läromedelskatalog 2016 musik

1

LäromedelDecember- stämning 2016

mUSIK

2

u MUSIK LÄROMEDEL

12 - Språkliga ledtrådar

Stavelsegång

Låt.eleverna.ställa.sig.i.en.ring..Visa.en.bild.och.låt.en.elev.hitta.på.en.mening.som.passar.till.bilden..Stå.stilla.i.ringen.och.säg.tillsam-mans.hela.meningen.på.vanligt.sätt,.till.exempel:.”Hästen.springer.runt.i.hagen”.Därefter.går.alla.runt.i.ringen.medan.meningen.stavelsepratas..Det.ska.bli.en.stavelse.på.varje.steg.hä-sten spring-er runt i ha-gen.Gå.varje.mening.flera.gånger. i. följd. så. att.den. jämna. rytmen.blir.tydlig.

Auditiva och visuella mönsterHjärnan.har.generellt.sett.lätt.för.att.uppfatta.mönster..När.vi.läser.och.skriver.sker.det.ständiga.översättningar.mellan.auditiva.och.vi-suella.mönster..Därför.är.det.viktigt.att.undervisa.om.vårt.alfabetiska.system.genom.att.upprepa.samma.språkmönster.och.visuella.möns-ter.många.gånger.så.att.igenkänningen.blir.automatiserad..Förmågan.att.skriva.och.läsa.bygger.på.att.känna.igen.dessa.mönster.

UTVECKLA SPRÅKET MED MUSIK– rörliga rytmer och toner att ta påEVA NIVBRANT-WEDIN gästförfattare: susanne weiner ahlström • michael schlyter

Art nr Beskr Exkl Inkl

10888 Bok, mjuk pärm, Del 1 359:- 381:-10931 Bok, mjuk pärm, Del 2 inkl CD utk febr 2016 359:- 381:-

Vad har språk och musik gemensamt? Kan musik bidra till läs- och skrivut-vecklingen och hur kan det i så fall ske i praktiken?

Utveckla språket med musik är en lättillgänglig och praktisk bok om hur musik och rytmik kan användas som verktyg i läs- och skrivundervisningen. Med musikens hjälp kan man förutom att underlätta inlärningen även förebygga läs- och skrivsvårigheter. Språk och musik har mycket gemensamt, bland annat betoning, rytm, puls och melodi. Pulsen är motorn i musiken – och puls hänger också ihop med att läsa med flyt. Med musikens hjälp kan man också tydliggöra språkets uppbyggnad och möns-ter. Innehållet i boken utgår från aktuell forskning och redogör för sambandet mellan musik och språk samt barns skriftspråkliga utveckling.

I boken finns de teoretiska grunderna i rytmik beskrivna samt ett stort antal konkreta övningar som knyter ihop de musikaliska och språkliga sambanden, bland annat öv-ningar för att utveckla lyssnandet och stavelsegång för att tydliggöra mönster i språket. Även sånger finns med, både kända och nyskrivna med förslag på hur de kan användas i undervisningen.

Utveckla språket med musik vänder sig till grundlärare, förskollärare, lärare i förskoleklass och musiklärare – verksamma såväl som studerande. Även lärare i särskolan, specialpedagoger samt lärare i svenska som andraspråk kan ha god behållning av materialet.

Språk och musik är två ljudsystem som har många gemensamma parametrar: klang, betoning, puls, rytm, tempo, nyanser, tonhöjd och melodi.

Del 2 bygger vidare på den första - här finns ännu fler sånger att använda i undervisningen. Totalt finns här sexton sånger - några nyskrivna, några afrikanska och några mer välkända. Till var och en av sångerna finns förslag på övningar och aktiviteter som tränar olika förmågor – både språkliga och musikaliska. Boken innehåller också en cd med samtliga låtar inspelade, både de som finns i denna boken och de ifrån del 1.

Eva Nivbrant Wedin är lektor i rytmik vid Kungl. Musikhögsko-lan i Stockholm och har lång erfarenhet av musikundervisning på olika nivåer. Hon arbetar nu huvudsakligen med lärarutbild-ning och är efterfrågad som föreläsare och utbildare både i Sve-rige och internationellt.

Se mer på

www.nivbrantwedin.se

Nyhet!

3

u MUSIK LÄROMEDELu MUSIK LÄROMEDEL

Decemberstämning– 25 nyskrivna jul- och vinter-sånger inkl CD


10725 Bok, inb inkl CD 282:- 299:-utkommer maj 2016

Här följer en unik samling med 25 nyskrivna jul-, lucia-, advents- och vintersånger, skrivna av bl a musiklärare runt om i vårt avlånga land. Till dessa sånger kommer också fem nya norska julsånger, som nu översatts till svenska. Ett par av låtarna Renen Sten och Jultomten är skrivna av Nissa Nyberget, Norges svar på Gullan Bornemark i modern tappning. Några fler låtexempel är: Den första snön, Ha det kallt, Snöfall, stjärnfall & Julnatt. Upprinnelsen till materialet är en låtskrivartävling som Isaberg förlag hade, men fler sånger har tillkommit och den mängd med olika tonspråk som här presenteras gör bredden på julsångerna mycket stor. Materialet har bearbetats och sammanställts av musiklärare Mats Fagerberg, som bl a också gjort två musiktävlingsböcker.Sångerna är tänkta att kunna användas i alla de olika sammanhang som julen har att erbjuda. I skolan, hemma, i kyrkan, på julkonserter och var du vill. Och är du nöjd med att bara lyssna på CD-skivan med sång & musik som medföljer så är det också en bra anledning att köpa boken.

FF

Bank, bank,

F/AF/A

låt

B¨6B¨6

er- det det är tom

G7G7

ten- som kom

C7(#5)C7(#5)

mer- på bes ök

FF

- hos mig

C‹11C‹11 F9F9

"Och

har

B¨B¨

du va'tt snäll?",

E/BE/B

fråg

F/CF/C

ar

A/C©A/C©

- han.

D‹7D‹7

Och med darr

G9G9

på rös ten- svar ar- jag

C7(“4)C7(“4)

"Ja, li te- grann!"

™

™

Tom

F6F6

ten- har rest

F/AF/A

i från- Nord

B¨6B¨6

pol- en-

BºBº F/CF/C

såg att

A/C©A/C©

han flög

D‹7D‹7

för bi- sol

G7G7

en,-

C7(“4)C7(“4)

med

tre

FF

ren ar- fram

F/AF/A

och med slä

B¨7B¨7

den- där bak,

G7G7

las tad- helt

F13F13

full

E13E13

med kla

E¨13E¨13

ap- par,

D13D13

- för

™

™

al

G7(b9)G7(b9)

- las

C7(“4)C7(“4)

smak!

FF

"Ho, ho, ho,

G7(b9)G7(b9) C7(“4)C7(“4) FF F7/AF7/A B¨7B¨7 BºBº C7(“4)C7(“4) FF

&

b

&

b

&

b

&

b

&

b ∑

1. 2.

‰œ

J

‰œ

j

œŒ

œ

œ

œ œ œ

œ

œ œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œb

œ œ

‰

œ

j

œ

œ

œ

œ œ

Œœ

œ

œ œ œ œœ œ œ œ œ

œ

œ‰

œ

J

œ

œœ

œŒ

œœ

œ

œœ

œœ

œ

œ œ

Œ ‰

œ

j

œ

œœ

œ

œ

œ ™œ

j

œ

‰œ

J

œ

œœ

œ

j

œœ

j

œb

œœ

œ œ œœ

œn

œœ

œ

œ

œ

œ

œb

œœ

œ

‰

e

j

ee

wbw

w w œ

Œ Ó

2

Copyright © Norsk Musikforlag A/S, Oslo

Ho, ho, ho, ho, ho, hoVERS 1: Ju-u-l-tomten kallas han,han är en gammal man.Hanflackarrunt,fråndörrtilldörroch kollar noga vad du gör.

REFR: Tomten har rest ifrån Nordpolen,sågatthanflögförbisolen,med tre renar fram och med släden där bak,lastadheltfullme-edklapparförallassmak!Ho, ho, ho

VERS 2: Bank, bank, låter det.Det är tomten som kommer på besök hos mig.”Harduva’ttsnäll?”frågarhan.ochmeddarrpåröstensvararjag:”Ja,litegrann!”

REFR: Tomten …

MellanspelVERS 3: = vers 1REFR: Tomten …REFR: Tomten …

December- stämning

Jultomten musik: Nissa Nyberget

norsk text: Hanne Larsen, Siri Bjerkeseth • svensk text: Jan Månsson

FF

Ju ul- tom

F/AF/A

- ten- kal

B¨6B¨6

las- han

G7G7

han är en ga am- mal- man.

FF C‹11C‹11 F9F9

Han

flac

B¨B¨

- kar runt från dörr

F/CF/C

till

A/C©A/C©

dörr

D‹7D‹7

och kol

G9G9

lar- no ga- vad du gör

C7(“4)C7(“4)

Tom

F6F6

ten- har rest

F/AF/A

i från- Nord

B¨6B¨6

pol- en-

BºBº F/CF/C

såg att

A/C©A/C©

han flög

D‹7D‹7

för bi- sol

G7G7

en,-

C7(“4)C7(“4)

med

tre

FF

ren ar- fram

F/AF/A

och med slä

B¨7B¨7

den- där bak,

G7G7

las tad- helt

F13F13

full

E13E13

med kla

E¨13E¨13

ap- par,

D13D13

- för

al

G7(b9)G7(b9)

- las

C7(“4)C7(“4)

smak!

FF

"Ho, ho, ho,

FF D7D7 G7G7 C7C7

ho, ho, ho."

FF D7D7 G7G7 C13C13

&

b

Julswing

&

b ∑

&

b

&

b

&

b ∑ ∑ ∑

‰œ

œ

J

œ

œœ

œ

œ œ

Œ ‰

œ

j

œœ

œb

œœ

œ

Œ Œ ‰

œ

j

œ

œ

œ

œ œ

‰

œ

J

œ

œ

œ œ ™ œ

j

œ œ œ œ œ

œœ œ

Œ Ó

œœ

œ

œœ

œœ

œ

œ œ

Œ ‰

œ

j

œ

œœ

œ

œ

œ ™œ

j

œ

‰œ

J

œ

œœ

œ

j

œœ

j

œb

œœ

œ œ œœ

œn

œœ

œ

œ

œ

œ

œb

œœ

œ

‰

e

j

ee

Ó ‰e

J

eb

e

12

FF

Bank, bank,

F/AF/A

låt

B¨6B¨6

er- det det är tom

G7G7

ten- som kom

C7(#5)C7(#5)

mer- på bes ök

FF

- hos mig

C‹11C‹11 F9F9

"Och

har

B¨B¨

du va'tt snäll?",

E/BE/B

fråg

F/CF/C

ar

A/C©A/C©

- han.

