn

MotivaciMotivacióón n

RetribuciRetribucióónn

DesvinculaciDesvinculacióón n

6 6 pilares

PreocupaciPreocupacióón n

Costes y riesgos Costes y riesgos

Proceso jurProceso juríídico dico

AdministraciAdministracióón/control n/control

ProductividadProductividad

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1. Del viejo al nuevo paradigma en la gesti1. Del viejo al nuevo paradigma en la gestióón de recursos humanosn de recursos humanos

Evolución del paradigma a partir del año 2000

Oportunidad Oportunidad

Desarrollo Desarrollo

Libertad/ResponsabilidadLibertad/Responsabilidad

ProfesionalidadProfesionalidad

Preocupación

Demografía

Tecnología

Globalización

Entorno

Flexibilidad

Diversidad

RentabilidadRentabilidad

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1. Del viejo al nuevo paradigma en la gesti1. Del viejo al nuevo paradigma en la gestióón de recursos humanosn de recursos humanos

Preocupación

DemografDemografííaaDemanda laboral VS Atracción y

retención de los mejores

TecnologTecnologííaaTiempo VS Eficacia

GlobalizaciGlobalizacióónnEspacio VS Producto/ Servicios

EntornoEntornoMundo exterior VS Espacio de la

empresa

FlexibilidadFlexibilidadNuevas demandas de

trabajo VS Actitud y Compromiso

DiversidadDiversidadDemanda emergente y

diferente VS Gestionar el nuevo talento

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La gestión de los Recursos Humanos HOY:

No va a olvidar el viejo paradigma y lo va a utilizar como herramientaLos pilares del nuevo paradigma constituirán las políticas inmediatas

1. Del viejo al nuevo paradigma en la gesti1. Del viejo al nuevo paradigma en la gestióón de recursos humanosn de recursos humanos

La gran pregunta es:

¿¿Y este cambio por quY este cambio por quéé se ha se ha producido?producido?

Se ha pasado de la planificaciSe ha pasado de la planificacióón estratn estratéégica a la gestigica a la gestióón de la n de la incertidumbre.incertidumbre.

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2.2. Los fundamentos de la gestiLos fundamentos de la gestióón actualn actual

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2. Los fundamentos de la gesti2. Los fundamentos de la gestióón actualn actual

Un camino que tenemos que recorrer: de Goleman a Bay

No sólo es válida la inteligencia…….. Sino la inteligencia emocional

Por encima Por encima de la de la Inteligencia Inteligencia EmocionalEmocional

La capacidad de hacer muchas cosas, y hacerlas bien

De adaptarse y cambiar fácilmente

Integrarse rápidamente

Comprender que HOY las cosas han cambiado y que MAÑANA volverán a cambiar

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Un camino que tenemos que recorrer: de Un camino que tenemos que recorrer: de GolemanGoleman a Bay a Bay

2. Los fundamentos de la gesti2. Los fundamentos de la gestióón actualn actual

Las personas que sean capaces de conseguir estas premisas serLas personas que sean capaces de conseguir estas premisas seráán: n:

Las más solicitadas

Las más queridas por las organizaciones

Tendrán más oportunidades

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Un mundo nuevo en arenas movedizas…….

2. Los fundamentos de la gesti2. Los fundamentos de la gestióón actualn actual

¿Por falta de políticas fundamentalistas?

¿Por falta de equilibrio estable?

¿Por falta de reglas de mercado?

¿Por falta de organización?

¿Por falta de capacidad y compromiso?

SISI

Nuevos conceptos a tener Nuevos conceptos a tener especialmente en cuenta por las especialmente en cuenta por las empresas actualesempresas actuales

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El paradigma actual, anteriormente descrito, obliga a:2. Los fundamentos de la gesti2. Los fundamentos de la gestióón actualn actual

Saber trabajar juntosSaber trabajar juntos

Saber trabajar rSaber trabajar ráápidopido

Saber trabajar con las 3HSaber trabajar con las 3H

Saber trabajar con calidadSaber trabajar con calidad

Trabajar con los mejoresTrabajar con los mejores

Trabajar con compromisoTrabajar con compromiso

El talento individual alcanza todo su potencial cuando se combina con otros

Si tú no apuestas por la calidad, el cliente no apostará por ti.

En el Siglo XXI habrá dos tipos de empresas: las rápidas y las muertas

Humanismo, Humanidad y Humor

Atraer el talento es difícil, retenerlo una labor titánica

Con el proyecto, con el equipo…

Trabajar con visiTrabajar con visióón compartidan compartida

Conocer, reconocer y querer estar en el futuro en una posición determinada.

