lampiran - core · 13. saya kurang menerapkan ajaran agama. 14. saya menerapkan nonna kejujuran. b...
TRANSCRIPT
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian dari Fakultas
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN Alamat : JI. Kolombo No.1 Yogyakarta, TeJp.(0274) 513092 psw 255
Nomor Lamp. H a I
: 019/H.34.16/PP/2012 1 Eksp Permohonan Ijin Penelitian
05 Januari 2012
Kepada Yth (;ubernur Provinsi Oaerah Istimewa Yogyakarta
Cq. Kepala Biro Administrasi Pembangunan Setda Provinsi DIY
Oengan hormat, disampaikan bahwa untuk keperluan pengambilan data dalam rangka penulisan tugas akhir skripsi, kami mohon berkenan Bapakllbu/Saudara untuk memberikan ijin Penelitian bagi mahasiswa Fakultas IImu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta :
Nama Mahasiswa : Agil Hudayanto Nomor Mahasiswa : 10601247021 Program Studi : S-1 PJKR ( Program PPKHB )
Penelitian akan dilaksanakan pada :
Wa k t u : Januari sid Februari 2012 Tempat I Obyek : SO di f(abupaten Magelang Judul Skripsi :"EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN STANOAR
KOMPETENSI PPL MAHASISWA PROGRAM PPKHB TAHUN 2011 SE-KABUPATEN MAGELANG ,"
Oemikian surat ijin penelitian in; dibuat agar yang berkepentingan maklum, serta dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.
Tembusan Yth : 1. Kepala Sekolah Oasar Kab.Magelang 2. Oinas Oikpora Kabupaten Magelang 3. Kaprodi PJKR FIK UNY 4. Pembimbing Tas 5. Mahasiswa Ybs.
74
Lampiran 2. Surat Ijin dari Provinsi DIY
PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA SEKRETARIAT DAERAH
Kompleks Kepatihan. Danurejan, Telepon (0274) 562811 - 562814 (Hunting) YOGYAKARTA 55213
Yogyakarta, 10 Januari 2012
Nomor 070/188NI01/2012 Kepada Yth. Gubernur Provinsi Jawa Tengah
Cq. BakesbangPol dan Linmas Perihal Ijin Penelitian di -
Tempat
Menunjuk Surat :
Dari Dekan FIK - UNY Nomor 019/H.34.16/PP/2012
Tanggal 05 Januari 2012
Perihal Ijin Penelitian
Setelah mempelajari proposalldesain riseUusulan penelitian yang diajukan, maka dapat diberikan surat keterangan untuk melaksanakan penelitian kepada
Nama AGIL HUOAYAI\JTO NIM I NIP 10601247021
Alamat KARANGMALANG YOGYAKARTA
Judul EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN STAN OAR KOMPETENSI PPL MAHASISWA PROGRAM PPKHB TAHUN 2011 SE KABUPATEN MAGELANG
Lokasi SO 01 KABUPATEN MAGELANG Kota/Kab. MAGELANG Provo JAWA TENGAH
Waktu Mulai Tanggal 10 Januari 2012 sId 10 April 2012
Peneliti berkewajiban menghormati dan menaati peraturan dan tata tertib yang berlaku diwilayah penelitian.