D‹7D‹7

Och med darr

G9G9

på rös ten- svar ar- jag

C7(“4)C7(“4)

"Ja, li te- grann!"

™

™

Tom

F6F6

ten- har rest

F/AF/A

i från- Nord

B¨6B¨6

pol- en-

BºBº F/CF/C

såg att

A/C©A/C©

han flög

D‹7D‹7

för bi- sol

G7G7

en,-

C7(“4)C7(“4)

med

tre

FF

ren ar- fram

F/AF/A

och med slä

B¨7B¨7

den- där bak,

G7G7

las tad- helt

F13F13

full

E13E13

med kla

E¨13E¨13

ap- par,

D13D13

- för

™

™

al

G7(b9)G7(b9)

- las

C7(“4)C7(“4)

smak!

FF

"Ho, ho, ho,

G7(b9)G7(b9) C7(“4)C7(“4) FF F7/AF7/A B¨7B¨7 BºBº C7(“4)C7(“4) FF

&

b

&

b

&

b

&

b

&

b ∑

1. 2.

‰œ

J

‰œ

j

œŒ

œ

œ

œ œ œ

œ

œ œ

œ

œœ

œ

œ

œ

œb

œ œ

‰

œ

j

œ

œ

œ

œ œ

Œœ

œ

œ œ œ œœ œ œ œ œ

œ

œ‰

œ

J

œ

œœ

œŒ

œœ

œ

œœ

œœ

œ

œ œ

Œ ‰

œ

j

œ

œœ

œ

œ

œ ™œ

j

œ

‰œ

J

œ

œœ

œ

j

œœ

j

œb

œœ

œ œ œœ

œn

œœ

œ

œ

œ

œ

œb

œœ

œ

‰

e

j

ee

wbw

w w œ

Œ Ó

2

Nyhet!

4

u MUSIK LÄROMEDEL

Kring musiken 1 (år F-3)

vänder sig till de yngsta läsarna. Materialet kan även användas ämnesintegrerat med svenska och matematik. Det består av en lärobok med ett antal artiklar, vilka representerar olika infallsvink-lar på musik, en CD med musikexempel i anslutning till texterna i läroboken samt en arbetsbok. Lärobokens texter är skrivna på ett enkelt språk och tillgängliga för läsare redan i skolår 1. Arbetsbo-ken omfattar övningar som kan utföras även av elever som ännu inte lärt sig läsa.

L

Y

S

S

N

I

N

G

S

-

C

D

Kring musiken 2 (år 4-5)

I Kring musiken 1 lades grunden. Kring musiken 2 når fram till målkriterierna för skolår 5. Vissa delar bygger vidare på texter i del 1 och förutsätter att eleverna har arbetat med dessa. Andra delar kan läsas mer fristående. Kapitelrubrikerna är i huvudsak desamma som i Kring musiken 1, men eftersom boken vänder sig till något äldre elever, så har av naturliga skäl ett par huvudrubriker tillkommit. Innehållet är av mycket varierad karaktär. Precis som i del 1 handlar det om musik ur olika infallsvinklar, men de bildar tillsammans en helhet. Temat för del 2 är Norden och nordisk musik. I arbetsboken kan elev-erna arbeta med och bearbeta de musikkunskaper de inhämtat i läroboken.

Artikelnr. Beskrivning Pris exkl moms

1-4 ex 5-14 ex 15-24 ex 25+ ex

10649 Kring musiken 1, elevbok 189.- 170,10.- 149,60.- 130,90.- 10650 Kring musiken 1, arbetsbok (min 10 st) 47,70.- 40,80.- 35,70.-

10649-CD Kring musiken 1, lyssnings-CD 159.- 159.- 159.- 159.-

10673 Kring musiken 2, elevbok 192.- 172,80.- 153,60.- 134,40.-

10674 Kring musiken 2, arbetsbok (min 10 st) 47,70.- 40,80.- 35,70.-

10673-CD Kring musiken 2, lyssnings-CD (dubbel-CD) 279.- 279.- 279.- 279.-

10680 Kring musiken 3, elevbok 252.- 226,80.- 201,60.- 176,40.-


10680-CD Kring musiken 3, lyssnings-CD (Box med 4 CD) 699:- 699.- 699.- 699.-

10682 Kring Musiken 4, elevbok 252.- 226,80.- 201,60.- 176,40.-


10683-CD Kring musiken 4, lyssnings-CD (Box med 4 CD) 699:- 699.- 699.- 699.-

Frakt och moms (6% på böcker, 25% på CD) tillkommer på samtliga priser • Reservation för prisändringar och slutförsäljning

är ett musikläromedel i fyra delar för grundskolan. Materialet är framtaget med tanke på läroplanens mål för musikundervisningen. Det bygger upp elevernas musikkunnande från grunden och avser att

förmedla allsidiga baskunskaper i musik. Sådana baskunskaper är t.ex. förmågan att lyssna aktivt, förmågan att reflektera kring musik, kunskaper om noter och musikaliska begrepp samt kännedom om vårt historiska musikarv.

www.isaberg.nu

5

u MUSIK LÄROMEDEL

På www.isaberg.nu hittar du mycket mer information. Där kan du också ladda ner provavsnitt ur de olika böckerna (ca 10-12 sidor ur varje elevbok och 5-6 sidor ur arbetsböckerna).

Kring musiken 3 (år 6-7)

• Utgångspunkt: 1900-talets tonspråk.• Hur olika musikformer har påverkat varandra genom medias framväxt.• Rock- & popmusiken är den huvudsakliga referensramen.• Kapitel om jazz.• Rockmusikens historia med stilar och trender.• Historiska epoker.• Presentation av nutida musikprofiler.

är ett musikläromedel i fyra delar för grundskolan. Materialet är framtaget med tanke på läroplanens mål för musikundervisningen. Det bygger upp elevernas musikkunnande från grunden och avser att förmedla allsidiga baskunskaper i musik. Sådana baskunskaper är t.ex. förmågan att lyssna aktivt, förmågan att refl ektera kring musik, kunskaper om noter och musikaliska begrepp samt kän-nedom om vårt historiska musikarv.

I del 3 är 1900-talets tonspråk utgångspunkten – både det klas-siska experimentella och det popu-lär-musikaliska. Genom medias framväxt har olika musikformer påverkat varandra i ett ömsesidigt utbyte, vilket framgår av artiklarna i del 3. Rock- och populärmu-siken, som eleverna är förtrogna med, har fått bre ut sig och utgör den huvudsakliga referensramen, även när texterna handlar om mer allmänmusikaliska fenomen.Kapitelrubrikerna är desamma som i övriga delar med tillägg av ett kapitel om jazzmusik. Rockmusi-kens historia skisseras i stora drag med tonvikt på stilar och trender, men här fi nns även åter-blickar på historiska epoker, som inte tagits upp i tidigare delar, samt presentationer av några nutida musikprofi ler, som berikat vår visskatt.

isaberg förlag svensk skolmusik ab

ISBN 91 7694 681 9

Box 134 • 330 27 Hestra 0370 - 33 63 10

svensk skolmusik ab

ISABERG FÖRLAG

20

Den glada musiken var inspirerande

och många ville spela själva. Den ena

vita rhythm & blues gruppen efter den

andra bildades och somliga lyckades

bli lite kända. Mest känd var Bill Haley

and his Comets, som fick den första

riktiga hit-låten med Rock Around the

Clock.Men vita artister hade sjungit country

and western, innan de började sjunga

rhythm & blues. Bill Haleys grupp t.ex.

hade hetat The Saddlemen tidigare.

Vita sångare hade ingen träning i att

sjunga de svartas musik och inte den

riktiga känslan. Samtidigt hade en del

skivbolagsdirektörer börjat förstå, att

detta med rockmusik var något att satsa

på. Med rätt artist och rätt låt skulle man

kunna tjäna stora pengar. ”Ge mig en

vit man, som sjunger som en svart!” sa

skivbolagsdirektören Sam Philips på

Sun Records.

FOTO

: PR

ES

SE

NS

BIL

D

Den amerikanske rockidolen Bill Haley och hans band, The Comets, fick en storhit 1955

med låten ”Rock around the clock”. Den såldes i 16 miljoner exemplar och blev den unga

50-talsungdomens signaturmelodi. Bilden visar Bill Haley (mitten) och hans Comets under

en repetition på Dominion Theatre i London.

134

sig till lärare. Men han träffade Mikael Wiehe och fick helt andra planer. Wiehe inspirerade honom till att skriva egna sånger. Samtidigt som han spelade i Hoola Bandoola gav han ut egna ski-vor. Han skrev arga visor om förtryck, han skrev om frihet och om kärlek. I en av sina mest kända sånger använder han myten om den grekiske gossen Ikaros, som får vingar och flyger på himlen med sin far. Flyg inte för nära solen! säger fadern - då blir du bländad och svedd! Men Ikaros är glad och fri och flyger allt högre och faderns varningar slår in: Hettan från solen smälter vaxet

Du är det finaste jag vet! Du är det dyraste i världen!

Känner du igen texten? De svenska orden har Björn Afzelius´ skrivit till musik från Kuba. Hans Sång till friheten har nästan blivit en svensk folksång.På 70-talet dominerades musikscenen i Sverige av en rörelse, som kallades progg (progressiv musik). Rörelsen var politisk. Man protesterade mot en värld, som man upplevde som allt omänskli-gare och ojämlik. Man menade att den ena halvan av världen levde gott på den andra halvans bekostnad. Men ingen behövde äga så mycket, att man levde i ett överflöd. Vi borde dela med oss och hjälpas åt. Solidaritet var ett hon-nörsord. Det största proggbandet hette Hoola Bandoola. Medlemmarna hette Mikael Wiehe och Björn Afzelius.För Björn Afzelius, liksom för så många andra vid den här tiden, startade intresset med Elvis. Det var Elvis, som fick mig att börja spela! brukade han säga. Han var tolv år och fick sitt livs största upplevelse, när han hörde Elvis i radion. Beatles var nästa stora inspi-rationskälla och av Bob Dylan lärde han sig att pop- och rocktexter kunde vara som poesi och bära fram viktiga budskap.Björn Afzelius föddes i Huskvarna 1947. Han flyttade till Skåne i slutet av 60-talet för att gå i skola och utbilda

FOTO

: STE

FAN

BO

RG

IUS

/ P

RE

SS

EN

S B

ILD

12

48

3333

3333

Kring musiken 4 (år 8-9/gymnasiet)

• En fördjupning av innehålliet i del 3.• Beskrivning av världsmusikens framväxt. • Tar ingående upp kvinnans roll i musiken genom tiderna.• Jazzens framväxt och utveckling.

