lampiran - eprints.ums.ac.ideprints.ums.ac.id/29294/12/lampiran.pdf · 12 wsn 1 1 1 1 1 1 6 jumlah...
TRANSCRIPT
LAMPIRAN
45
Lampiran 1
Kisi-kisi Pedoman Observasi
No Indikator Butir Amatan
1. Mengerjakan mazze (mencari
jejak yang sederhana tiga
empat jalan).
1. Anak mampu mencari jejak untuk
sampai ke tempat tujuan
2. Anak mampu mencari jalan yang
paling tepat untuk mencapai
tujuan
2. Menyusun kepingan puzzle
menjadi bentuk utuh (7-10
keping).
3. Anak mampu menyusun kepingan
puzzle menjadi bentuk utuh
3. Mencari lokasi tempat asal
suara.
4. Anak mampu mencari sumber
suara
5. Anak mampu menunjukkan
tempat asal suara
4. Memasang benda sesuai
dengan pasangannya.
6. Anak mampu memasangkan
benda dengan tepat
46
Lampiran 2
TABULASI SKOR
HASIL OBSERVASI AWAL
No Nama Anak Butir Amatan Jumlah
1 2 3 4 5 6
1 ABD 2 2 1 1 1 2 9
2 AZM 1 1 1 1 1 1 6
3 DFF 2 2 1 2 2 2 11
4 DZK 2 2 1 2 2 2 11
5 FRL 2 2 2 1 1 2 10
6 FTH 2 2 2 2 2 2 12
7 FUZ 1 2 2 1 1 1 8
8 LTH 1 2 2 2 2 1 10
9 NH 1 1 1 1 1 1 6
10 QL 1 1 1 1 1 1 6
11 RVN 1 1 1 1 1 1 6
12 WSN 1 1 1 1 1 1 6
Jumlah 101
Nilai Maksimum 12
Nilai Minimum 6
Mean 8,42
Standar Deviasi 2,353
47
Lampiran 3
TABULASI SKOR
HASIL OBSERVASI AKHIR
No Nama Anak Butir Amatan Jumlah
1 2 3 4 5 6
1 ABD 3 3 2 2 2 3 15
2 AZM 2 2 2 1 1 2 10
3 DFF 3 3 3 3 3 2 17
4 DZK 2 2 2 3 3 3 15
5 FRL 3 3 4 2 2 3 17
6 FTH 3 3 4 4 4 3 21
7 FUZ 2 2 2 2 2 2 12
8 LTH 2 2 3 3 3 3 16
9 NH 1 1 2 3 3 2 12
10 QL 1 1 2 2 2 1 9
11 RVN 2 2 3 3 3 1 14
12 WSN 2 2 3 3 3 2 15
Jumlah 173
Mean 14,42
Lampiran 4
PEDOMAN INSTRUMEN PENELITIAN
Hari dan tanggal :Sabtu, 1 Februari s/d Selasa, 4 Februari 2014 Tempat : RA Taqiyya Waktu : 08.00 WIB Target : Observasi Awal No Nama Anak Anak mampu
mencari jejak untuk sampai ke tempat tujuan
Anak mampu mencari jalan yang paling tepat untuk mencapai tujuan
Anak mampu menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh
Anak mampu mencari sumber suara
Anak mampu manunjukkan tempat asal suara
Anak mampu mamasangkan benda dengan tepa
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
1 ABD √ √ √ √ √ √ 2 AZM √ √ √ √ √ √ 3 DFF √ √ √ √ √ √ 4 DZK √ √ √ √ √ √ 5 FRL √ √ √ √ √ √ 6 FTH √ √ √ √ √ √ 7 FUZ √ √ √ √ √ √ 8 LTH √ √ √ √ √ √ 9 NH √ √ √ √ √ √ 10 QL √ √ √ √ √ √ 11 RVN √ √ √ √ √ √ 12 WSN √ √ √ √ √ √
Keterangan Peneliti BB : Belum Berkembang MB : Mulai Berkembang BSH : Berkembang Sesuai Harapan ( ) BSB : Berkembang dengan Sangat Baik
