lamour ruscassie mazurier ge12 – mini projet – p04 alternatives participatives 1 ge12
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LAMOUR RUSCASSIE MAZURIER GE12 – Mini Projet – P04
Alternatives Participatives
GE12GE12Alternatives Alternatives ParticipativesParticipatives
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LAMOUR RUSCASSIE MAZURIER GE12 – Mini Projet – P04
Alternatives Participatives
Introduction
Critiques du modèle actuel de plus en plus courantes
Dégradation du système social
Propositions évolutives plus rares…
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
…MAIS EXISTANTES !!!…MAIS EXISTANTES !!!
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Alternatives Participatives
Plan L’économie participative (Écopar)
Modèle et comparaisons avec le système actuel
Les systèmes d’échanges locaux
Historique – Présentation
Etude de Cas
Banco Palmas, au Brésil (Fortaleza – CE)
ECOPAR
Les SEL
Etude de Cas
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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LAMOUR RUSCASSIE MAZURIER GE12 – Mini Projet – P04
Alternatives Participatives
Des valeurs imprescriptibles Écopar : mettre en place de nouvelles institutions
économiques
Respecter cinq principes de base :
Efficience économique
Équité
Autogestion
Solidarité
Diversité
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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Alternatives Participatives
Trois grandes fonctions "Comme toute économie, l'écopar est structurée pour remplir trois grandes fonctions : la production, la consommation et l'allocation. L'allocation est l'ensemble des mécanismes de coordination des activités de production et de consommation : qui produira quoi en quelle quantité, qui consommera quoi à quel prix, etc" ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
Allocation Production ConsommationAllocation Production Consommation
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Alternatives Participatives
La fonction d’allocation
Modèle décentralisé et participatif :
Efficient et démocratique
Problème de la démocratie représentative
Manque d’implication, besoin de repères
Importance du don libre
Culture de la relation, solidarité = réciprocité
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
« L’écopar propose une troisième voie, celle que
l'anarchisme propose idéologiquement ; non pas
le marché, non pas les systèmes centralisés, mais
bien un système décentralisé, démocratique,
participatif et égalitaire ».
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Alternatives Participatives
Fonctions de production et de consommation
Deux fonctions très liées On écarte la propriété privée et la hiérarchisation
Lieux de production : Détenus collectivement
Gestion décentralisée
Conseils de consommation Quartiers… …National
Décident ce que fabriquent les lieux de production
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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Alternatives Participatives
Ensembles équilibrés de tâches Meilleure implication de chacun
Plus d’efficacité
Rémunération selon l’effort
Production adaptée aux besoins de consommationECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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Alternatives Participatives
Écopar : courants associés, critiques, limites
Courants associés :
Urbanisme participatif
Utopie et patrimoine
Critiques, Limites :
Place de l’innovation ?
Différences culturelles
Quel développement durable : mondial ?
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
LOCAL
LOCAL
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Alternatives Participatives
Historique des SEL
La théorie de Gesell
Une première expérience autrichienne concluante pendant la crise de 1930
1983 : un premier SEL au Canada
Prolifération des SEL en Angleterre à la fin des années 80 et dans le reste du monde à partir de 1994
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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Alternatives Participatives
La charte LETS Échanges évalués suivant une « unité de compte » définie
localement
Seules ces unités entrent dans la comptabilité
Transaction évaluée par les participants
Un système local centralise les offres et tiens à jour la comptabilité
Transparence des comptes de chacun
Aucune fructification de l’argent possible
Pas d’obligation d’effectuer des transactions
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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Principes de base :
Réciprocité
Liberté
Triangularité
Différentes formes:
Réseaux de formation réciproque
Banque de temps
SEL
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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Alternatives Participatives
Quels effets?
Effets sociaux: lien social, valorisation de chacun, responsabilisation.
Effets économiques : revitalisation locale sans apports extérieurs.
Effets environnementaux : recyclage, diminution de la pollution.ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
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Alternatives Participatives
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
Situation géographique: Fortaleza (CE)
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1998 : Création du « BANCO PALMAS »
1973 : « Défavélisation » du centre-ville de Fortaleza
1973 à 1980 : Pouvoirs Publics comme « articulateur » social
1981 : Création de l’AHQP + 26 autres groupes (filières ) mineurs
1991 :Premier séminaire « Habitant l’inhabitable »Création de l’Union des Associations et Groupes du Quartier Palmeiras
1997 : Chômage importantSéminaire « Habitant l’inhabitable » 2
5 ans pour créer un programme de
génération d’emploi
CHRONOLOGIE CONSEQUENCES
Création du quartier des « Palmeiras » :Marais remplit de palmiers
Situation précaire qui stagne…
Luttes pour : transport collectif, systèmes d’assainissement, etc.
10 ans pour urbaniser le quartier
Gros travail de concertation : habitants, commerçants et institutions de Fortaleza
Systémogénèse du SEL « Banco Palmas »
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Membres du bureau « Banco Palmas »
Coordinateur de projet
Analyste de crédits
Responsable budgetResponsable
du « pôle emploi »
Responsable du secteur « prêts »
Accès à la Sécurité Alimentaire
Analyste de crédits
Appui administratif
Coordinateur Général
Technicien agricole
AHQP
Banco Palmas
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Alternatives Participatives
Système d’acteurs
À l’origine : plusieurs groupes et associations de
voisinage
AHQP
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas
Banco Palmas
Organe d’Achats Collectifs (6) Structure
d’emploi (5) PalmaTech (4)
Palmart
Palmafashionrt
Palmalimpe
Entreprises (3) :
Equipe de Cartographie de la production et de la
consommation locales (2)
Palmacard
Palmacasa
Micro-crédits
pour les femmesProduction
, commerce,
service
Système intégré de crédits (1)
Laboratoire d’agriculture urbaine
Incubateur féminin (8)
Projet « Fomento » : transformer les R$ en $ sociale
Club d’échanges solidaires – Monnaie sociale (7)
Organisations Gouvernementale
s
Organisations Non Gouvernementales
Limites
« Banco Palmas »
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Conclusions
ECOPAR
Les SEL
Étude de Cas