i

LAPORAN TUGAS AKHIR

Topik Tugas Akhir

Penelitian Pendidikan Matematika

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS

MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN MENGGUNAKAN ADOBE

FLASH PADA MATERI FUNGSI UNTUK SISWA KELAS VIII SMP

TUGAS AKHIR

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Prasyarat Untuk Mendapatkan

Gelar Sarjana Pendidikan Matematika

Oleh :

OKTRIVIA SINDI SALSABILLA

NIM: 201110060311026

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

ii

iii

iv

v

MOTTO

Dan jangan kamu berputus asa dari rahmat Allah. sesungguhnya tiada berputus

asa dari rahmat Allah, melainkan kaum yang kafir .

~ (Q.S. Yusuf : 87 )

Katakanlah: “Jika kamu (benar-benar) mencintai Allah, ikutilah aku, niscaya

Allah mengasihi dan mengampuni dosa-dosamu.” Allah Maha Pengampun lagi

Maha Penyayang.

~ (Q.S. Ali Imron ayat 31)

“Jangan menyerah selagi masih ada kemungkinan walaupun itu hanya 0,1%,

selama masih belum 0% segalanya masih mungkin, karena kemampuan ada

batasnya tapi usaha yang tidak ada batasnya. Selama masih belum 0%, masih

terlalu cepat untuk membuang harapan”

~ (Abraham Lincoln)

“Orang yang melanggar aturan memang disebut sampah, tetapi orang yang

meninggalkan sahabatnya adalah lebih rendah dari sampah”

~ (Obito Uchiha)

“Aku bukanlah siapapun, dan aku tak ingin menjadi siapapun, karena diriku

adalah Aku!”

~ (Uzumaki Naruto)

“Terkadang apa yang kau katakan tidak penting, tetapi apa yang tidak kau

katakanlah yang penting.”

~ (Eugene Crab)

vi

LEMBAR PERSEMBAHAN

Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya sehingga

penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini. Penulis menyampaikan ucapan

terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Gatot Sukardi dan Ibu Sri Harsini, S.Pd. SD selaku orang tua saya

yang saya cintai, terima kasih atas segala doa dan segala dukungan

Papa Mama dan juga terima kasih telah menjadikan saya sampai

seperti sekarang ini, selalu memotivasi saya sehingga bisa

menyelesaikan tugas akhir saya ini.

2. Yelis Prasanti, S.AP dan Noveny Ayu Syntaardi Amd.Keb selaku

saudara saya yang sangat saya sayangi yang selalu memberikan

kasih sayang dan do‟anya tanpa henti kepada saya, serta seluruh

keluarga saya yang selalu memberikan dukungan dan semangat serta

do‟anya.

3. Bapak Drs. Hendarto Cahyono, M.Si dan Bapak Drs. Marhan Taufik,

M.Si selaku dosen pembimbing tugas akhir yang dengan sabar telah

membimbing saya menyelesaikan penelitian ini.

4. Sahabat dan teman, khususnya Johan Syaputra, Ima, Putri, Riris,

Amel, Nia, Dian, Oliv, Adek-adek kos Jasmine lainnya dan

teman-teman Matkom kelas A angkatan 2011 yang tidak dapat

disebutkan satu per satu terima kasih banyak telah berbagi pengalaman,

memberikan dukungan serta berbagai ilmu.

5. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu

yang telah berjasa dalam pengerjaan Tugas Akhir ini.

vii

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah Subhannahu Wa Ta‟ala

atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

tugas akhir yang berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis

Multimedia Interaktif dengan Menggunakan Adobe Flash pada Materi Fungsi

untuk Siswa Kelas VIII SMP ”. Shalawat serta salam semoga tercurah kepada

Rasulullah SAW, keluarga dan para sahabatnya.

Penulis menyadari bahwa Tugas Akhir ini dapat selesai berkat bimbingan,

bantuan dan motivasi dari banyak pihak. Oleh karena itu dengan ketulusan hati

penulis menghanturkan rasa hormat dan terimakasih kepada:

1. Drs. Hendarto Cahyono, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah

meluangkan waktu dan kesabaran dalam member petunjuk, bimbingan dan

pengarahan kepada penulis sehingga terselesaikan skripsi ini.

