las cómo protegernos titán matemáticas y la física de ... · 2. el alzheimer ana martínez 3....
TRANSCRIPT
Cultura Científica del CSIC
Departamento de Publicaciones del CSIC
Los libros de la Catarata
Feria del librode madridParque DeL retIro
PabeLLón Carmen martín gaIte
Presentación de libros31 de mayo, 1, 7 y 8 de junio
20:00 HoRaS
2010
gTerremotos: cuando la Tierra tiembla
g�Cambio Global. Impacto de la actividad humana sobre el sistema Tierra
g�Imágenes de los iberos: comunicar sin palabras en las sociedades de la antigua Iberia
COLECCIÓNDIVULGACIÓN
10
AR
AN
TZA
UG
ALD
EC
OO
RD
INA
DO
RA
•C
ua
nd
o l
a T
ierr
ra t
iem
bla
ISBN: 978-84-00-08822-4
Cuando la Tierra tiemblaTerremotos
¿Qué son los terremotos? ¿Por qué ocurren y dónde se producen?¿Podemos predecirlos? La respuesta a éstas y a otras preguntas las encontrará el lector en esta obra dedicada a uno de los fenómenosmás comunes, pero también a veces temibles y devastadores, de la naturaleza. Sus autores son reconocidos especialistas que dan a conocer, de manera sencilla aunque con rigor científico, los tópicosmás significativos de la Sismología, la ciencia que estudia los terremotosy las ondas sísmicas que se propagan por el interior de la Tierra.
El análisis de las ondas generadas por los terremotos nos ha aportadoconocimientos sobre su origen, su localización geográfica, cómo medirsu tamaño o cómo es la estructura de la parte de la Tierra que hanatravesado las ondas durante su propagación. Y, aunque no seamoscapaces aún de predecir cuándo ocurrirá un sismo, sí que es posibleestimar sus efectos, teniendo que ser por tanto la prevención y la mitigación del daño causado por los terremotos prioridades para la sociedad del siglo XXI.
Cuando la Tierra tiemblaTerremotos
ARANTZA UGALDECOORDINADORA
COLECCIÓNDIVULGACIÓN
Nuevos libros de la colección Divulgación
gEl calamar gigantegLas plantas que comemosgLas matemáticas y la física del caosg�Cómo protegernos de los
peligros de internetgLos NeandertalesgTitán
Nuevos titulos de la colección Qué sabemos de...
El calamar gigante
¿QUÉ SABEMOS DE?
Ángel Guerra Sierra y Ángel F. González González
Conocido en la mitología escan-dinava como Kraken, el calamargigante Architeuthis ha sido pro-
tagonista de numerosas novelas, películas y documenta-les. Sin embargo, a pesar de que popularmente se leasocie con un monstruo marino de ficción, se trata deuna criatura real: un cefalópodo que puede alcanzar250 kg de peso y hasta 22 m de longitud total y al quese le considera un invertebrado emblemático a efectosde la conservación de la biodiversidad y de los ecosiste-mas. Aunque esté entre los invertebrados vivos másgrandes, el conocimiento sobre su biología y ecología to-davía es muy fragmentario. Desde el siglo XVI hasta la fe-cha se han registrado 624 especímenes en todo el mun-do, pero su presencia es más importante en las áreasde Nueva Zelanda-Australia, norte de España, Terranovay Namibia-Sudáfrica. Este libro pretende ofrecer una vi-sión global y actualizada de lo que sabemos sobre estasenigmáticas criaturas, las cuales, aunque nos parezcanmuy remotas, se capturan y observan con relativa fre-cuencia a pocas millas y cerca de la costa asturiana.
1. El LHC y la frontera de la físicaAlberto Casas
2. El Alzheimer Ana Martínez
3. Las matemáticas del sistema solar Manuel de León, Juan Carlos Marrero y David Martín de Diego
4. El jardín de las galaxiasMariano Moles
5. Las plantas que comemosPere Puigdomènech
6. Cómo protegernos de los peligros de InternetGonzalo Álvarez Marañón
7. El calamar giganteÁngel Guerra Sierra y Ángel F. González González
7
¿QUÉ SABEMOS DE?