Kring musiken är ett läromedel i musik för hela grundskolan från de yngsta eleverna till de äldsta. De senare delarna fungerar även som orienteringskurs på gymnasiet. Lä-romedlet består av fyra delar och detta är den fjärde och sista delen. Delarna bildar tillsammans en helhet och ger den musikaliska grund och allmänbildning, som föreskrivs i läroplanen. Fokus ligger på att förmedla en förståelse för sammanhang; att förstå hur musikutveckling sker – hur musikens utveckling hänger ihop med utveck-lingen i samhället och hur allt nytt föds ur det gamla. Den röda tråden sträcker sig från det lilla perspektivet i del 1, där kända och okända musikbegrepp förklaras, ...knyter i del 2 samman den tidigaste musikutvecklingen med företeelser i vår tid för att ge en historisk grund till att förstå tudelningen i folkmusik och konstmusik, ...lyfter fram rock- och popmusikens trender och stilar i del 3 och belyser olika musikhän-delser i historien och samhället, som format utvecklingen ... samt vidgar perspektivet i del 4 till att omfatta musiken i världen, den situation vi lever i idag, när mediasamhället undanröjt alla hinder och begränsningar och musiken ger, tar och lånar ohämmat från alla tider och kulturer i världen.

inleds med kapitlet om världsmusiken, som handlar om, hur ny musik blir till, när värl-dens olika musikstilar möts och smälter samman. Rockmusikens stilar och trender från del 3 följs upp med ett fördjupat perspektiv. Ar-tiklarna belyser utvecklingen från tidig enkel gladrock till genomarbetad och progressiv konstrock, ofta med ambitionen att vara en röst i kampen för humanistiska värden. De stora linjerna i jazzmusikens utveckling skisseras genom att nyckelpersoner och epokgörande händelser lyfts fram och i kapitlet om klassisk musik kan man se, hur den moderna tidens tekniska landvinningar inspirerat modernismens kompositörer och förändrat musikskapandet. Kvinnornas inträde på musikarenan har fått sitt eget kapitel. Situationen för svensk musiks första karriärkvinnor belyses bl.a. i artiklarna om två pionjärer: den fantastiska askungesagan Jenny Lind samt vår första kvinnliga organist Elfrida Andrée. Under rubriken Visan återfinns bl.a. 1700-talsskalden Carl Michael Bellman och i ka-pitlet om musikens symboler och tecken finns en snabbrepetition av teoridelen i tidigare delar.I arbetsboken bearbetar eleverna texterna i läroboken. Där finns även många förslag på fördjupningsuppgifter samt tips på matnyttiga hemsidor på nätet.

isaberg förlag

ISBN 91 7694 683 5

ISABERG FÖRLAG

ISBN 91 7694 682 7

Kring musiken är ett läromedel i musik för hela grundskolan från de yngsta eleverna

till de äldsta. De senare delarna fungerar även som orienteringskurs på gymnasiet.

Läromedlet består av fyra delar och detta är den fjärde och sista delen.

Delarna bildar tillsammans en helhet och ger den musikaliska grund och allmänbild-

ning, som föreskrivs i läroplanen. Fokus ligger på att förmedla en förståelse för sam-

manhang; att förstå hur musikutveckling sker – hur musikens utveckling hänger ihop

med utvecklingen i samhället och hur allt nytt föds ur det gamla.

Den röda tråden sträcker sig från det lilla perspektivet i del 1, där kända och okända

musikbegrepp förklaras, ...

knyter i del 2 samman den tidigaste musikutvecklingen med företeelser i vår tid för att

ge en historisk grund till att förstå tudelningen i folkmusik och konstmusik, ...

lyfter fram rock- och popmusikens trender och stilar i del 3 och belyser olika musik-

händelser i historien och samhället, som format utvecklingen ...

samt vidgar perspektivet i del 4 till att omfatta musiken i världen, den situation vi lever

i idag, när mediasamhället undanröjt alla hinder och begränsningar och musiken ger,

tar och lånar ohämmat från alla tider och kulturer i världen.

inleds med kapitlet om världsmusiken, som handlar om, hur ny musik blir till, när

världens olika musikstilar möts och smälter samman.

Rockmusikens stilar och trender från del 3 följs upp med ett fördjupat perspektiv. Ar-

tiklarna belyser utvecklingen från tidig enkel gladrock till genomarbetad och progressiv

konstrock, ofta med ambitionen att vara en röst i kampen för humanistiska värden.

De stora linjerna i jazzmusikens utveckling skisseras genom att nyckelpersoner och

epokgörande händelser lyfts fram och i kapitlet om klassisk musik kan man se, hur

den moderna tidens tekniska landvinningar inspirerat modernismens kompositörer och

förändrat musikskapandet.

Kvinnornas inträde på musikarenan har fått sitt eget kapitel. Situationen för svensk

musiks första karriärkvinnor belyses bl.a. i artiklarna om två pionjärer: den fantastiska

askungesagan Jenny Lind samt vår första kvinnliga organist Elfrida Andrée.

Under rubriken Visan återfinns bl.a. 1700-talsskalden Carl Michael Bellman och i

kapitlet om musikens symboler och tecken finns en snabbrepetition av teoridelen i

tidigare delar.

I arbetsboken bearbetar eleverna texterna i läroboken. Där finns även många förslag

på fördjupningsuppgifter samt tips på matnyttiga hemsidor på nätet.

isaberg förlag

54

I New Orleans fanns en stor svart fattig befolkning, som bodde i stads-delen Storyville. Jazz var den svarta befolkningens folkmusik. Den var uppbyggd av stildrag från andra svarta musikgenrer: blues och sprirituals (se Kring Musiken 2 o 3) och från den nya dansmusiken ragtime (se KringMusiken 3).

Musikanterna kunde inte läsa noter, utan lärde sig låtar genom att lyssna. De spelade på känsla och var och en utvecklade sin egen personliga stil. Alla var skickliga på att improvisera och trots att alla i bandet spelade som

de ville, så fungerade stämmorna bra tillsammans. Man använde sig av blue-sens tolv takter och eftersom alla kunde bluestolvan och visste vilka ackord som skulle komma, så visste de också vilka toner de skulle undvika för att det skulle låta bra.

I Storyville utvecklade man sina egna seder. Festliga parader av olika slag var vanliga inslag i stadsbilden liksom begravningsföljen. När någon hade dött gick begravningståget från hemmet mot kyrkan med ett jazzband i täten. Man spelade långsamma begravningsmar-scher och högtidliga psalmer.

FOTO

: D

AVID

RED

FER

N

Nutida begravningståg från New Orleans.

95

Genesis är ett brittiskt proggrock-

band, som bildades 1968. De associe-

rade till religiös och medeltida mystik

och i början togs de för ett kristet band

och ignorerades av pressen. Den första

skivan heter From Genesis to Revela-

tion. Sångaren hette i början Peter Ga-

briel, men han hoppade av på 70-talet

och satsade på en solokarriär. Idag är

han en av de progressive rockers, som

ofta fi gurerar i olika stödprojekt för

”human rights”. Kvalitetskravet höj-

des efterhand inom bandet och en del,

medlemmar fi ck sluta till förmån för

andra, bättre musiker. Phil Collins togs

in på trummor och han ersatte Gabriel

som sångare, när ingen av de som sökte

jobbet dög.

Pink Floyd bestod av ett antal mu-

siker, som alla gått på arkitektskola i

England. De började som en psykede-

lisk grupp (se Kring Musiken 3) och

framförde en show, där de kombinerade

ljud och ljus för maximal upplevelse. Så

småningom övergav de ljusshowen och

började experimentera med synthar. Det

dröjde länge, innan de slog igenom, ef-

tersom publiken tyckte deras musik var

för svår. Men 1973 spelade de in skivan

The Dark Side of the Moon. Den blev

en enorm succé och låg på amerikanska

Billboardlistan i femton år! Ovanliga

FOTO

: H

ARR

Y G

OO

DW

IN

Genesis

15

Dm G C Am Bm E7 Am

Dm G C F Bm E7 Am

Dm G C F Bm E7

1

Am

2

Am

dm

dmam

am

am

bm

bm

19

VärldsmusikTjejerna och musikenJazzens historiaKlassisk musikMusiken påverkar ossAtt tävla i musik

Hur gör man musik?VisanMusikspridningNamnregisterSakregisterSkivregister

Kapitelrubriker

Musiken och samhälletFolkmusikRock & PopDansJazzKlassisk musik

Musikens historiaMusiken påverkar ossInstrumentHur gör man musik?VisanNamnregisterSakregister

Kapitelrubriker

0370 - 33 63 10

6

u MUSIK LÄROMEDEL

Artikelnr. Beskrivning Exkl Inkl

10769 Lärarhandledning, pärm 650.- 689.- 10769-1 Elevkurs 1 Börja förstå musikens språk 45.- 48.-10769-2 Elevkurs 2 Spela musik från bladet 45.- 48.-10769-3 Elevkurs 3 Förstå mer av musikens språk 45.- 48.-10769-4 Elevkurs 4 Bli musikant 45.- 48.-10769-5 Elevkurs 5 Förstå väldigt mycket av musikens språk 45.- 48.-10769-6 Elevkurs 6 Arrangera för sång och kör 45.- 48.-10769-7 Elevkurs 7 Förstå musikens språk 45.- 48.-10769-8 Elevkurs 8 Använd musikens språk 45.- 48.-Priser per st. Minimibeställning elevhäften: 10 ex av en kurs.