48
Lampiran 5
PEDOMAN INSTRUMEN PENELITIAN
Hari dan tanggal :Senin, 17 Februari s/d 19 Februari 2014 Tempat :RA Taqiyya Waktu :08.00 WIB Target : Observasi Akhir No Nama Anak Anak mampu
mencari jejak untuk sampai ke tempat tujuan
Anak mampu mencari jalan yang paling tepat untuk mencapai tujuan
Anak mampu menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh
Anak mampu mencari sumber suara
Anak mampu manunjukkan tempat asal suara
Anak mampu mamasangkan benda dengan tepa
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
BB MB BSH
BSB
1 ABD √ √ √ √ √ √ 2 AZM √ √ √ √ √ √ 3 DFF √ √ √ √ √ √ 4 DZK √ √ √ √ √ √ 5 FRL √ √ √ √ √ √ 6 FTH √ √ √ √ √ √ 7 FUZ √ √ √ √ √ √ 8 LTH √ √ √ √ √ √ 9 NH √ √ √ √ √ √ 10 QL √ √ √ √ √ √ 11 RVN √ √ √ √ √ √ 12 WSN √ √ √ √ √ √
Keterangan Peneliti BB : Belum Berkembang MB : Mulai Berkembang BSH : Berkembang Sesuai Harapan ( ) BSB : Berkembang dengan Sangat Baik
49
50
Lampiran 6
Grafik Skor Observasi Awal dan Observasi Akhir
0
5
10
15
20
25
30
35
ABD AZM DFF DZK FRL FTH FUZ LTH NH QL RVN WSN
Observasi Akhir
Observasi Awal
51
Lampiran 7
STANDAR IDEAL
1. Nilai Maksimum : 12 2. Nilai Minimum : 6 3. Jumlah Data (n) : 19 4. Sebaran Data :
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 5. Jumlah Kategori : 4 (BSB, BSH, MB, BB) 6. Rumus Kuartil (k) :
k1 : 1
k2 : 1
k3 : 1
(Herrhyanto,dkk: 2007) 7. Penghitungan
a. k1 = 1
= 19 1)
= . 20
=
= 5 artinya data terletak diantara data ke 5 Besarnya = 10
b. k2 = 1
= 19 1
= . 20
= = 10 artinya data terletak diantara data ke 10
Besarnya = 15 c. k3 = 1
= 19 1
= . 20
= = 15 artinya data yang terletak diantara data ke 15
Besarnya = 20
52
8. Batas ditentukan oleh kuartil
No Interval Kategori 1. x ≥ k3 BSB
2. k2 ≤ x < k3 BSH
3. k1 ≤ x < k2 MB
4. x < k1 BB
No Interval Kategori
1. x ≥ 20 BSB
2. 15 ≤ x < 20 BSH
3. 10 ≤ x < 15 MB
4. x < 10 BB
Keterangan: BSB : Berkembang Sangat Pesat BSH : Berkembang Sesuai Harapan MB : Mulai Berkembang BB : Belum Berkembang
53
Lampiran 8 T-TEST PAIRS=Sebelum WITH sesudah (PAIRED) /CRITERIA=CI(.9500)
/MISSING=ANALYSIS. T-Test
[DataSet0]
Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean
Pair 1 kemampuan memecahkan
masalah sebelum treatment 8.42 12 2.353 .679
kemampuan memecahkan
masalah sesudah treatment 14.42 12 3.315 .957
Paired Samples Correlations
N Correlation Sig.