2. Drs. Marhan Taufik, M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah

memberikan pengarahan dan membimbing penulis sehingga terselesaikan

skripsi ini.

3. Cynthia Tri Octavianti selaku dosen validator materi yang telah memvalidasi

materi yang ada didalam media pembelajaran berbasis multimedia interaktif

ini.

4. Ririn Dwi Agustin, selaku dosen validator media yang telah memvalidasi

media pembelajaran berbasis multimedia interaktif ini.

5. Ibu Wati selaku kepala sekolah SMP „Aisyiyah Muhammadiyah 3 Malang

yang telah memberikan kesempatan pada penulis untuk melakukan

penelitian

6. Bapak Koesharjono selaku guru matematika kelas VIII SMP „Aisyiyah

Muhammadiyah 3 Malang yang telah membantu dan membimbing penulis

dalam pelaksanaan penelitian.

viii

Semoga Allah SWT. menunjukkan jalan dan memberikan cahaya-Nya,

serta melapangkan dada kita dengan limpahan iman dan keindahan tawakal

kepada-Nya.

Penulis berharap semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi semua pihak

yang berkepentingan. Namun demikian tiada manusia yang sempurna, oleh

karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk

menjadikan tugas akhir ini lebih sempurna.

Malang, 21 April 2015

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................................... i

Lembar Persetujuan ........................................................................................ ii

Lembar Pengesahan ...................................................................................... iii

Halaman Pernyataan Keaslian ....................................................................... iv

Halaman Motto .............................................................................................. v

Halaman Persembahan .................................................................................. vi

KATA PENGANTAR .................................................................................. vii

DAFTAR ISI ................................................................................................. ix

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiii

ABSTRAK .................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ........................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................... 4

1.3 Batasan Masalah ..................................................................... 4

1.4 Tujuan ..................................................................................... 5

1.5 Manfaat Penelitian .................................................................. 5

BAB II KAJIANPUSTAKA

2.1Media Pembelajaran ................................................................. 6

2.1.1 Pengertian Media Pembelajaran ................................... 6

2.1.2 Manfaat Media Pembelajaran ...................................... 7

2.1.3 Penggunaan Media Pembelajaran ................................. 8

2.2 Multimedia Interaktif ............................................................. 8

2.3 Pengembangan Pembelajaran ................................................ 12

2.4 Adobe Flash Professional CS6 ............................................... 14

2.6.1Mengenal Adobe Flash Professional.............................. 14

2.5 Materi Fungsi.......................................................................... 16

2.3.1 Relasi ............................................................................ 16

x

2.3.2 Fungsi (Pemetaan) ........................................................ 17

BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

3.1 Metode Penelitan dan Pengembangan .................................... 21

3.2 RancanganPenelitian dan Pengembangan .............................. 22

3.3 Teknik Pengembangan .......................................................... 23

3.4 Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 31

3.5 Teknik Analisis Data .............................................................. 33

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Penyajian Data ....................................................................... 35

4.2 Analisis Data .......................................................................... 54

4.3 Revisi Produk ......................................................................... 63

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ............................................................................ 65

5.2 Saran ...................................................................................... 65

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 66

LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rangkuman Aktivitas Model ADDIE ............................................ 22

Tabel 4.1 Hasil Analisis Kebutuhan Guru ..................................................... 36

Tabel 4.2 Hasil Analisis Kebutuhan Siswa .................................................... 39

Tabel 4.3 Kompetensi Pengembangan Media ................................................ 43

Tabel 4.4 Data Hasil Uji Coba Siswa (User) ................................................. 52

Tabel 4.5 Analisis Data Validasi Ahli Desain Media .................................... 59

Tabel 4.6 Analisis Data Validasi Ahli Materi ................................................ 60

Tabel 4.7 Analisis Data Validasi Praktisi ...................................................... 61

Tabel 4.8 Analisis Uji Coba (User)................................................................ 62

Tabel 4.9 Hasil Revisi dari Ahli Desain dan Ahli Materi .............................. 63

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Desain Halaman Utama Media .................................................. 26

Gambar 3.2 Desain Tampilan Menu .............................................................. 27