Teoriboken

Hasse Nylén, Petra Andersson

Lärar-handledning

praktisk musikteori

Teoriboken är ett helt nytt läromedel med färdiga lektioner som ger eleverna all den musikteori de behöver. Teori och praktik varvas så att kunskaperna hela tiden kan användas i det egna musicerandet. Läromedlet är uppdelat i fyra delar som passar för fyra läsår. Den ena termin-skursen innehåller tio teorilektioner, den andra tio praktiska lektioner. Varje teorilektion har en teoretisk del, en öv-ningsdel och ett läxförhör. En praktisk lektion kan handla om att sjunga och kompa sig själv eller spela trummor efter enkla noter. Gehörsövningarna ligger som en röd tråd genom hela materialet och blir successivt svårare. Första lektionen är mycket enkel och förutsätter inga som helst förkunska-per. Den som klarat sista kursen klarar med lätthet teori- och gehörsdelen av

inträdesprovet till musikgymnasiet. Alla elever behöver inte börja från början och därför finns diagnoser som enkelt placerar in varje elev på rätt nivå.Språket är enkelt och anpassat till unga människor. Det gäller även illustrationer och musikexempel. I elevhäftet finns förklaringar, öv-ningar och exempel men man kan inte arbeta helt självständigt med det. Det bygger på att en lärare går igenom de olika momenten. Till sin hjälp har läraren en bok med lektionsförklaringar, allmänna tips, gehörsövningar, läxförhör, slutskrivningar, extrauppgifter, kopieringsunderlag och allt annat man kan tänkas behöva.

Från åk 7 och uppåt.

TEORIBOKEN – PRAKTISK MUSIKTEORIHASSE NYLÉN, PETRA ANDERSSON

Teoriboken


Använd musikens språk

praktisk musikteori

8

Teoriboken


Förstå musikens språk

praktisk musikteori

7

Teoriboken


Arrangera för sång och kör

praktisk musikteori

6

Teoriboken


Förstå väldigt mycket av musi-

kens språk

praktisk musikteori

5

Teoriboken


Bli musikant

praktisk musikteori

4

Teoriboken


Förstå mer av musikens språk

praktisk musikteori

3

Teoriboken


Spela musik från bladet

praktisk musikteori

2

Teoriboken


Börja förstå

musikens språk

praktisk musikteori

1

www.isaberg.nu

7

u MUSIK LÄROMEDEL

Stora musiktävlingsboken är en bok för grundskolan, gymnasiet, personalfesten, körfesten, julfesten, musikca-féet, kräftskivan, födelsedagskalaset, hemma med familj och vänner, förströelse när du är själv, etc. Boken innehål-ler musiktävlingar och musikfrågesport ur alla möjliga synvinklar. Musikfrågesport, grupptävlingar, korsord, labyrinter, musikspel, bordsuppgifter, tipspromenader, underhållande tävlingar, musiklekar och musikaliska klurigheter.Tanken är också att du ska kunna hitta något i stort sett för alla åldrar. Testa din allmänbildning i musik, lär ge-nom att tävla och ha trevligt tillsammans.

Vet du vilket instrument Madonna spelade innan hon gjorde solokarriär, eller hur Beatles musik bemöttes i Ryssland på 60-talet, eller hur många strängar en 12-strängad gitarr har, eller vem som fick stryk av Björn Borg i junior-SM-finalen i tennis två år i rad, eller vem som var Bellmans musikförläggare, eller hur många strängar ett psalmodikon har, eller vilken melodi Flickan i Havanna är skriven på,

eller vilken stad Änglamark beskri-ver, eller vem som skrev melodin till Gläns över sjö och strand, eller vad skin-headsens musik-stil kallas, eller vem Olle Söribyn var, eller vilken landsman Cor-nelis Vreeswijk var, eller var klocka-ren jobbade, eller vad ett cluster är, eller vilken som är den verkliga titeln på ”Det strålar en stjärna” osv.

Jag tycker om att vara lite klurig och att leka med ord. Många som känner mej säger att jag är en ordvrängare och det är nog sant. Och humorn är nog ett annat kännetecken. Lycka till med tävlandet och se till att ha trevligt tillsam-mans! Mats Fagerberg

STORA MUSIKTÄVLINGSBOKENMATS FAGERBERGÅlder: Från 11 år - vuxen


10737 Flexband 495.- 525.-

Quiz med pop, rock & visa.” ”

S TORAMUSIKTäVLINGSBOKEN

Mats Fagerberg

”Musiktävlingsboken för kyrkfolk” är en musiktävlingsbok som är tänkt för

församlingarna och för folk som känner sej hemma i kyrkan eller med den kristna

musiken. Ett antal avsnitt ur boken är hämtade ur populärmusiken och borde

passa dom flesta som inte lyssnar så mycket på kristen musik. Boken passar

bra att använda på körfesten, julfesten, musikcaféet, bröllopsfesten, kyrkkaffet,

syföreningskaffet, när du bjudit släkt och vänner, förströelse när du är själv etc.

Boken innehåller musiktävlingar och musikfrågesport som antingen behandlar den

kristna musiken eller populärmusik som knyter an till det kristna livet på något sätt.

Musikfrågesport, bordsuppgifter, korsord, grupptävlingar, femkamp och många

musikaliska klurigheter.

…och det är tillåtet att kopiera, så du kan använda det om och om igen! Testa din

allmänbildning i den kristna musiken och ha trevligt tillsammans.

Vet du vilken kristen artist som är svensk mästare i luffarschack

eller vem som spelat med Elvis Presley

eller vem som lånat sin sångröst åt Simba i Lejonkungen

eller vad ett psalmodikon är

eller var i bibeln du kan läsa om musik

eller i vilken musical Jesus och lärjungarna framställs som clowner

eller vem som skrivit musiken till Milleniumpsalmen

eller vilka pop-, rock- och schlagerlåtar som innehåller bibelcitat

eller vilken psalm som sjöngs i Mikael Wiehes ”Titanic”

eller vem som är körledare i Oslo Gospel Choir

eller vilken biblisk person som omnämns i schlagern ”Jag tror på sommaren”

eller vilka psalmer som skrivits av Lina Sandell-Berg

eller vilka djur som förekommer i våra julsånger, osv.

Lycka till med tävlandet och se till att ha trevligt tillsammans!

Mats Fagerberg

Musikaler Frågesport Andrae Crouch Edin Ådahl

Lydia Lithell Frågesporter Gospel Molle Lindberg Lina

Sandell Berg Tomas Boström Elvis Korsord

Lapplisa Elvis Tävlingar Edin Ådahl Charlotte Hög-

lund Bordsuppgifter Cyndee Peters Tipspromenad

Choralerna Musiklekar Jerusalem Psalmer Stevie

Wonder Klurigheter Roland Utbult Urban Jerusa-

lem Per Harling Ingemar Olsson Pelle Karlsson Göte

StrandsjöCarola Jan Sparring Laila Dahl Tomas

Hagenfors Per-Erik Hallin Py Bäckman Ulf

Christiansson Arne Höglund Nils F Nygren

För kyrkfolk!S

TO

RA

MU

SIK

Tä

VL

ING

SB

OK

EN

För kyrkfolk!

Stora musiktävlingsboken för kyrkfolk är en musiktäv-lingsbok för församlingarna och för folk som känner sej hemma i kyrkan. Boken passar bra att använda på körfesten, julfesten, musikcaféet, bröllopsfesten, kyrkkaf-fet, syföreningskaffet, konfagruppen, när du bjudit släkt och vänner, förströelse när du är själv etc.

Boken innehåller musiktävlingar och musikfrågesport som antingen behandlar den kristna musiken eller popu-lärmusik som knyter an till det kristna livet på något sätt. Musikfrågesport, bordsuppgifter, korsord, grupptävlingar, femkamp och många musikaliska klurigheter.

Testa din allmänbildning i musik och ha trevligt tillsam-mans.

STORA MUSIKTÄVLINGSBOKEN – för kyrkfolkMATS FAGERBERGÅlder: Från 11 år - vuxen


10737 Flexband 329.- 349.-

0370 - 33 63 10

u MUSIK LÄROMEDEL

8

u MUSIK SÅNG o LEK

– 10 –

Förslag på vad man kan träna genom sången:

Att framträda inför andraAtt göra egna valAtt växla mellan aktivitet och inaktivitet

Att uppfatta instruktionerIakttagelseförmågaImitationKommunikationKänslorOrd och begreppSamspelSinnesstimulansSpråkljudSymbolerTurtagning

Kommentarer:

Den här sången har fått ge namn åt hela häftet eftersom dess titel så väl speglar tanken med

materialet. Använd sång som verktyg, sjung på olika sätt, var tillåtande mot er själva och varandra

och låt er inspireras och utvecklas genom att sjunga.

Jag har använt denna sång i alla möjliga sammanhang och det krävs ingen rekvisita.

Grundtanken är att öva språkljud, men jag använder den lika mycket som ett kommunikationsred-

skap. Guldstunder har varit i omklädningsrummet efter badet, när en av mina elever (som inte

talar men har vissa språkljud) och jag har gjort oss i ordning tillsammans. Hon älskar musik. Däre-

mot tycker hon att påklädning efter ett tröttande bad kan vara ganska jobbigt. Då har vi samspelat

genom att sjunga denna sång, turats om att välja ljud, härmats, skrattat tillsammans och samtidigt

klätt på oss av bara farten.

Vid … … sjunger ledaren namnet på den person som ska få bestämma ett ljud. Jag brukar växla

mellan elever och vuxna för att både få in valmomentet för eleverna och samtidigt få tillfälle att

öva specifika ljud, som en vuxen kan välja.

Vid reprisen sjunger man sedan sången med det valda ljudet.

Det är även möjligt att öva på känslouttryck genom sången. Ett sätt skulle kunna vara att man i

förväg bestämmer ett ljud som man ska sjunga på, exempelvis la-la-la. Vid valmomentet väljer man

istället hur detta ska sjungas, exempelvis argt, ledset, glatt osv. Till detta använder man med fördel

symboler i form av bildstöd för att hjälpa eleverna att välja känsla. Ett annat alternativ skulle kunna

vara att man väljer ett sätt att sjunga ljudet på och först efter att man har sjungit diskuterar utifrån

bildstöd hur det lät. Lät det som om vi var arga, glada, osv?

1. Man kan sjunga

– 11 –

Man kan sjung

D

a- på

G

mång a- o

A7

lik- a- sätt,

D

o

D

lika- sätt

G

och all

G/A

ting- är rätt.

A7

™™1.Gam

2.(Sång

G

lamed

- ochvalt

ungljud)

A7

a- sång

F©‹

en- ska rung

B‹

a.-

™™...

E‹7

... be stäm

A7

- mer- hur

E‹/D

vi

A7/D

ska sjung

D

a.

D7

-

E‹/D A7 D1. 2.

44&##

A

Man kan sjungaLisa Medin... på många olika sätt

&##

&##

B

&##

U

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œŒ

œ œ œ œ ™ œj œ œœ œ œ Œ

œ œ œ œ œ œj ‰ œ œ œ œ œ œj ‰

œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Om du med musikens hjälp vill inspirera barn att lära är detta material något för dig.