Kemudian harap menjadi maklum
Tembusan:
1. Yth. Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta (sebagai laporan);
2. DEKAN FIK - UNY
:'3\ Yang Bersangkutan ~,- ,
75
Lampiran 3. Surat Ijin dari Kabupaten Magelang
PEMERINTAH KABUPATEN MAGELANG
, BADAN PELAYANAN PERIZINAN TERPADU ;:","
"A ........ IN
....... "', ... "" . ~~~,~ JI. Lelnan Tukiyal No. 20 (0293) 788249
" ~ Kola Mungkid 56511 ~ -
Kota Mungkid, 11 Januari 2012
Nomor 070 1\0/59/2012 Kepada: Sifat Aamat Segera Yth, AGIL HUDAYANTO Perihal Izin Penelitian Lingkungan Namengan Ds Paremono Kee,
Mungkid Kabupaten Magelang Di
MUNGKID
Dasar: Surat Kepala Kantor Kesatuan Bangsa Dan Politik Kabupaten Magelang Nomor : 070 123/14/2012 Tanggal 11 Januari 2012 Perihallzin Penelitian. Dengan ini kami memberikan izin atas pelaksanaan Kegiatan Surveyl Penelitian di Kabupaten Magelang yang dilaksanakan oleh Saudara:
Nama AGIL HUDAYANTO Pekerjaan Mahasiswa, UNY Yogyakarta Alamat Lingkungan Namengan Ds Paremono Kee. Mungkid Kab. Magelang Penanggung Jawab Drs. NGATMAN. S.M.Pd Pekerjaan Dosen Pembimbing Lokasi Kabupaten Magelang Waktu Januari sId Pebruari 2012 Peserta Tujuan Mengadakan Kegiatan Penelitian dengan Judul :
" EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI PPL MAHASISWA PROGRAM PPKHB TAHUN 2011 SE· KABUPATEN MAGELANG "
Sebelum Melaksanakan Kegiatan Surveyl Penelitian agar Saudara Mengikuti ketentuanketentuan sebagai berikut :
1. Melapor kepada Pejabat Pemerintah setempat untuk mendapat petunjuk seperlunya. 2. Wajib menjaga tata tertib dan mentaati ketentuan-ketentuan yang berlaku. 3. Surat izin dapat dieabut dan dinyatakan tidak berlaku, apabila pemegang surat ini tidak
mentaati I mengindahkan peraturan yang berlaku. Demikian untuk menjadikan periksa dan guna seperlunya.
TEMBUSAN: 1. Bupati Magelang 2. Kepala Badanl Dinas.Kantor/lnstansi terkait
Lampiran 4. Angket Penelitian
ANGKET PENELITIAN
Kepada:
yth. Guru Penjaskes SD
Se-Kabupaten Magelang
Dengan honnat,
Dengan segala kerendahan hati, perkenankanlah pada penyelesaian tugas
akhir saya yang mengambil judul "Evaluasi Tingkat Pencapaian Standar
Kompetensi PPL Mahasiswa Program PPKHB Tahun 2011 di SD Se-Kabupaten
Magelang". Pada kesempatan ini saya memohon kepada Mahasiswa Program
PPKHB untuk sejenak meluangkan waktu untuk memberikan pendapat dan
infonnasi dengan menjawab angket yang saya lampirkan ini.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Evaluasi Tingkat
Pencapaian Standar Kompetensi PPL Mahasiswa Program PPKHB Tahun 2011 di
SD Se-Kabupaten Magelang. Besar harapan saya anda dapat mengisi angket ini
sesuai dengan kenyataan yang ada.
Atas waktu dan kesediaan untuk mengisi angket ini saya ucapkan banyak
terima kasih.
Yogyakarta, Januari 2012
Peneliti
Agil Hudayanto
10601247021
77
A. Identitas Responden
Nama
Nama Sekolah
B. Petunjuk Pengisian
1. Bacalah setiap butir pemyataan-pernyataan dengan benar dan seksama.
1 Berilah tanda check list (\1) pada salah satuJawaban scsuai dengan
tanggapan anda pada kolorn disamping pertanyaan.
3. Keterangan tentangjawaban
SS = Sangat setuju TS = Tidak setuju
S = Setujll STS = Sangat tidak setuju
No Pernyataan SS S TS STS
A. Kompetensi Kepribadian
I
2.
3.
Saya selalu menghindari tindakan y;ll1g tidak senonob.
Saya tidak ll1ell1pel1imbangkan periiakLl saya ulltuk melljaga citra
dan rnartabat guru
Saya ll1emberi contob sikap dan perilaku terpllj i.
4. Saya selalu menJaga kestabilan emosi.
5. Saya melaksanakan tugas dengan penuh tangb'1ll1g jawab.
6.
7.
Saya melakukan tugas dengan konsisten.
Saya menerima kritik dan saran untuk perbaikan ke arah yang
lebih baik.
8.
9.
Saya tidak memotivasi siswa untuk berprilaku positif.
Saya menunjukkan tindakan yang berpengaruh negatife terhadap
peserta didik.
78
10. Saya mengemukakan pendapat yang berpengaruh positifterhadap
peserta didik.
I I . Saya selalll datang tepat waktu.
12. Saya kllrang memahlhi peraturan yang ada.
13. Saya kurang menerapkan ajaran agama.
14. Saya menerapkan nonna kejujuran.
B Kompetensi Pedagogik
15. Saya mengidentifikasi perkembangan kognitif peserta didik.
16. Saya mengidentifikasi bakat khusus yang dimiliki peserta didik.
17. Saya mempelajari aspek-aspek psikologis peserta didik, minat,
bakat, potensi, sifat, dan kepribadian.
