laporan skripsi pengembangan web pembelajaran …eprints.umm.ac.id/44323/1/pendahuluan.pdf ·...
TRANSCRIPT
LAPORAN SKRIPSI
PENGEMBANGAN WEB PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MATERI ARITMATIKA SOSIAL
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
sebagai Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan
Gelar Sarjana Pendidikan Matematika
oleh :
MUKHAMMAD DANISWORO
NIM : 201410060311069
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2018
ii
iii
iv
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik serta hidayah-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan
laporan skripsi ini dengan judul “Pengembangan Web Pembelajaran Matematika
Materi Aritmatika Sosial”.
Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kehariban Rasulullah
Muhammad SAW, serta para kerabat, sahabat dan orang-orang yang
mengikutinya. Berkat bimbingan beliau-lah yang telah mengantarkan umatnya
kejalan yang diridhoi oleh Allah SWT.
Kepada semua pihak yang baik secara langsung maupun tidak langsung yang
ikut membantu menyelesaikan penyusunan laporan skripsi ini, tidak lupa saya
sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya. Ucapan
terima kasih ini secara khusus penulis tujukan kepada:
1. Prof. Dr. Yus Mochamad Cholily, M.Si, selaku pembimbing I yang telah
banyak meluangkan waktu untuk memotivasi, memberikan bimbingan serta
arahan yang sangat berharga bagi penulis hingga terselesaikannya laporan
skripsi ini,
2. Alfiani Athma Putri Rosyadi, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah
banyak meluangkan waktu untuk memotivasi, memberikan bimbingan serta
arahan yang sangat berharga bagi penulis hingga terselesaikannya laporan
skripsi ini,
3. Reni Dwi Susanti, M.Pd, Siti Khoiruli Ummah, M.Pd, dan Octavina Rizky
Utami Putri, M.Pd validator yang telah memberikan banyak masukan dan
meluangkan banyak waktu untuk menilai produk penelitian,
4. Abdul Wahid, S.Pd Kepala Madrasah MTs Muhammadiyah 1 Malang yang
telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian,
5. Drs.Achmad Romli Guru Bidang Studi Matematika di MTs Muhammadiyah
1 Malang, yang telah memberikan masukan sebagai validator materi dan
telah banyak membantu dan membimbing dalam penelitian,
6. Siswa-siswi kelas VII-B MTs Muhammadiyah 1 Malang
v
7. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah
membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.
Semoga Allah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua,
Amin. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua, harapan
penulis mudah-mudahan Allah SWT meridhoi segala usaha amal kita semua
sebagai amalan jariyah, amin ya robbal’aalamin.
Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Malang,19 September 2018
Penulis,
Mukhammad Danisworo
vi
DAFTAR ISI
Halaman Judul ..............................................................................................i
Lembar Persetujuan .....................................................................................ii
Lembar Pengesahan .....................................................................................iii
Surat Pernyataan ..........................................................................................iv
Motto ............................................................................................................. v
Persembahan ............................................................................................... vi
Kata Pengantar ............................................................................................ vii
Abstrak ..........................................................................................................ix
Abstract .........................................................................................................x
Daftar Isi .......................................................................................................xi
Daftar Tabel ......................................................................................................xiv
Daftar Gambar .................................................................................................xv
Daftar Lampiran ...............................................................................................xvii
BAB 1 PENDAHULUAN . ................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang. ................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................... 4
1.3 Pembatasan Masalah ........................................................................... 4
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................. 4
1.5 Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
1.6 Definisi Operasional ............................................................................ 5
vii
1.7 Spesifikasi Produk ............................................................................... 6
BAB 2 KAJIAN PUSTAKA ............................................................................... 7
2.1 Belajar ................................................................................................. 7
2.2 Pembelajaran Matematika ................................................................... 8
2.3 Media Pembelajaran ............................................................................ 9
2.4 Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia ................................. 12
2.5 Web ..................................................................................................... 12
2.6 Respon ................................................................................................. 15
2.7 Aritmatika Sosial ................................................................................. 15
2.8 Penelitian yang Relevan ...................................................................... 17
BAB 3 METODE PENELITIAN ....................................................................... 19
3.1 Metode Penelitian dan Pengembangan .............................................. 19
3.2 Subjek dan Objek Penelitian ............................................................... 20
3.3 Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 20
3.4 Metode Pengumpulan Data..................................................................20
3.5 Instrumen Pengumpulan Data ............................................................. 21
3.6 Teknik Analisis Data ........................................................................... 21
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 26
4.1 Pengembangan Web Pembelajaran Matematika Materi Aritmatika