”Man kan sjunga på många olika sätt” är mycket mer än en samling sånger. I detta läromedel utgår Lisa Medin ifrån att det finns några komponenter i musik som tillsammans kan bidra till att skapa en mycket fruktsam lärandemiljö. Lisa är utbildad musiklärare och arbetar sedan många år som speciallärare i grundsärskolan. I detta musikmaterial presenterar hon 16 nyskrivna sånger och tankar kring hur man kan använda dem för att träna förmågor och utveckla kunskaper inom många skiftande områden. Boken är tänkt som en inspirationskälla för hur musik kan bli ett kraftfullt pedagogiskt redskap i vardagen.

Materialet tar sin utgångspunkt i det centrala innehållet i kursplanen för grundsärskolan med inriktning tränings-skola, men kan med fördel även användas i förskola, kulturskola, grundskola, grundsärskola, barnrytmik eller i vilken annan situation som helst som inbegriper barn och lärande.

Materialet innehåller:• 16 sånger med noter och ackordsanalys• Exempel på kompetenser och kunskapsområden som kan

tränas genom sångerna

• Beskrivningar av hur man kan arbeta med de olika sångerna utifrån varieran-de fokus

• CD där sångerna finns inspelade med och utan sång för att möjliggöra både musiklyssnande och aktivt arbete med materialet.

MAN KAN SJUNGA PÅ MÅNGA OLIKA SÄTTLISA MEDIN


10940 Bok inkl CD 282:- 299:-Nyhet!

9

u MUSIK SÅNG o LEK

Änglar, skapelsen och 19 andra teman

Ett enkelt ord kan väcka stora tankar. Vänner, Jesus, familj, skapelsen, ljus - mycket ryms i dessa ord. I den här boken sätts orden i en kris-ten kontext, och i varje tema blandas barnens perspektiv med Bibelns texter för att väcka tankar och funderingar att prata vidare om.

Glänta på dörren till Bibelns värld är ett inspi-rerande arbetsmaterial för dig som är pedagog, musiker eller ledare i kyrkans barnverksamhet. Boken innehåller 37 nyskrivna sånger, och både noter och CD med samtliga låtar medföl-jer.

Boken och sångerna är skrivna av Andreas Kvist, församlingspe-dagog, och Mimmi Kvist, informatör, båda verksamma inom Svenska kyrkan.

GLÄNTA PÅ DÖRREN TILL BIBELNS VÄRLD ANDREAS & MIMMI KVIST


9789176949405 Bok inkl CD 282:- 299:-

20

151219_Layout.indd 20 19/12/15 10:00

21

Tänk vad härligt det är att skapa saker. Pyssla ihop något fint som man kan ge bort i present eller snickra ihop en egen pall på slöjden. Sy en egen väska eller bygga lego. Så ett litet frö i jorden och se hur det växer till en blomma. Jag undrar ibland om vi människor har en inbyggd skaparglädje i våra kroppar som spritter ut i våra fingrar. En skaparglädje som vi kan använda till att skapa något eget med våra händer. Jag tror att det är Gud som har lagt detta skaparfrö inuti oss.

I begynnelsen skapade Gud himmel och jord. Så börjar Bibeln. Jag tror att Gud också tycker att det är härligt att skapa saker. Enligt Bibeln är vi människor skapade som en avbild av Gud. Vi har säkert ärvt vår skaparglädje av Gud.

Guds skapelse pågår hela tiden, varje dag. När ett nytt barn föds är det lätt att tänka “Åh vilket Guds mirakel!”. Men vi kan påminna oss om att det är Guds mirakel också när en ny blomma växer upp i rabatten när våren kommer, och när löven slår ut på träden. Ja, allt som lever och växer är skapat av Gud, och det sker små skapelsemirakel varenda dag. Det gäller bara att titta noga, så att vi inte missar dem.

Skaparglädje

Vi ber:

Tack gode Gud för att du låter våren komma varje år.Tack för påskliljor och tussilago.Tack för alla växter och alla djur.Tack för sommaren och hösten och vintern.Tack för att jag får vara ute i naturen och leka tillsammans med mina vänner.Tack gode Gud.

Amen.

21

151219_Layout.indd 21 19/12/15 10:00

22

Vilken är din favoritplats utomhus?Vilket naturljud gillar du bäst?Hur tycker du att det känns att vara ute och leka?Vilket är ditt favoritdjur eller favoritväxt?Vad tycker du om att skapa?Vad är det häftigaste du kan komma på som Gud har skapat?

Nästan varje religion har en egen skapelseberättelse, kosmogoni. Den kristna ska-pelseberättelsen kan vi läsa i Bibelns första bok, hur Gud skapade jorden och allt som finns på den. Allting börjar med att allt är svart och jorden är täckt av vatten. Plötsligt säger Gud: Låt det bli ljus! Och då blir det ljust. Gud kallar det ljusa för dag och det mörka för natt. Nästa dag gör Gud en blå himmel över jorden. På den tredje dagen delar Gud på vattnet så att land kommer fram och på land börjar det växa växter och träd. På den fjärde dagen gör Gud sol och måne som lyser över jorden. Gud ser också till att alla stjärnor lyser över jorden på natten. På den femte dagen skapar Gud en massa djur. Alla fiskar i vattnet och alla fåglar på himlen. På den sjätte dagen skapar Gud ännu fler djur, allt från stora elefanter till små myror. Till slut skapar Gud även människor. En man som får namnet Adam och en kvinna som får namnet Eva. Nu var jorden klar och Gud tyckte att allt som skapats var gott. Sedan vilar Gud på den sjunde dagen. Gud ber att människorna ska ta hand om hans vackra jord och alla djur. En del kristna tror att allt detta hände på en vecka och en del kristna tror att dagarna egentligen var mycket längre tidsperioder. Det viktiga är att Gud var med på ett eller annat sätt när jorden skapades. I den gammaltestamentliga boken Nehemja kan man läsa om hur folk prisade och tackade Gud för skapelsen. Du, Herre, är den ende. Himlen har du gjort, himlarnas himmel och hela dess härskara, jorden och allt som lever där, haven och allt som finns i dem. Du är den som ger liv åt allt, och himlens härskara tillber dig. (Neh 9:6)

Gud har också lovat att så småningom skapa en ny värld till oss människor. Om detta skriver Johannes i Bibelns sista bok. Och jag såg en ny himmel och en ny jord. Ty den första himlen och den första jorden var borta, och havet fanns inte mer. (Upp 21:1)

MER ATT PRATA OM

FAKTA

151219_Layout.indd 22 19/12/15 10:00

Nyhet!

10

u MUSIK SÅNG o LEK

Hur arg är egentligen Viktor Varg?Vilken sorts paj älskar Hugo Haj?Vågar verkligen Elin Elefant klättra fastän berget är brant?

Möt Hajen Hugo och hans 28 alfabetsvänner i en skön mix av sånger och roliga fakta om djuren.

Material för F-3 som lär barnen alfabetet & gynnar den motoriska utveckling-en. Till varje bokstav hör en saga och en sång + hur man med rörelser, avslapp-ning, drama, ljud mm kan arbeta vidare med bokstaven.

HAJEN HUGO OCH HANS ALFABETSVÄNNERANDREAS KVIST


10850 Bok inkl CD 199:- 211:-

6

Andreas ApaApan Andreas&

#44 ‰ œ œ œ œ œ œ

Det finns en ap a som

G

Swing! ŒÂ = Œ Ç‰

Jœ œ œ Œ .myck et kan

‰ œ œ œ œ œ œkan till och med spe la

œ œ .œ jœrock i ett band

ú ÓC

- - -

&#6

Ó jœ œ jœuh uh oh!

em D

ú Ó ∑ ‰ œ œ œ œ œ œHan har gjort allt du kan

G

Jœ œ œ Œ .tän ka dig-

&#11

‰ œ œ œ œ œ œhar till och med sla git

G

œ œ .œ jœknut på sig själv

ú ÓC


em D

ú Ó

-

&#16

∑ ‰ œ œ œ œ œ œGill ar att hän ga i

G

œ œ jœ œ Œ .trä'n he la da'n

‰ œ œ œ œ œ œoch sen i bland ska lar

œ œ .œ jœhan en ba nan- - - - - -

&#21

ú ÓC


em D

ú Ó ∑ ‰ œ œ œ œ œ œNär han blir stor ska han

G

&#26

Jœ œ œ Œ .gif ta sig

‰ œ œ œ œ œ œmed nå'n som är bå de

G

œ ú œ œsnygg och snäll

ú ÓC


em D

- -

&#31

ú Ó ∑ Œ œ œ œAp an An

C

.œ .œ Œdre as!

D

Œ œ œ œA pan An

C

- - - - -

&#36

.œ œ jœ œdre as!

D

Œ œ œ œAp an An

C

.œ .œ Œdre as!

D

ú ‰ œ jœOh uh oh!

C

ú ‰ œ jœuh oh!

D

ú ÓG

- - - -

Andreas Kvist

67

Det finns en apa som mycket kan

kan till och med spela rock i ett band, uh uh oh!

Han har gjort allt du kan tänka dig

har till och med slagit knut på sig själv, uh uh oh!

Gillar att hänga i trä’n hela dan

och sen ibland skalar han en banan, uh uh oh!

När han blir stor ska han gifta sig

med nån som är både snygg och snäll, uh uh oh!

Apan Andreas, apan Andreas, apan Andreas

Oh, uh oh, uh oh!

Apan Andreas

Ordet apa sägs från början betyda dåre.

Nuförtiden är det mer en benämning på djur-

gruppen apor. Men apa är också ett palindrom, alltså ett ord

eller mening som blir samma både om man

läser det framlänges och baklänges.

Andra palindrom är: ”Otto”, ”Anna”, ”Ola

Salo”, ”naturrutan”, ”sirap i Paris” och ”ni talar

bra latin”. King Kong, Herr Nilsson och Tarzans apa

Cheeta är kända apor från litteraturens och

filmens värld.

7

Det här är en av de trevligaste och mest användbara alfabetsböcker jag tagit del av under mina fyrtio år som lågstadiepedagog.– Elisabeth Hasling, BTJ

”

SAGAN OM ALFABETETBRITTA MÄSSVIK • HANS EKELUND


10505 Bok, spiralbunden 149:- 158:-10505-CD CD 95:- 119:- 10530 Bok, spiralbunden inkl CD 199:- 211:-

www.isaberg.nu

ALFABETSBÖCKER

11

u MUSIK SÅNG o LEK

Ordspråksskatten En bok bestående av tre delar baserad på 16 traditionella ordspråk. Sånger, rörelser, illustrationer, texter, samtal, lekar och övningar ger möjlighet att lära känna våra ordspråk.