18. Saya mengidentifikasi keslllitan belajar yang dirasakan oleh
peserta didik.
19. Saya menganalisis kemampuan awal dan karekteristik siswa.
20. Saya tidak menYlIslln pro!:-Tfam tahllnan.
I 21. Saya selalll menYllsun program semester.
22. Saya membllat rencana pelaksanaan pembelajaran/rpp/silabus.
23. Saya tidak menyllsun silablls.
24. Saya selalu memantall situasi siswa.
125. Saya menjelaskan materi bidang studi secara sistematis.
26. Saya mendemonstrasikan materi bidang studi secara sistematis.
27. Setiap tatap muka saya tidak melaksanakan penilaian dengan tes.
28. Saya jarang melakukan evaluasi hasil pembelajaran.
29. Saya menganalisis hasil penilaian proses belajar.
79
i Saya l11ellgel11bangkall din scem'a tents l11CnCrllS clalam 31.
peningkataJl profesi sebagai pendidik.
32. Saya 1l1embil11bing peserta didik mengembangkan keahliannya.
Saya membimbing peserta didik mengembangkan bakat dan 33. minat.
34. Saya melayani pertolongan pertama pada kecelakaan.
Saya mempelajari peliolongan peliama pada siswa yang 35.
mengalami cedera.
C. Kompetensi Profesional
36. Saya tidak mengllasai materi ajar atletik.
37. Saya mempelaJari pClldidikan kcschatan dan blldaya hidllp sellat
1~8 Saya mellgllasai 11latcri a.iar SClli1I11. I
39. Saya kurang 11lCI11ahallll tcknologi pCl11belajarani
40. Saya mengllnjllngi pcrpllstakaan llntllk mcnambah wawasan
:41. Saya kurang mengllasal nOl11or lell1par.
Saya mengerti dan dapat menerapkan teori belajar sesuai taraf 4; perkembangan peserta didik. Saya mengerti dan dapat menerapkan metode pembelajaran yang 43. bervariasi.
Saya mengadakan inovasi pcmbelajaran 44. f---_+ ~_~ .L......_ __'__~__L__L___ ___1
Kompetensi SosialD. 45. Saya mengkoJl1l1nikasikan pesan secara lisan.
Saya memanfaatkan kegiatan olahraga di 1l1asyarakat sebagai 46.
media k01l111nikasi. ! Saya me1l1pe\ajari bahasa Illggris lIntllk 11len,lmbah wawasan
dala1l1 berkol11 1111l kasi
Saya mC1l1pelajari teknologi infoflllasi untuk menambah wawasan 48.
saya dalam il1l111 teknologi.
80
49.
-- ----------- ...._----_.-
Saya menjalin hllbllngall dengan siswa alas dasar prinslp Sl11111g I I
··-r------ .. ; I:
- --r ._-
menghonn ati. I
I
Saya bekerja sama dengan orang tua/wah atas dasar prinsip saling 50.
memberi dan menerima. ~
81
LamDiran 5. Hasil AOl!ket Penelif- -
~I IE
~mm
'.3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3
~ I 2 3 4 I 5 6 7 8 I 9 10 II 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 391 40 41 42 43 44 4~
BP I I I l 4 4 4 4 4 3 4
.4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 41,4~ 4 4 4
1.m1~A;iJ M: ' ,.
\{1'~ '~1j; *iJ •. §3,~. .1!3~ fl'3~~ ' , ~. IIJl .It(l jlIJ~ ~~:WU"
3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3333344 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 6 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 7 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3
': ~ .~ jGaS ;f,13in .,
!fA , ~~ I!J.twfilllWi ~~~ ~ "'2, :!,1. ~" . '. . . . ~
.' . " . I 9 4 4 3 3 3 3 3 3 I 3 I 3 3 4 4 4 3 I 3 3 313 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 I 3 I 3 I 3 3 3 3 3 3 3 3 3
10 I 4 3 I 4 I 4 3 3 3 3 I 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 I 3 4 I 3 3 3 4 I 3 3 3 3 3 3 3 3 414131314 3 3 3 3 3 3 3 3
~l~:~I.~j 3 3 .....l1li
3 -" 3 3 ~ '," . !'is' .' .'; .... ,taB .. ' .,' ,'. ,.,.. ':. -'. , ~.~~.,= . ~
~9:~~ ;',13.": ~ . .""' " ~ . iii" . ,> .' . 1it!,'!i ~F ~"~ . . .' - . ~ , ... , ..... . 1 ...~'
*'311 •!.ia~ ~. !«JJl '~~... ,. - .r; .. fa ... ' ,.\3',. ,~M_ . .,., .' _ .. . ~<'_ ..\r: ti, f'i!£1l~"" 14 4 3 4 4 3 4 3 3333343333 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3. 3 3. 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 15 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 17 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 18 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 19 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 434 3 3 3 3 3 3 3 3 3
~ :$fJW. ~ ~j§ ~~ !WO~ .., .. *~l ~~ilI§;iI?l!a)~ ~ ~ "~~ ,~~ ," . -... ..