Áng
el G
uerr
a S
ierr
a y
Áng
el F
. Gon
zále
z G
onzá
lez
EL
CA
LAM
AR
GIG
AN
TE
¿de qué sirve la ciencia si no hay entendimiento?
ISBN: 978-84-00-08920-7
Ángel Guerra Sierra es doctoren biología y profesor deinvestigación del ConsejoSuperior de InvestigacionesCientíficas. Ángel F. GonzálezGonzález es doctor enbiología e investigadorcientífico de la mismainstitución. Ambospertenecen al Instituto deInvestigaciones Marinas(Vigo) y se dedican al estudiode los recursos naturales y laecología marina, que es elámbito donde se desarrollasu investigación, enfocadaprincipalmente al estudio delos cefalópodos. Sus libros,trabajos científicos,comunicaciones a congresos y artículos de divulgación son pioneros en ese campo,tanto a nivel nacional como internacional.
El calamargigante
¿QUÉ SABEMOS DE?
Ángel Guerra Sierra y Ángel F. González González
07Elcalamargigante 13/11/09 11:33 Página 1
En este libro se reflexiona y se ofre-ce información sobre las plantas enlas que basamos nuestra alimenta-
ción. A lo largo de sus capítulos se presentan las especiesvegetales de las que nos alimentamos en la actualidad,aquellas que nos proporcionan lo que necesitamos para vivirpero también aquellas que podemos cultivar en cantidadessuficientes, y se explica cómo a lo largo de la historia hemosllegado a identificar y cultivar este reducido número de vege-tales que usamos en la agricultura y se discuten los diferen-tes usos pasados, presentes y futuros de los cultivos de plan-tas. También se explica la evolución tecnológica en la que sebasa la Mejora de plantas, tanto en sus aplicaciones clásicascomo en aquellas que aplican las nuevas técnicas molecula-res, y finaliza con una reflexión sobre lo que podemos nece-sitar en el futuro. Todo ello con la intención de que el lectorcomprenda las razones que motivan que seleccionemosunas determinadas plantas para su cultivo agrícola y recibauna información útil para comprender las discusiones queexisten en torno a cómo se pueden aplicar en el futuro lasnuevas tecnologías en un tema de tanta importancia para laalimentación humana y para los equilibrios medioambienta-les como es la agricultura.
18 € ISBN: 978-84-8319-324-2
5
Las plantas que comemosPere Puigdomènech
Per
e P
uigd
omèn
ech
LAS
PLA
NTA
S Q
UE
CO
ME
MO
S1. El LHC y la frontera de la físicaAlberto Casas
2. El Alzheimer Ana Martínez
3. Las matemáticas del sistema solar Manuel de León, Juan Carlos Marrero y David Martín de Diego
4. El jardín de las galaxiasMariano Moles
5. Las plantas que comemosPere Puigdomènech
Pere Puigdomènech es profesorde investigación del CSIC y directordel Centro de Investigaciones enAgrigenómica, CSIC-IRTA-UAB.Licenciado en Ciencias Físicas y doctor en Ciencias Biológicas,trabajó en Biología Molecular endiferentes países europeos antesde establecerse en Barcelona y crear un grupo que desarrolló lastécnicas de análisis molecular en plantas. Es autorde múltiples artículos científicos en revistasinternacionales, de divulgación en diarios y revistasnacionales e internacionales y de cinco libros denarrativa. Es miembro de diversas academiascientíficas nacionales e internacionales y de comitésde consulta científicos españoles y europeos.
¿QUÉ SABEMOS DE?
¿QUÉ SABEMOS DE?
Las plantas que comemos
¿QUÉ SABEMOS DE?
¿de qué sirve la ciencia si no hay entendimiento?
Este libro trata sobre el caos, esdecir, sobre el comportamientoaparentemente errático e impre-decible de algunos sistemas diná-micos, incluso en aquellos cuya
formulación matemática es determinista. Éste aparececuando hay una dependencia sensible a las condicionesiniciales, de modo que si las modificamos ligeramente, laevolución puede diferir de enorme manera. La mejor ima-gen de este fenómeno es la del llamado efecto mariposay lo experimentamos diariamente, por ejemplo, en las pre-dicciones meteorológicas. Pero el caos, gracias a lasmatemáticas y a la física, se ha convertido en ciencia; y,así, a pesar de sus connotaciones negativas de confusióny desorden, ha llegado a ser un poderoso instrumento conaplicaciones en muchos campos de la ciencia y la tecnolo-gía: matemáticas, física, biología, dinámica de poblacio-nes, medicina, ciencias de la computación, economía yfinanzas, ingeniería, filosofía o robótica, tal y como nosnarran los autores de esta obra, quienes trazan una his-toria del caos que nos lleva desde el mundo determi-nista de Aristóteles, Newton y Laplace, hasta los tiemposmodernos.