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3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

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3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

No séQué

Dónde

Cómo

CuándoPero seguro que me afectarPero seguro que me afectaráá

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Algunos componentes de la Incertidumbre:

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

Globalización:Desaparecen

fronteras

Aparecen espacios nuevos

Surgen necesidades

nuevas

Competitividad:

Altos rendimientos: Cómo y dónde

Transporte: a bajo coste

Relocalización

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Algunos componentes de la Incertidumbre:

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

Entorno:Permeabilidad

Sinergias

Dependencias y complementariedades

Interdependencia:Afectación de todos en todo

El mundo pirata

Uno nunca sabe para quién trabaja

Los poderes:Política

Prensa

Clientes y Proveedores

Otros

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¿¿QuQuéé nos sugiere la incertidumbre?nos sugiere la incertidumbre?

Inseguro

Dudoso Problemático

Impreciso Desconocido

IndeseableIncapaz Eventual

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

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Círculo de presión de la incertidumbre

Nuestro negocio

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

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3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

Tiempo/EspacioTiempo/EspacioConceptos del mundo Conceptos del mundo del siglo XXIdel siglo XXI

CreatividadCreatividad

IntromisionesIntromisiones

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TomTom PetersPetersJeanneJeanne RoosRoosVictorVictor VroonVroonRobertRobert RechRechPetersPeters SengeSenge

Y otros Y otros muchosmuchos……

Ya pensaron en la Ya pensaron en la incertidumbreincertidumbre

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

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DecDecáálogo del mlogo del máás alls alláá

MMáás alls alláá de delegar facultades: Cambiar el contenido del trabajo de delegar facultades: Cambiar el contenido del trabajo en la empresaen la empresaMMáás alls alláá de la descentralizacide la descentralizacióón: Reorganizar para desatar la n: Reorganizar para desatar la imaginaciimaginacióónnMMáás alls alláá de la lealtad a la empresa: pensar independientementede la lealtad a la empresa: pensar independientementeMMáás alls alláá de la corporacide la corporacióón: la desintegracin: la desintegracióón como principion como principioMMáás alls alláá de la de la reingenieriareingenieria: el humanismo como base de todo: el humanismo como base de todo

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

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DecDecáálogo del mlogo del máás alls alláá

6.6. MMáás alls alláá del aprendizaje: crear una empresa llena de curiosidaddel aprendizaje: crear una empresa llena de curiosidad7.7. MMáás alls alláá del cambio; caminar hacia la revolucidel cambio; caminar hacia la revolucióón permanenten permanente8.8. MMáás alls alláá de la calidad integral: hacia la calidad del hombrede la calidad integral: hacia la calidad del hombre9.9. MMáás alls alláá de la organizacide la organizacióón: saber organizarsen: saber organizarse10.10. MMáás alls alláá del equilibrio: ser capaces de gestionar el caosdel equilibrio: ser capaces de gestionar el caos

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

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QuQuéé se obtiene de la incertidumbrese obtiene de la incertidumbre

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

Comprender el riesgo y aprender a vivir con él

La escala del daño potencial, según la posibilidad de que ocurra, más la capacidad de darle respuesta eficaz, según la posibilidad de gestionar la respuesta

(Marck Haynes)

Acelerar el cambio

El cambio como función estratégica

Los procesos de gestión del cambio y el cambio acelerado

Ser capaces de cambiar es tanto como ser capaces de sobrevivir, y en definitiva, amar el futuro (Woody Allen)

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QuQuéé se obtiene de la incertidumbre?se obtiene de la incertidumbre?

3. Sobre la incertidumbre3. Sobre la incertidumbre

Aceptar la incertidumbre como actitud

Lo importante no es sólo la conducta sino la actitud en que se basa

El triunfo de la actitud positiva es directamente proporcional al entusiasmo que se ponga en la tarea

El progreso radica en que personas, que aunque saben cómo se hacen las cosas, intentan hacerlas de otro modo para ponerse a prueba a sí mismas y a sus ideas

La acción es la clave

Perder el miedo a actuar

Perder el miedo a decidir

Perder el miedo al fracaso

Solo actuando se puede avanzar

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3. Sobre la incertidumbre y la gesti3. Sobre la incertidumbre y la gestióón del caosn del caos

La influencia de variables no controlables, exógenas, poderosas, aleatorias y de comportamientos no regulables transportan la incertidumbre al caos por el mero hecho de crear situaciones complejas.