Sångskatten17 sånger som sätter fokus på ett ordspråk. Visa, rock, samba, jazzvals, country mm. Till många av sångerna finns “rörelserutor”.Sångexempel:När katten är borta dansar råttorna på bordetSmå grytor har också öronMan ska inte gå över ån efter vattenArga katter får rivet skinnBorta bra, men hemma bästDen som gapar efter mycket, mister ofta hela stycketBättre en fågel i handen än tio i skogen

skattjakten & skattkistOrna

Den som vill kan gå på skattjakt efter ordspråkens egentliga betydelse. Varje skattkista innehåller dramaöv-ningar, konkreta exempel ur barnens vardag, målaridéer, skrivuppgifter, lekar, frågor mm mm som lär barnen förstå det dubbelbottnade i ordspråket samt hur & när man använder det.

VuxengOdis

Eller ”smågodis till äldre barn” om ordspråkens ur-sprung och historia samt skillnaden mellan ordspråk, talesätt och bevingade ord. Ett perfekt material att jobba med i musik, svenska, livskunskap, bild och drama.

OrdspråksskattenText och musik: Linda BörjessonIllustrationer: Karen Othelius

ORDSPRÅKSSKATTEN text o musik: LINDA BÖRJESSON. ill: KAREN OTHELIUS


10737 Bok inkl CD 299:- 317:-

0370 - 33 63 10

Följ oss på Facebook

facebook.com/isabergforlag

12

u MUSIK SÅNG o LEK

Himmelbitar är ett sång- och lekmaterial som vänder sig till barn från 0 till ca 7 år. Boken innehåller 37 sånger, varav endast 4 är utgivna sedan tidigare. Några av titlarna är: Jag har en konstig myra, Jag går på livets väg, Fyra farliga fiskar.Himmelbitar består till största delen av sånger med kristna texter och passar utmärkt för dig som arbetar med barn i kyrklig verk-samhet, men även för barn i förskolan.Till de flesta sånger finns förslag på rörelser och lekar, anpassade för såväl de allra minsta som de lite större barnen.I bokespelade på CD, en med både sång och musik och en med enbart kompbakgrunder.Ur innehållet:Den gyllene regeln, Jag har en konstig myra, Vi bygger en båt, Fyra farliga fiskar, En flygande bebis, Överallt-blues ...

37 sånger med

rörelser och

lekar för småbarn

37 sånger

med rörelser

och lekar

för små

barn

Himmelbitar 2 är uppföljaren till det populära materialet Him-melbitar, med bok och CD för barn mellan 0 och 7 år. I Himmelbitar 2, bok och CD, hittar du ett 30-tal sånger med lekar och rörelser för barn i kyrklig verksamhet, så som babysång, babyryt-mik, förälder-barn-grupper, kyrkis, barnkör, förskola etc. men fung-erar givetvis lika bra att användas av sångglada mammor och pappor. De allra flesta sångerna är helt nyskrivna men boken innehåller även ett fåtal kända sånger. – Till de flesta sånger finns förslag på och instruktioner till lekar och/eller rörelser som passar de minsta barnen.– För texter och musik står ett flertal olika författare; bland andra Magnus Bredmar, Anneli Walther Olsson, Richard Sundström, Zandra Adolfsson, Monica Norén och Michael Johnson. Härliga och lekfulla illustrationer av Ulrica Daleroth.Ex på sånger:Alla får va med, Hej på dig, En liten funkig bebis, Kan du vifta med tårna? Sikkedickedo, Bollen Bill, En natt på arken, Daniel i lejongropen, Hallå hela världen, Ding Dong, Håll din starka hand, Vi ska sjunga med änglarna, Gud är här m.fl

HIMMELBITAR magnus bredmar, anneli walther, m fl


10695 Sångbok, inbunden 188:- 199:- 10695-CD1 Sång-CD 149:- 187-

HIMMELBITAR 2 magnus bredmar, anneli walther, m fl


10813 Sångbok, inbunden 188:- 199:- 10813-CD Sång-CD 159:- 199:-

www.isaberg.nu

13

u MUSIK SÅNG o LEK

Da capo är en läro medels serie för förskolan och skolåren 1-6 i grundsko-lan. Serien omfattar tre läroböcker och tre lärar hand ledningar. Till första delen finns även en sing-backskiva innehållande 20 sånger från sångboken.Den första delen är en elevbok för skolår 0-2 och omfattar 160 sånger, danser och lekar. De flesta har försetts med ackordanalys i alla verser och spelstämmor för rytminstrument och stavspel (klockspel, metallofoner, xylofoner). Musikteorin tas upp på ett lekfullt sätt som en skogspromenad med björnfamiljen. Musik är så mycket mer än sång, därför finns det dans- och lekbeskrivningar till många av sångerna. Färgillustr.I den andra delen (skolår 3-4) stödjer sångerna den musikteoretiska delen med spelövningar. Integration med andra läroämnen har beaktats. Här finns också ett nordiskt repertoaravsnitt med tillhörande faktatexter. Under rubriken instrumentkunskap behandlas bl a blockflöjt, gitarr, elbas samt orkesterinstrument.I tredje delen (skolår 5-7) kan du läsa om opera, operett, film och musical och sjunga ur dessa. Lite grunder i trummor, gitarr och elbas. Du får be-kanta dig med symfonirock, instrument, resa jorden runt, samt läsa om den västerländska musikens utveckling.Ur innehållet: Förskola, skolår 1-2: Obi-dobi, Sill i dill, Vi tänder ett ljus i advent, Möss-ens påskvisa.Skolår 3-4: Min piraya Maja, Tomtens verkstad, Mamma Mia.Skolår 5-7: Can you feel the love tonight, No Matter What, Anna Ana-conda, Love is all around mfl.

Margareta Ekstedt

Boken för in lek och rörelse i undervisningen med målsättningen att utveckla elevens fin- och grovmotorik, balans, kroppsuppfattning samt att träna visuell och auditiv perception. Stor vikt läggs också vid den språkliga träningen. All träning sker på ett lekfullt och lustbetonat sätt. Boken är upplagd dag för dag, vecko för vecka. Boken innehåller ca 70 sånger. Till alla finns noter med gitarr-/pianoackord och till de allra flesta utförliga lek- och rörelseförslag. Boken innehåller också 2 CD med härligt svängiga bakgrunder till alla sångerna.

DA CAPO lindholm - lundqvist


EDI 1088 Sångbok, år 0-2 469:- 497:-EDI 1089 Lärarhandledning, år 0-2 410:- 435:-

EDI 1091 Sångbok, år 3-4 469:- 497:-EDI 1090 Lärarhandledning, år 3-4 410:- 435:-EDI 1091-CD Sing-back-CD, år 3-4 urval 299:- 374:-

EDI 1092 Sångbok, år 5-6 469:- 497:-EDI 1093 Lärarhandledning, år 5-6 410:- 435:-EDI 1092-CD Sing-back-CD, år 5-6 urval 299:- 374:-

KLASSRUMSGYMPA för kropp och knopp margareta ekstedt


15741 Bok, flexband med dubbel-CD 299:- 317:-

0370 - 33 63 10

14

u MUSIK SÅNG o LEK

www.isaberg.nu

GOLF Och/eLLer SKIDOr PÅ ISABerG

Vinter eller sommar. Vi har det perfekta boendet för dig som spelar golf eller vill åka skidor. Ett stenkast från fastig-heten (250 meter för att vara exakt) ligger klubbhuset till Isaberg Golfklubbs 36-hål, tveklöst en av Sveriges bästa och vackraste inlandsanläggningar. Nissans sjösystem går intill banan som är kuperad och har en vidunderlig vacker utsikt.

Ett par kilometer bort ligger Isabergs skidanläggning som är södra Sveriges största. Skidanläggningen erbjuder 8 liftar och 10 nedfarter samtliga med belysning för skidåkning på kvällen. Längsta nedfarten är 1200 meter. Totalt finns 6 km preparerade nedfarter och fallhöjden är 150 meter. Ett hypermo-dernt snökanonsystem säkerställer snön. Både skidskola och skiduthyrning finns att tillgå. Flera preparerade längdspår finns både på Isaberg och vid Isamon i Hestra.För mer info, se vår hemsida isaberg.nu, bannern ”Boende Isaberg”.

Öva sång och bli vän med din röst

ÖV

NIN

GAR

Ett pedagogiskt studiematerial för sångelevenav Ing-Marie JanzonSångbok.indd 1

2007-08-20 16:50:46

Sångpedagog Ing-Marie Janzon vill inspirera dig till att bli din egen röstforskare. Syftet med att öva sång är att lära känna din röst och förstå vilka mekanismer som samverkar när du sjunger.Hela du är ditt instrument, vilket innebär att rösten påverkas av hur du mår i kropp och själ. Genom regelbunden övning tillägnar du dig en grundteknik som ger dig redskapen för att du ska kunna lita på din röst. Du måste förstå vad du ska göra, hur du ska göra det och varför du ska göra det. Den erfarenheten skapar trygghet och avspänning. Just dessa ord är mycket viktiga för en sångare. I boken får du många tips, knep och goda råd för att utveckla din sångröst och hitta ditt personliga uttryck, oavsett genre. Kom ihåg att många framgångsrika sångare ofta inte har en bättre röst än du, utan i stället en större tro på sig själva och sin förmåga.

ÖVA SÅNG ING-MARIE JANZON


10755 Bok, spiralbunden 175:- 186:-

MUSKULIJUL PETER NILSSON


10634 Bok, inbunden 199:- 211:-10634-CD CD 99:- 124:-10634-CD2 Dubbel-CD m sång & singback 179:- 224:-

Julig och kul sångbok för alla Er som längtat efter roliga julsånger att sjunga till-sammans med Era barn/elever. MusikuliJul innehåller sammanlagt 33 julsånger.

Sångboken är inbunden och har noter och texter till samtliga sånger, samt 4-färgs-teckningar av Ing-Marie Sönne.

Till boken finns en CD med alla 33 sångerna på. Tonarterna är givetvis barnvän-liga vilket gör det lätt för Era barn att sjunga med.

