las ciencias están en juego

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Las ciencias Las ciencias están en juego están en juego 4 año A Escuela 4 año A Escuela Gabriela Mistral Jornada Gabriela Mistral Jornada Simple 2009 Simple 2009

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Page 1: Las ciencias están en juego

Las ciencias Las ciencias están en juegoestán en juego

4 año A Escuela Gabriela 4 año A Escuela Gabriela Mistral Jornada Simple Mistral Jornada Simple

20092009

Page 2: Las ciencias están en juego

Feria de Ciencia Feria de Ciencia y Tecnología y Tecnología

JuvenilJuvenil20092009

Trabajo realizado en el área Trabajo realizado en el área de Computación por los de Computación por los

alumnos de 4º Año Aalumnos de 4º Año A

Page 3: Las ciencias están en juego

Elegimos este Elegimos este tema porquetema porque

•Queremos que sea mas Queremos que sea mas fácilfácil

aprender ciencias socialesaprender ciencias sociales •Deseamos aprender Deseamos aprender

jugando conjugando con los contenidos los contenidos de este añode este año

Page 4: Las ciencias están en juego

Función del juego y la infanciaFunción del juego y la infancia

El niño debe ser protagonista del juegoEl niño debe ser protagonista del juego Rol importante del adulto como gia tener Rol importante del adulto como gia tener

enen cuentacuenta Facilitar las condicione que permiten el Facilitar las condicione que permiten el

juegojuego Estar a disposición del niñoEstar a disposición del niño No dirigir ni imponer el juegoNo dirigir ni imponer el juego

Page 5: Las ciencias están en juego

Lo Que Hacemos Consiste En:Lo Que Hacemos Consiste En:

Que los niños aprendan a jugar divirtiéndose y Que los niños aprendan a jugar divirtiéndose y fácilmente ya que nuestros juegos son fácilmente ya que nuestros juegos son estimulantes para niños de cualquier edad y estimulantes para niños de cualquier edad y también niños en etapa de crecimiento.también niños en etapa de crecimiento.

Por otro Lado, el 70% de los niños no les gusta Por otro Lado, el 70% de los niños no les gusta estudiar, por lo cual nosotros inventaremos juegos estudiar, por lo cual nosotros inventaremos juegos así los niños aprenden con ganas y contentos así los niños aprenden con ganas y contentos para que en un futuro digno digan: yo estudié con para que en un futuro digno digan: yo estudié con juegos, y qué bien aprendí-.juegos, y qué bien aprendí-.

Page 6: Las ciencias están en juego

Juegos que construimosJuegos que construimos

•Ruta de las especies con Ruta de las especies con ruletaruleta

•Civilizaciones precolombinas Civilizaciones precolombinas •Manuel BelgranoManuel Belgrano•Cristóbal Colon y la ruta del Cristóbal Colon y la ruta del

Atlántico Atlántico

Page 7: Las ciencias están en juego

¿Qué juegos inventamos?¿Qué juegos inventamos?

Tema: civilizaciones Tema: civilizaciones precolombinas. precolombinas.

Consiste en: es un juego de Consiste en: es un juego de mesa. Este juego incluye una mesa. Este juego incluye una ruleta con las palabras ruleta con las palabras

Page 8: Las ciencias están en juego

Nuestro Juego Consiste En:Nuestro Juego Consiste En:

TemaTema: Manuel Belgrano: Manuel Belgrano Que los niños respondan preguntas sobre Que los niños respondan preguntas sobre

Manuel Belgrano y su vida, y recorrer el Manuel Belgrano y su vida, y recorrer el camino sobre la vida de Belgrano hasta llegar camino sobre la vida de Belgrano hasta llegar al momento que él crea la Bandera a orillas del al momento que él crea la Bandera a orillas del Río Paraná. Río Paraná.

Page 9: Las ciencias están en juego

¿Qué juego inventamos?¿Qué juego inventamos?• Tema: civilizaciones precolombinas • Consiste en: el juego tiene una ruleta

con los términos MAYAS, AZTECAS E INCAS y 3 mazos de cartas con preguntas de este tema. El jugador deberá girar la ruleta

Page 10: Las ciencias están en juego

¿¿ Qué juegos inventamosQué juegos inventamos ??• Tema : LAS PROVINCIAS

• CONSISTE EN: En UN TABLERO Y FICHAS DE SACAR DOS FICHAS Y SEA LA CORRECTA DESPUES EN EL TABLERO Y HAY OTRAS FICHASDADAS BUELTAS ESAS FICHAS , SI EN UNA DICE SUISA Y EN OTRAS DICE ESTADOS UNIDOS Y OTROS PAISES LA TENES QUE DAR BUELTA PORQUE LAS FICHAS NO DICEN LO MISMO

Page 11: Las ciencias están en juego

¿Qué juegos investigamos?¿Qué juegos investigamos?Tema: “La ruta de las especies”

Consiste: en que una ruleta va girando mientras alguien tira la pelota, luego cae en un color rojo o azul y si cae en un casillero azul hay que marcar la ruta nueva y si cae en un casillero rojo va a tener que marcar la ruta vieja en el mapa planisferio con las tizas, si la marca mal va a tener que levantar una ficha, en esa ficha va a haber una prenda que la persona que este jugando la va a tener que cumplir.

Page 12: Las ciencias están en juego

¿ que juegos inventamos?

• Tema: la ruta del atlántico.

• Consiste en: tirar los dados y sacar una carta.

Page 13: Las ciencias están en juego

Es agente trasmisorde ideas

Es una actividadpeopia del ser

humano

El juego instruye ,Crear y famentar

Normas sociales y mortales

Posibilita el desarrollo integralde la personalidad

Page 14: Las ciencias están en juego