læring i skyene
DESCRIPTION
Om livslang læring. Erfaringer fra undervisningsopplegg med skybaserte Web 2.0 tjenester. Muligheter og hvordan en kan lykkes med slike undervisningsopplegg.TRANSCRIPT
![Page 1: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/1.jpg)
Læring i skyene
![Page 2: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/2.jpg)
Hvorfor læring i skyene?
![Page 3: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/3.jpg)
Hva kan skylæring være?
![Page 4: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/4.jpg)
Hvordan fly opp i sky?
![Page 5: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/5.jpg)
Hvorfor læring i skyene?
HvorforHva
Hvordan
![Page 6: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/6.jpg)
TenkHva tenker du på når du hører
begrepet "Web 2.0"? Hvordan vil du definere "Web 2.0"?
![Page 7: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/7.jpg)
http://www.flickr.com/photos/briansolis/2735401175/sizes/l/
Web 2.0 er et samlebegrep...
![Page 8: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/8.jpg)
Brukerstyrt Deling Sosialt
![Page 9: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/9.jpg)
Brukerstyrt Deling Sosialt
![Page 10: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/12.jpg)
<sitat>I morgendagens skole nytter det ikke bare å sette strøm på
gamle læremidler og metoder</sitat>
June Breiviks blogg, 22.nov 2008
<sitat>Web 2.0 is a state of mind</sitat>
![Page 13: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/13.jpg)
We need to escape old paradigms
"He finally made it"
![Page 14: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/14.jpg)
Livslang læringTa vare på ressurser
Jobbe effektivtUtvikle strategier og metodikk
for læringBygge nettverk av fagfeller
DelingsviljeEvne til å bytte arenaer
...
Foto: Svend Andreas Horgen (CC BY-NC-ND)http://www.flickr.com/svendah/
![Page 15: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/15.jpg)
Hva kan skylæring være?
HvorforHva
Hvordan
![Page 16: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/16.jpg)
http://www.flickr.com/photos/derekgavey/5275763694/
Verktøyene gir oss paradigmeskifter
![Page 17: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/18.jpg)
Case 1: Studentene skriver blogg i øvingsopplegget
Blogginnlegget har tekst og presentasjon
fra SlideShare
![Page 19: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/19.jpg)
Case 1: Studentene skriver blogg i øvingsopplegget
Medstudenter kommenterer
på blogginnlegget til
Camilla
![Page 20: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/20.jpg)
Case 1: Studentene skriver blogg i øvingsopplegget
Hvordan kan blogg brukes i
øvingsopplegg?
• Skriv alle innleveringer i faget på bloggform i stedet for i et tekstdokument• Reflekter over egen læring• Les blogginnlegg som andre har skrevet• Kommenter noen andres blogginnlegg
![Page 21: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/21.jpg)
Case 2: Studentene lager lærestoff/presentasjonermed Web 2.0-verktøy
Lag en Prezi og en Dipity-presentasjon
![Page 22: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/22.jpg)
Case 2: Studentene lager lærestoff/presentasjonermed Web 2.0-verktøy
Demovideo: Slik fungerer Dipity
![Page 23: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/23.jpg)
Case 2: Studentene lager lærestoff/presentasjonermed Web 2.0-verktøy
Vurdering av innlevert arbeid
![Page 24: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/24.jpg)
Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre
Eksempel på en god ressurs
![Page 25: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/25.jpg)
Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre
Hvordan virker delicious?
![Page 26: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/26.jpg)
1. Søk på Internett etter gode artikler om temaer som har med dette faget å gjøre.
2. Registrer minst 5 ulike ressurser på delicious. Du skal selvsagt lese artiklene du registrerer og forstå innholdet.
3. Skriv en begrunnelse på ca 200 tegn i beskrivelsesfeltet for hvorfor hver ressurs er god.
MERK: Bruk også beskrivende tagger, hvorav en tagg må være "it2-opsys-hist-vaar-2010".
Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre
Oppgavene de skal gjøre (oblig øving)
![Page 27: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/27.jpg)
Case 3: Sosial bokmerking hvor de samler inn ressurser fra nettet og deler med hverandre
Henter bokmerkene
inn i LMS-et med RSS
![Page 28: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/28.jpg)
Les mer om delicious med mer i min blogg-tipsserie om Web 2.0: http://bit.ly/tips20
![Page 29: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/29.jpg)
Mail fra Svend Andreas:
«Tradisjonell forelesning
avlyses til fordel for et
skybasert opplegg»
Vi skal ha nettbasert gjesteforelesning med bidragsytere fra næringslivet
(webinar)
Deltakere: - Lærer - 7 foredragsholdere - 35 studenter - 30 andre interesserte (fra Twitter etc)
Studentene planla opplegget sammen i et Etherpad-
dokument
Studentene skrev oppgave i etterkant på blogg(fikk
karakter) basert på det de lærte i webinaret
Studentene skaffet flere av foredragsholderne fra Twitter
Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011
![Page 30: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/30.jpg)
Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011
Planlegging i Etherpad
![Page 31: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/31.jpg)
Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011
Planlegging i Adobe Connect
![Page 32: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/32.jpg)
Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011
Foredragsholdere hanket inn fra
![Page 33: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/33.jpg)
Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011
Undersøkelse etterpå
![Page 34: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/34.jpg)
Case 4: Alternativt undervisningsopplegg for klasse 2 BABED ved HiST, våren 2011
Underveis i et webinar
![Page 35: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/35.jpg)
Les flere erfaringer om webinarer påhttp://blogg.itfag.hist.no/tag/webinar
![Page 36: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/36.jpg)
Hvordan fly opp i sky?
HvorforVerktøyHvordan
![Page 37: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/37.jpg)
brukerstyrt innhold
aktivisering
samarbeid
kunnskapsdeling
variasjon og
stort utvalg
individuelle tilpasninger
produksjon
motivasjon
morsomt
Beskriv Web 2.0...
gode verktøy
erfaringsdeling
nettverk
... dette er jo også ord for læring!
![Page 38: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/39.jpg)
Bygg opp ditt eget personlige læringsnettverk (PLN)
Bli inspirert av andres opplegg
Start i det små http://gjemmesiden.blogspot.com/2008/12/f-kompetanse-om-web-20.html
Kast deg ut i det og «flaks»
![Page 40: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/40.jpg)
24 svar
Spørsmål 3: I hvor stor grad synes du et PLN egner seg til følgende? 1 betyr «ikke egnet» og 4 betyr «meget godt
egnet». La stå blankt om påstanden ikke er relevant for deg.
![Page 41: Læring i skyene](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022051109/5496dbbbb47959514d8b50d3/html5/thumbnails/41.jpg)
eHiT
prosjektdeltaker og «misjonær»
FoU
Leder Norgesuniversitetsprosjekt om PLN i 2012-2013
Studieleder
Bachelor i Informasjonsbehandling og nettbaserte fag http://itfag.hist.no
Underviser nettbasert (faglærer) ved Høgskolen i Sør-Trøndelag
IKT i læring - Sosiale medier - Programmering - Webutvikling
Blogger på
http://gjemmesiden.blogspot.com http://blogg.itfag.hist.nohttp://plnprosjekt.blogspot.no http://snarfilm.blogspot.com
Svend Andreas Horgen @svendah høgskolelektor ved HiST
bistilling ved HiTkurs og foredrag i regi av TISIP?