1. El LHC y la frontera de la físicaAlberto Casas
2. El Alzheimer Ana Martínez
3. Las matemáticas del sistema solar Manuel de León, Juan Carlos Marrero y David Martín de Diego
4. El jardín de las galaxiasMariano Moles
5. Las plantas que comemosPere Puigdomènech
6. Cómo protegernos de los peligros de InternetGonzalo Álvarez Marañón
7. El calamar giganteÁngel Guerra Sierra y Ángel F. González González
8. Las matemáticas y la física del caosManuel de León y Miguel Á. F. Sanjuán
Manuel de León es profesorde investigación del CSIC y director del Instituto deCiencias Matemáticas. Suárea de investigación es lageometría diferencial y lamecánica geométrica. Hadesarrollado una intensaactividad en la gestión de la política científica enmatemáticas en España y Europa, así comoen temas educativos. En 2006 fue elpresidente del Congreso Internacional deMatemáticos ICM2006 Madrid y es el primerespañol miembro del Comité Ejecutivo de laUnión Matemática Internacional.
Miguel Á. F. Sanjuán es catedrático de física,director del departamento de física de laUniversidad Rey Juan Carlos y miembroextranjero de la Academia de Ciencias deLituania en las áreas de física e ingenieríamecánica. Es, además, Fellow de la JapanSociety for the Promotion of Science. Su investigación en dinámicano lineal, teoría del caos y sistemas complejos ha sidorecogida en numerososartículos científicos ycomunicaciones a congresos.Ha participado en numerosasactividades de divulgacióncientífica y es autor de unblog sobre complejidad de lared madri+d.
Las matemáticasy la física del caos
8
¿QUÉ SABEMOS DE?¿QUÉ SABEMOS DE?
Man
uel d
e Le
ón y
Mig
uel Á
. F. S
anju
ánLA
S M
ATE
MÁ
TIC
AS
Y L
A F
ÍSIC
A D
EL
CA
OS
¿de qué sirve la ciencia si no hay entendimiento?
Las matemáticasy la físicadel caosManuel de León y Miguel Á. F. Sanjuán
¿QUÉ SABEMOS DE?
ISBN: 978-84-00-08927-6
Internet está transformandonuestra concepción del mun-do y revolucionando nuestrasvidas. No podemos vivir sin
ella, pero tampoco podemos confiar ciegamente en susbondades ni sumergirnos alocadamente en sus profundida-des. Internet alberga innumerables peligros para los queafortunadamente existe protección. El miedo jamás deberíahacernos renunciar a Internet. Este libro será un fiel compa-ñero de viaje que nos guiará para que podamos disfrutar detodas sus ventajas y servicios de forma segura y sin sorpresas.En sus páginas aprenderemos a identificar los riesgos másfrecuentes para los usuarios domésticos y a escoger lasmedidas de protección más adecuadas para cada caso. Enun lenguaje sencillo y con ejemplos prácticos para que nossirvan a todos, el autor desgrana los secretos más importan-tes de la seguridad en Internet.
1. El LHC y la frontera de la físicaAlberto Casas
2. El Alzheimer Ana Martínez
3. Las matemáticas del sistema solar Manuel de León, Juan Carlos Marrero y David Martín de Diego
4. El jardín de las galaxiasMariano Moles
5. Las plantas que comemosPere Puigdomènech
6. Cómo protegernos de los peligros de InternetGonzalo Álvarez Marañón
6
¿QUÉ SABEMOS DE?
Gon
zalo
Álv
arez
Mar
añón
CÓ
MO
PR
OTE
GE
RN
OS
DE
LO
S P
ELI
GR
OS
DE
IN
TER
NE
T
¿de qué sirve la ciencia si no hay entendimiento?