Las situaciones complejas son aquellas que están afectadas por variables desconocidas sobre las que no podemos actuar

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3. Sobre la incertidumbre y la gesti3. Sobre la incertidumbre y la gestióón del caosn del caos

Capacidad para tomar decisiones eficaces en situaciones complejas

Quien puede o quiere saber gestionarlos

Surge una nueva forma de liderazgo que debe ser capaz de fijar un nuevo rumbo, cuando el rumbo cambia

Concepto

Dificultad

En realidad

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SSííntesis sobre la incertidumbre ante lo nuevontesis sobre la incertidumbre ante lo nuevo

3. Sobre la incertidumbre y la gesti3. Sobre la incertidumbre y la gestióón del caosn del caos

Las grandes ideas entrañan grandes responsabilidades. Cuando se desarrollan nada vuelve a ser lo mismo. Una vez que Grossman y

Patrick advirtieron la importancia de internet e hicieron todo lo posible para convencer de lo mismo a IBM, ni sus vidas ni la cultura

de esa empresa siguieron siendo lo mismo.

Una vez que Galileo y Galilei advirtió la importancia de los estudios de Copernico y de sus conclusiones, entró en conflicto con las

autoridades de la época. Se había instalado la incertidumbre y no Galileo ni la Iglesia fueron ya nunca los de antes. Solo en 1992

reconoció oficialmente la iglesia que las conclusiones de Galileo eran correctas, después de 360 años de ambigüedad ante la gran

idea de un hombre.

En algún rincón de IBM hay quienes, menos de una década después de que Grossman y Patrick desataran su revolución WWW, no se

han convencido aún de que ese era el mejor camino que pudo tomar la empresa.

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4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Conceptos básicos de Diversidad

10% de la población es blanca, el 90% la componen personas de color.

El 10% de la población tiene algún tipo de discapacidad.

El 14% de la población mundial pasa hambre(datos de la FAO)

El 15% de adultos son analfabetas en el mundo (datos de la UNESCO)

El 95% del crecimiento demográfico ocurre en los países no desarrollados, lo que provoca fuertes movimientos migratorios.

En menos de 100 años el hombre ha pasado de montar a caballo a pisar la luna.

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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•25 Estados Miembros - 27 en el 2007•11 idiomas oficiales

•200 otros idiomas y dialectos•234 regiones

•Diversidad en población y etnias•Diversidad en ideología política

•Diversidad en religiones•Diversidad en costes laborales

•Diversidad en apoyo del Estado a la Familia

La Unión Europea se construye a partir de la Diversidad:

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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La empresa como sistema vivoLa empresa como sistema vivo

Todo organismo se resiste al cambio vigorosamente.Como sistema, posee cinco centros de gravedad*: o Liderazgo o Procesos o Infraestructura (comunicación), o Personas y o Agentes (reputación).

Para lograr una rápida evolución, hemos de actuar en todos los centros de gravedad en paralelo y con velocidad.La Infraestructura (Tecnologías de Información y Comunicaciones) es sólo un quinto de la transformación total.

*Fuente: John Warden III, Leland Russell, Winning in fast time (2001)

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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La Gestión de la Diversidad considera las diversidades visibles y no visibles de todos los componentes del Capital Humano.

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Gestión de la diversidad en las organizaciones actuales

Definición

Enfoque

La Gestión de la Diversidad es una política de gestión de RR.HH para crear entornos incluyentes respecto a su población diversa (inmigrantes, mujeres, discapacitados ...) optimizando la integración social, la convivencia y las opciones de futuro.

Hacer coincidir los objetivos personales de los ciudadanos con los objetivos estratégicos de las políticas sociales:

•Contribuir a la conciliación de la vida personal y profesional.

•Adaptar los objetivos profesionales de los que viven y trabajan en la región a las necesidades de su entorno geopolítico.

•Integrar a los agentes involucrados en el proceso a través de objetivos comunes.

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Políticas ClásicasEstrategia RR.HH Cambio en la Cambio en la

estrategia de estrategia de RR.HHRR.HH

Considerar a las personas como recursos administrables

Búsqueda de personas

Retribución

Motivación

Comunicación

Desvinculación

Administración

Formación

Relaciones Laborales

PolPolííticas ticas ClCláásicassicas

transformado entransformado en

ResultadosResultados

Considerar las políticas de RR.HH como un aliado del negocio

1. Diversidad

2. Clima

3. Talento

4. Inteligencia Emocional

5. Orientación al Cliente

6. Intangibles

7. El valor de las personas

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Las nuevas políticas de recursos humanosLa Diversidad

Avanzar rAvanzar ráápidamente en la gestipidamente en la gestióón de la Diversidadn de la Diversidad

ComprensiComprensióón de la n de la DiversidadDiversidad

CaptaciCaptacióón de n de talento diversotalento diverso

Equipos Equipos multiculturalesmulticulturales

Gestionar la DiversidadGestionar la Diversidad

ResultadosResultados

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Las empresas mLas empresas máás admiradas del mundo...s admiradas del mundo...

