lanzamiento arauca lee_26042014_saravena

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Lograr un país de lectores y escritores que acceda de manera equitativa a la información y el conocimiento a través de diversos materiales de lectura y escritura

Objetivo desde el sector educativo:Fomentar el desarrollo de las competencias en lectura y escritura mediante el mejoramiento del comportamiento lector, la comprensión lectora y la producción textual en estudiantes de educación preescolar, básica y media, a través del fortalecimiento de la escuela como espacio fundamental para la formación de lectores y escritores, y de la vinculación de las familias en estos procesos

Objetivo general del PNLE

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Leer y escribir para…

Adquirir y generar

conocimientos

Tener la posibilidad de aprender y de interpretar diferentes informaciones en

relación con diversos saberes.

Para disminuir brechas

Los estudiantes que no alcanzan niveles básicos de lectura y escritura están en condiciones

escolares, personales y sociales desfavorables.

Construir y expresar la

subjetividad

Acceder a diferentes textos y desde allí transformarse y transformar el contexto

Para ejercer la ciudadanía

Participar en la comunidad : reclamar, proponer, informar

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Leer y escribir en la escuela

• La escuela debe garantizar las condiciones para que los niños desarrollen competencias en lectura y escritura y puedan desempeñarse de manera efectiva en el contexto social

• La biblioteca escolar debe ser un espacio de disfrute, que fomente buenas prácticas de lectura y escritura

• Es indispensable que los niños, desde la educación inicial, adquieran el interés y el gusto por la lectura y la escritura en diferentes tiempos y espacios

• La escuela debe vincular a la familia, para que todos sus integrantes fortalezcan hábitos lectores y escritores

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Componentes delPlan Nacional de Lectura y Escritura

1. Materiales de lectura y

escritura

2.Fortalecimiento de la Escuela y la

Biblioteca

3.Formación de mediadores

de lectura y escritura

4.Movilización y Opinión pública

5.Seguimiento y evaluación

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LANZAMIENTO ARAUCA LEE 26 DE ABRIL 2014Saravena

Para dar continuidad y fortalecer el proyecto transversal del Programa Nacional de Lectura y Escritura (PNLE), el cual dio inicio en el año 2013, y se sostiene con la dotación por parte del MEN, de la colección semilla que viaja entre las sedes, salones, estudiantes y docentes, quienes ya empezaron a leer en el aula como parte del proceso pedagógico para la transformación de la educación.La Secretaria de Educación Departamental se articulo a este programa institucionalizando la hora de lectura, la cual se lleva a cabo en todo el departamento el día miércoles de cada semana en todas los establecimientos educativos.

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El día 26 de abril a las 8:00 a.m. se dio inicio al programa de lanzamiento de la hora de lectura a nivel departamental; en Saravena este evento se realizó en las instalaciones del parque principal con el acompañamiento de estudiantes:

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Sedes Concentración de Desarrollo Rural Primaria y José Antonio Galán

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Sede Primaria ALFONSO LOPEZ

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EE TÉCNICO INDUSTRIAL RAFAEL POMBO

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Acompañamiento con los mimos y la obra dramatizada: “La mima triste”:Estudiantes grado decimo y undécimo de la IE Técnico Industrial Rafael Pombo

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Las personas del comercio informal hicieron parte del evento y recibieron su primer libro para iniciarse en el habito lector……………..

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MUCHAS GRACIAS

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