PoggibonsiIstituto Comprensivo 2

UdC:L’Ambiente Intorno a Noi

Scuola dell’Infanzia “Il Girotondo” sez. B e CBambini di 4 e 5 anni

Ore dedicate al percorso:16 ore

Formulario 2015

Descrizione della genesi del percorso didattico

Per la costruzione delle Unità di Competenza: “ Scoprire l’inquinamento”, destinato ai bambini di 4 anni, e

“Ricicliamoci”, protagonisti i bambini di 5 anni, le insegnanti hanno adottato una metodologia flessibile per far si che

ogni bambino diventi protagonista e costruttore del proprio percorso d’apprendimento.

Le attività proposte sono state anticipate da discussioni in circle-

time per conoscere i prerequisiti dei bambini.

Sez. C bambini di 4 anni discutono sull’inquinamento

Rappresentazione grafica dei prerequisiti dei bambini di 4 anni su cosa pensano loro

dell’inquinamento

I bambini di 4 anni hanno rappresentato graficamente quello che per loro inquina Cosa significativa di questi racconti è che per i bambini l’inquinamento è causato solo dalle macchine e dalle fabbriche. Solo qualcuno ha rappresentato il comportamento delle persone.

Circle-time della sez.B sul riutilizzo degli scarti di giornali per creare manufatti di cartapesta

La cartapesta ottenuta diventerà un mare con degli isolotti

Prepariamo la cartapesta

Realizziamo del mare e degli isolotti con la nostra carta pesta

Scopro l’INQUINAMENTO

Andiamo a fare un giro in paese

Per strada abbiamo notato qualcosa che non va

Comportamenti corretti

Comportamenti scorretti

Per fortuna ci sono anche dei degli spazi puliti e ordinati dove si può giocare

Costruzione di cartelloni per ricordarci una cosa importante

Un prato pieno di fiori, un mare pieno di pesci

Ricicliamoci

Costruzione di strumenti musicali con materiale di risulta

Preparazione di addobbi per la scuola con materiale di risulta

Impariamo a differenziare

Risultati ottenuti(analisi critica in relazione agli apprendimenti degli

alunni)Si è esplorato il territorio di

Poggibonsi con uscite didattiche mirate a scoprire luoghi più o meno

inquinati, si è osservato il comportamento delle persone nei

confronti dell’ambiente e soprattutto si è cercato di far capire ai bambini

che ogni nostra azione ha degli effetti negativi o positivi nei

confronti dell’ambiente.Questo percorso è stato

strettamente collegato al progetto di cittadinanza soprattutto per i

bambini di 5 anni.

Attraverso questo percorso i bambini hanno iniziato a

comprendere che l’inquinamento è causato anche dalle azioni

quotidiane dei singoli individuati; a capire che ogni oggetto può

avere una seconda vita attraverso il riciclaggio