Lampiran

KUESIONER PENELITIAN

Dengan hormat,

Perkenankan dengan ini, saya selaku mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi

FKIP UKSW Salatiga sedang mengadakan penelitian mengenai Gaya Belajar Pada Siswa

Kelas XI Program IPS di SMA Kristen 1 Salatiga, bermaksud mengumpulkan data dan

informasi yang diperlukan guna penulisan skripsi.

Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner (angket) yang dilakukan

dengan cara memberikan seperangkat pernyataan tertulis yang nantinya dijawab oleh

responden. Responden dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI program IPS SMA Kristen

1 Salatiga. Penulis mengharapkan agar siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga

memberikan jawaban dengan jujur sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Jawaban yang

saudara berikan sangat mendukung dalam penelitian ini. Kerahasiaan jawaban yang telah

saudara berikan akan dijaga dan dihargai karena jawaban tersebut semata mata hanya untuk

keperluan penelitian tanpa adanya maksud kepentingan lain.

Atas kesediaan dan perhatian saudara dalam mengisi kuesioner (angket) ini, saya

ucapkan banyak terima kasih.

` Salatiga, 12 Mei 2016

Mengetahui Hormat saya,

Dra. Entri Sulistari,M.Si Yessy Widyawati

Kaprogdi Pendidikan Ekonomi Mahasiswa

(162012021)

Petunjuk Pengisian Kuesioner

1. Kuesioner (angket) “ Gaya Belajar Siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga.

2. Bacalah setiap pernyataan dengan cermat.

A. Berilah tanda centang (√) pada kolom jawaban Ya atau Tidak. Pilihlah salah satu jawaban

yang menurut anda paling tepat

3. Nama :

Kelas :

No.absen :

1. Gaya belajar Visual

No Pernyataan Jawaban

Ya Tidak

1. Saya selalu memberikan tanda garis bawah pada materi pelajaran supaya

mudah dibaca.

2. Saya selalu menyimpan kembali buku dan alat tulis pada tempatnya setelah

selesai belajar.

3. Menjelang ulangan saya membaca materi yang sangat banyak dalam waktu

lama.

4. Saya memakai seragam sekolah dengan rapi.

5. Saya membaca detail petunjuk kerja dalam setiap mengerjakan soal.

6. Saya sering lupa jika hanya mendengarkan perintah tugas dari guru tanpa

menuliskannya.

7. Saya lebih suka membaca cerita daripada

mendengarkan cerita.

8. Saya mengingat dengan baik ketika guru menulis materi di papan tulis.

9. Saya bisa membaca dengan baik meskipun terdengar asik teman sedang

bermain.

10. Saya senang belajar dengan mengamati peta konsep

11. Saya merasa kesulitan dalam memahami materi pelajaran jika

hanya mendengarkan penjelasan dari guru.

12. Saya mencatat setiap penjelasan guru agar tidak lupa.

2. Gaya Belajar Auditorial

No Pernyataan Jawaban

Ya Tidak

1.

Saya lebih suka mendengar berita daripada membaca berita.

2. Saya terbiasa berbicara sendiri saat belajar agar

mudah memahami materi.

3. Saya kesulitan membaca materi ketika teman teman ramai di kelas.

4. Suara keributan mengganggu konsentrasi saya ketika mendengarkan penjelasan

guru.

5. Saya belajar dengan cara membacanya keras-keras.

6. Saya lebih mudah memahami penjelasan dari guru daripada membaca sendiri.

7. Saya mengingat dengan baik pembicaraan teman dalam diskusi.

8. Saya senang ngobrol dengan teman sebangku setelah selesai mengerjakan

tugas.

9. Saya lebih senang bercerita daripada harus menulis cerita.

10. Saya kesulitan belajar jika mendengar suara musik yang terlalu keras.

11. Saya mengingat dengan mudah materi yang dijelaskan oleh guru.

12. Saya kesulitan memahami materi jika hanya membaca tanpa mengucapkannya.

3. Gaya Belajar Kinestetik

No Pernyataan Jawaban

Ya Tidak

1. Saya berlatih dengan cara mengerjakan soal.

2. Menjelang UAS, saya biasanya belajar dengan cara menuliskan kembali materi

yang baru dipelajari.