~l ~] ~ II;.f ~!l 111f3~ i!i$.Yt ~~I~1 '*'~_. ' .....~ - Z::W,_ .. " ' ~- '. .r; r. .. ,e
21 4 3 4 3 4 4 3 3 I 4 1 3 3 3 3 3 3 I 4 3 3 I 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 I 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 22 4 3 4 3 4 4 3 3 1 4 I 3 1 3 3 3 3 3 I 4 3 3 I 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 414 3 3 314 4 3 3 3 3 3 3 3 3
1~E:~ffi 1'1i3;G liiB~ I~~ ~~ ~:' :~;$ ~~ .' ~- ~ l~ g ii!$.~ ¥'If ' ..... ~., ,~ ~~~.
,. ... -~ ~
. ,. , ~j' I~~ ;k3:1; ~{. ~c~ l.aa\ •" :i!l - ..'
>24 4 3 3 3 4 4 3 3 3 I 3 I 3 4 4 4 1 3 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 I 3 3 3 4 1 4 I 3 I 4 3 I 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 '25 4 3 4 3 4 4 3 3 I 3 313 4 4 4 I 3 I 3 3 314 3 3 3 4 3 3 3 3 34141313 313334 3 4 3 3 3 3 3 3
~~ ~. ~}3~.. .~: ( .~ ~i .k· _' • ~ ,_ :j.~ .it: ~~. ~<i f!~ . ¥ ~,
>3 I .~ 3 '3 I~ .. ~. :;,' .' .. , . ' .. , ",-. . . .,
27 4 3 3 3 3 3 3 1 3 I 3 3 1 3 3 3 I 3 I 3 I 3 3 3 I 3 I 3 I 3 3 3 3 3 313 313333 3 I 3 I 3 3 3 3 3 3 ~~f r~
.. ~. ~~
.. "" ... .;)t; . . ~ .:'. .. . , . ." ~,
29 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 30 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 31 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 32 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 33 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 . 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 34 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 35 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3
::lO t~
, I 37 4 3 4 3 4 31313'3 3 3 1 4 3 413131313131314 3 I 4 3 3 I 3 3 I 3 I 4 4 I 3 4 I 3 3 3 3 4 1 3 3 I 3 3 3 3 3 4 I 38 1 4 I 3 4 3 4 3 I 3 3 3 I 3 I 3 4 3 I 3 3 3 I 3 3 I 3 3 4 3 I 3 3 3 I 3 313 3 3 3 4 I 3 3/313141313131313
3~ 14013131313131313 3 41413141313131414 31313131313131313131314141313 4 4 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 4
43 4 3 3 34 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 43 3 34 4 3 3 342 3 3 3 43 3 4 4 3 3 3 4 3 34 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 343 4 3 3 33 4
3 3 3 3 3 3 4 33 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 33 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 33 3 3 4 33 344 4 4 3 33 4 3 3 3 44 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 33 4 4 3 4 4 4 3 3 34 3 3 3 3 3 43 3 3 345 3 3 33
3 3 4 3 44 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 34 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 43 3 3 34 346 3 3 3 3 3 34 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 34 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 33 3 3 34 347 3 3 33
34 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 34 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 34 4 3 348 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 44 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 44 4 44 449 4 4 4 44
4 4 4 4 4 44 4 3 4 44 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 44 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 450 4 4 4 4 4 4 166 161172 178 175 162 158 159 165160 170 169 166 162 160 170 169 164 158 170 157 167 168 167 162 154 155 154 164163 181JmI 157 172 157 169 152 158 154 lfif193 167 167 159 167 161
Keterangan BPrt Butir Pertanyaan Butir Pertanyaan Negatif SPit Subjek Penelitian ( Mahasiswa KKN PPL SO Se Kab. Magelang Program PPKHB Prodi PJKR Tahun 20II ) •
I, 4, ,3" ..:~)n:ro: ~ 11bJ;;;J;;;[4 ,41 31 4 T. 3 4 4 3 T 3 4 4 T 4,141 4141 4,3'T11 4 4 4 ,,4,1 4 .;4 ~4, /,r.\.~.;4.,..-W, 4 41 4 T 3 T 3. 111r.llIl~;.t gl.h t~~~ ~J~~, DI ~ .":~L -'3}j~, ~1? ~ ~2! ,~.IJlm,;"'~.