ISBN: 978-84-00-08877-4
Cómo protegernos de los peligros de Internet
¿QUÉ SABEMOS DE?
Cómo protegernosde los peligros de InternetGonzalo Álvarez Marañón
¿QUÉ SABEMOS DE?
Gonzalo Álvarez Marañón,ingeniero superior detelecomunicación y doctor en informática, trabaja comocientífico titular en el CSIC.Participa habitualmente en congresos, publicacionescientíficas y foros sobrecriptología y seguridad en Internet, ha publicado másde 400 artículos, media docena de libros y haimpartido cientos de conferencias y cursossobre el tema. Creó el sitio web Criptonomicón,pionero en habla hispana, y los famosos retosde hacking Boinas Negras. Actualmente edita elblog elartedepresentar.info (gonzaloalvarez.com).
06Cómoprotegernosdelospeligrosdeinternet 8/9/09 16:59 Página 2
Los “neandertales” suelenevocar la imagen de unos
seres muy próximos a nosotros pero, a la vez, distintos,lejanos y enigmáticos. Ante la inquietante pregunta ¿dedónde venimos?, las sociedades humanas han construidosu particular relato para dar respuesta a esta incógnita y,en este ámbito, los neandertales juegan un papel princi-pal. Sin embargo, debido a la gran cantidad de informaciónque actualmente recibimos sobre ellos, no siempre resul-ta fácil para el no especialista distinguir las conclusionescientíficas de aquellas interpretaciones basadas en unaimagen tópica (casi mítica) de esta especie humana extin-ta. Por eso, el autor asume el reto de transmitir, de unaforma veraz y accesible, todo el conocimiento del que aho-ra se dispone y las claves necesarias para comprender losavances y evoluciones que sin duda se producirán en lospróximos años. ¿Cuál es su origen?, ¿cuándo se extinguie-ron?, ¿cuáles fueron las causas?, ¿los neandertales y loshumanos modernos representan especies distintas en elsentido estricto del término? Éstas son sólo algunas delas preguntas que se plantean en esta obra, una empresanada fácil, puesto que la imagen que la ciencia y la socie-dad tienen sobre el universo de los neandertales seencuentra en un proceso de drástica transformación.
1. El LHC y la frontera de la físicaAlberto Casas
2. El Alzheimer Ana Martínez
3. Las matemáticas del sistema solar Manuel de León, Juan Carlos Marrero y David Martín de Diego
4. El jardín de las galaxiasMariano Moles
5. Las plantas que comemosPere Puigdomènech
6. Cómo protegernos de los peligros de InternetGonzalo Álvarez Marañón
7. El calamar giganteÁngel Guerra Sierra y Ángel F. González González
8. Las matemáticas y la física del caosManuel de León y Miguel Á. F. Sanjuán
¿QUÉ SABEMOS DE?
Ant
onio
Ros
asLO
S N
EA
ND
ER
TALE
S
¿de qué sirve la ciencia si no hay entendimiento?
Los neandertales
¿QUÉ SABEMOS DE? Antonio Rosas, profesor deinvestigación del CSIC y director del grupo de paleoantropología delMuseo Nacional de CienciasNaturales, es doctor en biología por la UniversidadComplutense de Madrid y ha realizado estudiospostdoctorales en el NaturalHistory Museum de Londres. Especialista en la evolución del sistema cráneo facial enhomínidos, ha sido miembro del equipoinvestigador de Atapuerca entre los años1983 y 2004. Desde 2003 su investigaciónse centra en el estudio de los fósilesneandertales de El Sidrón (Asturias) y participa en los trabajos de campo de los yacimientos de Pleistoceno Inferior de La Boella (Tarragona).
Los neandertalesAntonio Rosas
¿QUÉ SABEMOS DE?