3. Saya menggunakan jari untuk menemukan kata-kata dalam bacaan.

4. Saya merasa bosan jika hanya duduk diam terlalu lama di dalam kelas.

5. Saya lebih suka bermain daripada menonton televisi.

6. Saya lebih suka diberi tugas mengerjakan soal daripada mendengarkan penjelasan

dari guru.

7. Saya lebih senang berolahraga daripada membaca buku.

8. Saya berjalan mondar-mandir saat berusaha menghapalkan kata-kata dalam

bahasa Inggris/lainnya yang sulit.

9. Saya membaca materi dengan pelan supaya bisa memahaminya dengan baik.

10. Saat diminta guru untuk menyampaikan pendapat, saya mengatakannya dengan

pelan.

Tabel 4.2 Skor Gaya Belajar dari 84 siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga

No No.

responden

Skor gaya belajar Gaya belajar siswa

Visual Auditorial Kinestetik

1 1. 7 6 4 V

2 2. 6 8 4 A

3 3. 6 4 3 V

4 4. 7 5 4 V

5 5. 6 5 2 V

6 6. 9 10 4 A

7 7. 6 7 3 A

8 8. 9 5 5 V

9 9. 5 9 6 A

10 10. 7 10 3 A

11 11. 4 7 6 A

12 12. 7 5 6 V

13 13 5 6 4 A

14 14 6 5 7 K

15 15 5 6 4 A

16 16 6 5 3 V

17 17 10 4 6 V

18 18 6 4 4 V

19 19 9 8 5 V

20 20 5 7 5 A

21 21 9 4 4 V

22 22 9 4 4 V

23 23 3 4 8 K

24 24 7 3 4 V

25 25 6 5 9 K

26 26 9 5 4 V

27 27 7 8 5 A

28 1 8 5 5 V

29 2 10 8 6 V

30 3 6 5 5 V

31 4 2 3 4 K

32 5 7 6 5 V

33 6 5 5 8 K

34 7 4 3 9 K

35 8 9 5 3 V

36 9 9 8 5 V

37 10 8 9 5 A

38 11 7 8 5 A

39 12 8 6 5 V

40 13 8 6 5 V

41 14 8 6 3 V

42 15 7 6 3 V

43 16 8 7 5 V

44 17 7 8 5 A

45 18 8 6 6 V

46 19 6 4 8 K

47 20 6 5 9 K

48 21 9 6 4 V

49 22 4 5 8 K

50 23 9 4 5 V

51 24 7 6 4 V

52 25 5 8 2 A

53 26 4 5 8 K

54 27 8 4 6 V

55 28 5 8 5 A

56 1 6 4 9 K

57 2 5 4 6 K

58 3 7 9 5 A

59 4 8 5 5 V

60 5 6 8 5 A

61 6 9 6 4 V

62 7 9 3 6 V

63 8 6 5 5 V

64 9 4 5 6 K

65 10 4 5 8 K

66 11 6 8 5 A

67 12 8 6 5 V

68 13 9 6 6 V

69 14 6 10 5 A

70 15 8 3 5 V

71 16 9 4 6 V

72 17 5 8 4 A

73 18 7 4 4 V

74 19 6 7 6 A

75 20 5 7 6 A

76 21 8 5 4 V

77 22 8 3 3 V

78 23 8 5 5 V

79 24 5 5 9 K

80 25 9 4 5 V

81 26 8 4 5 V

82 27 8 4 4 V

83 28 8 4 5 V

84 29 8 5 4 V

ANALISIS STATISTIK DESKRIPTIF

1) Distribusi Frekuensi

Tabel. 4.3 Distribusi frekuensi Skor Gaya Belajar Dari 84 Siswa Kelas XI Program IPS SMA

Kristen 1Salatiga,2016

NO. Gaya Belajar f %

1. Visual 47 55,95 %

2. Auditorial 22 26,19 %

3. Kinestetik 15 17,86 %

Jumlah 84 100%

IVK = 87,97 %

2) Histogram Frekuensi

Gambar 2.4.1 Histogram Frekuensi Gaya Belajar dari 84 orang Siswa Kelas

XI Program IPS SMA Kristen Salatiga, 2016

3) Tendensi pusat

1. Tendensi Pusat menggunakan Modus. Modus Gaya Belajar dari 84 orang siswa

Kelas XI Program IPS SMA Kristen Salatiga adalah Gaya Belajar Visual.