Så tag chansen och lär Er nya sånger om: Tomten som inte kunde läsa, Ekorrarnas julstädvisa, Snögubbens sång, Vår jul-kalender, Pappa får aldrig träffa tomten, En julgåta, Baka lussekatter eller gamla fina barnjulsånger såsom Julbocken och Möss-sens julafton m.fl

www.isaberg.nu

150370 - 33 63 10

Blockblås riktar sig till nybörjare i blockflöjtspel och är tänkt som ett komplement till musikskolornas förbere-dande verksamheter eller liknande undervisningsformer, t ex musiklek, träblåslek, etc. Boken lämpar sig också utmärkt som undervisningsmaterial i den traditionella blockflöjtsundervis ningen. Boken omfattar tonerna g1 - d2.Blockblås 2 är en fortsättning på första delen, men fung-erar också utmärkt som ”förstabok”. Omfattar tonerna c1 - d2 och ger grundläggande teoretiska kunskaper för fortsatta studier.

Box 134 • 330 27 Hestra • 0370 - 33 63 10 • www.isaberg.nu

ISBN 91 7694 671 1SSM 10671

Blockblås riktar sig till ny-börjare i blockflöjtspel och är

tänkt som ett komplement till

musikskolornas förberedande

verksamheter eller liknande undervisningsformer, t ex mu-

siklek, träblåslek, etc.Boken lämpar sig också ut-märkt som undervisningsma-

terial i den traditionella block-

flöjtundervisningen.Blockblås har flera målsätt-ningar:

• Eleverna skall få en tydlig puls- och rytmkänsla,

• alla skall känna att de hänger med även om missar

något lektionstillfälle och• det skall framför allt vara

roligt att spela!

svensk skolmusik ab

svensk skolmusik ab

med play alongCD

Läs mer om musikalerna på www.isaberg.nu

14 härliga kristna sånger för barn upp till 12 års ålder. Med allt från jazz till rock, finns det något för alla. Häftet innehåller noter, texter och ackord till alla sånger. Samtliga sånger finns på CD, en med sång och musik och en med bara komp bakgrunder.

Rock for the King består av 19 svängiga nyskrivna kristna sånger för barn i åld-rarna 7-12 år. I häftet hittar du noter, ackord och texter till alla sånger.

Samtliga sånger finns utgivna på CD, en med sång och musik och en med kompbakgrunder.

Ett svängigt kristet barnkörsmaterial med 19 härliga låtar för

barn runt 7-12 års ålder

av Frida Elmgren

Av Frida Elmgren.

Sång av barnkören Glädjeton och arrangemang av Maria Säll

Producenter:Frida ElmgrenTobbe MartinssonMaria Säll

Arrangör: Maria Säll

Blåsarr: Susanne Petersson,Christer ThorstenssonSören Ylenfors

Tekniker:Tobbe MartinssonInspelad och mixad i Berghem studioMastring:

Tobbe Martinsson

Distribution:Isaberg Förlag

Musiker:Maria Säll, klaviaturerJohan Lundberg, trummor & tamburinFredrik Lidé, bas & munspelTobbe Martinsson, gitarrerSusanne Petersson, tvärfl öjtHenrik Oscarsson, trumpet & orgelSamuel Björk, trombonPether André, ukulele

Barnkören Glädjeton, Huskvarna Alliansförsamling:Hannah Aldenholt, Sofi e Andersson,Julia Ask, Joel Elmgren,Ellinor Falk,Kajsa Hagberg, Fredrik Häll, Louise Johansson, Klara Käll, Andrea Lindh, Philip Lindh, Alma Nilsson, Ofelia Nilsson, Isabella Samuelsson, Jessica Schedrin, Thérese Wallentin och Amanda Åberg-Jakobsson

Foto:Frida ElmgrenViktoria Häll

Illustration: Martin LarssonLayout: Maria Gillgard, Isaberg förlagEtt speciellt tack till:Glädjetons ledare Viktoria Häll, Sara Bjärkhed och Sara Björk. Föräldrar som skjutsat.Fredrik, Johan & Tobbe för all tid, kreati-vitet & gott samarbete. Familj och vänner samt Alliansförsamlingen i Huskvarna för tålamod, engagemang & förbön.Vill du ordna en barnkörhelg i din församling? Kontakta:Frida Elmgren 036-140462 Maria Säll 036-148512

Samtliga sånger fi nns utgivna i en sångbok med samma namn från Isaberg Förlag. Dessutom fi nns alla sånger inspelade på en separat CD med enbart kompbakgrunder.

För kontakt:Isaberg förlag ABMogatan 26 - 330 27 Hestra0370-33 63 10 www.isaberg.nu

Ett svängigt kristet barnkörsmaterial med 19 härliga låtar för barn runt 7-12 års ålder

All rights of the producer

and of the owner of the work reproduced

reserved. Unauthorized copying, hiring, renting, public

performance and broadcasting of this record prohibited.

© 2006 Isaberg förlag 10731-CD 2

BIEM/n©b

Inspelning, produktion, mixning och mastring: Torbjörn Martinsson

Berghem studio

1. Smile 2.36/ 2. Suveräne Jesus 2.57/ 3. Vacker 2.43/

4. Hos Dej 2.27/ 5. Det fi nns änglar 3.05/ 6. Var som du är 3.59/

7. Jag har mött Jesus 3.35/ 8. Min lugna vrå 3.30/

9. Undran 2.35/ 10. Rock for the King 3.37/ 11. Mötet 4.58/

12. Min Favorit 3.14/ 13. Loved by you 4.40/

14. Älsklingsbarn 2.41/ 15. Säker 2.09/ Trosbekännelse 2.54/

17. Nära Dej 2.04/ 18. Lycka 2.08/ 19. Du är bäst 2.14

Rock for the King

komp-cd

”Det är fest” är en samling YAHO-sånger.

De har skrivits under en lång period, första

YAHO-helgen hölls 1999. YAHO – som är

en temadag för barn med sång, lek och

bus – har sedan återkommit så gott som

varje år på Öckerö där jag bor.

”Alla är lika värdefulla”, ”Du är unik” och

”Den gyllene regeln” är sånger som skrivits

på teman som använts under åren.

Med allt från jazz till rock, finns det något

för alla.

Fredrik Svensson

Fredrik Svensson

GRÅT INTE MER, MARIA VERA FRIBERG


10707 Musikalpaket, lärarhäfte + 20 rollhäft + CD 395:- 419:-

”Gråt inte mer, Maria!” är en liten musikal gjord i syfte att låta barn upptäcka den enorma melodirikedomen i de svenska psalmerna. Kulturarvet som psalmerna utgör bör föras vidare till kommande gene-rationer, här görs det på ett lekfullt och intressant sätt.

Materialet riktar sig mot barn i åldrarna sju till tio - därav korta repliker och snabb handling. Musikalen i sin helhet är kort - ca 15-20 minuter. Antalet roller kan variera mel-lan 15 till 26.

TIDSMASKINEN MALLA GUSTAFSSON


10632 Musikalpaket, kopieringsunderlag + CD 530:- 562:-

Pelle och Lisa, två moderna barn från 1990-talet råkar snubbla på en tidsmaskin och hamnar i medeltiden.Musikalen har 26 roller, men listan kan utökas eller krympas efter behov. Med följer också förslag på kostymer, rekvisita samt medeltida mat. Tanken är att barnen

själva skall tillverka så mycket som möjligt av rekvisitan och att de själva skall svara för kompet till sångerna. Musiken är omväxlande. Det finns både ”medeltidsmusik”, rap, blues och pop. Har man ingen duktig musiklärare till sin hjälp, går det utmärkt att spela musikalen som teater, dvs utan sångerna, eller använda sig av den medföljande bakgrunds-CDn.

DET ÄR FEST fredrik svensson


10772 Sångbok, häftad 99:- 105:-10772-cd1 cd 145:- 182:-

ROCK FOR THE KING frida elmgren


10731 sångbok, häftad 99:- 105:-10731-cd1 cd 129:- 162:-

BLOCKBLÅS 1 och 2 TOMMY GRENNÄS


10671 Blockblås 1, häft inkl cd 133:- 141:-10694 Blockblås 2, häft inkl cd 137:- 145:-

0370 - 33 63 10

u MUSIK MUSIKALER • BLOCKFLÖJT

16

u MUSIK INSTRUMENT

RYTMSATSERArt nr Beskrivning Exkl Inkl

30559 Rytmsats 15 i låda av hårdplast 1 195:- 1 494:-



Detaljerad innehållsförteckning för de olika boxarna finns på www.isaberg.nu

A

SOPRANBLOCKFLÖJT / KAZOO Art nr Beskrivning Exkl Inkl

A 30701 I plast. Barockgrepp. Leverans i fodral m viska. Sorterade färger. 59:- 74:-B 30645 Kazoo I plast, sorterade färger 19:- 24:-

C

B

30659

30561

30560

GITARRER Art nr Beskrivning Exkl Inkl

C 30901 Infante, ½ storlek 1 560:. 1 950:-

D 30906 Rosario, klassisk akust gitarr, naturfärgad 1 960:- 2 450:-

se www.isaberg.nu för fler gitarrer

D

17

u MUSIK INSTRUMENT

G

Färgglada plasttuber (rör), stämda i längder till olika toner. Slå på nästan vad som helst för att få ton, exempelvis din kropp eller

något föremål och WOW du gör musik! Ett av få musikinstrument som kan användas i grupp och låta bra, redan från första ögonblicket.

Direktmusik! Alla kan använda dem och musiker tycker att de är en riktig HIT! Går utmärkt att spela tillsammans med andra instrument.

Tuberna i c-durskalan är mellan 30 och 60 cm långa och i C-dur basskalan upp till 120 cm. De finns i upp till två kompletta oktaver inkl. halvtoner, samt lock (se bild) som sänker tonerna en hel oktav och möjliggör tre tonhöjder från samma tub.

Artikelnr. Beskrivning Exkl Inkl

A 30637 Boomwhackers 8 st, c-durskalan 319.- 399.- 30639 Boomwhackers 13 st, komplett c-durskala inkl. halvtoner. 565.- 706.-B 30640 Boomwhackers 7 st, c-dur basskala, c-b 639.- 799.- 30642 Boomwhackers 12 st, komplett c-dur basskala inkl. halvtoner. 1 199.- 1 499.-C 30643 Komplett set 2 oktaver 1 695.- 2 119.-D 30644 Octavatorlock, för sänkning av tonen 1 el. 2 oktaver Pris/8 lock 120.- 150.-E 30646 Boomwhackers, 28 st i bag, klassuppsättning 1 150:- 1 438:-F 30647 Bag till boomwhackers 179:- 224:-G 30706 XyloTote, tonrörshållare 269.- 336.-H 30656 Klubbor för boomwhackers, Pris/par. 75.- 94.-J 30683 Chromanotes (500 klisteretiketter att sätta på klaviaturinstrument och klockspel.) 120:- 150:- 10691-cd CD - 14 musikstycken inspelade med boomwhackers. 195.- 244.-

B

A

HD

C

Tonrörs- boken

Lennart Hallström

Övningar och melodier för

En idébok om hur du kan använda tonrör (Boomwhackers) för att utveckla musikalitet, rytmkänsla och samspel i barngrupper. Övning-arna leker fram musikens byggstenar på ett enkelt och lättfattligt sätt – från enkla tonlekar för de yngsta till spännande rytmiskt samspel för de äldre barnen.