Pair 1 kemampuan memecahkan
masalah sebelum treatment
& kemampuan memecahkan
masalah sesudah treatment
12 .803 .002
Paired Samples Test
Paired Differences
t df Sig. (2-tailed)
Mean Std. Deviation Std. Error Mean
95% Confidence Interval of the
Difference
Lower Upper
Pair 1 kemampuan memecahkan
masalah sebelum treatment -
kemampuan memecahkan
masalah sesudah treatment
-6.000 2.000 .577 -7.271 -4.729 -10.392 11 .000
54
55
Lampiran 9
T Tabel
df t_0,10 t_0,05 t_0,025 t_0,01 t_0,005 1 3.078 6.314 12.706 31.821 63.657 2 1.886 2.920 4.303 6.965 9.925 3 1.638 2.353 3.182 4.541 5.841 4 1.533 2.132 2.776 3.747 4.604 5 1.476 2.015 2.571 3.365 4.032 6 1.440 1.943 2.447 3.143 3.707 7 1.415 1.895 2.365 2.998 3.499 8 1.397 1.860 2.306 2.896 3.355 9 1.383 1.833 2.262 2.821 3.250 10 1.372 1.812 2.228 2.764 3.170 11 1.363 1.796 2.201 2.718 3.106 12 1.356 1.782 2.179 2.681 3.055 13 1.350 1.771 2.160 2.650 3.012 14 1.345 1.761 2.145 2.624 2.977 15 1.341 1.753 2.131 2.602 2.948 16 1.337 1.746 2.120 2.583 2.921 17 1.333 1.740 2.110 2.567 2.898 18 1.330 1.734 2.101 2.552 2.878 19 1.328 1.729 2.093 2.539 2.861 20 1.325 1.725 2.086 2.528 2.845 21 1.323 1.721 2.080 2.518 2.831 22 1.321 1.717 2.074 2.508 2.819 23 1.319 1.714 2.069 2.410 2.807 24 1.318 1.711 2.064 2.492 2.797 25 1.316 1.708 2.060 2.485 2.787 26 1.315 1.706 2.056 2.479 2.779 27 1.314 1.703 2.052 2.473 2.771 28 1.313 1.701 2.048 2.467 2.763 29 1.311 1.699 2.045 2.462 2.756 30 1.310 1.697 2.042 2.457 2.750 31 1.309 1.696 2.040 2.453 2.744 32 1.309 1.694 2.037 2.449 2.738 33 1.308 1.692 2.035 2.445 2.733 34 1.307 1.691 2.032 2.441 2.728 35 1.306 1.690 2.030 2.438 2.724 36 1.306 1.688 2.028 2.434 2.719 37 1.305 1.687 2.026 2.431 2.715 38 1.304 1.686 2.024 2.429 2.712 39 1.304 1.685 2.023 2.426 2.708 40 1.303 1.684 2.021 2.423 2.704
62
Lampiran 11
Guru memberi tahu kepada anak cara memasangakan benda dengan pasangannya
Anak berkelompok dan bekerja sama memasangkan benda dengan pasangannya
63
Saat anak bekerja sama mencari gambar yang sesuai
Saat anak sedang mendengarkan dan mencari asal suara/lagu dari speaker yang disembunyikan guru
64
Guru menjelaskan cara bermain mencari asal suara
Anak bekerja sama dan membagi tugas dalam menyusun puzzle
65
Saat anak bekerja sama menempel kepingan puzzle di tempat yang sesuai
Saat guru memberi kesempatan kepada anak untuk bermain puzzle sendiri
66
Anak bekerja sama mencari jalan pulang dari sekolah di halaman secara bergantian sesuai dengan kelompok
Saat anak bersama-sama mencari jalan dari rumah menuju taman bermain
67
Saat anak bersama-sama mencari jalan dari rumah ke sekolah, dari sekolah ke taman bermain dan dari taman bermain pulang ke rumah
68
Lampiran 12
Daftar Nama Anak
No Nama Anak Jenis Kelamin
Tempat Tanggal Lahir
1. Abid Sajidah R L Surakarta, 29 April 2008
2. Ahmad Wisnu S L Sukoharjo, 16 Nopember 2001
3. Daffa Faiz A L Sukoharjo, 4 Februari 2008
4. Luthfi Sakhi Z L Sukoharjo, 29 Maret 2008
5. Rivian Khahisatria M L Surakarta, 29 Februari 2008
6. Farrel Putra M L Sukoharjo, 28 April 2008
7. Maulana Ghulam Dzaky L Surakarta, 28 Januari 2008
8. Nuha Abdillah Ahmad L Magelang, 20 April 2008
9. Muhammad Fauzi L Boyolali, 4 Januari 2008
10. Abdullah Azmi L Cilacap, 19 April 2008
11. Fathia Laela Ashari P Boyolali, 19 Januari 2008
12. Eishaquilla Azallea A P Sukoharjo, 19 Mei 2008