9ISBN: 978-84-8319-449-2
g�El modernismo en la arquitectura madrileña. Génesis y desarrollo de una opción ecléctica
g�Flora de Guinea Ecuatorialg�Flora ibéricag�Herbarium multisianum g�Memoria y naturaleza: el archivo
del Real Jardín Botánico
7 de junio
Departamento de Publicaciones
gTransgénicosgRadiofrecuencias y salud
Presentación de la serie Debates Científicos
EDIC
IÓN
AM
PLIA
DA
Cambio globalImpacto de la actividad humana sobre el sistema Tierra
CARLOS M. DUARTECOORDINADOR
COLECCIÓNDIVULGACIÓN
COLECCIÓNDIVULGACIÓN
ISBN: 978-84-00-08915-3
SUSA
NA
GO
NZÁ
LEZ
REY
ERO
, C
AR
MEN
RU
EDA
GA
LÁN
• Im
ágen
es d
e lo
s ib
eros
12
Imágenesde los iberosComunicar sin palabras en las sociedades de la antigua Iberia
Los iberos constituyen una de las culturas más interesantes del Mediterráneo antiguo, un rico mosaico de pueblos distribuidos por la fachada oriental y el sur de la Península Ibérica, desde laprovenza francesa hasta Cádiz. La arqueología se acerca a su tiempo y a sus territorios con el objetivode analizar sus procesos históricos y, en general, la transformación de las formas de vida en los siglos anteriores a la conquista romana.Agricultores, ganaderos, guerreros, comerciantes o artesanos, los iberoseligieron decididamente las imágenes como un medio de expresiónpara exponer creencias y construir sus discursos. Importadas o propias,son imágenes que se erigen, se destruyen, se reinventan y forman partedel espacio social y del paisaje. Examinarlas nos permite asomarnos a cómo concibieron el medio natural que les rodeaba, cómo justificaronla trama de relaciones sociales que sustentaba la apropiación del podery cómo elaboraron mitos sobre sus orígenes, sus antepasados, sus héroes o sus dioses … No podríamos comprender la originalidad de su mundo sin las imágenes,que nos acercan a valorar qué sabemos realmente hoy de su sociedad.Ellas nos ayudan a conocer esta parte de nuestra rica herencia cultural,que se reinventa constantemente, que se incluye y se utiliza aún endiversos discursos políticos e identitarios. Mirar al pasado ibero es parteactiva de la constante y conflictiva construcción del futuro.
Imágenesde los iberosComunicar sin palabras en las sociedades de la antigua Iberia
SUSANA GONZÁLEZ REYEROCARMEN RUEDA GALÁN
COLECCIÓNDIVULGACIÓN
Decía Churchill que los científicos no teníanpor qué estar arriba, sino que tenían que estarsimplemente disponibles (“not on top, but ontap”). Quienes tienen que estar arriba, es decir,quienes tienen que tomar las decisiones másconvenientes para la sociedad son los políti-cos, que para eso los elegimos. Ocurre, sinembargo, que existe hoy una serie de cuestio-nes que tienen una base científica, o una com-plicación tecnológica que no está al alcance delpolítico medio, o del periodista medio o, simple-mente, del ciudadano medio, y que sólo si serecurre al conocimiento de los científicos, esdecir, si se abre ese grifo al que aludía Chur-chill, pueden los políticos, los periodistas o losciudadanos en general obtener los conocimien-tos suficientes para entenderlas.
Estos Debates científicos, dirigidos por EmilioMuñoz y Javier López Facal, pretenden, precisa-mente, aportar esos conocimientos científicosbásicos que nos permitan formarnos una opi-nión sobre temas muy controvertidos, que dia-logan sobre estos asuntos desde visiones yplanteamientos no siempre coincidentes, perosiempre ilustrativos y fascinantes.
2
Ant
onio
Her
nand
o G
rand
e y
Ale
jand
ro Ú
beda
Mae
soR
AD
IOFR
EC
UE
NC
IAS
Y S
ALU
D
Debates
Antonio Hernando Grande Alejandro Úbeda Maeso
científicos
Radiofrecuenciasy salud
Desde el primer instante de labiogénesis en este planeta, los
seres vivos han estado sometidos a la radiación electro-magnética solar, sin la cual la vida simplemente nopodría existir.Es sabido que la exposición a los rayos del sol es bene-ficiosa, en términos generales, pero no lo es la irradia-ción excesiva, que puede producir graves quemadurasy puede degenerar en cánceres de piel.La cuestión del sometimiento del organismo humano a lainfluencia de campos electromagnéticos es, pues, mera-mente cuantitativa: nos sometemos a pruebas de rayosX porque son útiles para el diagnóstico de enfermeda-des, pero evitamos una exposición excesiva. Como decí-an ya los antiguos, ne quid nimis, “nada en demasía”.En este libro se ofrece información científicamente con-trastada sobre los riesgos de someterse a la influenciade campos electromagnéticos.