10691 Bok 249:- 264:-

0370 - 33 63 10

På YouTube hittar du massor av klipp med Boomwhackers

E

FJ

Nyhet!

Nyhet!

18

u MUSIK INSTRUMENT

K

Bongos, Ramtrummor, Tamburiner mm Art nr Beskrivning Exkl Inkl

A 30506 Bongo mellanstor, spik, dubbel tvåtonsträ 299:- 374:-B 30547 Ramtrumma, spik, på träsarg m naturskinn ø 20 cm 99:- 124:-C 30548 Ramtrumma se 30547, ø 25 cm 119:- 149:-D 30549 Ramtrumma se 30547, ø 30 cm 149:- 187:-E 30570 Tamburin, spikad m bleck, naturskinn, ø 20 cm 119:- 149:-F 30602 Halvmånetamburin i plast m stadigt handtag 99:- 124:-G 30605 Conga, spikad, på träsarg m naturskinn, ø 30 cm 399:- 499:-I 30508 Dubbel i tvåtonsträ. Spännbar, i naturskinn 440:- 550:-J 30528 Lollipop-trumma med klubba 149.- 187.-K 30529 Lollipop-trumma med klubba 155.- 194.-

K

L

M

X

Y

Z

ÅÄ

A

DC

B

F

E

G

V

T

Bjällerkransar, mm Art nr Beskrivning Exkl Inkl

K 30502 Bjällerkrans på handtag, 5 bjällror 78:- 98:-L 30503 Bjällerkrans som ovan, 7 bjällror 93:- 117:-M 30578 Bjällerram- el fotband på elastiskt band 93:- 117:-

J

Claves, Block, Kastanjetter Art nr Beskrivning Exkl Inkl

N 30018 Claves i grenadill, CL 14, 14 cm. Pris/par. 49.- 89.-O 30513 Claves i bok. Pris/par. 31:- 39:-Q 30525 Kastanjett i bok på skaft. 79:- 99:-R 30635 Rörblock i bok m klubba, 20 cm. 92:- 115:-S 30581 Träblock i bok m klubba 106:- 133:-

Guiro, Cabaza Art nr Beskrivning Exkl Inkl

T 30520 Gurka, fiskformad, 3-färg m skrapa, 30 cm 199:- 249:-V 30615 Afuche cabaza m metallkedjor, mindre modell 330:- 413:-

Trianglar, Cymbaler, Koklocka Art nr Beskrivning Exkl Inkl

X 30579 Triangel, 12 cm, med grepp och slaga 79:- 99:-Y 30580 Triangel 18 cm, med grepp och slaga 99:- 124:-Z 30592 Cymbaler 15 cm, med stroppar, Pris/par. 425:- 532:-Å 30593 Cymbal 25 cm, med stroppar. 389:- 487:-Ä 30599 Koklocka 15 cm, förgylld. 145:- 182:-

www.isaberg.nu

N

O

Q

RS

I

19

u MUSIK INSTRUMENT

Å

B

E

CH

G

F

B

A

T

R

P

S

Q

O

N

U

Shakers & Maraccas Art nr Beskrivning Exkl Inkl

A 30660 Paket om 4 fruktmaraccas: 2 äpplen, banan, apelsin 204:- 255:-B 30660/1 Korg med 18 fruktshakers 1 039:- 1 299:-C 30545 Äggmaraccas i plast, färggl. Pris/par 37:- 46:- E 30546 Maraccas i trä. Ovala m blommönster. Normalstlk. Pris/par 179:- 224:-F 30608 Maraccas i plast, normalstorl. Pris/par 75:- 94:-G 30636 Maraccas som 30608 mindre storl. Pris/par 55:- 69:-H 30685 Minishakers i trä med mkt bra ljud. Pris/st 55:- 69:-

Klubbor Art nr Beskrivning Exkl Inkl

N 30055 Klubba f. tonbox m. gummihuvud o plastskaft L1 29.- 36.-O 30059 Klubba f. altxylofon med filthuvud 60.- 75.-P 30065 Klubba f. cymbal/handtrumma, L 10, ngt längre 72.- 90.-Q 30066 Slaga f. triangel, L 11 29.- 36.-R 30067 Klubba f. träblock L 12 29.- 36.-S 30068 Klubba f. sopranxylofon odyl. Större trähuvud L 13 35.- 44.-T 30654 Filtklubba m. träskaft f. puka/ramtrumma odyl. 58.- 73.-U 30653 Trumstockar i bok, par 75.- 94.-

0370 - 33 63 10

Art nr Beskrivning Exkl Inkl

A 30689 Congas / par Med naturskinn. Stämmekanism. Levereras med stativ. Höjd ca 56 cm, med stativ 74 cm. I set om 9” och 10” 2 860.- 3 575.-

B 30677/2 Congas, 10” & 11”. Lättspelade, fullstorlek av hög kvalitet, levereras med höj- och sänkbart stativ 3 360- 4 200:-

C 30675 Congas på stativ, 10” & 11”. 3 200:- 4 000:-

Congas

C

Nyhet!

20

u MUSIK INSTRUMENT

Cajón (uttalas ka(r)hå’n) är spanska och betyder låda, box. Vanligt före kommande i Peru och på

Cuba.


F 30507 Cajón inkl bag. Cajóntrumma = manuell loopmaskin ger dig i det närmaste klangen av ett helt trumset. 45 cm hög. 1 356:-- 1 695:-

C

BC

Nyhet!

Nyhet!

20 www.isaberg.nu


A 30516 Ny stämbar repdjembe med stabil, men lätt stomme av glasfiber. Fiberskinnen håller stämningen oavsett väderlek. 25 cm diam. FADJ1-Medium 1 100:- 1 375:-

B 30516-1 Rope Tune Wood Djembes En ny serie Djembetrummor med läckert bearbetade stommar och högsta kvalitet på skinn- och träarbete. Tradition och hantverkskunnade i perfekt harmoni. Levereras med bag. 1 820- 2 275:-

C 30504 Wood Djembe HDJ500. Välgjorda Djembes med bra ljud tack vare getskinn av hög kvalitet. Enkla att stämma och skifta skinn. 1596:- 1 995-

D 30697 Djembe, 20 cm diam. 1 100:- 1 375:-

E 30698 Djembe, 30 cm diam. 2 095:- 2 619-

Djembe

Cajón

A

E

F

D

Nyhet!

21

u MUSIK INSTRUMENT

1

2

Klockspel Tilläggs- Antal Art nr Beskrivning Omfång toner toner Klubba Exkl Inkl

1 30687 Klockspel, alt c2-a3 f#2, Bb2, f# 13+3 2 329:- 412:-

2 30704 Klockspel, sopran g2-g4 15 2 249:- 312:-

3 30705 Klockspel, sopran c3-c4 8 2 175:- 219:-

4 30688 Klockspel, alt c2-c4 25 2 539:- 674:-

43

Tonboxar Tilläggs- Antal Art nr Beskrivning Omfång toner toner Klubba Exkl Inkl

5 30530 Tonboxsats sopran, olikfärgade tonunderreden i trä 8 2 625:- 782:-

6 30126 Tonboxsats, sopran inkl låda i naturfärgat trä c2-c3 f#2,Bb2 10 10 2 475:- 3 094:-

7 30132 Tonboxsats i låda, naturfäg trä c2-c4 f#2, Bb2,f#3, Bb3 19 19 3 705:- 4 625:-

Xylofoner Tilläggs- Antal Art nr Beskrivning Omfång toner toner Klubba Exkl Inkl

8 30150 Xylofon, sopran c2-a3 f#2, Bb2, f#3 16 3 995:- 4 994:-

9 30154 Xylofon, alt c1-a2 f”1, Bb1, f#2 16 5 460:- 6 825:-

56

7

8 9

0370 - 33 63 10

22

D

A

Mogatan 26, 330 27 Hestra | Tel. 0370 – 33 63 10 [email protected] | www.isaberg.nu

Besöks- & telefontider: måndag - torsdag 07.30-16.00, fredag 8-12. Övriga besökstider enligt överenskommelse.

BP O R T O B E T A L T

H E S T R A

WhiteboardtavlorArt nr Beskrivning Exkl Inkl

A 40277 120 x 80, 4 notsystem, aluminiumram och pennhylla 1 920:- 2 400:-

B 40278 Lika 40277 men på hjulstativ 2 995:- 3 744:-

C 40239 Whiteboardtavla på hjulstativ. En sida m 5 notsystem, 1 sida vit. Svängbar horisontellt, steglöst låsbar 1,56 x 2,10 (HxB) (lev tid ca 3-4 v) 9 975:- 12 469:-

40245 Nottavla m notlinjer för vägg, aluminiumram. 1,00 x 1,23. (lev tid ca 3-4 v) 3 800.- 4 750.-

40260 Whiteboardtavla för vägg utan notsystem. 2,05 x 1,23 (lev tid ca 3-4 v) 3 950.- 4 938.-

40261 Som 40260 med notsystem. (lev tid ca 3-4 v) 5 750.- 7 188.-

D 40237 Nottavla och whiteboard. 2-sidig, 1 vit sida, 1 sida med notsystem. 64,5 x 86. Hål i överkant, lätt att hänga. 1 195.- 1 494.-

B

C

För priser på andra storlekar av whiteboard-tavlor med eller utan notlinjer vänligen ring: 0370-33 63 10

Notblock, notställ etcArt nr Beskrivning Exkl Inkl

A 40207 Notbok A5, liggande format, lämpligt för klassuppsättn. Minimiantal 10 st 15:- 19:-

40191 Notblock A4, spiralbundet, 12 system, stående, hålat. 50 blad/block 56:- 59:-

B 40192 Notblock A4, limbundet 52:- 55:-

C 40010 Notställ, förnicklat, hopfällbart 188:- 235:-

A

B

C

NYHET

läromedelskatalog 2016 musik

Documents