Sosial .................................................................................................... 26
4.2 Respon Siswa terhadap Web Pembelajaran Matematika Materi
Aritmatika Sosial .................................................................................. 53
viii
4.3 Pembahasan Hasil ............................................................................... 55
BAB 5 PENUTUP ................................................................................................ 56
5.1 Kesimpulan .......................................................................................... 56
5.2 Saran .................................................................................................... 57
DAFTAR RUJUKAN ......................................................................................... 58
LAMPIRAN ......................................................................................................... 60
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kategori Kevalidan Media Pembelajaran Berdasarkan Validator ........ 23
Tabel 3.2 Kategori Kevalidan Media Pembelajaran Berdasarkan Respon Siswa . 25
Tabel 4.1 Rekapitulasi Angket Validasi dari Semua Ahli Media ......................... 44
Tabel 4.2 Rekapitulasi Angket Validasi dari Semua Ahli Materi ......................... 46
Tabel 4.3 Rekapitulasi Hasil Respon Semua Siswa .............................................. 54
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Tahapan Penggunaan Metode Research and Development
(R&D) ............................................................................................... 19
Gambar 4.1 Desain Tampilan Halaman Utama Web Pembelajaran Matematika
Materi Aritmatika Sosial ................................................................... 27
Gambar 4.2 Tampilan Halaman Utama Web Pembelajaran Matematika Materi
Aritmatika Sosial .............................................................................. 29
Gambar 4.3 Script Halaman Utama di Notepad++ .............................................. 30
Gambar 4.4 Tampilan Halaman Materi ................................................................ 30
Gambar 4.5 Materi Aritmatika Sosial di Microsoft Word .................................... 31
Gambar 4.6 Script Materi Aritmatika Sosial di Notepad++.................................. 31
Gambar 4.7 Tampilan Halaman Latihan Soal ....................................................... 32
Gambar 4.8 Script Latihan Soal Aritmatika Sosial di Notepad++ ....................... 33
Gambar 4.9 Tampilan Halaman Pembahasan ....................................................... 33
Gambar 4.10 Script Pembahasan di Notepad++ .................................................. 34
Gambar 4.11 Tampilan Halaman Download ........................................................ 35
Gambar 4.12 Script Download di Notepad++ ...................................................... 35
Gambar 4.13 Tampilan Halaman Daftar ............................................................... 36
Gambar 4.14 Script Daftar di Notepad++ ............................................................ 36
Gambar 4.15 Tampilan Halaman Login................................................................ 37
Gambar 4.16 Script Login di Notepad++ ............................................................. 37
Gambar 4.17 Tampilan Halaman Profile .............................................................. 38
Gambar 4.18 Script Profile di Notepad++ ........................................................... 38
Gambar 4.19 Pembuatan Database ....................................................................... 39
Gambar 4.20 Pembuatan Tabel Database ............................................................. 39
Gambar 4.21 Situs untuk Hosting Website ........................................................... 40
Gambar 4.22 Pembuatan Akun InfinityFree ......................................................... 41
Gambar 4.23 Upload Script Website ke InfinityFree ........................................... 41
Gambar 4.24 Upload Database Website ke InfinityFree ...................................... 42
xi
Gambar 4.25 Hasil Validasi Ahli Media Untuk Setiap Sub Indikator .................. 43
Gambar 4.26 Hasil Validasi Ahli Materi Untuk Setiap Sub Indikator ................. 47
Gambar 4.27 Tampilan Halaman Utama Setelah Direvisi .................................... 48
Gambar 4.28 Tampilan Halaman Profile Setelah Direvisi.................................... 47
Gambar 4.29 Tampilan Halaman Latihan Soal Setelah Direvisi .......................... 47
Gambar 4.30 Hasil Revisi Berdasarkan Respon dan Komentar Siswa ................. 47
Gambar 4.31 Hasil Respon Siswa Terhadap Web Pembelajaran Untuk Setiap Sub
Indikator .......................................................................................... 53
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Instrumen Angket Validasi Ahli Media (II) ............................................... 60
Lampiran 2 Rekapitulasi Angket Validasi Ahli Media (II) ........................................... 63
Lampiran 3 Hasil Validasi Ahli Media Untuk Setiap Sub Indikator ............................. 65
Lampiran 4 Instrumen Angket Validasi Ahli Materi (I) ................................................ 67
Lampiran 5 Rekapitulasi Angket Validasi Ahli Materi (I) ............................................ 70
Lampiran 6 Hasil Validasi Ahli MaterI Untuk Setiap Sub Indikator............................. 72
Lampiran 7 Instrumen Angket Siswa (I) ........................................................................ 74
Lampiran 8 Rekapitulasi Hasil Respon Siswa (I) .......................................................... 77
Lampiran 9 Hasil Respon Siswa Terhadap Web Pembelajaran Untuk Setiap Sub
Indikator ................................................................................................... 79
Lampiran 10 Kegiatan Selama Penelitian di Sekolah .................................................... 81
Lampiran 11 Hasil Revisi Web Pembelajaran Matematika ........................................... 85
Lampiran 12 Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian ............................................. 86
Lampiran 13 Surat Izin Kementerian Agama untuk Melaksanakan Penelitian ............. 87
Lampiran 14 Surat Permohonan Izin Penelitian dari Fakutas ....................................... 88
xiii
DAFTAR RUJUKAN
Agustian, N. (2016). Aplikasi Kisah 25 Nabi dan Rasul Berbasis Android. Jurnal
Sains & Informatika, 2(2), 76–82.