Gambar 3.3 Desain Tampilan Tentang .......................................................... 27

Gambar 3.4 Desain Tampilan Petunjuk ......................................................... 27

Gambar 3.5 Desain Tampilan Pengaturan ..................................................... 28

Gambar 4.1 Halaman Utama Media............................................................... 45

Gambar 4.2 Tampilan Menu .......................................................................... 46

Gambar 4.3 Tampilan Tentang ...................................................................... 46

Gambar 4.4 Tampilan Petunjuk ..................................................................... 46

Gambar 4.5 Tampilan Pengaturan.................................................................. 47

Gambar 4.6 Halaman Utama Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Interaktif .................................................................................... 48

Gambar 4.7 Tampilan Menu Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Interaktif .................................................................................... 48

Gambar 4.8 Tampilan Tentang Media Pembelajaran Berbasis

Multimedia Interaktif ............................................................... 49

Gambar 4.9 Tampilan Petunjuk Media Pembelajaran Berbasis

Multimedia Interaktif ................................................................ 49

Gambar 4.10 Kompetensi Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Interaktif .................................................................................... 50

Gambar 4.11 Materi Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Interaktif ................................................................................... 50

Gambar 4.12 Tampilan Awal Sebelum Masuk Kuis Media

Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif .......................... 51

Gambar 4.13 Tampilan Kuis Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Interaktif ................................................................................... 51

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Surat Keterangan Telah Melakukan Penenelitian ..................... 69

Lampiran 2: Hasil Angket Analisis Kebutuhan Guru 1 ................................ 70

Lampiran 3: Hasil Angket Analisis Kebutuhan Guru 2 ................................. 73

Lampiran 4: Hasil Angket Analisis Kebutuhan Siswa ................................... 76

Lampiran 5: Lembar Validasi Instrumen ...................................................... 85

Lampiran 6: Lembar Validasi Materi ............................................................ 87

Lampiran 7: Lembar Validasi Desain Media ................................................ 90

Lampiran 8: Lembar Validasi Praktisi 1 ........................................................ 93

Lampiran 9: Lembar Validasi Praktisi 2 ........................................................ 96

Lampiran 10: Lembar Evaluasi Siswa ........................................................... 99

xiv

DAFTAR PUSTAKA

_______. 2012. Adobe Flash Professional CS6 untuk Pemula. Yogyakarta:

Penerbit ANDI

Afuw, Rohimatul Lathifa. 2014. Pengembangan Media Pembelajaran

Matematika Interaktif Berbasis Games Edutainment pada Materi

Persamaan Garis Lurus untuk Siswa Kelas VIII SMP. Skripsi S1

Pendidikan Matematika, Universitas Islam Malang.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta:PT Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press

Asyhar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:

Referensi Jakarta.

Catartica, Alamanda. Media Pembelajaran Interaktif. Diakses dari

(http://pembelajaraninteraktif.blogspot.com/, online pada tanggal 25 April

2014) [20:29]

Darmawan, Deni. 2012. Teknologi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Depdiknas. 2013. Standar Kompetensi dan Kompetemsi DasarKurikulum 2013

Sekolah Menengah Pertama dan Madarasah Tsanawiyah. Jakarta: direktur

jenderal pendidikan dasar dan menengah.

Moeloeng, Lexy J. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja

Rosdakarya.

Nuharini, Dewi. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya untuk SMP/MTs

Kelas VIII. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Prastowo, Andi. 2013. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.

Yogyakarta: Diva Press

Pribadi, Benny A. 2011. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian

Rakyat

Poerwadarminta, WJS. 2002. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai

Pustaka

Rahman, Muhammad dan Sofan Amri. 2013. Strategi & Desain Pengembangan

Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya

Rofik, Ainur. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran dengan Macromedia

Flash 8 pada Materi Aljabar Siswa Kelas VII SMP Islam Hassanuddin

Malang.Skripsi S1 Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah

Malang

67

xv

Saputra, Rahmadian Aji. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran Edutainment

pada Materi Dimensi Tiga untuk Kelas X SMA. Skripsi, Universitas Negeri

Malang, Malang

Setyosari, Punaji. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.

Jakarta: Kencana

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

68