1. Se toman muy en serio su misión (a qué se dedican), visión (qué futuro desean) y valores (qué es importante).

2. Saben que el éxito atrae al éxito (hay que labrarse una reputación).

3. Incorporan el talento que quieren y necesitan.

4. Promueven preferiblemente desde dentro.

5. Mejoran el clima a través del liderazgo.

6. Gestionan el desempeño profesionalmente.

7. Retribuyen equitativamente y competitivamente.

Fuente: Fortune y elaboración propia

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Está formada por:

- T ecnología

- T alento

- T olerancia

Clase Creativa: La Trinidad del Desarrollo

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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¿¿La TecnologLa Tecnologíía importa?a importa?

Tecnología (del gr. Tecni, arte, y Logós, tratado):

• Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

• Tratado de los términos técnicos• Lenguaje propio de una ciencia o arte• Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de

un determinado sector o producto

Importa:• Conviene• Se necesita• Interesa• Marca la diferencia

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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T ecnología

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

La mayoría de la tecnología que vamos a utilizar dentro de 5 años, todavía no se ha inventado

La tecnología es el único medio en que confluye la diversidad

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T ecnología

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

Tecnología y Ergonomía deberán ir de la mano en el desarrollo y equilibrio de los negocios

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T ecnología

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

La tecnología facilita, acerca, acomoda y hace realidad esa ampulosa fase de la “globalización”

La tecnología es el medio más adecuado para gestionar el tiempo y el espacio, es decir, la rapidez, la eficacia, los productos y los mercados.

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Talento es Capacidad por Compromiso(Dave Ulrich)

Talento

Capacidad: Aptitud (Conocimientos, Habilidades, Experiencia) + Actitud (Auto-imagen, Personalidad, Valores, Motivaciones)

+Compromiso: Energía

- Física- Emocional- Intelectual- Espiritual

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Inteligencias Múltiples

¿Talento o Talentos?

En el mundo empresarial, Talento Técnico, Creativo, Directivo y Relacional

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Como tanto la Tecnología como el Talento son móviles, van a espacios abiertos y diversos. GianmarcoOttaviano, de la Universdad de Bolonia, y Giovani Peri, de la Universidad de California en Davis, han analizado la correlación entre diversidad cultural y étnica y crecimiento económico en “cities and Cultures” (junio 2004).

Tolerancia

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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Por qué fracasan hoy los directivos

Tolerancia

Falta de habilidad técnica menos del 10%Falta de visión estratégica más del 70%

Incapacidad para trabajar en equipo más del 50%

Insensibilidad ante los demás más del 50%

Cambios en la organización menos del 40%

Otras causas menos del 20%

Fuente: Revista Fortune, 1997-2001

4. La diversidad: algo prioritario4. La diversidad: algo prioritario

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5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

La fórmula de la creatividad

I+D+i+d+y= CI= InnovaciónD= Desarrolloi= Investigaciónd= DiseñoY= Imaginación

Creati

vida

Creati

vida

dd

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En los comienzos del Siglo XXI todavía asociamos con frecuencia la creatividad y la innovación a la expresión ¡¡eurekaeureka! o a la imagen de

una “bombilla” y no tanto a una necesidad vital para sobrevivir, adaptarnos y tener éxito en un entorno crecientemente incierto y

complejo: y es que la innovación se ha convertido en un concepto estratégico

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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La creatividad es el proceso mediante el cual se generan ideas novedosas, que tienen posibilidades de ser útiles. La innovación sólo

se produce cuando una idea creativa llega a buen puerto. Es decir, innovar es transformar las ideas en valor para la compañía, a través de la aplicación práctica de las mismas. Por lo tanto, es evidente que no se puede innovar sin ser creativo, aunque se puede ser creativo y no

necesariamente innovar.