Arjaka, S. (2012). Media Elektronik Berbasis Komputer Sebagai Media dalam
Proses Pembelajaran. Jurnal Online Universitas Negeri Malang, 1–10.
As’ari, A. R., Tohir, M., Taufiq, I., Erik, V., & Imron, Z. (2016). matematika.
Jakarta: Kemdikbud.
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran. Jurnal Lingkar
Widyaiswara, 1(4), 104–117.
Fitri, R., Helma, & Syarifuddin, H. (2014). Penerapan Strategi The Firing Line
pada Pembalajaran Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1
Batipuluh. Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 18–22.
Fuadi, R., Johar, R., & Munzir, S. (2016). Peningkatkan Kemampuan Pemahaman
dan Penalaran Matematis melalui Pendekatan Kontekstual. Jurnal Didaktika
Matematika, 3(1), 47–54.
Gazali, R. Y. (2016). Pembelajaran matematika yang bermakna. Math Didactic:
Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), 181–190.
Hanafy, M. S. (2016). Konsep Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Lentera
Pendidikan, 2(3), 181–190.
Hasratuddin. (2012). Membangun Karakter Melalui Pembelajaran Matematika.
Jurnal Pendidikan Matematika PARADIKMA, 6, 130–141.
Hasratuddin. (2014). Pembelajaran Matematika Sekarang dan yang akan Datang
Berbasis Karakter. Didaktik Matematika, 1(2), 30–42.
Hendrianto, D. E. (2014). Pembuatan Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis
Website Pada Sekolah Menegah Pertama Negeri 1 Donorojo Kabupaten
Pacitan. Indonesian Juournal on Networking Security, 3(4), 57–64.
Herawati, F. S., & Nugraha, R. W. (2014). Perangkat Lunak Perpustakaan Online
Di SMK BPPI Baleendah Bandung. JURNAL LPKIA, 1(1), 1–6.
Jas, I., Rosha, M., & ZA, N. (2012). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis
Website Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika,
1(1), 1–5.
Karimah, A. Al, Rusdi, & Fachruddin, M. (2017). Jurnal Penelitian Pembelajaran
Matematika Sekolah (JP2MS), Vol. 1, No. 1, Agustus 2017 eISSN 2581-
253X. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 1(1),
9–13.
Mauluddin, A. (2011). Aplikasi Web Browser Menggunakan Metode URL
xiv
(Universal Resource Locator) Pada Sistem Operasi Window. Jurnal
Informasi, 4(2), 41–52.
Nandari, B. A., & Sukadi. (2014). Pembuatan Website Portal Berita Desa Jetis
Lor. Indonesian Journal on Networking and Security, 3(3), 43–47.
Nidawati. (2013). Belajar Dalam Perspektif Psikologi Dan Agama. Pionir, 1(1),
13–28.
Oktavianingtyas, E. (2013). Studi Tentang Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP
Universitas Jember. Kadikma, 4(2), 13–26.
Purwanto, E. (2012). Perbandingan Strategi Replikasi Pada Sistem Basis Data
Terdistribusi. Jurnal Informatika, 10(10), 1–8.
Rahardiyan, E. (2015). Pemanfaatan Internet Dan Dampaknya Pada Pelajar
Sekolah Menengah Atas Di Surabaya. Sainstech, 1–14.
Rahmat, J. (2004). Psikologi Komunikasi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Saputra, R., Falahudin, I., & Testiana, G. (2016). Pengembangan Bahan Ajar
Matematika Berbasis Komputer untuk Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 19
Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika JPM RAFA, 2(2), 249–268.
Sari, A. P. (2014). Pengaruh Pendidikan Matematika Realistik Indonesia
Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Untung dan Persentase
Untung. Ejournal.unsri.ac.id, 8(2), 1–19.
Setyadi, D., & Qohar, A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
Berbasis Web pada Materi Barisan dan Deret. UNNES JOURNALS, 8(1), 1–
7.
Sudijono, A. (2010). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Putra Grafindo
Pustaka.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Syaifuddin, A. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Belajar Dan
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jurnal TA’DIB, 16(1), 113–136.
Utama, Y. (2011). Sistem Informasi Berbasis Web Jurusan Sistem Informasi
Fakultas Ilmu Komputer Universitas Sriwijaya. Jurnal Sistem Informasi
(JSI), 3(2), 359–370.
Wati, E. R. (2016). Ragam Media Pembelajaran. (A. Jarot, Ed.). Jakarta: Kata
Pena.