4) Ukuran Dispersi

1) IVK Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen

Salatiga, 2016

IVK =

(

)

47

22

15

0

10

20

30

40

50

Visual Auditorial Kinestetik

Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016

NO NO. ABSEN

GAYA BELAJAR VISUAL GAYA BELAJAR AUDITORIAL GAYA BELAJAR KINESTETIK

1

2

4

5

6

7

8

9

10

12

1 2 3 4 6 7 8 9 11 12

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10

1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 7 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 6 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 4

2 2 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 6 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 8 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 4

3 3 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 6 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 4 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 3

4 4 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 7 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 5 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 4

5 5 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 6 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 5 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2

6 6 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 4

7 7 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 6 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 7 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 3

8 8 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 5 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 5

9 9 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 5 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 6

10 10 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 3

11 11 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 4 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 7 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 6

12 12 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 7 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 5 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 6

13 13 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 5 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 6 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 4

14 14 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 6 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 5 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 7

15 15 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 5 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 6 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 4

16 16 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 6 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 5 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 3

17 17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 4 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 6

18 18 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 6 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 4 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 4

19 19 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 9 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 8 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 5

20 20 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 5 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 7 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 5

21 21 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 4 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 4

22 22 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 4 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 4

23 23 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 3 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 4 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 8

24 24 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 7 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 3 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 4

25 25 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 6 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 5 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 9

26 26 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 5 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 4

27 27 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 7 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 8 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 5

28 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 8 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 5 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 5

29 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 8 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 6

Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016

30 3 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 6 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 5 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 5

31 4 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 3 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 4

32 5 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 7 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 6 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 5

33 6 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 5 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 5 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 8

34 7 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 4 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 3 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9

35 8 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 5 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 3

36 9 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 5

37 10 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 9 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 5

38 11 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 7 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 5

39 12 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 8 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 6 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 5

40 13 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 6 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 5

41 14 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 6 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 3

42 15 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 7 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 6 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 3

43 16 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 7 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 5

44 17 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 7 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 5

45 18 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 8 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 6 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 6

46 19 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 6 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 4 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 8

47 20 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 6 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 5 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9

48 21 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 6 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 4

49 22 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 4 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 5 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 8

50 23 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 9 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 4 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 5

51 24 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 7 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 6 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 4

52 25 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 5 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 8 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2

53 26 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 4 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 5 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 8

54 27 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 8 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 4 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 6

55 28 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 5 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 8 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 5

56 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 6 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 4 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9

57 2 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 5 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 4 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 6

58 3 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 7 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 5

59 4 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 8 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 5 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 5

60 5 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 6 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 8 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 5

Tabel Master Sheet Gaya Belajar dari 84 orang siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga, 2016

61 6 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 6 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 4

62 7 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 9 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 3 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 6

63 8 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 6 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 5 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 5

64 9 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 4 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 5 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 6

65 10 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 4 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 5 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 8

66 11 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 6 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 8 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 5

67 12 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 8 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 6 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 5

68 13 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 6 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 6

69 14 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 5

70 15 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 8 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 3 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 5

71 16 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 9 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 4 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 6

72 17 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 5 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 8 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 4

73 18 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 7 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 4 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 4

74 19 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 6 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 7 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 6

75 20 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 5 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 7 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 6

76 21 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 8 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 5 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 4

77 22 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 8 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 3 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 3

78 23 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 8 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 5 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 5

79 24 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 5 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 5 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9

80 25 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 4 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 5

81 26 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 8 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 4 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 5

82 27 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 8 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 4 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 4

83 28 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 8 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 4 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 5

84 29 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 8 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 5 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 4