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

Page 50: Las nuevas tendencias en el desarrollo de las personas en

50

El proceso de creatividad consiste en generar ideas y conceptos (proceso divergente o de generación), mientras que el proceso de

innovación consiste en su selección, análisis de viabilidad y, en su caso, en la puesta en práctica (proceso convergente)

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

Page 51: Las nuevas tendencias en el desarrollo de las personas en

51

Punto de partida: hay que romper con los viejos paradigmas

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

La capacidad de aprendizaje está en función de la capacidad para desaprender que requiere:

Conocer las ventajas del nuevo aprendizaje.Ser consciente de las inercias.Trabajar con atención constante.Probar durante un cierto tiempo, hasta asimilarlo como el nuevo hábito...

Según la Ley de Revans o de la Ecología, la supervivencia se logra síy sólo sí la tasa de aprendizaje iguala o supera el ritmo de cambio

del entorno.

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¿Quién es más inteligente?

Albert Einsten

Mozart ...

Darwin

Shakespeare

Joaquín Cortes Vargas Llosa

Nacho Duato

Picasso

Verdi

Freud

Savater

Gandhi

Teresa de Calcuta Cervantes

Félix R. De la Fuente

Chillida

Bach

Isaac Newton

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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53

Paradigma del Cociente Intelectual (CI)Teoría de las Inteligencias Múltiples:

Howard Gardner (“Estructuras de la mente” y “Mentes creativas”):

Lógico – matemática:Verbal:Cinestésica:Visual:Intrapersonal:Interpersonal:Naturalista:Musical:

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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54

Definir el lenguaje del talento

Las inteligencias más valoradas en la empresa son:

Lógico – Matemática.Lingüística.Intrapersonal.Interpersonal.

Otras inteligencias: musical, espacial, cinestésica, naturalista.

Cociente Intelectual

Inteligencia Emocional

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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55

Diez diferencias entre los hemisferios cerebrales

IzquierdoVerbal

Analítico

Concreto

Analógico

Sucesivo

Racional

Digital

Lógico

Lineal

Convergente

DerechoNo Verbal

Sintético

Simbólico

Abstracto

Simultáneo

No Racional

Espacial

Intuitivo

Holista

Divergente

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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56

Pensamiento productivo Vs. Pensamiento reproductivo

Pensamiento productivo:

Plantear problemas de forma diferente.Explorar sin ataduras, límites. ¿Y por que no?

Pensamiento reproductivo:

Aplicar lo aprendido.

Nos conduce a ideas habituales.¿Y por que si?

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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Perspectivas

Cuantas más veces replantees un problema de forma diferente, más probable es que tu perspectiva cambie y se haga más profunda.

“Si me dieran una hora para solucionar un problema dedicaría 55 minutos a estudiar las distintas formas de formular el problema y 5

minutos a solucionarlo”

Albert Einstein

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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Las técnicas de los grandes geniosMichael Michalko: “Los secretos de los genios de la creatividad”

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

I.- Ver lo que nadie ve:a. Saber mirar y saber ver.b. Hacer que tu pensamiento se haga visible.

II.- Pensar en lo que nadie más está pensando:a. Pensar con fluidez.b. Hacer combinaciones nuevas.c. Conectar lo que no está conectado.d. Contemplar la otra cara o ver el otro lado.e. Buscar en otros mundos.f. Encontrar lo que no estás buscando.g. Despertar el espíritu de cooperación.

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Ver lo que nadie ve:Saber Mirar saber Ver

• Hacerlo más global.• Separar las partes del

todo.• Expresar el problema

de otra forma.• Trasponiendo las

palabras.• Múltiples perspectivas

de Vinci.• Adopte un rol

diferente.• Piense como un niño.• Preguntas.

5. La creatividad: estrategia y necesidad5. La creatividad: estrategia y necesidad

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6. A modo de conclusi6. A modo de conclusióónn

Las nuevas ideas hacen dudar acerca del uso que puede darse de las mismas. No se sabe si servirán, no se sabe si alguien las aplicará en la

vida o en el trabajo.

La capacidad de avanzar y de aprende consiste en hacer las cosas de modo diferente o en hacer cosas diferentes en sí mismas.

Maquiavelo afirmaba hace 500 años que “nada más fácil de aprender, más peligroso de aplicar y de éxito más incierto que el establecimiento

de un nuevo orden de las cosas”

Existen partículas de inspiración en bruto. Como las partículas subatómicas vuelan por el universo

y chocan al azar contra otros cuerpos creando una ola de creatividad al desintegrarse. Si

colisionan contra ladrillos o sapos no sucede gran cosa, pero a veces se topan con la mente

humana, mente receptiva, y en estos casos, nace una nueva idea.

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Fernando BayFernando BayóónnEurotalent Eurotalent