Radiofrecuenciasy salud
Antonio Hernando Grande Doctorado por la UCM en 1974. Es catedráticode Magnetismo de la Materia y dirige el Institu-to de Magnetismo Aplicado desde su creación.Autor de numerosas publicaciones científicas,en revistas recogidas en el SCI. En 1993 fue nombrado profesor de la CátedraBBV en Cambridge y en el mismo año fue galardonado con el Premio CEOE a las Cien-cias. Desde 1998 es miembro numerario de laReal Academia de las Ciencias Exactas, Físicasy Naturales, premio de Investigación “MiguelCatalán” de la Comunidad de Madrid, 2006,fellow de la American Physical Society y premioDupont de la Ciencia 2008.
Alejandro Úbeda MaesoDoctor en Biología con formación postdoctoralen Biofísica en la US Environmental ProtectionAgency. Actualmente es jefe de Sección de Bio-electromagnética del Departamento de Investi-gación del Hospital Ramón y Cajal de Madrid.Pertenece al Board of Directors de la EuropeanBioElectromagnetics Association y a la JuntaDirectiva de la Sociedad Española de Protec-ción Radiológica. Actualmente, dirige o colabo-ra en varios proyectos nacionales e internacio-nales que investigan los bioefectos de RNI enel rango ELF-MW, incluyendo las señales RF detelecomunicación y radar y las empleadas ennuevas terapias electromagnéticas.
El proceso de la ingesta de ali-mentos no se ha limitado, a lo largo de la historia dela humanidad, a la mera satisfacción de una simplenecesidad biológica, sino que ha ido incorporandopoco a poco dimensiones religiosas, filosóficas o cul-turales, en forma de prescripciones y tabúes, que hanhecho de la alimentación humana un campo suscepti-ble de planteamientos y abordajes muy variados, y unasunto que puede provocar debates enconados y pos-turas enfrentadas.La reciente incorporación de organismos genéticamentemodificados a los alimentos que consumimos es unode esos asuntos generadores de debates y enfrenta-mientos apasionados. Este libro aporta datos empíricosy argumentos científicos para que el lector se puedahacer una idea más cabal acerca de la inocuidad o peli-grosidad de los alimentos transgénicos.
Decía Churchill que los científicos no teníanpor qué estar arriba, sino que tenían que estarsimplemente disponibles (“not on top, but ontap”). Quienes tienen que estar arriba, es decir,quienes tienen que tomar las decisiones másconvenientes para la sociedad son los políti-cos, que para eso los elegimos. Ocurre, sinembargo, que existe hoy una serie de cuestio-nes que tienen una base científica, o una com-plicación tecnológica que no está al alcance delpolítico medio, o del periodista medio o, simple-mente, del ciudadano medio, y que sólo si serecurre al conocimiento de los científicos, esdecir, si se abre ese grifo al que aludía Chur-chill, pueden los políticos, los periodistas o losciudadanos en general obtener los conocimien-tos suficientes para entenderlas.
Estos Debates científicos, dirigidos por EmilioMuñoz y Javier López Facal, pretenden, precisa-mente, aportar esos conocimientos científicosbásicos que nos permitan formarnos una opi-nión sobre temas muy controvertidos, que dia-logan sobre estos asuntos desde visiones yplanteamientos no siempre coincidentes, perosiempre ilustrativos y fascinantes.
Carmen FenollBióloga y catedrática de Fisiología Vegetal en laFacultad de Ciencias del Medio Ambiente de laUniversidad de Castilla-La Mancha, donde dirigeel Grupo de Biotecnología y Biología Molecular dePlantas. Su investigación pretende comprenderlos mecanismos genéticos y moleculares quesubyacen a procesos vegetales como las inte-racciones con patógenos o el desarrollo de lashojas, así como en sus aplicaciones biotecnoló-gicas. Asesora habitualmente a diversas insti-tuciones académicas nacionales y extranjeras.