3413333443444334344344444444444443333433334333 4413333333433333333333433333343334444433334334 5433333433433334333434444444334444344333334334 6433333433433333333434344444344444333433333333 7433333333333334333333444443344444333443333333
~iI $jH~3i~~~. It..:' , 'H4 '. ' . " 1'4~~ '" , .' . " ,', . . . '" Ia. 'm 94333341444334333343313334413141331343333313133133334 3 3 10 3 1 3 3 3 4 1 4 3 4 3 4 4 3 4 1 3 3 4 4 3 I 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 1 3 J 4 3 4 3 3 3 3 3 II 333.34133141.443414344_33333 333433333 3343433'333
:$~~~~;';~',' , IB~, - , Dill·W: ,". '~~~~, '. ,': '", " ,,",,',. :.,,~ • . . ',.,. ',' '~.,"i'~.J8~
1~13~ !I2a~ !.~;;,i:~3~ 'i6~ . ' t3.'i'! ~~~'$ ftlll,J . , '~~Yt ~~ ' ~a; ~ ~,~ :gS~t mp'. ..8 ~~ ~r.i$ ~ .' '" "" :' ; , ,;. ,tfa~fb'jj~, . , .' ,'\ ~~ ~,f.' 1~4~ @l3% 14 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 15 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 16 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 17 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 18 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 19 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3
'" ' "~ 'f ',if,' »if.l:' '~:I!lJl2 ~"'~', ',", ,- "" ,; {lS~'l< _,.)I'tAJIIo ~'?' $'k"~' , "1~~~; ii!\>IllO~~~"" , , _" :"!<>''''' J;t.<>"'''''''!'' 21 "'3" ~J ~;,~jJ ~~~ !!rfP~il; m;:<r; ~ ':3 'j '3" -3 ,~\!H~~ 1"''7 ~ 3" ·:t ~" ':1 I 4 l' 3'1 ~- "~$ 3 3' 3 ~~;.f 14T'J14t:f'"t j " 4 1 3 4 ti3 3 '3 3 ~~'" ~'" f~"" 22 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 I 4 I 3 1 3 3 3 3 T 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 1 3 3 3 1 3 3 3 3 3 ~~ ~.Qt, .~ (iI3~~ , ~:tH(S"., ., < ,,'S";l,'U'S~ $'j)3~ ~~ ~H?;3§ §:I.a~ ~ ~ iF ~, ,,; " ~,~ ~ '.. ... ", , :~' . ' . J,'~;~ A';3~ ~i
le1 24 3 4 3 3 1 3 I 4 4 4 3 1 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 1 3 1 3 I 3 3 I 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 25 3 4 3 31314 4 4 3141413 3 3 4 4 4 4 3 4131313 313 31313 4 31313131313/3141313 4131313 3 3
I~~ ~ ~, )$3' , g,~; " ,; , 'k' '. ~ ,-:', ", ,.., .~' , , , '. ' ,', m ~1
n 3 3 3 3 3/413 313 31313 31313T3 3 3 3 313 3 3 3 3 313 3 3 3 313131313 3 313 31313 3/3 3 3 " -;';",~ " ., 1l!L' ,.', , ,- _ . ~ " , 'li!J3.', "-"', ", 29 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 31 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 32 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 33 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 34 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3
1~ 3314141444 441413M4 3 44143333313133 314131313131313T314131313/31313 3 3 ~ I 3 I 3 3 1 3 4 3 3 1 3 3 3 1 3 I~ 3 1 3 3 1 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 I 3 3 3 3 3 1 3 3 / 3 3 3 3 3 3
~14 314131~31~ 4T41~ ~"'~1~141~1~1~1~1~1~1 ~I~I~I ~/~I~I~I~I~3,3 313,14 3 4 413 3 41 3
... I 4 3331'.' 3331" 34 4 3 34 31 4 43 3 4 444 3
4 43 3 443 3 44I 4 4 444 4
170,180 165 171
Butir Pertanyaan Bulir Pertanyaan Negatif Subjek Penelitian (Mahasiswa KKN PPL SO Se Kab. Magelang Program PPKHB Prodi PlKR Tahun 2011 ) •
Lampiran 6. Deskripsi Data Penelitian
Deskripisi Data
1. Komponen Kepribadian
Minimal : 39 Maksimal : 50 Rerata : 43,44 Modus : 44 Median : 44 Standar Deviasi 2,76
2. Komponen Pedagogik
Minimal : 62 Maksimal : 82 Retata : 67,61 Modus : 63 Median : 67 Standar Deviasi 4,15
3. Komponen Profesional
Minimal : 27 Maksimal : 35 Rerata : 28,82 Modus : 27 Median : 28 Standar Deviasi \ 1,78
4. Komponen Sosial
Minimal : 18 Maksimal : 24 Rerata : 20,59 Modus : 20 Median : 20 Standar Deviasi 1,82
5. Kinerja Guru
Minimal : 148 Maksimal : 189 Rerata : '155 Modus : 158,50 Median : 160,47 Standar Deviasi 7,71
84
Lampiran 7. HasH Analisa Data Penelitian
1. Kompetensi Kepribadian -
Kategori Rentang Skor
x ~ 46,2 IIIII 1III I III Baik
( 47 keatas ) = 13
IIIII 40,68 ~ x <
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Cukup 46,2
IIIII II III IIII ( 41 - 46 ) ;-----~-------------
= 64
x < 40,68 III II 11111 III Kurang
( 40 kebawah ) =13
Jumlah '----~----- -----------
Jumlah
90 -
Frekuensi
(% )
14,4 %
71,2 %
I
14,4 %
100 % ._._--- - -- - -.- ~ --- ------. --'--- - -
2. Kompetensi Pedagogik
, I
I
I I
I I
i
I I
Kategori
Baik
Rentang Skor
X ~ 71,76
( 72 keatas )
II III II III II
= 12
Jumlah
-
Frekuensi
(%)
13,3 ~'o
I I
!
I
I
Cukup
63,64 ~ x < 71,76
( 63 71 )
IIIII
111111111111111111111111111111111111111111111
1111111111111111111111111 III 1---------- I
86,7 %
= 78
Kurang x < 63,46
( 62 kebawah )
I
I I
Jumlah 90 ----_._------_ .. I
100%: . --- - -- . ----~
85
3. Kompetensi Profesional
Kategori Rentang Skor Jumlab Frekuensi
(% )
Baik x ~ 30,6
( 32 keatas )
IIII1 I
=6 I 6,7 %
IIII1
Cukup 27,04 $; x < 30,6
(27 31 )
11111111111111111111111111111111111111
1111111111111111111111111111111111111
IIII
93,3 %
= 84
Kurang x < 27,04
( 27 kebawah )
Jumlab 90 100 %
4. KompetensiSosial
Kategori Rentang Skor Jumlab Frekuensi
(% )
Baik x ~ 22,41
( 23 keatas )
11111 1111111111 III
= 18 20%
III II
18,77 $ x < 22,41 11111111111111111111111111111111111111 Cukup 72,2 %
1111111111111111111111
= 65
( 19 - 22 )
!
Kurang x<18,77
( 19 kebawah )
IIIII II
=7 7,8 %
Jumlab 90 100 % I
86
I
5. Kioerja Guru ( Kepribadiao, Pedagogik, Profesional, Sosial )
Kategori Rentang Skor
Baik x ~ 168,18
( 169 keatas )
Cukup 152,76:5 x < 168,18
(153-168)
x < 168,18]
( 167 kebawah ) Kurang
Jumlah
--, IFrekuensi IJumlah I(% ) II
IIIII III II II 1 13,3 % i
!
!= 12
lllil =r~------IIII III IIIIIIIIII IIIIIIIIIII1III IIIIII
72,2 % I IIII III IIII I1IJIl1I1I1 ,
I
, I1=65
--_ ..-- -- ----_._-~----+--- - -- --, - IIII 11 lill III I 14,5 % iI
I= 13
I
I
90 1100% :
87
-,
~t:~·;;l~"j-:} ..':: _: .~.E.·~j·-;~~i~
>_ .~ .. _..Ar: ..•-'::"~.~--A..-r..s.::.
_.. - ...._---.--- ....------------------
90