Fernando González CandelasCatedrático de Genética en la Universidad deValencia. Desarrolla su tarea investigadora enla Unidad Mixta Genómica y Salud CSISP-UV/Instituto Cavanilles. Es responsable de lasección de Epidemiología Molecular del Institu-to Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolu-tiva de la Universidad de Valencia. Está integra-do en el CIBERESP. Miembro de la ComisiónNacional de Bioseguridad y de la Comisión parael Estudio de la Legionella.
1
Car
nen
Feno
ll y
Fer
nand
o G
onzá
lez
Can
dela
sTR
AN
SG
ÉN
ICO
S
Transgénicos
Debatescientíficos
TransgénicosCarmen Fenoll Fernando González Candelas
Cuando se quiere hacer referencia aun lugar cuya descripción nos resul-
ta difícil, se suele emplear la frase: “tiene una atmósferaespecial”, y con ella queremos expresar todo aquello quede alguna forma nos ha conmovido, nos ha inquietado onos despierta curiosidad… Así es Titán, un satélite conuna atmósfera especial; todo lo que él esconde, desde suinterior más profundo y desconocido hasta su capa atmos-férica más externa, representa un entorno desconocido ymuy atractivo. Desde su descubrimiento como satélite deSaturno a mitad del siglo XVII hasta nuestros días, la for-ma en que se ha ido mostrando a la comunidad científicaha sido casi siempre elusiva. Se intuyó su atmósfera en elaño 1905, se descubrieron los gases que la componen y senos negó la visión de su superficie aun estando allí conlas misiones Voyager 1 y 2. A principios del siglo XXI, des-pués de casi cuarenta años de avances tecnológicos ycientíficos, el escenario es otro, pero los actores son losmismos: Titán y una nave espacial (Cassini-Huygens). Enesta obra descubriremos un satélite con un mundo quími-camente muy activo y geológicamente intrigante, aunqueya empiece a permitirnos ver sus ríos, canales, cañones,montañas, lagos, costas y criovolcanes.
1. El LHC y la frontera de la físicaAlberto Casas
2. El Alzheimer Ana Martínez
3. Las matemáticas del sistema solar Manuel de León, Juan Carlos Marrero y David Martín de Diego
4. El jardín de las galaxiasMariano Moles
5. Las plantas que comemosPere Puigdomènech
6. Cómo protegernos de los peligros de InternetGonzalo Álvarez Marañón
7. El calamar giganteÁngel Guerra Sierra y Ángel F. González González
8. Las matemáticas y la física del caosManuel de León y Miguel Á. F. Sanjuán
9. Los neandertalesAntonio Rosas
10. TitánLuisa M. Lara
¿QUÉ SABEMOS DE?
Luis
a M
. Lar
a TI
TÁN
¿de qué sirve la ciencia si no hay entendimiento?
Titán¿QUÉ SABEMOS DE? Luisa M. Lara, doctora
en ciencias físicas por laUniversidad de Granada,es científico titular del CSICen el Instituto de Astrofísicade Andalucía (Granada).Durante más de ocho añosha trabajado en institucionesinternacionales como elObservatorio de París en Meudon, el Instituto Max-Planck para la investigación del Sistema Solar, en la Agencia Espacial Europea (ESA),en su sede de desarrollo tecnológico (ESTEC) en Holanda, y en el Observatorio AstronómicoNacional de Japón en Tokio. Actualmente,participa científica y técnicamente en lasmisiones espaciales Rosetta, Bepi Colombo y el telescopio espacial Herschel de la ESA,así como en la definición científico-técnica de dos misiones espaciales NASA-ESA al sistema de Saturno y al de Júpiter. En enerodel 2007 fue elegida por el director científicode la ESA como miembro de su equipoconsultor en el área Exploración Robótica y del Sistema Solar. Autora de múltiplesartículos científicos en revistasinternacionales, así como de artículos y conferencias de divulgación, es co-autoradel libro Astrobiología: un puente entre el big bang y la vida.
10ISBN: 978-84-00-08985-6
TitánLuisa M. Lara
¿QUÉ SABEMOS DE?
Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica
Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica
1 de junio
8 de junio
31 de mayo
Vicepresidencia Adjunta de Organización y Cultura Científica
Biblioteca de Historia del Arte y Novedades en Botánica